為認真貫徹福建省減災委《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：
一、指導思想
通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。
二、活動主題
科學減災，依法應對。
三、時間安排
20xx年5月11日至17日
四、活動內容
（一）成立“防災減災宣傳教育周”領導小組
組長：張珊珊
副組長：王錦芳 顏甜甜
成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐
（二）舉行“八個一”活動。
1、一次啟動儀式。
利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。
2、一次專題會議。
召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，佈置活動安排。
3、一次安全隱患排查。
開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
4、一次專題教育活動。
各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平，藉助集中活動、遊戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防範方法。
5、一次防災減災動畫片。
各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。
6、一次應急疏散演練活動。
學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。
7、一次防震減災的的電子信息化宣傳。
學園利用電子顯示屏、網站、微信羣、QQ羣等現代信息化手段，向全園師生、家長髮送宣傳教育標語，增強師生、家長們的防災減災的安全意識，提高防範行為。
8、一次總結反思。
學園及時對活動開展情況進行信息報道，並做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的。方面，為今後開展活動做好借鑑。
一、繩索自救法：
家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，並儘量採用手套、毛巾將手保護好。
二、匍匐前進法：
由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
三、毛巾捂鼻法：
火災煙氣具有温度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降温及過濾的作用。
四、棉被護身法：
用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線後用最快的速度鑽過火場並衝到安全區域。
五、毛毯隔火法：
將毛毯等織物釘或夾在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
六、被單擰結法：
把牀單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外牆爬下。
七、跳樓求生法：
火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可採取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，並將席夢思牀墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩衝物。
八、管線下滑法：
當建築物外牆或陽台邊上有落水管、電線杆、避雷針引線等豎直管線時，可藉助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。
九、竹竿插地法：
將結實的晾衣桿直接從陽台或窗台斜插到室外地面或下一層平台，兩頭固定好以後順杆滑下。
十、攀爬避火法：
通過攀爬陽台、窗口的外沿及建築周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。
十一、樓梯轉移法：
當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。
十二、衞生間避難法：
當實在無路可逃時，可利用衞生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降温，也可躺在放滿水的浴缸裏躲避。但千萬不要鑽到牀底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
十三、火場求救法：
發生火災時，可在窗口、陽台或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮豔布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。
十四、逆風疏散法：
應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。
十五、“搭橋”逃生法：
可在陽台、窗台、屋頂平台處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建築，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。
家裏的每個成員都要熟悉這份預案，最好全體家庭成員試着從每個房間徒步走向逃生出口，這樣可以確定所有的逃生方法是否可以正常使用。以備在消防和抗震中快速疏散逃生
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。為進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救互救能力，按照省、市有關要求和年初工作安排，決定在全市中國小幼兒園繼續組織開展以地震、防火等為內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年5月12日前後，具體時間由各校自定。
二、參與對象
全市中國小幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主，非寄宿制學校以地震演練為主。
三、內容和形式
（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動
1、印發一份防震減災教育宣傳材料。
2、加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。
3、組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每週至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。
4、佈置製作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。
5、開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。
（二）全面排查校園安全隱患
1、在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區教體局要對轄區內中國小、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細緻地排查校園內部和周邊環境的安全情況，重點對教室、圍牆、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善台賬。
2、對達不到抗震設防要求的建築和存在安全隱患的建築、裝飾構件，要依法依規儘快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。
四、組織與要求
1、切實加強組織領導。各縣市區教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。
2、加強教育宣傳。以“防災減災日”等節點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防範工作。
3、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍佈局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。
4、演練中，要統一指揮，層層落實責任，採取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。
5、認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區教體局、市直學校於5月15日前將“5.12”安全演練情況（總結和活動信息、照片電子版）分別報市教體局。
一、指導思想
通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。
二、活動主題
認識地震風險，掌握減災技能
三、時間安排
20xx年5月9日至12日
四、活動內容
（一）成立“防災減災日”宣傳週領導小組
組長：莊丹容
副組長：張小蘭
成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕
（二）形式多樣的活動
1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育。
2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，並附上照片。
4、出一期有關防震減災的主題板報。
5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。
6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。
為建立健全應對突發重大自然災害緊急救助體系和運行機制，規範緊急救助行為，提高緊急救助能力，迅速、有序、高效地實施緊急救助，最大程度地減少自然災害對公司財產和員工生命安全造成的危害，高效有序地開展防颱防汛救災工作，保障我公司生產順利進行，根據《中華人民共和國自然災害應急預案》、《中華人民共和國防洪法》（中華人民共和國第八十八號主席令）、《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國氣象法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、國務院有關部門“三定”規定及國家有關救災工作方針、政策和原則，結合我公司實際，制定本預案。
適用範圍：當本公司所在地發生水旱災害，颱風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發公共事件達到啟動條件的，適用於本預案。
一、防災救災工作指導思想
防災救災工作，以減輕國家財產損失和人民生命安全為目標。實行主管行政領導負責制，按照統一指揮、部門負責的原則，組織員工防汛，本着以防災為主、救助為輔的防災工作原則，確保“少損失、不損失“的防災工作目標。
二、組織領導機構
公司成立防災工作指揮組，由總經理任組長，站長、行政管理部經理任副組長，服務經理、技術總監、車間經理、配件經理、客户經理任組員。
工班長以上的所有管理人員組成救災行動組。
三、前期準備工作
接到市政府發佈做好緊急防災準備後，或根據即將發生災情，防災指揮組啟動防災救災預案，佈置防災工作，進入緊急狀態做好各項應急工作。
防災救災預案
指揮組根據防災救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防災救災機構設定，組織人員參加，救災小組要進行防災救災自救，開展防災救災工作，並協助各部門開展救援搶險行動。
籌備防災物資。
指揮組負責防災救災物資、生活急需用品籌備，保障工作和運輸車輛儲備。負責提供搶險物資的儲備。
四、防災救災
防災指揮組接到市指揮部進入緊急防災通知後，立即召開緊急會議，傳達市防災總指揮部指示，立即啟動預案，迅速部署指揮防災救災工作。救災行動組進入防災期應急狀態並保持與指揮組的聯繫。
一般性防災救災應急反應，當自然災害發生導致公司出現大面積積水、平房隨時面臨倒塌的危險時：
1、指揮組立即進入防災救災指揮狀態。並迅速將災情及救災工作情況向區、縣總指揮部報告。
2、對危險區的人員進行疏散、安置工作，時刻保持與市中區防災指揮部聯絡，及時彙報防災救災情況，做好防災宣傳工作，發動全員積極參與。
3、防災指揮組根據受災情況和需搶險支援具體情況，及時派出防災搶險人員搶救。
嚴重破壞性防災應急反應：
當城市道路普遍積水超過20—30公分以上水位，平房倒塌，建築物地下滯水嚴重時，已經影響居民正常生活和單位停產等情況發生時：
指揮組宣佈啟動本預案，迅速組織指揮公司內自救、互救，並向區、縣總指揮部報告情況。立即採取措施調動機動力量迅速組織搶險，確保員工生命安全，宣佈非常時期的戒嚴和有關規定。
五、要求
防災指揮組要高度重視防災救災工作，要以對國家財產和人民生命安全高度負責的工作態度，加強防災值班和安全檢查，落實各項防災措施，保證通訊暢通。救災行動組在接到防災指令後，必須在20分鐘內到達現場。
防災救災信息要及時準確，不得瞞報、漏報。防止防災信息誤傳、謠傳，穩定社會情緒。
大力宣傳防災救災知識，發動羣眾在自然災害到來之前積極做好預防工作，做到未雨綢繆。
為提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，羣防羣治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、機構設置
預防自然災害應急工作領導小組：
組長：呂xx（法人、校長）
副組長：甘xx（副校長）左xx（教導主任）
組員：徐xx、劉xx、楊xx、楊xx、王xx、各班班主任
領導小組在學校副校長辦公室設辦公室，由甘xx負責。
三、防災領導小組職責
1、在縣政府及縣教育局的統一領導下，指導和落實學校預防和處置自然災害的各項工作；根據上級各個時期的工作形勢，提出預防和處置自然災害的措施；完善工作制度，落實責任，加強管理，及時處理學校安全隱患；發生自然災害時，及時報告政府和上級主管部門並立即趕赴現場處理，做好事件的調查和結案等工作。做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、通過從網上下載、圖片宣傳、班隊會等進行防雷暴雨及其它相關自然災害的宣傳教育，教育學生識別災害險情，掌握避險技能。認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、組織師生學習掌握雷電、暴雨、狂風、泥石流、山體滑坡、寒冷、地震等災害預警信號，預防和自救知識。
4、及時通知雷暴雨情況信息，並公佈最新的處理辦法。定時和不定時排查校園的課室、排水管道、食堂、消防安全設施、樹木、牆報欄、窗户等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。
四、防災應急安全措施
1、做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作。做好學生和學生家長的安全宣傳教育工作，要求在雷雨、狂風天氣學生上學放學由家長接送。
2、接到上級指令或天氣監測預報系統、預警信號，需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生及家長，立即採取措施停課放假。
3、預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯繫，在接到雷電、暴雨、狂風、泥石流、山體滑坡、寒冷、地震及冰雹等信息時，進入戰備狀態，隨時待命；並及時通報學生家長，要求學生家長接送學生。
4、在發生災害時，後勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗杆、牆報欄，防止高空懸掛物摔落傷人。
5、各室負責人、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
6、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
7、如上課期間發生自然災害，上課教師負責組織本班學生有序撤離到安全地帶，班主任迅速趕到各班組織學生有序撤離。課間休息時發生自然災害，所有教師迅速組織自己附近的學生有序撤離，班主任教師迅速趕到各班組織學生有序撤離。其他教師迅速前往幼兒園幫助幼兒撤離。課間休息時發生地震災害，所有教師迅速組織自己附近的學生有序撤離，班主任教師迅速趕到各班組織學生有序撤離。撤離秩序：二樓：一1班、一2班左樓道；三年級右樓道；三樓：二1班左樓道；二2班、四1班右樓道；四樓：四2班、右樓道；五1班、五2班左樓道。各樓層學生均按兩路縱隊有序下樓。一樓各年級迅速從教室前後門撤離教室，樓道值班教師迅速到各自值班樓道執勤。學校行政人員到各自值班地點執勤。教師樓道值班安排見各樓層樓道值班安排。
8、做好衞生防疫工作，做好災後衞生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
9、災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。
五、實施辦法
1、發生自然災害後，必須立即向“110”或“119”、“120”求救，並及時報告縣教育局預防特大自然災害和處置突發事件領導小組辦公室。
2、發生自然災害時，在向上述部門報告的同時，必須迅速疏散人員，配合搶險救災隊伍做好搶險救災工作，防止事故擴大，降低事故損失。
六、現場指揮及應急處理人員：
1、總指揮：呂xx（第一總指揮）甘xx（第二總指揮）
發生安全事故，立即趕到現場進行指揮。一般情況下由第一總指揮呂xx負責，如第一總指揮不在校，則由第二總指揮甘xx負責。（二位總指揮不能同時不在校）
2、聯絡員：劉xx、楊xx
負責向縣教育局、縣疾病預防控制中心、縣醫院等聯繫，通知學生家長。
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