一、應急演練目的
1、評估企業應急準備狀態，發現並修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的瞭解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用範圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，並在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。
三、演練策劃組
組 長：×××
副組長：××× ×××
成 員：××× ××× ×××
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關係；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有着重要的作用，並且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員
按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衞處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取並管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組
組長：×××
成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組 組長：×××
成員：××× ××× ××× ×××
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：xxx
模擬傷員：xxx
模擬應急響應效果人員：xxx（模擬泄漏） xxx（釋放煙霧）
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：2005年x月x日x：00-xx：xx時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員採取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現並反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現場規則
為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處於正常的工作狀態；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況採取應急行動；
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關並由其負責發佈的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道瞭解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標誌；
9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發佈控制消息，指導演習人員採取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊羣眾，以免引起不必要的恐慌；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉並遵守演練現場規則；
4、採購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料蒐集和整理。
九、應急演練事故情景説明
xxx年x月x日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制並逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電並引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣温30℃，多雲，主導風向為東北風，風速2.1米/秒。
十、演練程序
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一週內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，並指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
附：名詞術語
1、演習人員
指在應急組織中承擔具體任務，並在演練過程中儘可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能採取的響應行動的人員。
2、控制人員
指根據演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應程序行動，並不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。
3、模擬人員
指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應與應急指揮中心、現場應急指揮所相互作用的機構或服務部門的人員，或模擬事故的發生過程的人員。
4、評價人員
指負責觀察演練進展情況並予以記錄的人員。
5、觀摩人員
指來自相關單位或鄰近社區，旁觀演練過程的觀眾。
6、應急演練目標
指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態和能力的指標。
7、通訊錄
指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的文件
8、演練現場規則
指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規符合性、演練結束程序等事項的規定或要求。
9、演習評價
指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，並提出演習發現的過程。
10、演習發現
指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。
11、不足項
指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力採取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。
12、整改項
指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應急組織在多次演練過程中，反覆出現前次演練發現的整改項問題的。
13、改進項
指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同於不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。
為認真貫徹落實上級關於加強安全生產工作的一系列指示精神，按照《關於印發20xx年全國安全生產應急預案演練周活動方案通知》（安組委辦20xx6號）《山東煤礦安全監察局救援指揮中心關於轉發20xx年全國安全生產應急預案演練周活動方案通知》（魯煤監救指函20xx20號）等要求，加大安全生產應急管理工作力度，推動應急預案演練活動深入開展，我公司嚴格按照上級有關要求開展活動。現應急演練周活動開展情況總結如下：
一、制定活動方案
結合公司實際，我公司制定了《xxxx煤電有限責任公司關於印發20xx年安全生產應急預案演練周活動方案的通知》（x字20xx41號），各部門嚴格按照方案開展各項活動。
二、應急預案演練周活動情況簡述(一)開展應急知識宣傳活動
黨羣工作部、安監處根據公司礦井災害預防計劃和員工實際需要，組織應急管理專題講座、現場應急技能演示、應急隊伍救援演習等，開展形式多樣的宣傳培訓活動，向廣大員工提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。充分利用了廣播電視、網絡、牆報、展板、文化長廊等開闢應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進區隊、進校園、進社區、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育員工家屬，提高大家對事故預防和防減災意識，增強了應急處置能力。
（二）結合工作重點開展演練活動
1、井下活動
井下水災停產撤人演練情況
X月x日井下各生產及輔助單位，根據全公司統一安排分三班組織井下水災停產撤人演練，合計參加人員xxx人，演練背景為：假想xxxx工作面在推採過程中底板突水，採取搶救措施後無效。公司立即啟動應急預案，成立水災事故應急救援工作小組，同時上報xx市煤炭工業管理局等上級管理部門水災情況。此次演練最長撤人用時xx分鐘。
井下火災停產撤人演練情況
X月x日井下各生產及輔助單位，根據全公司統一安排分三班組織井下火災停產撤人演練，合計參加人員xxx人，演練背景為：xxxx運中在掘進過程中扒裝機電纜因擠壓起火，採取搶救措施無效，引發採區內外源火災。公司立即啟動應急預案，成立火災事故應急救援工作小組，同時上報xx市煤炭工業管理局等上級管理部門火災情況。此次演練最長撤人用時xx分鐘。
2、地面活動
1、x月x日公司組織地面防洪值班人員進行了“雨季三防”事故應急演練，參加演練人員xxx人。公司保衞部組織了“地面火災”事故應急演練，參演人員xxx人。開展員工消防和防震減災宣傳教育，組織人員疏導、滅火器材使用等方面的技能比賽，進一步完善應急疏散工作機制，強化應急疏散知識的宣教培訓，使員工羣眾熟悉事故的報告和處置程序，掌握應急疏散基本技能。
（三）進一步修訂完善應急預案
演練周活動結束後，各單位認真作出演練總結，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強了應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，進一步對公司兼
職救護隊進行業務培訓，補充了應急裝備器材，提高了應急保障能力。
三、應急演練周活動評價
（一）領導重視，演練活動組織到位
公司成立活動領導小組，總經理xxx任組長，黨委副書記、紀委書記xxx、副經理xxx、總工程師xxx、安監處長xxx任副組長，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx等同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在生產技術部，xxx任辦公室主任，具體負責督辦、協調有關活動事宜，並做好演練總結上報工作。
（二）籌劃緊密，演練方案安全可行
領導小組成員認真研討，會下聽取幹部、員工合理建議，對演練方案進行反覆修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、內容、對象都作了具體的説明，並對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，要求全體幹部、員工必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行撤離，不得擁擠、不得重返工作地點。
（三）演練效果良好
1、演練按預案進行，管理人員能迅速到位，嚴密組織，這次演練是對我公司《20xx年安全生產月應急演練周活動方案》的一次檢驗，不僅再次落實了我公司應付突發事件的防範措施，而且也提高了我公司實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強防災、避災意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
2、通過這次活動，使我們對井下避水、火災、災害性天氣及地面火災停產撤人演練有了一定的認識，並積累了一些經驗，為以後應對各種突發事件打下一定的基礎，進一步提高了應急指揮部成員及有關部門應
對突發災害的應急反應能力，提高了廣大員工的防災、避災意識和應急反應能力，同時也檢驗了井下防災、避災安全設施的使用效果，整個演練活動達到了預期效果。
三、演練過程中存在問題及今後採取的措施
（一）演練過程中存在問題
1、個別單位的幹部、員工沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視，沒有認識到撤人演練的重要性。
2、在整個撤人演練過程中，個別單位員工紀律性較差，行動遲緩。
（二）今後採取的措施
1、加強員工全員、全方位的安全培訓，使每個管理人員、員工都能認識到應急演練的重要性，熟悉本工作地點的環境情況，熟練掌握在緊急情況下逃生的路線和技能。
2、對個別員工有針對性的進行教育，提高他們對應急管理的重視程度，杜絕今後同類現象的發生。
3、進一步完善應急處置措施，提高員工的防災、避災意識和應急知識掌握水平。
本文導讀：為了提高應對突發重大藥品安全事故時快速反應和高效處置的能力，通過“沒事也磨槍”來時刻保持“戰鬥力”，將突發事件造成的危害降到最低限度，雲和縣於12月13日舉辦藥品安全事故（Ⅳ級）應急預案演練。
99健康網訊 據浙江食品藥品監督管理局網站消息，為了提高應對突發重大藥品安全事故時快速反應和高效處置的能力，通過“沒事也磨槍”來時刻保持“戰鬥力”，將突發事件造成的危害降到最低限度，雲和縣於12月13日舉辦藥品安全事故（Ⅳ級）應急預案演練，麗水市局副局長邱文峯和雲和縣副縣長金雪芬出席了本次演練，參加演練的還有縣衞生局、縣經商局、縣公安局等多個應急指揮部成員單位。
本次演練的模擬背景是：雲和縣人民醫院有多名患者在輸注某製藥廠生產的同一批次環丙沙星注射液的過程中，突然出現了發燒、嘔吐、抽搐，情況危急，其中有2名發生了昏迷和休克，初步診斷為輸液反應，排除醫療方面原因，懷疑是藥品質量問題。雲和縣藥監局在接到醫院報告後，立即將情況上報縣政府和上級監管部門，第一時間對藥品的購進渠道、進貨量、使用量、庫存量等情況進行調查，對所有可疑藥品進行暫控處理。根據現場情況的初步調查，縣政府隨即召開了緊急會議，按照《雲和縣重大藥品（醫療器械）》的規定，迅速啟動藥品安全事故IV級應急響應，成立了行政監管組、事故調查組、醫療救治組和信息發佈組，立即趕赴現場，迅速實施應急救援工作。最後，通過對該批次藥品抽樣，送市藥檢所檢驗，確定了該批藥品屬於劣藥，根據相關法律規定對相關單位作出處理。
本次演練採用了虛擬與現實相結合、視頻播放與現場指揮相結合、實際場景與畫外解説相結合的方法，演練共分事故報告、指揮協調、現場處理、響應終結四個環節，在演練當中，各部門各司其職、反應迅速，使歷時一個多小時的演練順利完成。
最後，邱文峯副局長和金雪芬副縣長對本次演練進行了點評，認為演練準備充分，組織有序，行動迅速，處置得當，達到了預期效果，同時也都提出了意見和希望：要進一步強化食品藥品安全責任意識，抓緊完善藥品安全應急反應機制，認真總結，堅持預防與應急處置並重，切實提高藥品安全事故應急處置能力。
為了加強學生的安全教育，強化全體生活教師和寄宿學生防控火災、安全自救的意識，提高學生的安全防範與自護自救能力，創建一個平安、文明、和諧的校園，學校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現將預案印發，請遵照執行。
一、組織機構
組長
副組長
組員
二、演練程序
1．總指揮下達防火逃生演練開始的命令後，九年級公寓樓3層中部發生火情，現場指揮立即通知樓層班長報警。
2．發現火情的生活教師首先報警（119），班長分別向教務處領導、生活管理幹事報警（***、***）。
3．各樓層負責生活老師聽到火警信號後，立即打開通道門、叫醒學生並説：“請大家保持鎮靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進行疏散”。
4．各樓層一名生活教師指揮寄宿生學生迅速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導學生，按照不同的路線和順序從東西兩個樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。
5．在撤離途中，如出現擁擠摔倒，緊跟在後面的學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，樓層老師招呼本樓層學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。
6．各位班長助理迅速將學生帶入操場，各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導學生出樓並模擬救助受傷學生最後疏散出宿舍樓。
7．各樓層清點學生人數。
8．疏散演練總結。
三、演練時間、地點及路線
時間：11月2日（週三）晚7：00—7：30
地點：學校操場
路線：七年級宿舍樓從操場北門進；八年級宿舍樓從宿舍南門出樓門，進中院從操場南門進。
四、有關要求
學生到操場後按平時上操隊列位置站隊。
1．疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，確保學生安全。
2．生活教師要穩定學生的情緒，大聲指揮，前面帶隊；教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。
3．學生撤離後，各樓層體育委員整理隊伍，班長清點人數，報告樓層生活教師，樓層生活教師向年級生活教師班長任報告，年級生活教師班長向總指揮報告。
4．設計演練的工作人員，一定要熟悉演練內容、程序、要求，認真履行責任，生活教師要提前進行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。
五、各樓層疏散負責人員安排
七年級宿舍樓：負責人
五樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。
四樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
三樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生；xx負責樓門口疏導學生。
xx負責組織全樓層學生迅速在操場集合。
xx負責疏導學生迅速離開宿舍樓並切斷電源。
八年級宿舍樓：負責人
四樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。
三樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生；xx負責樓門口疏導學生。
xx組織全樓層學生迅速在操場集合。
xx負責疏導學生迅速離開宿舍樓並切斷電源。
教務處
為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防範能力，學校決定將於20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，並嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防範各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。
一、目的
提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動領導小組：
組長
副組長
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現場指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現場指揮
消防撲救組： 組長 成員
宣傳攝像組： 組長（中學）成員（國小）
音響警報組： 組長（中學）成員（國小）
聯絡協調組： 組長
人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。
六、組織實施要求
1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己羣郵箱裏下載。
2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。
7、離開危險地後，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。
第一條
為應對市政電網的檢修停電和突然停電，保證分行各營業網點的業務及營業正常運行，防止數據傳輸的中斷和丟失，特制定本預案。
第二條
檢修停電是指供電部門在事先有通知的情況下停電；突然停電是指在非正常狀態下沒有通知的停電。
第三條
發生停電時，事發網點支行行長為停電現場第一負責人，應在第一時間迅速按規定採取應對措施；各相關部門處理停電情況應任務明確，相互配合，保證在最短時間內恢復供電，防止業務和營業中斷。
第四條
相關部門職責
（一）分行辦公室負責調配各類應急資源，統一指揮應急處理；安排人員對供電設施的日常檢修和應急處理；審定應急處理信息披露事項；協助支行做好客户投訴的處理工作。
（二）分行監察保衞部負責協助支行做好安全保衞工作，並視情況報告轄區內公安機關。
（三）分行信息技術部負責發電機及UPS等物品的日常保養和及時配送；保障支行通訊線路的順暢。
（四）分行零售銀行部、會計部負責指導支行本業務條線應急處理工作，並及時向總行電話中心、業務管理部門報備。
（五）支行突發事件應急處理日常工作由支行辦公室負責。
包括調配支行應急處理資源，指揮應急處理工作，組織安全保衞及做好客户服務；按要求向分行報告相關應急處理情況；對支行應急處理工作進行總結評估；負責對突發事件的現場應急處置的具體實施。
（六）支行零售、會計業務部門負責安排人員做好業務處理和客户服務工作，並及時報告分行本條線業務管理部門。
第五條
停電應急處理流程
（一）事發網點遇停電時：
1、網點支行行長或其他指定負責人接到停電通知後，應迅速做好正常營業的應急措施。
2、網點辦公室或其他指定負責人要迅速與供電部門取得聯繫，確定停電原因及恢復供電時間，並視情況向分行信息技術部、辦公室、監察保衞部等相關部門報告。同時派人檢查網點UPS電源，關閉除營業室和監控室以外的其他電源，保障營業和安保的正常用電，必要的時候減少營業窗口。
3、突發停電後，網點UPS正常情況下可保證營業用電設備使用2-4小時。如事發網點確定2個小時內無法恢復正常供電，支行行長或其他指定負責人需第一時間向信息技術部提出發電機支持申請，同時清理髮電機擺放位置、發電電纜鋪設通道。發電機工作時，會產生噪音、廢氣並釋放一定熱量，應確保按預案選擇位置擺放，並協調保安人員，配合發電機供應商的技術人員做好發電現場的設備及電纜的保護工作。
4、在辦理業務的過程中停電時，經辦員要在來電後第一時間內查詢該筆業務是否成功，防止重複入賬。
5、如停電時間超過一天，辦公室負責人或其他制定負責人需聯繫場地解決發電機夜間存放問題，並與分行監察保衞部聯繫加強夜間安保措施。
6、網點零售行長應在營業廳內組織人員做好客户引導、解釋和安撫工作。
7、停電期間原則上不允許縮短營業時間，特殊情況需報分行零售銀行部審批，並提前做好公告。
（二）分行信息技術部接到事發網點通知後：
1、立即啟動發電機支持預案，保證及時將發電機送達事發網點，提供現場發電支持。其中：
市內四區的營業網點1.5小時內到達；
非市內四區的營業網點（開發區、金州等）2小時內到達；
非工作時間（早、晚、節假日等）2小時到達；
特殊情況影響，如不良天氣、自然災害等，到達時間會有一定延遲。
2、協助事發網點清理髮電電纜鋪設通道，設置發電機及電纜防護帶。
3、根據情況解決臨時發生的設備、系統故障。
（三）分行辦公室接到事發網點通知後：
1、根據事發網點描述停電原因等，快速響應，安排人員協助事發網點及時準確弄清停電原因；
2、網點自有原因造成停電，快速搶修，及時安排專業的維修人員搶修電路故障，恢復正常營業；
3、他方原因造成我行網點停電，支行行長或指定負責人應督促他方快速維修電路故障並監督施工質量，恢復網點正常營業。若他方維修不積極，導致損失，由網點相關負責人測算損失，分行辦公室協助事故網點追索賠償；
（四）分行監察保衞部接到事發網點通知後：
1、通知網點監保幹部查看停業網點要害崗位監控錄像，圖像和聲音是否清晰；聯繫報警服務公司確保報警系統工作正常，分行監察保衞部協助聯繫報警設備備用電池。
2、通知停電網點將本單位休息保安人員召集到崗，以加強網點安全防範。網點要保證在營業室二道門之外有保安人員持械守護，嚴格控制二道門人員出入。如遇夜間停電，網點監保幹部要加強網點巡查，確保有2名以上保安人員同時在崗值勤，保證網點安全。
3、督促支行監保幹部對二道門及門禁系統的供電情況進行檢查，確保能夠正常進出。
4、在備用電源啟用後，營業區域無正常照明的情況下，支行監保幹部要督促櫃面主要負責人到監控室現場查看監控畫面清晰度和聲音質量，確保營業需要。分行監察保衞部通過監控中心查看錄像效果，情況惡劣時可建議網點增加照明設施或停業。
5、因停電無法正常營業時，網點監保幹部要立即報告轄區公安機關內保大隊，做好應對突發事件準備，防止擠兑、盜搶等趁火打劫的事件發生。
（五）分行會計部接到事發網點通知後：
1、迅速瞭解停電的原因和恢復供電的時間；
2、要求支行會計櫃枱關閉非必須開啟的業務機器，減少供電負荷；
3、瞭解櫃枱業務系統的運行情況，根據運行情況採取應急措施；
4、指導支行櫃枱處理緊急業務；
（六）分行零售銀行部接到事發網點通知後：
1、指導網點儲蓄櫃面合規操作，防止差錯，隨時解決事發網點緊急業務需求。
2、配合事發網點做好自助設備的維護工作。
3、根據事發網點實際情況審批縮短營業時間的申請，並做好電話銀行中心及各網點的通知、報備工作。
4、必要時，安排事發網點櫃員到就近網點為客户提供服務。
第六條
預防性措施
（一）各營業網點需確定停電最低保障IT系統數量等數據並報分行信息技術部備案，並配合信息技術部進行發電機接入演練。具體如下：
1、機構意外停電時需最低保障IT系統數量，含會計營業櫃員數、儲蓄低櫃營業櫃員數、儲蓄高櫃營業櫃員數、其它重要IT系統等。
2、機構意外停電時最低保障照明設備數，如照明燈具數量、瓦數。
3、機構意外停電時其它必須保障重要系統明細。
4、最低保障監控設備耗電功率。
5、應急發電機擺放位置，發電機電纜鋪設通路。
（二）各營業網點需確保報警電話的通訊暢通。
（三）新裝修網點應預留市電發電車接口，保障停電期間營業正常照明。
（四)電腦聯絡員需定期檢查UPS電源、電池的使用情況，始終保證UPS能為市電斷電後繼續提供正常且有效的保護(有效時間範圍內）。
（五）分行信息技術部需制定發電機支持方案，負責做好UPS及電池的定期巡檢和維保工作。
根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《江西省省突發公共事件應急條例實施辦法》《贛州市突發公共衞生事件應急預案》及市委、市政府的工作部署和防控工作要求，綜合對新型冠狀病毒肺炎的最新認識和防控經驗，為有效預防、及時防控贛州市文物局所轄景點新冠肺炎疫情，確保人民羣眾安全，維護各景點和社會穩定，結合景點工作實際，制定本應急預案：
一、指導思想
遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“館領導主抓，各部門配合，分級響應”的處置原則，全面落實“早預防，早發現、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，提高快速反應和應急處理能力。嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。
二、組織機構及職責分工
成立贛州市文物局所轄景點新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控工作領導小組，主要領導擔任組長，分管領導擔任副組長，各景點負責人擔任小組成員，負責領導、指揮、協調及處理景點新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
三、編制依據
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衞生事件應急條例》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》、贛州市《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和文件。
四、疫情報告
1、疫情責任報告人
景點的所有員工為疫情的責任報告人，景點一旦發生新型冠狀病毒肺炎疫情和疑似疫情時，責任報告人應立即報告發熱門診、贛州市疾控中心等。
2、報告程序：
發生傳染病疫情上報流程：一線工作人員——景點負責人——新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作小組——發熱門診——市疾病控制中心
五、疫情分級及響應
Ⅰ級：景點發生1例或散發的新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時，立即報市疾控中心。市疾控中心接報後，迅速派專業人員進行調查核實處理，必要時市疾控中心通知疫情防控定點醫院立即到現場處理。
Ⅱ級：景點有多例相同症狀的傳染病病例發生時，市疾控中心在接報後除迅速採取三級響應的措施外，應立即上報省衞生廳，並通報市衞生執法監督所。市疾控中心接報後應立即派定點醫院專業人員指導處理，市衞生執法監督所參與現場處理。市衞生、旅遊行政部門應到現場組織領導疫情處理。
Ⅲ級：景點發生新型冠狀病毒肺炎疫情暴發、流行或發生疑似或確診病例時，市疾控中心在接報後除迅速採取二級響應的措施外，市疾控中心應迅速派定點醫院專業人員趕赴現場調查處理，並立即通報市衞生執法監督部門參與現場處理，並將初步調查結果迅速報市衞生局。市衞生、旅遊行政部門應到現場組織領導疫情處理。
六、處置程序
一旦發生疑似疫情和疫情時，應立即啟動景點新型冠狀病毒肺炎2022年疫情防控應急預案範文，按規定報告疫情並做好以下工作
1、立即隔離病人及密切接觸者。
2、及時護送病人到指定的醫院進行治療並做好詢問、病史、做好記錄。
3、認真落實衞生部門提出的衞生管理、隔離、消毒等措施，協助疾控中心完成疫情調、應急接種等工作。
4、疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度。
5、要穩定遊客情緒，做好遊客的思想工作，維持正常的遊覽秩序。
6、不得擅自向社會公佈疫情。
七、保障措施
1、高度重視，加強領導
贛州市文物局所轄景點將其納入目標責任管理，並根據本預案，結合工作實際，制訂、修改和完善本景點傳染病疫情應急處理預案，並組織培訓和演練。
2、明確責任，加強協作
各景點要按照各自的職責分工，加強協作。
3、加強新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理工作的指導和督查
積極邀請衞生部門對景點新型冠狀病毒肺炎疫情應急工作的技術指導和檢查督導，採取有效措施，確保景點新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理工作落到實處。
以評估現有安全事故應急計劃的適用性和充分性，加強僱員的安全意識，增強公司對安全事故的快速反應潛力、應急處理潛力和協調運作潛力，提高了我公司的應急救援水平，有效保障了人們的生命安全和公司財產安全，公司組織了這次應急救援演習。
首先，成立鑽井指揮部，協調和安排鑽井工過程，記錄鑽井工過程。
應急計劃演習指揮：副指揮官：戰地記錄員：
2、這次安全演練是場模擬演練。鑽井主體是施工事故現場應急預案，具體內容如下。
1、火災應急預案2。事故和創傷事故應急預案。人員電擊事故應急預案。運動場地
演習場地為公益西橋站，疏散地點為c出口。模擬演習分三輪進行。1.第一輪模擬火災事故
參與者是維修小組成員，需要設備，如電鑽和焊機。
模擬事件的一般情況是焊接時火花點燃，維修組組織滅火，但火勢失控。然後組織隊員疏散到安全區域。
演習模擬由指揮部進行，參加者按程序按照應急計劃執行。
記錄器記錄過程中的時間，處理步驟，並分析練習結束後的效果。
2、第二回合模擬器在賽道上被四名出版業者擊傷。
模擬事件剖面是其中一名操作員被燈箱面板擊傷，傷勢嚴重，無法動彈，其他人員現場急救，並從軌道疏散，將傷者抬至安全區。
演習模擬由指揮部進行，參加者按程序按照應急計劃執行。
記錄器記錄過程中的時間，處理步驟，並分析練習結束後的效果。
3、在第三輪模擬期間，維修班的兩名學員和刊物的兩名操作員參與了燈箱的維修工作。
模擬事件的一般情況是維修人員在維修燈箱時被電死，傷勢嚴重，無法移動。根據應急預案和報告處理，對其他人員進行現場急救。
記錄器記錄過程中的時間，處理步驟，並分析練習結束後的效果。
1、時間：20xx年4月13日下午第八節課後（學生迅速回到寢室），16：50分，以三聲口哨為信號。
2、各年級需提前安排一名工作人員到達安全場所組織站隊。
3、班主任應提前向學生講解安全演練的重要性。撤離中的梯坎、溝、樹木、地面、台階等注意事項。
4、聽到哨聲後，每層樓一名宿管一名班主任分別在兩個樓梯口，組織樓梯秩序。室外班主任就地組織學生到達指定地點。
要求：①只能有兩名學生同時下樓，寢室號為偶數的靠牆根，寢室號為奇數的靠欄杆，底層先撤，再撤高層，各室長組織好本寢室同學。
②靠近樓梯口的寢室先撤離，未撤離的學生在寢室用毛巾捂好口鼻排好隊。
5、聽到哨聲後學生應先在寢室排好隊，每間寢室站一列，站在門口的同學看到前面一間撤離完後再撤離。聽從管理員和老師的安排，有序撤離，嚴禁擁擠、打鬧、喧譁。
6、到達安全場所各年級按先來後到依次站好，注意站隊的間距，班主任清點人數，各年級主任進行小結，結束演練活動，有序回到教室後按常規要求分批就餐、大掃除。
7、為確保演練安全，各班各寢室應組織有序，服從安排。
8、本次演練確定的路線和安全場所，為以後白天和夜間發生危險情況時撤離的路線和集中場所。
9、男生寢室：底樓高二學生先從兩個樓梯口分別向足球場的南頭撤離，高一學生再撤離到足球場的北頭。
女生寢室：園丁樓和公寓同時由底層到高層的撤離順序，從兩個樓梯分別撤到籃球場的南面操場。
一、目的
為保證陡崗國小地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟及社會影響，制定本預案。
二、依據
根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。
三、範圍
盛橋鎮陡崗國小校園內處置地震事件的應急活動。
四、原則
1、預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本着“內緊外鬆”的原則，不麻痺大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時佈置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防範，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防範措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生後，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，並報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息後，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災後重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發生後，我校及幼兒園立即按照預案採取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇於奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本方案。
五、成立應急機構、明確責任
國小抗震救災應急工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
應急疏散組：
搶險救災組：
安全保衞組：
醫療救助組：
2、工作職責：
（1）、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開 2
展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）、破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定
六、震前應急準備
1、明確應急工作領導小組辦公地點及通信方法，定期修定預案，並組織學習和熟悉預案，並適時組織演練；
2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，並落實數量明確到人；
3、經常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環境平面圖並在校辦公室備案；
5、搶險救災組要經常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練；
6、制定治安管理措施，加強監控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
七、震後應急行動
各級領導小組在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3
（1）、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
（2）、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。
（3）、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。
八、臨震應急反應
學校接到上級有關部門發佈的破壞性地震預報後，立即展開應急會議，宣佈校區進入預報期，佈置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點部位，採取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。
九、震後搶險救災
發生破壞性地震後，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領導下進行，開展震後搶險救災工作，必要時請求援助。
十、安全防範及救援行動（各組職責）
1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；
2、規定疏散的範圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；
蒙田範文網