一、防範措施
1．舉辦各類大型文體活動，必須編制專項應急預案，按程序報上級批示後，方可開展活動。
2．活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。
3．活動前向教職員工、學生進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反覆講解、分析，增強自我保護能力和意識。
4．活動過程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
5．加強對帶隊教職員工的責任意識教育，要求加強管理。
6．活動過程中要求帶隊教職員工始終跟隨學生，不得放任學生自由活動，發現安全隱患及時制止並加以教育。
二、應急預案
1．教職員工、學生在集體活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將受傷者送往就近的醫院進行救治，並通知家長或親屬。
2．活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。
3．學校領導和有關部門負責人要在第一時間趕赴現場，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員，及時向公安機關和教育局等有關部門報告，積極爭取有關部門的支援幫助。
4．根據生命安全第一的原則，要及時進行搶救及處理，同時報有關領導。
5．調查事故原因，上報有關材料。
為了全面預防和防止學校大型活動安全事故的發生，確保廣大師生的生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校的穩定結合我校的具體情況，制定我校大型活動安全應急預案。
一、成立大型活動安全領導小組：
組長：
副組長：
成員：中心校成員及各校長、園託長。
二、應急報告制度及程序：
1、學校一旦發生大型活動安全事故，必須立即向上級有關部門彙報，快速組織有關人同進行搶和人員的疏散。
2、學校必須在12小時內寫出書面報告逐級上報。
3、報告內容：事故的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過，發生的初步判斷，採取的措施和事故的控制情況，以及報告人、報告單位。
三、應急處置指揮機構及職責。
史官中心校事故應急處置指揮機構的組成及職責如下：
1、總指揮由王建忠校長擔任，全面負責大型活動安全事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
2、副指揮由分管安全工作的郭振海擔任，分工負責事故的現場救援，調查處理和善後等工作。
3、指揮組成員做好現場的救援搶救和善後工作。
4、事故安全辦公室由丁明負責日常工作。
四、學校一旦發生大型活動安全事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故的處理工作。
1、應急指揮小組：
由行政成員組成，校長任組長，其職能主要有：
（1）、儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態的發展，並研究事故處理的具體策略；
（2）、儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況；
（3）組織力量並全程指揮其他各職責小組投入工作。
（4）密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
（5）負責事故的調查，分析和處理，查找原因和責任。
2、醫療救助小組：
組長：
組員：各校長、園託長。
主要職責有：
（1）立即組織護送受傷學生去醫院救治；
（2）配合醫院的救治工作，追蹤瞭解傷情或病情的動態，隨時與校長保持聯繫；
（3）接待趕到醫院的家長，並説明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。
3、信息資料小組：
組長：
成員：各校長、園託長。
主要負責大型活動安全事件全過程的各種文字、圖象信息資料的採集，撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關數據的分類（）統計、分析工作，及時提供各種資料行成書面材料，逐級上報。
為預防學生在秋遊途中、活動中出現的意外事故，保障秋遊活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：
一、指導思想
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組（安全事故處理領導小組）
組長：
副組長：
組員：各班正副班主任
職責：制訂本次活動的各種方案，事先實地踏看活動的地點，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。後果嚴重事故在第一時間內立即上報區文教局。
三、具體應急方案：
1、建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向下年級負責領導彙報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯繫車輛和醫院等。
2、發生交通事故：由組長、副組長負責總協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；班主任老師及時與學生家長進行聯繫，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒。
3、發生意外傷害事故：學生在活動過程中發生摔傷等傷害、溺水等事故時，由組長總協調及有關上報事宜；由副組長負責組織人員現場解救、報警、醫療隊的初步醫療工作、嚴重的送醫院治療；同時控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；後勤人員協助醫務人員進行現場醫療和負責實施後勤保障工作。
4、按規定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學生分成8組，每組選出一位安全督察員，負責自己組的安全。
5、出發前下班老師點名，到目的地後再次點名，回程前，排隊點名後再返回。做到：高高興興秋遊去，平平安安回校來。
四、工作任務及要求：
1、各年級領導和年級組長一起負責統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。
2、注意安全、紀律、衞生，特別注意愛護綠化和保護環境（自帶垃圾袋），及時清點人數，確保活動圓滿成功。
3、統一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。學生接送完後教師方可離校。
4、活動結束後，各年級負責人將活動情況上報少先隊大隊部。
為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司安監室計劃進行消防演習，實施方案如下：
一、人員安排
（1）總指揮：
副總指揮：
（2）組員：
（3）參加人員：
（4）攝影：
二、演習項目：
（1）應急疏散
（2）火災撲救
三、疏散集中地：空曠場地
四、前期準備：
（1）消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。（行政辦負責）
（2）消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。（安監室負責）
（3）消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。（辦公室、安監室負責）
五、各部門緊急疏散具體行動安排：
1、指揮小組成員接到火警通知後，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監室主任負責，火警現場由安監室負責。
2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：
1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該層發生緊急情況，請遵從公司安監室人員的指揮，疏散到安全區域”。
2)根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為着火層，着火層以上各層和着火層下一層，着火層以下各層，廣播內容：“請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從公司安監室工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓
3、通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。
4、指揮有關部門和人員採取相應的行動。
5、確認全。部。人。員疏散完畢後發出演習結束通知。
6、指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排：
1、由單位坐車出發到達消防演習地點____。
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材
4、聽安全員的講解
5、開始演習
6、1滅油火
第一組：l拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙
地面煙霧生氣，緊急疏散人羣。
第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火
油盆起火，使用5kg乾粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。5、2滅柴火
第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火
使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
6、結束演習（宣佈）
7、清理現場。
高20xx屆畢業晚會將於20xx年5月31日晚上7：30--10：00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行，確保師生人身安全，特制訂本預案：
一、組織機構：
組長：
副組長：
組員：各班主任、政教幹事和治安人員
二、活動前的準備工作
1、活動前要充分認識安全工作的重要性，全方位做好學生們的安全教育工作。要求各班主任組織學生們參加活動前，要對本班的學生進行晚會活動安全的教育，對每個細節提出紀律要求和注意事項。
2、要求學生們統一穿校服，不準帶手機，不允許將社會閒雜人員帶入校園。
3、切實加強安全保衞工作。加強校園巡邏，防止校外不良人員進入校園。
三、組織過程
1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。
2、堅守崗位，履行職責。各班主任不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態，以便及時處置突發事件。
3、加強活動現場管理。各班主任要教育本班學生提前進場，按照指定位置就座。活動期間嚴禁學生私自離開晚會活動現場。
4、設活動期間加強校園安全巡查和保衞工作，嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監察，加強巡視，隨時準備處理可能發生的各種意外和傷害事故，確保活動安全順利進行。
5、活動結束退場時，各班學生要服從指揮，清理會場垃圾，按秩序退場。
四、應對突發事件的措施
1、若有學生髮生意外衝突和傷害，各班主任要立即採取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。
2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現場的，可由保衞人員強行將其帶離，拒不配合，情節嚴重的，視情況報110。
3、活動中，假如出現各種不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從領導統一指揮。
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