(9)有人問小朋：“'靈芝草'是草嗎？'爬山虎'是虎嗎？'死海'是海嗎？'海馬'是馬嗎？”如果顧名思義，這些肯定是對的。然而，小明沒有顧名思義，而是給予了否定的回答。請問，小明用的是哪種思維方法？
“靈芝草”不是草，它是生在枯樹根上的真菌；
“爬山虎”不是虎，它是葡萄科植物，學名叫“常青藤”;
“死海”不是海，這是世界上最低的湖，位於巴勒斯坦和約旦王國的邊界上；
“海馬”不是馬，它屬魚類，因頭與軀幹成直角，形似馬頭，故稱海馬。
(10)倒説五位數89312，34967，52780，最後一個還是五位數嗎？(四位數)
(11)小亮説：“我能問一個人人都會説'對'的問題。”你猜小亮問的是什麼問題？(寫了一個“對”字)
(12)一個人正在草原上旅遊，天下起了大雨，他沒有帶雨具，也沒有任何東西可以遮雨，草原上更無地方躲雨，但他居然沒有把頭髮弄濕，這是為什麼？(這個人是光頭)
(13)寫出勾股定理：“直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等於斜邊c的平方。即a2+b2=c2”的逆定理。(若a2+b2=c2，則直角三角形)。
(5)第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一位72歲的老木匠，他在釘釘子之前，總是先把釘子含在口裏，這是為什麼？有幾種回答：①為了潤滑，以使釘的時候阻力小一些；②為了防鏽；③為了記數；④為了防止釘的時候顛倒。正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結果。(讓釘子快點生鏽，不易脱落)
(6)“1+2”何時不等於3?(算錯了的時候)
(7)有一個人出國以後發現他周圍全是中國人，這是為什麼？(外國人到中國來了)
(8)吃蘋果時，發現一條蟲，比這更可怕的事情是什麼？(半條蟲，另半條被自己吃掉了)
逆向思維的經典案例1.【如何得到美女的電話號碼】
傍晚陪爺爺在公園散步，不遠處有一個氣質美女，忍不住多看了兩眼。爺爺問我:喜歡嗎？我不好意思的笑笑點點頭。爺爺又問:想要她的電話號碼嗎？。我瞬間臉紅了。爺爺説看我的，然後轉身向美女走去。
幾分鐘後我的電話響了，裏面傳來一個甜美的聲音:你好，你是---嗎？你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們在公園---處。
我對爺爺簡直佩服的五體投地，然後默默的把這個電話存了下了。
逆向思維的經典案例2. 【如何讓孩子做作業】
孩子不願意做爸爸留的課外作業，於是爸爸靈機一動説:兒子，我來做作業，你來檢查如何？孩子高興的答應了，並且把爸爸的“作業”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。
只是他可能不明白為什麼爸爸所有作業都做錯了。
逆向思維的經典案例3. 【惹不起的大爺】
大爺買西紅柿挑了3個到秤盤，攤主秤了下:“一斤半3塊7。”大爺:“做湯不用那麼多。”去掉了最大的西紅柿。攤主，“一斤二兩，3塊。”正當我想提醒大爺注意秤子時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛去掉的那個大的西紅柿，扭頭就走。攤主當場無風凌亂。。
逆向思維的經典案例4.【乙方如何逆襲甲方】
某男出差宿酒店，遇兩美少婦，色心起，又恐冒然求歡遭拒，思良久而綴默記其門號。至午夜十分，打電話到美女房間問:需服務否？答然。男奮而前往，纏綿達旦，得一千而返。
逆向思維的經典案例5. 【換個角度看問題海闊天空】
小夥子站在天台上要自殺，眾人圍觀。不一會警察來了，問其原因，小夥回答:談了八年的女朋友跟土豪跑了，明天要結婚了，感覺活着沒意思！旁邊一老者答:睡了別人的老婆八年，你還有臉在這裏自殺？小夥想了想，也對啊，笑了笑，就走下來了。
逆向思維的經典案例6. 【大爺損失了多少錢】
王老闆花30元進了一雙鞋，零售價40元。一個小夥子來買鞋，拿一張100元人民幣，王老闆找不開，只能去找鄰居換了這100，然後找給了小夥子60元。後來鄰居發現這個100是假幣，沒辦法王老闆又還了鄰居50。
問這場交易裏，王大爺一共損失了多少錢？
我在數據化管理的培訓中經常用這個題測試學員的數據思維，結果是隻有約20%的人能算出準確答案。此題用財物的收支兩條線的方法能算出答案，不過還有跟簡單的方法，就是逆向思維。題中問王老闆損失多少錢，其實就是問小夥子賺了多少錢走（鄰居是打醬油的不用考慮）。
小夥子賺了多少錢？一雙鞋加60元零錢！
心理逆反法即是指在思考的過程中擯棄自身侷限，先探究對方的思想，然後反對方的思路而行事。
心理逆向的“反”並不是逆向換位法中反覆換位的“反”，而是反其道而行之的“反”。雖然在逆向換位法的學習中你已經熟悉了捉摸對方心理，然後逆反對方心理而作出對策，但在心理逆反法中，需要你更進一步，讓對方跟着你的思路走，讓他作你需要他作的選擇。
讓對方跟着自己走，聽起來難如登天，但如果你嘗試着持續訓練自己琢磨對方的思考路徑並逆反其邏輯，慢慢地就會發現掌握這一方法並不困難。試試看下面這則真實的故事，你是否也能迅速作出這樣的反應呢？
1956年斯大林逝世後，赫魯曉夫在蘇聯共產黨的一次代表大會上再次揭露、批判斯大林肅反擴大化等一系列錯誤。有人從聽眾席上遞了一張紙條給講台上的赫魯曉夫。赫魯曉夫打開來一看，上面寫着：那時候你在哪裏？這個問題之尖鋭直指核心。這個時候，赫魯曉夫不能不回答，選擇迴避就等於承認自己的懦弱和自私。
如果你是赫魯曉夫，你會怎麼辦？
要解決這個問題，你就必須用某種事實告訴眾人，你現在的行為是在實實在在地糾正錯誤，而同時你還要讓眾人理解、默認你不能更早地作出糾正的原因。你必須設置一個 “必然的二選一”，也就是説你必須讓眾人在你設置的情境裏面只能作和你一樣的選擇。通過這樣的解釋，你是不是已經可以摸索到脈絡了？這時候你應該想到，“逆”了之後就要“反”，與其用言語進行解釋，不如讓大家切身體會，讓大家明白這是沒有選擇的選擇。你看，心理逆反思維法的掌握就是這樣一步一步達成的。
赫魯曉夫拿起條子，大聲唸了一遍上面的問題，然後望着台下，説：這是誰寫的條子？請你馬上站出來，走上台！沒有人站出來。會場靜得一根針掉在地上都聽得見，所有人的心都在怦怦地跳，不知赫魯曉夫到底要幹什麼。寫條子的人更是忐忑不安，懊悔不已，心裏很清楚赫魯曉夫如果真要查下去，一定會查到他就是寫條子的人。接着，赫魯曉夫又大聲重複了一遍：請寫條子的人站出來！會場仍然一片寂靜。幾分鐘過去了，赫魯曉夫終於又開口了，他平靜地説：好吧，我來回答你的問題，我當時就坐在你現在坐的那個地方。
你看，赫魯曉夫就是利用如今的權勢重現了當年他所處的環境，讓身處其中的眾人切切實實地體會了他的選擇，換了個角度告訴眾人他的無可奈何。
引申而言，心理逆反思維體現着一種“料敵在前，搶佔先機”的精神。“敵不動我不動，敵動我動”的後發制人策略雖然彰顯了大氣和謹慎，先置自己於必守之地，再圖進攻，但是在應對上始終因為必須依據他人行動作決定而喪失了先機。心理逆反思維則是立足於對對方心理的預測和反饋，並依此佈局，先攻其防不勝防，讓你在應對自如之餘還能反將一軍。
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