為進一步提高思想認識，嚴明工作紀律，轉變工作作風，強化責任擔當，提高工作效能，塑造忠誠乾淨擔當的教師新形象，根據《教科體系統思想紀律作風百日專項整治工作實施方案》，結合我校情況，特制訂本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨對教科體事業的全面領導，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會、十九屆中央紀委六次全會、十三屆省紀委五次全會、六屆市紀委一次全會和十四屆縣紀委二次全會精神，堅決落實縣委、縣政府的各項決策部署和工作要求，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展。
二、目標任務
以教育事業高質量發展、科技支撐創新發展、體育助推各業融合發展為目標，以鞏固深化教育領域羣眾身邊不正之風和腐敗問題專項整治成效，以及財務突出問題以案促改和財政資金管理使用專項巡察為重點，深入開展思想紀律作風百日專項整治活動，大力培養“勤快嚴實精細廉”的優良作風，着力有效解決全體黨員幹部和教職員工“慵懶散慢虛粗浮”的作風頑疾，努力打造一支政治堅定、愛崗敬業、業務精湛、作風優良的教師隊伍。
三、時間安排及整治範圍
此次專項整治工作從4月中旬開始至7月底前結束，利用三個多月時間，集中在全校教師中開展。
四、整治內容
圍繞加強全校教師思想、紀律、作風建設，深入開展專項整治工作。
（一）政治思想方面。是否存在貫徹落實習近平總書記關於教育、科技、體育工作重要論述精神和中省市縣重大決策部署、重要工作安排落實不力、空喊口號、敷衍應付等問題；是否存在政治敏鋭性不強，對錯誤言論和不良風氣視而不見、聽之任之、不敢批評的問題；是否存在擔當意識不強，職業認同感缺失，工作敷衍、精神不振、行動遲緩的現象。
（二）紀律規矩方面。是否存在遵守黨的政治紀律和政治規矩，貫徹執行中央八項規定和黨風廉政建設各項規定不到位的問題；是否存在小病大養、長期離崗不上班等變相“吃空餉”的現象；是否存在不服從上級和單位管理，有令不行，有禁不止，政令不暢的問題；是否存在參與賭博、酒後駕車、非法借貸、惡意逃債、失德失信、反詐防範意識不強等問題；是否存在落實疫情防控措施不嚴、瞞報個人旅居史等違反疫情防控政策的問題；是否存在不深入教學一線，熱衷於迎來送往、做表面文章等形式主義和官僚主義的問題；是否存在違規收取補課費、試卷費、服裝費、道具費等亂收費現象；是否存在課上不講課下講、課上少講課後講，以個人名義開辦培訓機構或教師參與培訓機構有償補課，誘導學生參加校外培訓，強制徵訂購買教輔資料，違規收受家長禮品禮金、購物卡，接受家長宴請等問題。
（三）工作作風方面。是否存在責任心不強，集體觀念差，凡事擺資格、講資歷，工作拈輕怕重、挑三揀四、推諉扯皮、牢騷滿腹的問題；是否存在習慣當甩手掌櫃，講得多、幹得少，重安排、輕落實的問題；是否存在工作標準不高，要求不嚴，只求過得去、不求過得硬，只求差不多、不問差多少的問題；是否存在捕風捉影、口無遮攔、以訛傳訛的問題；是否存在組織紀律性差，上下班遲到早退，工作期間幹私事、打遊戲、看電影、串崗聊天、無故脱崗，有事不請假，外出不報備等問題；是否存在歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生的師德失範問題；是否存在穿着不得體、言行不文明，午間酗酒、酒後上課，不按要求備課、授課，輔導作業甩給家長或批改作業指定給學生等作風漂浮問題。
五、方法步驟
（一）學習教育（4月中旬—5月上旬）。以習近平總書記關於教育、體育、科技工作的重要論述重要批示精神、黨的十九屆六中全會精神、中省市縣紀委全會精神、《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國政務處分法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中國小幼兒園教師職業行為十項準則》等作為重點學習內容，持續鞏固深化“四史”教育，紮實開展“大學習、大討論、大提升”活動。
（二）自查自糾（5月中旬－5月下旬）。要緊緊圍繞“三個方面”整頓重點內容，對標畫像，對號入座，深入開展自查自糾，認真舉一反三，切實把存在的問題找準、找全、找實，並列出問題、整改、責任“三張”清單，有針對性的制定整改方案，同時要督促本單位幹部職工逐項對標自查，建立個人問題清單，列出具體整改措施和整改時限。
（三）整改落實（6月份）。堅決做到立行立改、真改實改、應改盡改，專項整治結束後，要認真梳理總結，形成自查整改報告，經單位主要負責同志審籤蓋章後，報送至局專項整治工作領導小組辦公室。
（四）總結提升（7月份）。要結合此次集中整頓成效，進一步固化升級各項規章制度和管理辦法，切實達到規範教師行為、轉變工作作風、提高工作效能的目的，建立用制度管人、管事的長效機制。
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