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正文
第一篇：525大學生心理健康節活動策劃書
525大學生心理健康節活動策劃書
活動背景：“525——大學生心裏健康節”在全國高校得到認可，各大院校利用這一天開展多種形式的心理健康活動，為了切實貫徹落實我校2014年學生思想政治教育工作要點，關心我建築熱能學院每一位在校生的成長髮展。我院將以“525”為契機，特定製本活動方案。具體的活動策劃如下：
活動主題：吾愛吾，釋放建熱青春
活動目的：倡導心理健康知識，普及心理健康常識，更好的愛護自己，關愛他人，正視自己的內心。同時通過組織本次活動，讓同學們先把繁重的學業暫時放下，切實的放鬆一下。
活動對象：###學院全體學生
活動時間：2014年5月15日——2014年5月31日
活動主辦：建築與熱能工程學院學生會
活動內容及主題：
1.吾愛吾，釋放建熱青春文藝演出
2.心理書刊宣傳
3.心理電影、講座欣賞
4.展板，黑板宣傳
活動地點：南校區
活動具體安排：
（一）吾愛吾，釋放建熱青春文藝演出
晚會主辦：工程學院心理部
晚會時間：5月25日左右
晚會地點：信息樓前
活動對象：建築與熱能工程學院全體學生
獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干
詳情見附件1
（二）心理書刊宣傳篇
我心理部將出版一本關於心理健康方面知識的書刊，印刷後發放給個班心理委員進行傳閲。
書刊內容：心理知識、常識，和心理測試等
書刊編輯：建築與熱能工程學院心理部
發放時間：5月20日左右
（三）心理電影、講座欣賞
讓我院學生觀看一些有名的心理電影，及一些勵志演講。供我院同學欣賞。
內容：心理健康電影、勵志演講等
欣賞時間：5月15日至5月30日
（四）展板、黑板宣傳
1.出版一條橫幅，宣傳本屆心理健康節的主題
2.出版一到三塊宣傳心理健康日、及心理知識的展板
3.各班級在後黑板出一期關於本次健康節的板報，也可出展板進行展示。
宣傳時間：5月15日至5月30日 活動預算：
（一） 前期預算
1. 宣傳橫幅：50元
2.宣傳頁印發：150元
3.宣傳冊印發：200元
4.宣傳板製作：100元
（二） 活動準備
1. 佈置場地道具： 100元
2. 活動道具：200元
3. 租服裝及化粧品費：400元
（三） 活動後期
1. 獎品及證書：600元
合計：1800元
建築與熱能工程學院學生會
2014-4-22
第二篇：525大學生心理健康節活動策劃書
一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理諮詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會
五、活動時間：2014年5月3日（5月3日—31日）
六、活動範圍：全體學生
七、活動內容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛於j1教學樓前，東院懸掛於籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
承辦單位：六繫心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部
活動時間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：（1）正確懸掛於南院和東院籃球場上；
（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理諮詢中心
注意事項：六系掛好海報後須通知院裏進行拍照留影。
（二）活動篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生徵文徵畫比賽
具體細則如下：
（1）活動對象：全院學生
（2）活動時間：全院徵文上交時間為5月9日——5月18日、優秀徵文評展時間為5月26日
（3）活動方式：以投稿形式講敍大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級徵選（篇數不限）
第二輪：院裏徵選
（5）備註：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動諮詢台，發放心理健康節活動安排表；徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”温暖校園行動
（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，説出對朋友、家人、學校的感謝。
（2）主辦單位：學生工作處心理諮詢中心
（3）承辦單位：院心理健康部
（4）協助單位：院心理成長協會
（5）活動內容：兩名成員分別穿着卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心願和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
（6）活動流程：設立一個服務枱，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話後貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00
（8）活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
（1) 活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。
（2）話劇主題：畢業n年以後，我們相聚湖鐵
（3）主辦單位：學生工作處心理諮詢中心
（4）承辦單位： 院心理健康部
（5）協助單位：院治保部、體育部、院祕書處
（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。
（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理諮詢中心，4月6日之前心理諮詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
（8) 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
（9）評分標準：
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分
（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
（11）比賽地點：南院籃球場
（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部採購材料，佈置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。
4、沙盤遊戲作品展覽
（1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤遊戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理諮詢室體驗沙盤遊戲。
（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映着智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤遊戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象徵性的方式呈現出來，從而獲得治療與治癒，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤遊戲的無窮魅力和動人的力量所在。
（3) 主辦單位：學生工作處心理諮詢中心
（4）承辦單位：院心理健康部
（5)協助單位： 院心理成長協會、六繫心理健康部
（6)參與人員： 本院學生
（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤遊戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，並以係為單位將照片電子稿上交院裏。院裏選擇部分作品，徵得該同學同意，並由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）後統一沖洗進行展出。
（8) 圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00
（9）展覽地點：南院籃球場
5、心靈影片賞析
（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
（2) 主辦單位：學生工作處心理諮詢中心
（3）承辦單位：院心理健康部
（4）協助單位：機電繫心理健康部、電氣繫心理健康部
經貿繫心理健康部、軌道繫心理健康部
（5）活動要求：露天電影，心理諮詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備
（6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）
（7）觀看形式：各系組織觀看
（8）負責單位與地點設置：
第一場：南院籃球場--機電繫心理健康部負責
東院籃球場--電氣繫心理健康部負責
第二場：南院籃球場--人文繫心理健康部負責
東院籃球場—軌道繫心理健康部負責
（東、南院各設置一個場地）
6、“5.25（我愛我）心理健康日”户外宣傳活動
（1）活動目的：呼籲大學生關注自己的心理健康，並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
（2）主辦單位：學生工作處心理諮詢中心
（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理諮詢員
（4）協助單位：院學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
（5）活動流程：
（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；
（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；
（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系於5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置於南院籃球場；準備525宣傳資料。
（7）活動形式：團隊形式
（8）比賽地點：南院籃球場
（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00
（10）活動內容：
團體競賽活動一：無敵風火輪
（1）項目類型：團隊協作競技型
（2）道具要求：報紙、膠帶
（3）活動場地：南院籃球場
（4）遊戲時間：10分鐘
（5）遊戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
（6）活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院裏進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，並在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽籤決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設計
（1) 遊戲類型：益智型、團體合作型
(2) 遊戲目的：增強組員的團體合作能力
(3) 遊戲人數：各系2個小組，每組10人
(4) 遊戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
(5) 遊戲規則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個， 然後用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然後用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
(6) 遊戲時間：10分鐘
（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院裏進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，並在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
(10) 活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理諮詢中心
(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協會
(4) 協助單位： 6繫心理健康部
(5) 講座內容：沙盤遊戲的使用與操作（待定）
主 講： 待定
地 點：j2多媒體
總 負 責：肖樂瀅 欽鬆
宣 傳： 聶政
參加單位： 各系心委、朋輩成員
流 程：
1、主持人介紹
2、聽講座
3、嘉賓小結
舉辦時間：（暫定）
第八屆心理健康節系列活動時間安排表
日期/星期
時間
活動內容
地點
負責單位
5月3日（二）
19：00之前
橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位
南院
東院
院、繫心理健康部
暫定
14：30-16：00
心理健康知識講座
南院
j2多媒體
信息繫心理健康部
人文繫心理健康部
5月6日（五）
19：00-21：00
心靈電影
南院
東院
機電繫心理健康部
電氣繫心理健康部
5月9日（一）
19：00之前
發放報紙（心之橋）
寢室
心理成長協會、各系心理健康部
5月11日（三）
19：00之前
愛的抱抱活動宣傳
南院
東院
院、繫心理健康部
5月12日（四）
14：30
“愛的抱抱”温暖滿校園行動
南院藍球場
院心理健康部、各系心委、朋輩成員
5月18日（三）
19：00
心理話劇彩排
j4-206
院心理健康部
5月19日（四）
15：00
心理話劇比賽
南院籃球場
院心理健康部
5月13日（五）
19：00-21：00
心靈電影
南院東院
經貿繫心理健康部
軌道繫心理健康部
5月18日（三）
20：00前
“心情故事”大學生徵文徵稿收集、沙盤遊戲作品、簡介收集
j1-507
院心理健康部
5月24日（二）
19：00以前
525大學生心理健康日宣傳、户外團體活動宣傳
南院
東院
院、繫心理健康部
5月25日（三）
9：30
沙盤遊戲作品展覽
南院、東院籃球場
院、繫心理健康部
5月26日（四）
14：30-17：00
5.25户外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動
南院籃球場
院、繫心理健康部、朋輩輔導員
具體活動時間以後面通知的為準。
第三篇：525大學生心理健康節活動總結
525大學生心理健康節活動總結
我社於2014年5月期間在北京青年政治學院東校區開展了以“微愛，微笑，微成功”為主題的“525大學生心理健康節”的一系列活動，這一系列活動也讓我們感受到了“525”的真正意義，增長了更多的知識和見識。
本次的“525大學生心理健康節”，我社與北京青年政治學院東校區開展的活動都有：發放調查問卷，籤橫幅，心理委員的培訓，户外團體活動和一個心理講座。活動內容非常豐富和充實，在我們發放問卷的時候，東校區的同學們都踴躍參與，把自己想知道的東西都留在問卷上，活動開展得很順利，並且活動結束後進行了長時間的統計和整理，為後來的心理講座做了一個很好的準備；接下來在籤橫幅的活動中，我們還加入了一個“心願牆”和一個“發泄箱”，讓同學們可以把自己的心願貼在心願牆上，大家都可以觀看互相的心願，這讓活動變得更加活躍，“發泄箱”讓同學們把平時不敢説或者是不想説的，憤怒的，令他們憂鬱、不快的事都寫下來並扔進“發泄箱”裏，寓意着把煩惱和不快全都扔掉，讓自己更加輕鬆快樂，這也讓前橫幅的活動錦上添花，使活動更加有趣。當然，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動，並且對心理委員們進行了培訓，更加充實了心理委員們的知識；然後我們進行了一個團體活動，同學們更是在活動中樂趣無窮，不僅能感受到團體的作用，更拉近了同學們之間的距離，活動結束時也非常的圓滿；整個一系列活動的最後是周振基老師東校區的同學們進行了一個以“如何保持良好的心態”為主題的心理講座，在這次講座中，很多同學都受益匪淺；最後，“525大學生心理健康節”圓滿地落下了帷幕。
在這次“525心理節”的一系列活動中，同學們始終都非常配合，非常積極地參與，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學對這個非常感興趣，也增加了我們的信心，整個活動連貫圓滿，同學們都很樂意參與這樣的活動，所以應該説這次在北京青年政治學院東校區開展的“525大學生心理健康節”是非常成功的。
通過這次“525”，我們都學會了很多，見識了很多，讓我們知道了，光靠幾個人的力量是支持不起來一個社團的，讓我們明白了團結的力量有多重要，讓我們知道了心理節的很多內容，也讓我們見識到了原來心理學不是那樣單調的東西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是豐富多彩的，這次“525”也成為了一個讓我們增長見識和經驗的良好契機，也為以後活動的開展打下基礎。
我自己覺得，我在這次“525”中知道的，還不止剛才那些，我覺得讓我感覺最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個社會的心理模型，還有，一些心理有疾病的人，並不是像電視上那樣極少數的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在着很嚴重的疾病，我們要幫助他們，解脱自己，重新認識自己，同時也明白了我們現在學習的重要性，想要以後能幫助更多的人擺脱心理上的煩惱，只有現在好好學習，擁有過硬的本領，才能實現所期望的事，的本身就是學心理諮詢的，更加要努力學習專業知識，讓自己更加充實，也讓自己能夠幫助生活中更多的人；其實，本次開展的一系列活動，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上説的那句話：“一顆陰暗的心，永遠託不起一張燦爛的笑臉。”讓我真的受益匪淺，真的覺得人的心理對一個人的未來和他的一生真的非常非常重要，所以，有一個良好的心態非常重要，當然，這次活動所學到的，遠遠不止這些了。總之，這次的“525”讓我獲得了很多很多。 最後，祝賀這次“525大學生心理健康節”圓滿成功
第四篇：525大學生心理健康節活動策劃
物理與電子工程學院2014年5月 525
開幕式
一、活動名稱：物電學院心理知識競賽
二、活動目的：宣傳普及心理健康知識，自覺維護心理健康
三、活動主題：關愛健康，呵護心靈
四、活動時間：（待定）
五、活動地點：物（1）教室
六、活動流程：
1． 每班派6人，分成兩組，每組3人；
2． 各代表隊介紹自己的組名（組名要有自己都特
點），喊出各自口號；
3． 開始競賽：
第一環節：由主持人出題，各隊分別將答案寫
在自己的題板上，評委計分。（本環節共5道心理知識題，外加3道物理知識趣味題。每題5分，共40分）
第二環節：必答題。為不定項選擇題。每隊5(更多內容請訪問首頁)題，每題10分。有兩次機會求助現場觀眾。（觀眾與編號卡片相對應，便於抽取。被抽到者為幸運觀眾，將獲得紀念禮品）。
第三環節：搶答題。答對得5分，答錯倒扣10
分（每隊有底分100分）。
4． 獎項設置：“最佳團隊獎”、“ 最佳表現獎”、
“ 最佳風尚獎” 各一名。（頒獎儀式在閉幕
式進行）
5． 知識競賽結束。由**演唱與活動主題有關的歌
曲。宣告心理健康節開幕，各班彙報近期活動
計劃及安排。
6． 舉行“關愛健康，呵護心靈，從我做起”簽名
活動。
七、 需要準備的器材：音箱話筒卡片答題板；紀念品橫幅獎狀；
八、經費預算：6張白紙（6元）
便利貼紙（6元）
獎狀3張（1.5元）
紀念品（60元）
總計：73.5元
閉幕式
一、活動名稱：物電學院心理健康節閉幕式
二、活動目的：心理健康節活動總結匯演
三、活動主題：關愛健康，呵護心靈
四、活動時間：（待定）
五、活動地點：南院生化樓前
六、活動流程：
1.主持人開場白。
2.話劇表演。
3.心委活動總結報告。
4.節目表演。
5.頒獎儀式。
6.集體表演手語操。
7.系書記講話。
8.全體起立，齊喊口號，齊唱歌曲《超越夢想》。
備註：結束後，要求每位同學寫好活動感受總結，各班心委收回。
第五篇：525大學生心理健康活動策劃書
活動背景：5月25日是全國大學生心理健康日，“5-25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍愛生命，關愛自己”。其核心內容是：關愛自我、瞭解自我、接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。
在5.25大學生心理健康日即將來臨之際，為了我校校園和諧，進一步加強我校大學生心理健康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動安排：
一、活動主題：健康心理 相伴十年
二、活動時間：xx年5月
三、活動對象：汽車與機械工程學院全體學生
四、活動主辦方：心海揚帆朋輩心理工作部
五、活動內容：
1、“手舞心靈”手語操匯演（策劃書附件1)
2、微笑採集活動 (附件2)
3、心理手抄報（附件3） 5月7日
4、“我想對你説”和“青春夢想”主題班會 5月1日前
附件1
手舞心靈手語操活動策劃
一、活動背景:
“5．25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。
校大學生心理健康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調動自身的積極力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
二、活動主題：陽光心理 相伴十年
三、活動對象：汽機學院全體同學(以班級為單位)
四、活動時間：xx年5月21日
五、活動地點:學生活動中心二樓舞廳
六、活動流程：
（一）前期準備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。
2、各班心理委員抽籤決定其參賽曲目及順序，並組織本班同學積極排練。
3、5月14日安排預演。
4、邀請嘉賓評委。
（二）活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點評。
4、頒獎。
七、獎項設置
頒發學校獎狀
一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項
八、評分標準
1、手語表現：手語動作標準、到位，與音樂節拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。（4分）
2、表演形式創新：表現形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。（2分）
3、現場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（2.5分）
4、服裝及精神面貌：服裝統一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。（1.5分）
汽車與機械工程學院朋輩心理工作部
xx年3月25日
附件2
微笑採集
一、活動背景
xx年的5月8日是第65個“世界微笑日”。微笑是陽光是良藥。心理學家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“開心”治癒的。微笑是一門禮儀的藝術，是人際交往的魔力開關。喜歡笑的人，運氣都不會差。
二、活動目的
宣傳和普及“世界微笑日”知識；
傳播微笑溝通 和諧共贏理念 學會微笑面對人生；
提高學生的積極樂觀的心態，營造活潑、健康向上的文化氛圍。
三、活動主題
你笑了，生活就美了
四、活動時間及地點
時間：5月5日到5月12日
地點：甘怡園、汀香園
五、活動對象
汽車與機械工程學院全體學生及其他專業同學
六、活動內容及流程
1、班級採集
以班級為單位徵集微笑，主要通過班級心理委員收集班級內微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。同時由“心海揚帆”心理社同學收集一些老師的微笑。
2、個人投稿
可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關活動負責人處（可通過手機傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。
3、定點拍攝
為期兩天，具體活動時間地點為汀香園、甘怡園，每天活動時間為中午。
工作人員必須衣着整潔、掛有微笑胸牌到活動地點集合，佈置好現場，將每個感興趣或是路過的同學宣傳板前，問他們是否瞭解世界微笑日，並邀請他們參與我們的活動。如下：
① 如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛着的微笑胸牌；
② 如果你願意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，並留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片；
③ 你也可以登陸我們的心海揚帆博客，投出你寶貴的一票，評選最美笑臉。
4、整理所有活動收集素材
將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），放在心海揚帆博客上。同時進行網上投票，評出最美笑臉，並頒發證書。所有作品彙成一張“笑臉牆”，並放到宣傳欄展示。
5、後期工作：
①歸還租借物品，清理現場；
②整理所拍路人照片，當天晚上發送出去，並傳達我係的祝福和謝意；
③ 主要工作人員開會總結
附件3
心理手抄報
一、活動目的：
宣傳普及心理健康知識，提高我校學生心理健康意識，調動同學們 “快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學生心理素質，促進學生學會以積極、樂觀的心態面對學習，面對人生。
二、活動主題：
待定
三、活動要求：
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內容健康、充實。
3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識，且富有創意。
4、交稿時間：5月15日，上交於心海揚帆成長輔導室（工一b421）。
四、活動評選：
各班級心理委員向本班級徵收優秀的手抄報，經過篩選之後交給院心海揚帆工作部，經由心海揚帆心理社、心理諮詢室的老師組成的評審小組篩選，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，優秀的手抄報將張貼於汀香園前面的宣傳欄，並頒發榮譽證書。
附件4
“我想對你説”主題班會
一、活動背景
當代大學生作為思想日漸成熟的羣體，心懷獨特的想法，然而，日漸快節奏的現代生活使他們倍感壓力，內心壓抑着情感，那些難以直接説出口的話，只能用筆告訴你，我想對你説，給同學們提供一個宣泄的平台。
二、活動目的
1、為學生搭建抒發情感的平台；
2、加深同學之間的相互瞭解；
3、擴大5.25心理健康活動月的影響；
4、擴大心理健康部的影響。
三、活動對象
汽車與機械工程學院全體學生
四、活動時間
xx年5月1日
五、活動流程
1、活動前一天召開心理委員例會，會上作出相關事項的通知、討論及安排，調動學生參與的積極性。
2、班會前，每個同學給班上其他同學寫出心裏話，並用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發給每同學。
3、每班同學可自願給父母寫一封信，統一由心理委員寄出去。
4、班會中各心理委員，可適當開展一些小活動，如：我為家鄉話代言、情有千千結、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。
5、心理委員注意拍攝照片。
六、活動後期總結:
1、活動有關新聞的編寫；
2、活動有關的照片收集；
3、活動後期效果信息的反饋。
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