幼兒園衞生健康活動策劃方案

我們周圍的環境存在着許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們去到哪裏都想摸摸、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。下面是小編給大家整理的幼兒園衞生健康活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。

幼兒園衞生健康活動策劃方案1

活動目標：

1、幼兒能用恰當的方法調節自己的情緒，養成積極樂觀的生活態度。

2、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動重難點：

活動重點：學會趕走不開心的方法。

活動難點：逐步養成積極樂觀的生活態度。

活動準備：

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂

活動過程：

一、談話導入，激發興趣。

教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什麼樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)

二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。

1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。

2、當不開心娃娃鑽進我們的身體後，會讓我們亂髮脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。

3、呈現情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4、總結趕走不開心的方法，請幼兒説説自己會怎樣趕走不開心。

三、創設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。

1、創設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。

2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。

3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴説煩惱。

四、結束活動。

伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。

幼兒園衞生健康活動策劃方案2

活動目標：

1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衞生習慣。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步瞭解預防疾病的方法。

活動準備：

1、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、PPT1、PPT2。

3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。

4、請專業牙科醫生到活動現場

活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、播放PPT1，幼兒觀看。

2、提問：動畫中的牙齒怎麼會有小黑洞呢?

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的?

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣?

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎麼會有洞洞的?

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

2、説一説它們有什麼不同?

3、討論：為什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

4、播放PPT2，瞭解保護牙齒的方法。

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢?

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶?

1、早晚刷牙，進食後漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、利用模型，邊示範，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。

2、幼兒徒手演習刷牙的方法。

幼兒園衞生健康活動策劃方案3

活動目標：

1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

2、加強自我保護，預防甲型流感。

3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步瞭解預防疾病的方法。

活動準備：

1、廣泛收集網絡，報刊，影視等關於流感的圖文資料。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

活動過程：

一、認識甲型流感。

談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裏的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。)

幼兒討論。甲型流感為什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?

二、甲型流感

1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?

(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。)

2、如果病毒來到我們的身體裏，你要怎麼辦?(及時就醫，要到正規的大醫院)

我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!

幼兒園衞生健康活動策劃方案4

活動目標

1、知道喜怒哀樂的情緒。

2、運用形體動作表現不同的情緒。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悦。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備

1、鈴鼓、節奏輕快的音樂帶、錄音機。

2、掛圖：《千變人》

活動過程

1、展示掛圖《千變人》。

請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的?藉此玩配對遊戲。

教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

請幼兒説一説，自己在什麼情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

2、幼兒討論：

(1)、什麼時候會高興。

(2)、什麼時候會生氣。

(3)、什麼時候會哭。

(4)、什麼時候會害怕。

幼兒回答後師小結。

3、拓展幼兒思維

快樂的時候還可以用什麼表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。

4、播放音樂或用鈴鼓打節奏，請幼兒隨着節奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就説出一種情緒，請幼兒用形體動作表現出來。

活動延伸

讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

幼兒園衞生健康活動策劃方案5

活動目標：

1、知道並瞭解洗手的重要性。

2、能夠積極、大膽的説出自己的想法，養成經常清潔衞生的好習慣。

3、掌握洗手的正確方法。

活動準備：

1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

2、兩個小熊手偶

活動過程：

一、教師情景創設，導入活動。

1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)

2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒瞭解洗手的重要性)

師：小熊為什麼會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?

3、教師小結：洗洗小手講衞生(鼓勵幼兒多洗手)

師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會乾淨啦。

二、教師示範正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

1、教師邊念兒歌邊示範正確的洗手順序及方法。

師：小朋友們來看看老師是怎麼洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

捲袖子、衝手、搓肥皂、搓手心手背、衝肥皂、擦手

2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

洗小手，洗小手，先捲袖子後洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換隻小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

三、瞭解洗手的時間。

師： 那麼我們什麼時候去洗手呢?(飯前便後、玩完玩具、手髒時等)

四、幼兒實際練習洗手。

師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最乾淨。