國小2019年第三屆5.25心理健康節活動總結

國小2019年第三屆5.25心理健康節活動總結

2019年5月20日上午，伴隨着輕快的歌曲，XX國小的師生迎來了一次不同尋常的大課間活動——有幾位活潑可愛的玩偶寶寶來到同學們身邊，原來他們是心理健康寶寶！學校心理諮詢師也身穿美羊羊服飾，向全校師生惟妙惟肖地宣傳心理健康知識。

心理諮詢師XX老師説，“5•25”取其諧音“我愛我”，開展心理健康節活動旨在讓中國小生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，更要學會關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。幾位心理健康寶寶走到學生們中間，給學生們帶來巨大的驚喜和快樂，這次心理體驗活動，伴隨着心理健康的理念，將永遠留在16小師生的記憶中！

5月20日下午第三節課，XX老師給全校老師做了繪畫體驗心理輔導。X老師先讓老師們挑選喜歡的顏色，用線條表現出今天的心情，這個熱身體驗讓老師們知道繪畫可以用來表達心情。接着X老師讓老師們畫出自己的家庭動力畫——畫出家庭成員在家裏做最常做事情的樣子。之後X老師針對一些老師的話做做了講解：有的家庭成員之間分界線太多，表明家庭之間缺少有效的溝通。有的畫面空白留的太多，還沒有上色，説明家庭成員的能量較低。還有的缺少某一家庭成員，説明證明家庭成員的位置需要回歸。通過這次家庭動力畫的繪畫體驗活動。教師們不僅瞭解到自己家庭的狀況，而且對如何增進家庭溝通，促進家庭和諧的方法有了更多的瞭解。

下午班隊會時間，全校各班進行了家庭動力畫的繪畫實踐活動。通過小朋友們的繪畫分享和心理作文，讓同學們增加了對如何促進家庭和睦和溝通的方法的瞭解。

XX國小已經連續三年在5.25心理健康日，開展全校師生的大型體驗活動，通過活動，呼籲全體師生積極學習心理保健知識，參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力，鼓勵師生遇到困難時，多和同伴交流，勇敢尋求心理幫助。這些活動得到廣大師生的一致好評！

2019、5、25