迎接市督導工作彙報

第一篇：迎接市督導工作彙報

一、學校基本情況

我校為城關街道駐地國小，其前身是城關街道太平國小，為了進一步整合優化教育資源，1999年，上級主管部門決定將附近六個村的國小合併到該校，同時更名為北苑國小。該校系一所集幼兒園、國小為一體的完全國小。學校佔地面積11848平方米，建築面積2581平方米，綠化用地面積1673平方米，體育教學用地4200平方米。現有16個教學班，在校學生近千名，適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%；現有在職教師49人，其中，取得一級教師資格的有41人，大學學歷36人，教師學歷達標率100%。有市縣級教學能手47人次，獲得市縣級優秀教師等表彰的有43人，其中一人獲得濰坊市第二屆教學成果政府獎。我校先後榮獲濰坊市規範化學校，濰坊市語言文字示範校，市級家長課程實驗學校，臨朐縣教育工作先進單位，現代教育示範學校等榮譽稱號。

二、加強師德教育，強化德育管理

學校注重內部管理的規範化、科學化、精細化、人文化。我們的辦學目標朝着“辦有靈魂的學校，做有思想的教師，育有個性的學生”努力；我們的育人目標是培養有理想、有道德、有文化、有紀律，會做人、會生活、會求知、會創造，有責任感、有協作精神、有奉獻精神、有健康體魄和健康心理、有一定特長的合格學生。向管理要成績，以管理求發展，有力推動我校各項工作的開展。

（一）學校堅持德育為首的方針，建立健全了德育組織機構。成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的德育領導小組，為學校開展好德育工作提供了組織保證。德育領導小組為保證學校德育工作順利開展，學期初就謀劃開展德育工作的思路，並制定了切實可行的德育工作計劃。

（二）加強師德師風建設，完善師德考評機制，努力提高自身素質，全面塑造整體形象，“修師德，強師能、築師魂”。為了提高教師的道德修養，學校成立了以校長為組長，各處主任為成員的師德建設領導小組。同時廣泛徵求教師的意見和建議，最後全體教師共同遵守和執行。

（三）重視“三結合“教育網絡的建設，使家庭教育與學校教育形成合力，發揮全方位育人的作用。建立了社會、家庭、學校三維一體的教育網絡，實行一年級新生和家長學校同步入學制度。為了提高家長的家教水平，形成教育合力，使學校和家長更好地溝通，充分調動廣大家長參與學校管理的積極性，我們每個學期開展兩次家長課程培訓。

（四）加強了班主任隊伍建設。學校定期組織班主任交流、學習。各班每週召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學生進行行為習慣養成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育等。

（五）學校本着“以人為本”的理念，着力打造“書香校園”，努力營造一流的育人環境。全校師生自己動手，對學校的教室、走廊校園文化進行了精心佈置，每個班級都在教室裏開闢了學生作品展板，上面是同學們自己的作業和作品，讓學生充分發揮自主想象力，在創作的同時體會到了創造過程的喜悦。

三、更新教育觀念，提高教學效益

（一）立足校本研訓，促進教師專業發展

教學工作是學校的中心工作，我們提出“以質量求生存，以科研求發展”的教學口號，主要通過“雙抓”（抓課改、抓科研）來提升教學品位，取得了理想的效果。我們本着節約、高效、務真的理念，走教師專業化發展之路。其一，按照教師所學專業結合個人的專長，安排任教學科，充分發揮教師的專業優勢；其二，弱化個人備課，強化集體討論備課，即同級部同學科的教師週一聚集在一起，探討本週的課程進度以及教學方式等；其三，加大了學科之間的信息交流，促進了學科之間的知識整合，尤其是信息技術與其他學科的整合，大大提高了課堂教學效率。

（二）成功實現“四個轉變”

在課堂教學中，我們倡導教師努力實現四個轉變，一是把教材看作一種資源，實現從“教教材”向“用教材教”的轉變；二是把教師變成學生的夥伴，實現從知識的傳授向做學生學習探究引路人的轉變；三是把學習目標定位在可持續發展上，實現教會學生向樂學會學的轉變；四是把學生當成學習的主人，實現從“灌輸填鴨”轉變為“自主探究”、“小組合作”、“師生互動”等學習方式的轉變。

（三）立足實際，開發利用好校本教材。

目前，我校教師結合學校實際，開發了《德馨園》、《簡筆畫》、《吹塑版畫》等各類校本教材五套，極大地豐富了教學資源，增長了學生見識。

四、強化“體衞安”工作，創建平安和諧校園

（一）體育工作。注重開展羣眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。學校有專職體育教師，體育教師認真落實教學常規，堅持教研活動，堅持大課間操，保證學生每天1小時的陽光體育活動。學校還成立了排球、籃球等體育類活動社團，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養。學校體育代表隊，在體育教師的輔導下，常年堅持體育訓練。在城關街道教管辦組織的春季運動會中，我校體育代表隊多次獲得第一名。

（二）衞生工作。學校為做好衞生工作的管理，制定了學校衞生管理制度，班級衞生管理制度、個人衞生管理制度、班級量化管理制度，使學校衞生工作堅持了經常。

努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衞生工作質量，積極開展愛國衞生運動。學校成立了以體育教師為組長，各班主任為成員的衞生工作領導小組。制定了防控“手足口病”、“甲型流感”、近視眼等措施。學校有專職衞生課教師，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衞生知識的傳授。

今年，正值“甲流”流行時期，我校為做好相關的防控工作，加大了力度，安排專人負責，制訂了防控工作方案及措施，完善了防控報告流程，加大了晨、午檢力度。還通過致家長一封信，校園廣播，班級板報，校園手抄報等多種形式對學生及家長進行預防知識宣傳。加大了大門口出入人員登記測體温制度，嚴防傳染源帶入學校。由於措施得力，我校沒有傳染病流行。

（三）安全工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，嚴格執行《中國小環境管理暫行規定》的文件精神，積極開展創建安全文明校園活動。

1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衞制度、值班制度、有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。

2、學校安全工作領導小組每週都對教室、實驗室、體育設施、電路等進行一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。

3、學校治安情況良好，無火災隱患。

4、學校利用晨會、班會、隊會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發生。

5、學校每週都要組織教師進行政治學習，提高了教師的思想意識和堅定的政治立場，無違法案件發生。

五、突出藝術特色，實施素質教育，實現學生個性化發展。

在這個“鼓勵創新自主、張揚個性風采”的時代，我校緊緊圍繞素質教育的培養目標，堅持不懈地探索藝術教育的新路子、新方法。

首先，我們嚴格按照國家規定的課程標準，開全課程，上足課時，鼓勵老師大膽創新教學思路，創造性地開展工作。我校有“繪畫、手工、舞蹈、合唱、鋼琴、書法”等特長學生社團10個，任課教師加強對特長社團的指導，充分發揮特長社團的吸引凝聚的龍頭帶動作用，培養學生興趣，張揚學生個性，與課堂教學相輔相成，相得益彰。他們積極開展藝術教育校本研訓活動，編寫了校本教材，開展了徵集校歌活動，編排了校園集體舞，使學校的藝術教育立足實際，自主發展，走出了一條素質教育背景下的創新之路。

其次，學校堅持每年舉辦校園文化藝術節，為學生搭建展示藝術才華的平台，激發學生對藝術教育的熱愛之情。利用班隊會、知識競賽、歌詠比賽、經典詩文朗誦、主題演講等活動，創新藝術教育活動新形式，進一步增強了學生的藝術素養和身體素質，提高了教育實效。

近年來，我校學生在縣級以上組織的各類書法、繪畫、剪紙、舞蹈、合唱、師生才藝展示比賽中，有150餘人獲獎，其中國家級集體獎5項，個人金獎、銀獎12人。其中宗青老師排練的學生舞蹈《鼓樂歡天喜迎奧運》、《草原牧歌》等多次在縣市級比賽中獲一等獎；趙琳老師輔導的學生沙畫作品《我也想飛》在國際比賽中獲得金獎，在“迎奧運繪畫大賽”中獲得團體一等獎；學生的寫字作品在臨朐縣第二屆國小生寫字教學現場會上獲得了領導和與會老師的高度評價；在山東省藝術教育現場會上，我校選送的羣舞《錢鼓迎春》獲得一等獎，學生個人舞《春天的使者》獲得二等獎，選送的繪畫作品獲集體二等獎。

六、努力改善辦學條件，實現教學設施現代化

為進一步改善辦學條件，儘快實現教學設施標準化、現代化，我校為老師們新更換添置了微機桌凳、辦公室吊櫃；為老師們配備了配置較高的品牌電腦或手提電腦，使教師辦公用機達到人手一機，實現網上教研數字化；圖書室新上書架8個，圖書數量達到27000餘冊，；儀器室新上實驗桌13張，配備儀器器材1400餘套（件）； 10月份，我們又購買了“brother”品牌打印機兩台。學校現有學生用計算機71台，完全滿足最大班額學生人手一機的需要。我們還進一步完善了微機室、多媒體教室、實驗室、音體美勞衞等專用教室設施，達到了一類配備標準，基本滿足了教育教學及辦公需要。

以上是我校的評估工作彙報，衷心希望各位領導對我校的工作提出寶貴意見。

第二篇：迎接市教育督導工作彙報

迎接省政府教育督導工作彙報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！首先，我代表我們學校的全體師生，對各位領導、各位專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎！

在上級主管部門和各級黨政的正確領導下，在社會各界的大力支持下，近年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發展，教育教學效果逐年提高。下面，我代表學校支部、行政，向各位領導作簡要的工作彙報。

一、學校基本情況

1、我校地處安嶽縣東部，與重慶市大足縣相鄰，是一所歷史悠久，富有朝氣的學校。學校始建於1936年，現有中心國小1所，村小8所，教學班36個，在校學生1216人。我校07、08、09年幾率完成情況為：

（1）適齡兒童入學率分別為：99.94%、99.94%、99.84%；（2）畢業率分別為：99.5%、99.5%、100%；（3）完成率分別為：99.55%、99.53%、100%；（4）輟學率分別為：0.08%、0.07%、0.24%；（5）文盲率：15週歲文盲率均為0；（6）殘疾兒童入學率：均為100%。

2、師資隊伍情況：我校現有在職教職工47人，其中行政領導4人，工人2人。在職教師中本科學歷4人，大專學歷人，學歷達標率100%。

3、辦學條件： （1）學校佔地面積㎡，生均佔地面積㎡；建築面積為㎡，生均建築面積㎡。（2）學校配備有多媒體教室、圖書室、閲覽室、實驗室、儀器室、體育器材室、電子備課室、衞星接收室、光盤播放室、團隊活動室等功能室。（3）實驗儀器、設備按照四川省國小教育技術裝備二類標準配備，實驗教學開出率達100%。

（4）我校圖書室現有藏書8720餘冊，生均12.1冊，圖書室、閲覽室全天候為師生開放，方便師生借閲。

二、主要工作

近年來，我校全面實施新課程改革和素質教育，提高了辦學水平和教學質量，鞏固了基礎教育成果。

1、狠抓學籍管理，搞好基礎教育。

根據學籍管理規定，全面加強義務教育資料和學籍管理。每一學期，我校都要深入各村、社，登統適齡入學青少年，組織好新生入學。對於沒有到我校入學的青少年，學校及時通過向村（居）委會了解、入户調查或與有關學校溝通聯繫等形式，及時掌握轄內適齡青少年入學狀況，保證適齡青少年100%入學。認真做好義務教育過程管理，完善轉出、轉入和休學手續辦理，保證在校生鞏固率。

2、創新德育形式，促進學生全面發展

（1）、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，校外積極發揮家長委員會、社會監督委員會作用，基本形成了學校、家庭、社會三結合的德育教育模式。

（2）、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上，體現校園環境建設與法制安全文化建設、班級文化建設同步，不斷推動學校文化建設上檔升級。

（3）、抓主題活動，深化德育內涵。以學校少隊部為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育。每個學期，我們都要開展兩次大型的主題教育。通過一系列主題教育，加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養成教育。

3、務實管理，深化研究，努力提高教學質量

（1）、抓常規，規範教師日常教學行為。每個學期，我們都根據《學校常規管理制度》，從備、講、批、輔、考等環節都對教師提出了明確、具體的要求。通過完善的制度，進一步規範了教師的日常教學行為，為提高教學質量提供了制度性保障。

（2）、抓教研，提升教師的教學能力。自教改以來，我校一直把“教研興校，科研強校”作為我校開展教研活動的指導思想。近年來，我們多

次派教師到東方紅國小、實驗國小、石羊國小、護龍國小等縣內、轄區內的知名學校去參觀學習，學習人家先進的課改理念，學習人家成功的課堂教學模式，並把人家的成功經驗同我校的具體實際結合起來，有機地滲透到自己的教學之中。通過外出參觀學習，我校的蔣小平老師、劉春老師、唐利玲老師、左劍英老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著，受到學校師生的一致好評！

（3）、抓課題研究，增強教育科研能力。在“科研強校”思想的指引下，學校老師投身教育科研的積極性空前高漲。以趙旭老師為主研，王鋭、唐利玲、陳昌榮、黃玲等幾位老師參與研究的課題《國小科學教學中運用多元化教學法的研究》已正式批准立項，各項研究工作正按計劃順利開展。

（4）狠抓安全、工作不放鬆。學校師生樹立了“安全重於泰山”的思想，時刻繃緊安全這根弦。每學期開學，學校與班主任簽訂安全責任書，班主任與學生家長和學生簽訂安全責任書。每週一，學校領導、值周教師利用朝會時間給學生講安全知識，進行安全教育。各班建立安全教育檔案，安全教育課備好上課教案。近年來，學校未發生重大安全責任事故。

三、存在的不足。

1、教師隊伍老齡化現象嚴重，缺乏專職的藝體科教師和幼兒教師，不能滿足全面推進素質教育的需要。

2、學校場地狹窄，不利於學校的發展和各項活動的正常開展。

3、公用經費不足，新的教育保障機制可以保證學校的正常運轉，但很難保證學校的發展，特別是教師培訓經費不足，影響了教師專業化成長。

總之，在過去的工作中，我校取得的成績是顯著的，但也存在一些亟待解決的不足。在今後的工作中，我們將一如既往，紮實工作，為辦人民滿意的教育事業貢獻出我們應有的力量！

謝謝大家！

第三篇：迎接市教育督導工作彙報

**縣**中學迎接市教育督導工作彙報

尊敬的各位領導：

大家好！首先，我代表**中學，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一年來，我校在上級黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞 “轉作風、保安全、提質量”這條工作主線，認真貫徹落實教育局2014年工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展，圓滿完成了2014年工作目標和上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的進步。現將一年來的工作總結彙報如下：

一、學校基本情況

**縣**中學始建於1956年，位於**市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學校。學校佔地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，建築面積20145平方米，生均17.94平方米。

學校建有音樂、美術教室各1個，體育器材室1個，計算機教室2個，多媒體教室1個，語音室1個，理化生實驗室6個，器材準備室3個；學校建圖書室2個，圖書共計38000餘冊，生均34冊；有籃球場3個，乒乓球場地2個，1個300米環形跑道田徑場；學校有“**縣**中學”校園網。

學校現有26個教學班，在校生1136人，教職工117名，其中專任教師82名，學歷達標率100%，中高級教師49人，省市縣優秀教師25人。普通話二乙證書以上82人，一級乙等21人，省級普通話測試員2人。學校配備專職衞生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

2014年，我校七、八、九三個年級的質檢會考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質檢最為突出，八科中有六科（語、數、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉景山、王昌彬等12位教師獲縣級以上表彰；2014年我校還榮獲河北省綠色學校、**市語言文字規範化示範校、**市陽光體育先進集體、**市閲讀課示範性學校、**縣中國小教師漢字拼寫大賽優秀組織獎等稱號。

二、教育經費投入情況

1、基礎設施建設：先期投資170餘萬元的教師週轉宿舍已順利通過驗收；先期投資230餘萬元的學生宿舍正在建設中。

2、教學專用設備：投資3萬餘元配備了30台高清視頻展台；教師教學用書、崗位練兵器材、電教設備等辦公用品投資25萬餘元。

3、集中改造項目：投資30餘萬元採購了300多噸取暖用煤，保障了師生温暖過冬；投資10餘萬元新打一眼150米的深水井，改善了師生的飲水狀況。

4、業務培訓購置：教師先後到黑龍江、廣東、山西新絳中學、石家莊等地培訓學習，新購進圖書、訂閲專業報刊雜誌、光盤等共投資12餘萬元。

6、貧困學生資助：財政撥專款201425元，發放321名貧困學生生活補助。

7、其它投入項目：桌凳牀鋪、暖氣、電路、消防器材等項目維修共投資15餘萬元進行校園美化；學校用電投資14萬元；學校安裝、維修監控設施等投資2萬餘元。

三、學校管理情況

（一）學校領導班子建設情況：

學校領導班子有校長兼書記1人，副校長3人，其中本科學歷5人(轉載需註明來源：)，高級教師職稱2人，一級教師職稱2人。

1、學校領導班子把“轉作風”作為推動學校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導課堂教學改革，進一步提升了教師的業務能力和教學水平。

2、學校進一步建立、健全、完善了各項規章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執行；實行了中層領導考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰。結合《**中學教師業績考核辦法》，繼續推行績效管理，獎勤罰懶，確保學校各項工作不折不扣的落實。全面落實教育系統最差教職工評選工作。

3、學校針對《“對**縣教育工作的認識、思考、建議”主題徵詢情況彙總》稿的內容，認真研究，逐條對照，結合我校工作實際，制訂整改方案並認真進行整改，切實改進了學校方方面面的工作。

4、學校紮實開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，結合學校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟115篇。

5、學校領導班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務、政務公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監督，讓老師們在舒心的環境中安心工作。

6、學校特別關注惠民政策的落實情況，嚴格執行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放補助金二十萬兩千五百元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長的一致好評。

（二）教師隊伍建設情況

1、狠抓教師業務學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業績考核辦法》。一年來共組織教師集體業務學習36次，對教師的業務學習筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關於有效教學的思考》五講。全體教師認真閲讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，並撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐志敏副校長、桑葉老師並獲縣讀書活動一等獎。

2、請進來，名師引路。學校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，並深入課堂，指導教學實踐。走出去，考察交流。一年來學校投入6萬餘元，組織教師到皇寺、漿水、**、石家莊、山西等名校培訓學習40多人次。全體教師分別參加了骨幹教師培訓和全員培訓，通過網上學習，進一步提升了自己的理論水平。

3、學校制定了《**中學2014-2014學年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先後進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設計與課件製作和課堂教學等五項競賽。李青山、於麗娜、劉彩霞老師代表學校參加了**縣教育局的漢字拼寫大賽，並獲三等獎；我校榮獲“**縣中國小教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學組唯一一個優秀組織獎”；趙紅雲、劉彩霞、劉春霞老師代表學校參加了**縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，並順利晉級。

12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動， 14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事蹟為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神聖職業的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發了自己和學校榮辱與共的心聲。

4、在**市教育局舉辦的“**市第四屆中國小教師師德論壇徵文”活動中，我校於愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峯老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學生的心聲——走進學生的內心世界》喜獲優秀獎。

經過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學質量提升的力量源泉。

（三）教學管理情況

1、我校結合自身特點，積極探索教育教學改革的先進經驗，大膽借鑑，逐步探索出我校的“四環三步”教學模式。學校規定，每位教師必須按照“四環三步”的教學模式進行常態化教學，並與《教師考核辦法》相聯繫，強力推進課堂改革。

2、學校成立了課堂教學改革領導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨幹教師攻堅團隊。相繼出台了《課堂教學規範要求》、《觀課議課要求》等。課改攻堅團隊的教師利用暑假，經過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環三步模式解讀》。

3、學校以各級各類型的課堂教學展示活動為依託，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平台。一年來，學校相繼開展了“青年教師彙報課”、 “中層領導課改示範課”、“四環三步模式公開課”、 “四環三步教學模式過關課”四項大型活動，做課達98人次，聽課達1919人次，評課達1691人次。活動中，學校領導高度重視，教務處、課改辦制定活動方案。黃校長、徐校長擔任組長，各學科組長和骨幹教師擔任評委。校長帶隊觀課、議課、嚴格把關，規範了教師課堂教學行為，提高了“四環三步”教學的有效性，實現了對全校教師的專業引領，教師的專業化成長也促進了學生的可持續發展。一年來，縣域外學校到我校觀摩學習達5次之多，課堂教學改革及成效位居我縣領先地位。

4、12月27日晚，我校召開了“四環三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅雲、申玉珍、於愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

（四）學生管理情況

1、以學生髮展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

⑴每學期初開展以“交通、消防、安全用電”等為主要內容的“安全教育宣傳週”活動；組織1100餘名學生觀看中央電視台的《開學第一課》及河北交通電視頻道《學生的平安上學路》視頻節目。

⑵學校邀請**市特警支隊、禁毒大隊、交警大隊等來我校進行法制安全知識講座，發放宣傳材料2700餘份，會後全體學生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

⑶通過重大節日開展安全教育，如森林防火“六個一”教育活動；夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發了“珍愛生命防止溺水”宣傳材料1100餘份；進入冬季以來，陸續開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

⑷學校於3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應急預案的演練，通過演練，強化了應急意識，培養了逃生本領。

⑸我校組織開展了“創建節約型校園”活動，倡導“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領學生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創建貢獻力量。在活動中學生積極參與，共收到徵文360 多篇。2014年我校被省環保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學校”。

2、以學生髮展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

⑴開學初，我們組織學生觀看了2014年“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；王亞平太空授課；《2014最美孝心少年》頒獎典禮，並寫出了各自的心得。

⑵學校團委組織開展了“學雷鋒，做有道德的人”、 “感恩，從規範做起”等演講比賽，趙玉倩、胡焱巍等16人分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽。我校榮獲縣“優秀組織獎”。

⑶政教處開展了“九個一”讀書感言評選活動、“復興中華，從我做起” 讀書徵文活動、“我的夢中國夢”書信文化活動，學生共上交徵文或心得500餘篇，其中優秀作品180餘篇，向上級報送佳作85篇。2014年7月，我校被評為“**市閲讀課示範性學校”；8月，我校被評為“市級語言文字規範化示範校”。

⑷學校開展了各種形式的清明節祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網上獻花、網上留言；組織部分團員到“全國愛國主義教育基地——中國人民抗日軍政大學陳列館” 參觀學習，學習抗大精神，接受愛國主義教育。

⑸學校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動。現在我校“班班有活動、人人有項目、項項有特色”。比如：滾鐵環、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。**市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

學校還先後進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球對抗賽、體操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學生的激情，促進了身心發展。2014年10月，在**縣中學生籃球比賽中，我校代表隊榮獲國中組男子第二名、女子第一名的好成績。

⑹學校每年召開兩次家長會和家長委員會會議，今年收到來自家長的意見建議1000餘份，涉及學校管理、環境衞生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中。家長會完善了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學生髮展的教育環境。

⑺政教處、團委招募了23名志願服務者，又成立了38人組成的學生會社團，從而實現了學生的自我教育、自我管理、團結協作、自主創新能力的全面提高。依據《**中學班級自主管理考核方案》，12月份對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優勝班級。

四、存在的問題及努力方向

（一）存在的問題

1、學校辦學條件仍然不能滿足教育發展的需求，特別是學生的生活狀況不如人意。

2、教師的專業水平還有待進一步提高。

3、學生的行為習慣養成教育還有待加強。

（二）努力的方向

1、積極改善辦學條件，五層雙面學生宿舍樓力爭2014年完工，教師週轉宿舍2014年入住；進一步加強學校文化建設，把學校打造成師生的生活家園和精神家園。

2、建設一支高素質教師隊伍，專任教師中要有一批在市、縣有影響的名師，各科培養1名縣級學科帶頭人。

3、繼續實施科研興教戰略，大力開展課題研究，2014年組織50名教師外出參加學習培訓。

4、大力發展現代技術教育，優化課堂教學結構，把打造高效課堂，提高課堂效率作為教學工作來抓。

5、狠抓教育質量，確保我校成績居**縣領先地位。

以上彙報敬請各位領導提出批評和改進意見，指導我們把工作做得更紮實，使我們的管理水平、教學水平等各項工作再上一個新台階！

第四篇：中學迎接督導檢查工作彙報

沙城三中迎接督導評估工作彙報

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作！

三中是一所寄宿制初級中學。學校佔地面積23345平方米，建築面積7850平方米。學校現有18個教學班，在校生710人，其中住校生600餘人，學校有教師102人，有高級教師19人，中學一級教師51人，中學二級教師29人。

過去的2014-2014學年，在縣教育和科學技術局的正確領導和大力支持下，學校堅持“促進學生髮展，貼近家長期望，適應社會需求”的辦學宗旨，以人文管理求和諧，以和諧氛圍謀發展，凝心聚力、攻堅克難，圓滿完成了上級交付的各項工作任務。現將一年來的學校工作簡要彙報如下，請領導予以審議，並提出寶貴意見。

一、教育工作

1、學校專門成立了由校長任組長，中層領導和任課教師共同組成的德育工作領導和工作小組，德育工作由寇副校長牽頭負責，由教育處、團委兩個部門部署實施。科學制定了其成員的職責，並將德育工作納入了學校日常管理和教師考核中。每學期初學校、教師個人均制定德育工作計劃，打印整理，裝訂成冊。日常工作每兩週召開一次德育工作專題會議，學期末，召開德育工作經驗大會，及時總結。由於制度完善，領導得力，組織有序，確保各項工作落到了實處。

2、在教育處、團委的組織領導下，我校開展了清明節掃墓、愛國主義徵文、慶國慶演講比賽、法制教育講座、文明禮儀教育、愛國衞生運動、爭做“品德之星”等豐富多彩的德育主題活動，做到了月月有主題，天天新氣象。如：在七年級新生入學後第一個月，我們開展了軍訓及入學須知教育的主題活動。每學期伊始，開展”一幫一師生結對”活動，每週找學生談一次話，每月幫助解決一件生活困難等。

3、文體衞藝工作：

堅持每天兩操和大課間，堅持學生每天1個小時的課外活動時間。每個教學班在學期初購置羽毛球、毽子、跳繩、棋類等文娛用品，極大地豐富學生課餘生活。每年冬季均開展“陽光與祖國同行”健康長跑活動。各年級學生體質健康檢測紮實展開，達標率達到97%以上。2014年5月，在廣大教職工的精心準備下，我們召開了沙城三中校史上的首屆中學生田徑運動會，學生積極參與，激發了興趣，增強了體質，開發了潛能。

衞生室配備了消毒櫃、藥品箱、身高體重計等醫療器材，學生常規疾病可以及時得到檢查和處理。定期組織安排學生參加城鎮居民醫保體檢工作。今年，順利完成了學生的麻疹疫苗重新接種工作和縣防疫站傳染病抽樣調查工作。學校飲食衞生達標，總務處組織學生成立了食堂餐飲評議員，每學期都對食堂衞生、伙食質量、服務水平提出反饋意見。

學校配置了專職音樂、美術、體育教師，設置了棋藝室、圍棋室、畫室，成立乒乓球隊，聲樂合唱隊，美術小組，計算機興趣小組。安排專人

輔導培訓，有計劃、有組織地開展了豐富多彩的第二課堂活動。許多學生在歌詠比賽、學生書畫作品展覽、文藝表演、拔河比賽等教育活動取得市縣級一等獎的好名次。2014年9月，我們開展“華清杯”最美的歌聲獻祖國合唱比賽，學生們積極參與，每班都獻出最美的歌曲。華清商貿有限公司李經理解囊相助，並參加了本次活動。縣電視台專門做了播報。

4、職教、普高招生工作，我校主管部門認真領會上級文件精神，早宣傳，勤動員，學生畢業後大部分都選擇高一級學校就讀，基本完成了額定的招生任務。三年來高中階段入學率達到了87%以上。

二、獎勵及事故

1、2014到2014年度，我校榮獲了懷來縣民主評議優秀學校。七年級獲團縣委雛鷹紅旗大隊榮譽稱號。同年學校被評為張家口市教學先進集體。語文教研組獲得張家口市教學先進集體榮譽稱號。2014年10月，申報省級“教師專業發展”示範校並接受了縣、市、省檢查驗收。2014年榮獲了縣組消防安全“四個能力”建設驗收達標單位，並於上週迎接了省級消防部門的驗收檢查。十一〃五期間，學校通過了11項申請立項市級科研課題，現在已經結題7項，正在研究的有4項課題。

2、2014到2014學年度我校共有1人獲省級骨幹教師榮譽，4人獲市級骨幹教師榮譽，9人獲縣級學科骨幹教師榮譽，3人獲師德先進個人榮譽。張惠娟，王曉霞兩位老師獲硬筆書法輔導教師獎。

2014年參加縣級以上評優課活動有46人次獲獎。2014年度，截止到11月，有李曉麗、張海明、王宏霞等23人獲得縣級以上評優課一等獎。學校多媒體整合教學成績突出，2014年度統計，學校有39名老師在信息技術系列評優活動中獲獎。

2014年九年87班獲市級優秀班集體。縣級活動中，2人獲硬筆書法比賽優秀獎，2人獲演講比賽二等獎。91班學生張曉明獲懷來縣第七屆中小幼藝術節優秀節目文藝彙編金獎。在縣中學生環保知識競賽中，我校代表隊獲二等獎。

3、事故：無教育教學事故。

三、教學工作

我校在認真總結2014年省教學評估迎檢經驗的基礎上，堅持教學中心地位不動搖，進一步規範教學常規工作，做到了各項制度健全。2014年7月，制定了《沙城第三中學班主任和任課教師實行雙向選擇工作的實施意見》，在新七年級嘗試班主任選聘班級任課教師，提高了憂患意識，增強了主動性，實現教學團隊的優化組合。2014年9月制定了《沙城第三中學常規教學及管理基本要求》，規範教學，調動積極性。教師教案、學生作業查閲到位。每學期兩次定期檢查，評分、展覽、學習交流，有力的夯實了教學基本功。修訂了教學獎勵制度，完善了領導帶班和請銷假制度。

由於教學管理嚴格規範，教學成績一直保持穩定上升趨勢，合格率達到了80%以上，嚴格保證實驗教學進行，演示實驗和分組實驗都達到100%。

學校多媒體、微機、語音、遠程教育網利用充分，各科室制度健全，本着“誰使用，誰記錄、誰負責”的原則，做好功能教室的使用和管理工作，並配有專人監督檢查。重新配備電子備課室，組裝了雙核、液晶電腦，為師生提供了強大的資源使用平台。2014年6月，利用英特爾未來教育核心課程培訓契機，學校先後派了20名教師參加了縣教師進校學校組織的縣級集中培訓及考核，其中我校上報的張惠娟老師的優秀課例將參加省級評選。

四、教師隊伍建設及培訓

1、學校發展的重要資源是教師，我校採取“目標激勵、專家引領、骨幹帶動、課題研究、學習提高、個人反思”等有效措施，推動教師專業發展。2014年我校每位教師都制定了未來三年教師專業發展目標，激勵個人發展。每學期初,學校、教研組及教師個人均制定了切實可行的教研工作計劃，並在期末對照總結，查漏補缺，反思進取。為進一步提升教師教研水平，我們邀請了教研室語文組、數學組來我校視導並指導集體備課、主題研究活動，老師們收穫頗豐。

2、採取典型引路、重視專家引領。學校建立青年教師導師制，組織有經驗的骨幹教師對青年教師個人發展規劃分類給予指導，我校有靳桂宏和王紅霞等7對教師師徒結對，通過“傳幫帶”方式使青年教師迅速成長起來。

3.我校是縣教師進修學校教師專業發展實驗基地校，我們充分利用基地優勢，積極推薦教師參加各級各類項目培訓，十一〃五期間，學校共推薦了孫秀雲、張惠娟、湯永霞等12名教師參加省級項目培訓，這些教師將培訓學習到的知識、技能運用到教學，取得良好效果。2014年10月，申報省級“教師專業發展”示範校並接受了縣、市、省檢查驗收。（在縣域內只有我校與沙城六小）

4、校本研修。我們倡導“研究為了教學，教學促進研究”的理念，增強教研力度。我們採取時間、地點固定，內容、形式自主的辦法展開教研和集體備課，或觀摩評課。學校重新修定完善了《校本教研“四級網絡”制度及實施操作規範》，堅持要求每位教師每學期在學校至少公開做一節整合課或研究課。繼續教育工作做到了全員參與，全員達標，積極領會上級文件精神，各項培訓得到了充分落實。

5、本學年我校重點推廣了“張思中十六字”（適當集中，反覆循環，閲讀原著，因材施教）英語教學法。特邀張家口市教學名師、宣化11中趙麗華來校講學，趙老師做了示範課，並給全體老師作了題為《清理心靈庭院，還原幸福人生》的講座。教研室組織全縣英語學科教師進行現場觀摩和研討。具體學習實踐過程中，我們還與宣化11中達成合作交流共識，定期來校聽課，評講，定期開展網上交流學習、取長補短。本學期，學校組織各學科教師參加市級“高效課堂”培訓活動。派教務處封主任帶學科骨幹教師到南水泉中學參加“課堂實效性教學策略”觀摩學習。

五、學校管理與建設

1、學校領導班子重新進行了考核和聘任，管理機構進行了重組，設

分管教育、教學、安全保衞副校長各一名，下設科室有教育處、教務處、總務處、辦公室、宿管處、團委。無論從政治素質業務水平，還是教學經驗、工作閲歷來看，我校領導班子是一支團結務實、結構合理的領導團隊，團隊成員都認真履行自己的職責，並能創造性的開展工作。

中心領導班子在在充分分析和把握我校實際和教育發展形勢的前提下，制定了學校長短期工作目標。（長期目標是：出名師，創名校，闖名牌。中期目標:管理一流、隊伍一流、服務一流、環境一流、設施一流、質量一流。短期目標是遵循教育教學規律，樹立全新的教育教學理念，科研興校，與時俱進管理育人，教育育人，環境育人，服務育人，不斷改善教學條件，對學生全責管理，全程管理，全方位管理，學生能夠主動發展，全面發展，成人成才。）同時，在分工明確，各司其職的基礎上，堅持按上級要求落實聽課和兼課任務，校長兼任學校法制教育課程，主管德育副校長兼任九年級體育課，周課時達12節，教育教務主任均擔任本年級主要課程教學。校長，教務主任親自走進課堂，聽課評課。每學年不少於80節。堅持政治和業務學習，平時做好學習筆記，每學年學習成果不少於一萬字。教育行政管理煥發了新的生機，工作效能進一步提升。

2、堅持每週五的政治、業務學習制度不動搖。教師學習有資料，過程有筆記，學後有心得，業務筆記達到了學年一萬字的學習總要求。每學期初，校委會通過討論研究科學制定教育教學工作計劃，下發到各科室及全體教職工手中。學期末認真總結，查找不足並在新學期積極改進，推動了學校的各項工作有計劃、有落實、有考核地穩步推進。同時，學校結合教育發展形勢，規範管理師德形象，制定出台了沙城三中教職工十條制度，進一步完善了教職工考評方案、教師獎勵制度、績效工作發放辦法、安全管理責任制度，保證了依法辦學，照章辦事。學校管理進一步規範，實現了領導帶班，教師值班，門衞、保衞科、宿管下夜值勤，24小時全面監控與管理的維穩局面，全年校園和諧安全，師生積極上進，安全責任事故零記錄。校內外沒有發生一起尋釁事件，沒有發生一起上訪事件，實現了和諧健康發展的目標。

3、黨建工作中黨委副書記趙長斌同志結合三提升、創先爭優、幹部作風建設工作，積極開展了以黨風帶教風，以教風促校風的爭創工作，科學制定了創先爭優方案。黨員幹部均制定了對標定位報告和公開承諾，推動了創先爭優活動的紮實開展。

4、校園文化建設由硬件環境建設向軟件人文建設轉型，在堅持環境育人，打造舒適、優美、整潔的花園式校園的同時，更新校園櫥窗德育內容，建立了校園廣播站、校刊等教育平台。校報《七彩三中》刊載了教師與學生的篇篇精美文章，從它誕生的那一天起，就為學生表現才藝，師生交流提供了互動的平台，也成為展示學校風采的一個生動窗口。在校園內粉刷標誌線，設立停車位，實現整齊劃一的車輛管理，注重細節育人。

5、全年投入資金約21.8萬元用於購置體育器材（2.4萬元），校園監控系統（1.8萬元），太陽能路燈（2.8萬元），多媒體設備（3.2萬元），

辦公桌椅（1.8萬元），學生宿舍防盜窗（4.3萬元），粉刷、裝修、製作噴繪（4.1萬元），本學期投資3.4萬元鋪設光纖網絡，接到各科室和功能教室，辦公速度便捷，工作效率大幅提高了。

六、資產管理

1、教 育 捐贈：

⑴捐款：教師節接受沙城鎮及橋南各街（村），有關科局捐贈合計2萬元；十一期間，開展紅歌獻祖國活動中，華清商貿有限公司捐贈2014元。

2、未新增債務。

3、固定資產進行了重新登記整理，做到了管理規範，賬目清晰。

4、化解債務情況：2014-2014學年已化解債務10多萬元。

5、定點採購執行情況:從教育綜合服務部採購辦公用品共計3萬元。

展望新學年，我們滿懷信心，在未來工作中，我們將以昂揚的姿態，不懈的努力，進一步落實科學發展觀，以實施素質教育為核心，辦人民滿意的學校，促進我校教育教學工作再上新台階，再創新輝煌。

以上如有不妥之處，敬請領導批評指正。

沙城三中

2014-12

沙城第三中學迎接督導評估

2014

工 作 匯 報 年12 月

第五篇：國小迎接省政府教育督導工作彙報

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！今天我們懷着非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領導和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉，藉此機會我代表我們學校的全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

在上級主管部門、各級黨政的正確領導下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發展，教育教學效果逐年提高。下面，我代表**中心國小向各位領導、專家作簡要的工作彙報。

一、加大投入力度，優化辦學條件

我校位於撫河橋畔，毗鄰洪城大市場，學校地理位置優越，交通便利，環境優美。學校創建於1968年，後在黨和政府的關懷下，幾經改擴建，現已建設為一所高標準、現代化學校。

幾年來學校陸續投入60餘萬元進行教學設備添置，現學校配備有計算機教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閲覽室、語音室、衞生室、實驗室、儀器室、體育器材室、電子備課室等專用教室。

二、以人為本，強化師德，精心打造精品師資隊伍

1．加強教師業務培訓，提升教師專業素養

師資隊伍是一所學校的發展之本，在抓教師思想道德建設的同時，我校注重教師業務能力的培訓，出台了“**一村國小三名工程方案”，努力為青年教師的成長搭建舞台。目前，校園內已經形成濃郁的教研氛圍：語文、數學、英語學科教研組如期開展系列活動，他們有時會圍繞一週的教學工作暢談自己的感想；有時會定下一個主題，發表自己對此的思考；有時會針對聽的教研課，討論聽課後的感受；有時因為各抒己見而爭得面紅耳赤……一句句專業而樸實的點評，一聲聲精闢而真誠的同伴建議提醒，是“反思提效”的聲音。由於我們高度重視了校本培訓，教師羣體的業務水平有了較大的提升，同時，我們注意經常性地請專家來校講學，我們邀請西湖區教科所塗臘妹所長、西湖進修學校王曉飛校長等專家來校上課並與老師交流。頻繁的請進來與走出去，使校園的教研氛圍日漸濃厚。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤的汗水結出累累碩果，老師在各級各類競賽中頻獲佳績，三年來先後有100餘篇論文、心得、案例在區以上獲獎發表。

2、以課題研究為抓手，強化教師的科研意識

“教而不思則惘，思而不教則怠”，我校一直以“校本研究”推進課程改革，提出科研與教學一體化，樹立課題來自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強調有課題必有課堂，有課題必有課程支持、有教學活動作載體的操作規範。目前，學校已經結題的課題有十五國家級重點課題《信息資源在國小寫作教學中的應用研究》；省級課題，《國小語文創新教育中城鄉插花地區創新寫作教學研究與實驗》。正在研究的有江西省教育科學“十一五”規劃重點課題“江西基礎教育均衡發展研究”子課題《制約城鄉插花地區教育均衡發展的瓶頸——教師隊伍的現狀分析與對策》，教師自願選擇課題申報研究，以自我反思為前提，以同伴互助為特徵，以專業引領為手段，讓學校全員進入科研，我們的目標是做到人人有課題，個個都參與，讓課題研究在我校得到了普及。

三、強化規範管理，做優學校教育

1．完善的管理制度保障着學校穩步前行的發展

學校制定了完整的學校管理制度，依靠廣大教職員工實現民主管理。學校分條線、分部門制定了相關的規章制度，逐一經教師大會通過並實施。在常規管理實踐工作中，我們圍繞學校教育工作制定了一整套規章制度：《**一村國小教職工獎懲條例》、《**一村國小行政、教師及學生值日護導制度》、《**一村國小班主任考核細則》、《**一村國小班級安全工作考核實施細則》、《**一村國小各類教師安全工作責任狀》等。這些規章制度的出台，使全校教師更加明確了各自的育人職責，各司其責，使教育教學工作做到井然有序。學校建立健全崗位責任制，並將崗位績效與考核相掛鈎，考核遵循合格有獎，優秀加獎的原則，重在對常規與質量進行測評，實現獎勤罰懶、獎優罰劣，以此充分調動教職工的工作積極性，增強教職員工的崗位責任意識。

2、加強教學規範管理，進一步提高教學質量。

建設文明和諧的校園，最重要的是建立起規範有序的教育教學秩序。我們堅持規範辦學行為，遵循教育規律，走輕負高效之路。在教學秩序的管理上，堅持嚴格的制度，要求老師把握好減輕學生過重負擔與提高教育教學質量的關係。在教學環節的管理上，加大過程監管的力度，鼓勵老師們向40分鐘要成績，向科研要質量，幾年來，學生參加全國、省、市各類比賽獲獎達100多人次，教學質量穩步上升。

四、做優特色，精心打造學校文化品牌

“創特色學校，走特色之路，育特長之人”是我們的理想，特色，是立校之本。我校本着要讓農村娃也會一門民樂藝術，讓音樂培養學生的行為習慣的宗旨，1999年10月率先在郊區學校創建了第一個民樂隊，聘請了一名專職教師，對隊員們進行民族音樂和民族樂器的教育，指導學生學習基本民樂知識和演奏技能，激發學生學習的求知慾和濃厚的興趣。

民樂隊初建時，只有二胡學員24人，因為當時家長不理解，總認為學習二胡會影響學習，當時為了讓學生學習二胡，我們召開了了家長會，給家長做工作。才有24位家長同意學習。隨着二胡隊的逐漸成熟，我校2014年擴大了民樂隊規模，增設了柳琴、古箏、揚琴、電子琴等學習項目，併成立了“小海豚藝術團”。“小海豚藝術團”創建，讓學生的特長得到充分發展，學生參加省、市、區各類比賽多次獲一、二等獎，還有的學生通過了各種考級，如徐倩雯同學通過了電子琴8級考試，萬宙、胡佳、於琦夢、萬玉華等同學通過二胡8級考試，章琳同學被進賢縣歌劇團聘為正式成員，第一批學員中就有考取音樂學院的。學生的成功也為學校帶了特別的榮譽。學校榮獲新世紀南昌市首屆中國小藝術節優秀組織獎。獲中日韓國際少兒藝術展示大賽江西賽區優秀組織獎，獲金獎一個，銅獎4個，獲北京2014全國青少年藝術大賽江西賽區優秀組織獎，獲金獎4個，銀獎一個。民樂隊的彙報演出及各項參賽活動推動了我校同學們追求藝術、創造藝術、感悟藝術、描繪藝術、展示藝術的熱情，學生們的踴躍參與、家長如潮的好評，讓我們感受到民樂藝術教育的功成。

獲得成功的同時我們又有了新的思考：因為我校毗鄰洪城大市場，學生家長大部分文化程度不高，又沒有穩定的工作，家家户户靠出租房屋的高額租金過着豐衣足食的休閒生活。可以説打麻將和打撲克牌的喧鬧聲伴隨着孩子長大。為了激發學生的責任心、進取心，厚實他們的文化底藴，僅僅靠幾個興趣小組是遠遠不夠的，因此我校在2014年提出了“琴韻書香，潤物無聲”的辦學理念，培養有責任心，有創造力，個性鮮明，有一定特長的現代文明人。所以我校決定以民樂為學校一校一品特色，在全校普及民樂教學，一、二年級學習打擊樂、三、四年級學習豎笛，五、六年級學習葫蘆絲。將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。學校自編了《豎笛教學入門》、《葫蘆絲教學入門》兩本校本教材。目的是讓每個走出**一村國小的學生都會幾種樂器。為提高學生、家長的學習積極性，學校實行了“三免一補”政策，那就是免學費，所有民樂學習全免費，免教材，學生使用的民樂校本教材學校免費提供，免器材，學生使用的豎笛、葫蘆絲學校免費供應，對那些學習積極性高，有一定潛力的學生學校免費補習。三免一補的政策出台大大激發了學生、家長的積極性，如今無論是在校園裏，還是在學生的家裏，你隨時會聽見那稚嫩的豎笛、葫蘆絲的聲音。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。沐浴着黨和國家落實科學發展觀、構建和諧社會的強勁東風，我們又迎來了朝陽片區的大拆遷、大發展的大好時機，我們完全有理由相信，在貫徹“十七大”精神的新時代，**中心國小又將是一個事業大發展、工作大踏步前進的火熱的時期，我們要發揚“**精神”，以堅定不移的信念、求真務實的作風、堅忍不拔的意志、頑強拼搏的精神，努力譜寫無愧於社會、無愧於教育事業、無愧於廣大人民羣眾的更加燦爛的篇章

最後，祝各位領導、專家身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家

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