教育培訓中心黨的羣眾路線教育實踐活動“回頭看”情況報告

甘肅省工業和信息化委員會

教育培訓中心黨的羣眾路線教育實踐活動“回頭看”情況報告

    為鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，根據委教育實踐活動領導小組辦公室的部署，中心集中兩週（11月23日至12月12日）的時間，在中心職工中對學習實踐活動整改落實情況開展了一次“回頭看”活動。中心黨支部緊緊圍繞“內強素質，外樹形象”這一根本要求，採取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了《整改方案》中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信於民，進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。下面把我們的“回頭看”工作情況做以簡要彙報：

一、領導重視，措施得力

中心實踐活動領導小組對此項工作高度重視，11月23日召開專題會議“回頭看”，結合中心實際對具體工作做了詳盡的部署。明確專人負責，不僅明確責任任務，而且把責任明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。活動中本着缺什麼補什麼，哪裏薄弱，強化哪裏的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，採取得力措施，確保 “回頭看” 工作落到實處。

二、紮實推進，確保實效

首先中心領導小組對整改措施的落實情況和整改效果的反饋，在12月22日—24日集中時間和精力，進行了全面檢查、梳理和評估，以便發現問題，及時“補課”。對已經整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現反覆，並向羣眾公佈，接受羣眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、羣眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，儘快明確整改責任，明確責任部門、責任人員，確保責任到位。各科室負責人先從自己查起，並在規定時間內狠抓整改和落實，確保事事有迴音、件件有着落。比照領導班子對照檢查材料和整改落實方案，以召開職工大會的方式向廣大黨員和羣眾通報“回頭看”情況，中心在活動期間共查擺出意見建議共16條，已經整改落實  6條，正在整改落實 5項，需要長期整改落實4項，共解決突出問題4個。

三、鞏固提高，健全機制

為進一步抓好整改落實“回頭看”的鞏固工作，擴大整改成果，建立完善規章制度，從而形成長效機制。對過去所有的規章制度和管理辦法進行了一次 “回頭看”。根據工作實際，我們實行了指紋考勤機制度，啟用了指紋考勤機考核職工上下班情況，實行每月一通報，對違紀現象嚴格按相關制度兑現到人。集中研究討論了現有的規章制度、意見辦法、考核細則等的可操作性和實效性。對一批過時的規章制度立即決定廢止；對還有待進一步完善的辦法、細則等當即研究刪改、補充；對已經很完善的制度繼續貫徹執行。同時結合當前工作實際，補充、修訂、新建制度6項：《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心幹部職工會議制度》、《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心幹部職工學習制度》、《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心幹部職工休假制度》、《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心幹部職工考勤制度》、《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心幹部職工獎懲制度》、《甘肅省工業和信息化委員會教育培訓中心財務管理制度》。目前，共廢止規章制度、意見辦法2項，已修訂完善體制機制 4項，新建2項。

四、強化主題，深化拓展

為進一步做好整改落實及“回頭看”工作，中心針對“整改落實方案”中的問題在中心全體職工中廣泛開展“五查看”活動。

一看：中心班子成員及黨員幹部的學習是否踏實。對照整改落實方案，中心增加了業務學習，於12月28日召開一次業務學習研討會，馬主任作主題發言；於1月10日召開領導班子學習體會交流會。從而加大了領導班子的理論學習力度，科學的處理好開展理論學習活動與做好當前工作的關係，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，有效的提高領導班子成員理論指導實踐的能力。

二看：查擺的問題是否聚焦。一是要進一步查擺問題。要打消“不願提、不敢提、不會提”的“三不”思想顧慮，從領導班子做起，以身作則，敞開心胸，聽取意見，查擺問題，要敢於出汗、敢於紅臉、敢於亮醜。通過公佈徵求的意見，直面問題，讓幹部職工羣眾打消提意見的顧慮，查漏補缺。二是進一步加大邊整邊改的力度。通過邊整邊改，要讓幹部職工羣眾看到對問題整改的態度。

三看：自我剖析是否深刻。中心班子、中層幹部都帶頭徵求意見，帶頭查找問題，帶頭談心，帶頭撰寫對照檢查材料，發揮了示範帶動作用。班子成員在徵求各方面意見建議的基礎上，深入查找個人在“四風”方面存在的突出問題，撰寫對照檢查材料，幾易其稿，爭取找準問題，不斷深化

四看：談心交心是否充分。班子成員每人分工談話，中層幹部實行重點談話。通過開展談話談心，溝通思想，進一步加大聽取意見、相互提醒的力度。

五看：開展批評是否認真。中心組織開展班子成員之間、中層之間、黨員之間的批評與自我批評，深入開展幹部述職、民主評議活動。組織中層幹部述職、民主評議活動，要求每一名中層幹部從思想、工作、學習、生活等方面認真查找自身存在的問題，深度剖析問題存在的原因，提出明確可行的整改措施。

五、“回頭看”，需長期整改的問題

中心通過“回頭看”，在羣眾路線教育實踐活動中取得了一定成績,但用科學發展觀的理論標準和實踐本質來衡量,與廣大人民羣眾的期望相比,目前還存在一些差距和不足：一是思想觀念還不夠解放。二是世界觀、人生觀的改造還需長期堅持。三是隊伍建設不能完全符合科學發展的要求。四是查找問題還不夠深入，強調客觀原因較多,查找主觀原因較少。五是統籌推進的力度不大，對如何學習、貫徹、實踐和有機結合實際工作的研究還不夠透徹等。總之，我們必須以這次羣眾路線教育實踐活動為契機,按照整改落實方案要求,不斷完善體制機制，紮紮實實做好每一項工作，緊扣“改進工作作風、提升素質形象、順應羣眾期待、促進富民興隴”這一主題目標，認真貫徹執行黨的羣眾路線，落實中央和省委的重大決策，為助推全省中小企業的發展較好的履行職能。特別把中央“八項規定”和省委“雙十條”規定要求，貫徹落實到每個科室、每個人的工作實踐中去，讓這次學習實踐活動成果深入人心，保持長久。