郭婭婷
她穿着淺藍色的衣服優雅地走進了教室，鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很低調，又特別的聰明。她就是人見人愛的語文張老師！
張老師可真神奇，總能用温柔的語氣説着嚴厲的話，這就是老師的人格魅力，像噴了哆啦A夢的“魅力香水”似的讓我們都很喜歡她。
下午延時中途下課，我小心翼翼拿出“尋寶遊戲”的線索第一個衝出教室和小錢一起玩。一眨眼，時間過得飛快，很快就到了上課時間，於是我和小錢比烏龜還慢地準備走到教室，正聊得開心，突然聽到“嗒、嗒、嗒”的聲音。我倆這才發現不妙，抬手看了下手錶，發現已經快遲到了！説時遲，那時快，一個身穿藍色衣服、戴着方型眼鏡，冷酷的眼神深深地刻在了我的心上，大事不妙！大事不妙！張老師來了，這真的是轉角遇到愛啊！可就在下一秒，老師卻用温柔的語氣説：“快回去吧，耍遲到了！”萬萬沒想到，老師這麼温柔，但又透着不可抗拒的嚴厲。我還以為要被叫到辦公室寫檢討，我的心也從十萬八千米的高空中跳了下來。
老師的眼睛是神祕的，她懂心理學，看着她的眼睛總是猜不透她想的是什麼。因為她眼睛的神奇，我常常稱她為“高冷女神”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的世界我不懂，不過我喜歡我的“高冷女神”，我希望我們永遠也不分開！
張峻瑞
在我心中，一直有一位老師，她時而温柔，時而嚴厲，她就是我的樑老師。無論時光如何流逝，我都記得她對我的每一次敦敦教誨。
樑老師的眼像一顆精美且美味的糖果，總是吸對着我的小眼球一步都難以移開，恐怕少“吃”一口。她的嘴巴就是一個破肚的石榴咧開了大嘴，別人硬推她的下巴，也是不可能給她合上。
樑是她的姓，光聽這姓就能感到她是棟“樑”之才。那次期未考試過後，我的語文成績不是特別理想，於是我那一天，一直心神不寧。一個同學跑到我身旁，告訴我樑老師讓我去她的辦公室找她，頓時我的心提到了嗓子眼兒，遲遲不肯落下。但是沒有辦法啊！老師讓我過去，我怎能不去呢？雖然要去，但是我還是要做好一定的心理準備。我移動着小碎步，心裏也在想着各種各樣被説的場景，想着各種應對的大法。但為了不讓那位同學知道我的心思，我便擺出一副淡定神情還不時與同學聊天。
過了幾分鐘，終於到了樑老師座位旁，心裏慌的一批。但她卻從旁邊拿出幾本書給我，並意味深長的地對我説：“你這一次考試考得不好，正是因為你讀書太少了，積累的好詞好句不夠多。如果你真的讀書破萬卷，下筆自然會有神。”老師的話，讓我忐忑不安的心瞬間迴歸了平靜，我連忙對她説謝謝。
老師，如果您是蚌，我便是蚌裏的砂粒，您用愛去磨它。經過長年累月，砂粒定能成為一顆珍球，光彩熠熠。
我的班主任是一位喜怒不形於色的老師。記得那次做操有同學不認真做，通過方老師那明亮的眼睛知道了事情的來龍去脈——互罵：方老師翻出了一個“小”故事。
那時老師才上三年級，她的鄰居有七個女兒，大家叫她們七仙女，其中有兩個就和方老師是同班同學。他家大人很熱情，經常拿東西給方老師，第二天那倆人就會指桑罵槐：“你知道嗎？那雞吃了別人家的米會死！”之類的話，我方老師也不傻知道他們是在説自己，時間久了也就不放在心上，但這一罵就是一學期，有一天，她倆説得很過分，方老師生氣了，跟他們倆打了一架，方老師就這樣左一撓，右一拉，左踢一腳右踹一下就打了起來，方老師的臉上都被劃破了，剛好這天他們爸爸來了老師家玩，方老師便告訴了她們爸爸：“叔叔你看你家老三老四天天罵我，都有一年了，今天還把我這個臉撓破了……”她們的爸爸左看右看，方老師在他面前哭了出來，他們的爸爸便帶着殺氣回了家。第二天臉上都被打黑了。此時方老師不知是高興還是愧疚，只是平平地望着我們。她就是這麼一個喜怒不形於色又帶着一雙雪亮的眼睛。
方老師就是一個長相普通，但學問極高，喜怒不形於色的老≮≯師。她是一個很盡責的老師她讓我知道了什麼是真正的學習，什麼是真正的努力，一個好的老師會影響一個孩子的一生。
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