今天，楊老師拿着兩根細麻繩走進教室，難道是要把我們五花大綁嗎？想到這兒，我不由得後退了幾步。
原來是要玩一個遊戲呀，真是虛驚一場！遊戲名字叫“給繩子打個結”。規則是兩手各執繩子的一端，不能鬆開，給繩子打個結。這下可難倒我們了，究竟怎樣才能完成任務呢？且聽我娓娓道來。
首先嚐試的是我們隊的代表康源，他一會兒把繩子繞來繞去，真像一位賣麪條的老人；一會兒又把繩子繞着胳膊穿過去，又折回來；再一會兒呢，躲在牆角里，鼓弄着，開啟了作弊模式，看起來猶如一個偷吃麪條的小狗。
他的臉都憋紅了，眼睛呢，目不轉睛地盯着“麪條”，嘴巴也跟着一起使勁，一會兒撮成一個小圓，一會兒又拉成一條直線，就好像在説：“賣麪條了，賣麪條了，十元一碗，熱騰騰的麪條。”我們見狀，都要笑破肚子了。
其實呢，真正的方法是兩手交叉，抱於胸前，一隻手在上，另一隻手在下，抓住繩子的兩端，然後伸直手臂，一個結就搞定了，是不是很簡單？不過我們都沒能想出來。
這個遊戲讓我們明白做事要提前準備，而且凡事有法，我們要善於從不同的角度找到方法，運用方法。
在我的腦海中，有很多我和小夥伴們玩過的遊戲。如：一二三，木頭人，跳長繩、搶凳子等的遊戲……而我印象最深刻的就是一二三，木頭人。
那天早上，我和幾個小夥伴相約廣場玩“一二三，木頭人”。我們通過剪刀石頭布來決定誰當木頭人。大家都不想自己成為木頭人。可世事卻不如人願。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空一樣用火眼金睛，轉過身喊：“一二三，木頭人”，然後迅速轉過身，盯着他們，只見小紅一動不動地盯着我，眼珠轉個不停，我一個忍不住，大笑起來，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地搖晃着身子，於是她是第一個被我抓的。
這回輪到她當木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人。”轉過來，只見其他人一動不動，我也盡力控制住自己不動。可是小紅轉過來對我扮了一個鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來。可這一笑又糟了，我又輸了。我得當木頭人了。來來回回，我都是第一個被抓，惹得其他人哈哈大笑。
結束後我們各自都回家了，可我卻依依不捨，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會失敗。
他們一個個活潑可愛，一個個手舞足蹈，一個個齜牙咧嘴，一個個上躥下跳。我們班裏炸開了花。咦？他們都在幹什麼呢？沒錯，他們在做課間遊戲！
剛開始我迫不及待的想看出徵人是哪些，他們厲不厲害？
遊戲剛開始，全班同學像沸騰的熱水一樣，一個個活蹦亂跳，特別沸騰。有的人深深呼了一口氣，有的人在這沸騰地班級中哈哈大笑，有的練習如何演，有的認真地看着課本。
一開始王修鐸在表演是特別搞笑，他一邊咧着大白牙笑，一邊做出了一個登高眺遠的動作，他手往頭上一抬，腿輕輕一彎，抖了抖身子，用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來他表演的是久立四望這個詞呀。但是當同學們回答不上來時他都會蹦來蹦去，踢踢腿，瞪瞪他那雙大眼睛。這動作太抽象了。
這時下面的同學有的露出了大白牙；有的敲敲腦門；有的一臉疑惑的樣子。但是每個同學都非常開心，大家咧着大嘴，笑得放肆，聲音特別大真是叱吒風雲。
雖然這個遊戲非常短，但是每個同學都很開心，我也收穫了樂趣，也學到了團結。
我喜歡跳繩，也喜歡捉迷藏，但我覺得最有趣的遊戲是“老鷹抓小雞”。
有一次，我和其他五位小朋友一起到草地上玩“老鷹抓小雞”的遊戲。大家推選我當老鷹，小紅當雞媽媽，其他四個當小雞。他們四個各自緊緊地拉住前面的小夥伴的衣服，和雞媽媽組成一排。我站在他們的前面問：“你們準備好了嗎？”他們異口同聲地説：“準備好了！你快來抓呀！”我馬上發起進攻，張開雙手，快速向小雞的右邊衝去，巴不得一口吞了小雞。雞媽媽也不甘示弱，連忙張開雙臂攔住我，大聲喊道：“孩子們，快躲到左邊去。”我聽了，立刻向左邊衝去，這下又撲了空。不行，我得想個辦法。我發起了第三次進攻，先往左邊晃了一下，突然往右邊一轉。雞媽媽來不及保護，小雞們也慌了，亂成一團，一隻小雞離開了隊伍，摔倒在地上。我連忙把他逮住，高興地大叫：“我抓到了一隻小雞了！我抓到了一隻小雞了！”遊戲還在進行着，不過，後來雞媽媽小心多了，我再也抓不到小雞了。
“老鷹抓小雞”的遊戲，我們玩得開心極了，我認為這是最有趣的遊戲。
今天是週末，我來到社，老師説今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個氣球，來到教室。
上課了，老師開始宣佈遊戲規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
遊戲開始了，大家鼓着腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹着氣球，氣球越來越大了，結果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大夥逗得哈哈大笑，結果都沒希望了，到了最後，每組第一名在淘汰的過程中產生了。
決賽開始了，六位勝者們上台比賽了，用盡全身的力氣吹，個個滿臉通紅，底下的同學們也沒有閒着，使勁地喊着“加油！”結果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因為他是朱壘鑫，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲説：“老師下次我一定會贏的！”
通過這次比賽，我明白，結果並不重要，參與才重要。
“加油，加油”的聲音在操場混成一片，咦？這個班在幹什麼？啊哈，原來他們班在玩老鷹捉小雞啊！
老師正在説明遊戲規則：“小安，你當老鷹，小琪，你當雞媽媽，其他的當小雞。誰被老鷹捉住，誰就化身老鷹。”
我當起了老鷹，小琪當起了雞媽媽，我狂風暴雨般的向他們撲去，雞媽媽帶着雞寶寶們東躲西藏，最後我卻摔了個狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子，便哈哈大笑，我心中燃燒起憤怒的火焰，於是向他們表示再戰。
雞媽媽接受了我的挑戰，我突然説：“快看！那邊有飛行物！”我這一説，把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉移走了，我趁着這個好機會，便三步並做兩步向雞寶寶撲去，抓獲了…哇！竟然抓了三隻小雞呢！哇哈哈！現在他們都成我的老鷹手下了。“哼！你太狡猾了，竟然用聲東擊西法。”雞媽媽大叫到。我做了一個鬼臉，便帶着幾個手下撲了上去。
時間如白駒過隙，遊戲結束了，我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數量還沒雞寶寶人數的一半多，可我仍然很開心。因為我明白了“友誼第一，比賽第二和幹什麼事情都要認真，不要草草了事”的道理。
在學校裏，課間我們會玩很多的遊戲，比如，踢足球、打籃球、打沙包和跳繩等，其中我最喜歡的，要數打沙包了。
和我在一起玩打沙包遊戲的是史學天、祁瑞龍、王子灝等人。這個打沙包，我們有個遊戲規則，每人都有兩條“命”，打在肚子上就直接出局，打在其它部位上就減一條命，但不能打臉；要是有人發過來沙包，另一個人端端正正地接住沙包就加一條命。
這周星期四，我們課外活動便來到了學校的操場打沙包，有三十多分鐘，足夠我們玩了。綠色作文網我們先各自分組，王子灝和史學天為一組，我和祁瑞龍為一組。遊戲開始了，史學天先把沙包扔給了王子灝，他突然一個轉身，差點打中了我，就這樣，幾個回合下來，祁瑞龍因為體力不支，先出局了，到最後只剩下我一個。我艱難地應對他們的進攻，來回奔跑躲閃着，他們根本打不到我，誰讓我這麼敏捷呢！正當我得意的時候，王子灝一包發了過來，正好打在我肚子上，我也慘敗出局了。
唉，我總算明白了，做任何事都要認真對待，不能大意，否則就會出局。
“今天，我們要玩一個遊戲。”姐姐的話音剛落，我們頓時心花怒放，開心得跳了起來。怎麼拼呢？為什麼樂呢？大家都疑惑起來。
首先，姐姐給我們説了規則：每個人都用白紙寫上時間、地點、人物和幹什麼，寫好後就交給她。
我寫完句子後沾沾自喜。因為我以前做過這個遊戲，所以就寫了幾個搞笑的句子。我夠機智吧？
遊戲開始了。姐姐數到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開後，一下就笑了起來，吞吞吐吐地説道：“早晨……弟弟在……大海里……飛。”他們一下子就笑了，有的笑得前仰後合；有的笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開了掛的吧！
接着，我們又拼了許多搞笑的句子。比如説：“早晨，姐姐在籃球場玩遊戲。”“早晨，我在教室裏挖洞。”
最後，姐姐也抽了一個是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我們給逗笑了。
這個遊戲很好玩，不過，我知道一個道理：説話或寫作時，千萬不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。
終於玩兒遊戲啦！老師拿出一堆卡片，遊戲開始了！
第一個詞語是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學上來幫忙，他自己當狗，女同學當主人。猜詞的同學，想了又想，沒有出聲。這時，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘着，叫着。我説：“比劃的人學得不像，所以才猜不出來。”於是他又伸長了舌頭説，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學還邊説邊比劃：“這有一根繩子。”猜的同學試探地説：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。
下一個該是我上場了。作為一個比劃詞的人，我心裏好激動啊。老師為我們出的第一個詞語是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學來幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上台以後，卻在那張牙舞爪的吼來吼去。大家也在那兒吵，他們都像發了什麼瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂着耳朵，沒想到猜詞的同學，看到這場面，居然説出了“震耳欲聾”。“Yes，猜對了。”大家興奮地喊着，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無奈的想着。
這課堂也太瘋狂了吧。
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