我的課餘生活豐富多彩，有打羽毛球、看書、跳繩、玩電腦-----但我對玩電腦十分喜愛。
有一次，我在家下載電腦遊戲，我找到了一個神奇寶貝綠寶石386中文版，並把它下載了下來，我剛開始是亂打一通，有時還會因為不會補血就老死！不過，我重新玩，嘿嘿！59分鐘就14級了！小朋友，知度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身，要少玩電腦哦！
我還愛打羽毛球。有一次，我媽花了30元租了一小時正規場地和我一起玩，我心花怒放，汗流夾背地把媽媽打了個落花流水，總比分2：6!而且，打羽毛球還可以練習手臂力量、彈跳力、視力！當然，打羽毛球一定要練好：高速遠扣、高遠速悶等殺球技法。
每出一身汗，真是好爽，看書學習更有勁了，我家有許多書，我每次看書都會上癮，每次總是讓爸媽又喊又催，哦了好幾次都沒站起來，家長一大吼，我才極不願意地站起身，為此，他們很生氣。我的老書一點點看光了，媽媽又陸續給我多當當網上買了許多新書回來，有科幻的、有獲獎作文選、有漫畫丁丁等等，我看得兩眼發光啊。
我很開心哦。
有一次，我和我的朋友在商量玩什麼遊戲。陳禹赫看見我拿了一個沙包，就對我們説：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的説。
我和陳禹赫當砸他們的人，那些“鴨子”已經迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個耍酷的動作，把他們逗得哈哈大笑。我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當“砸鴨子”的人，而我當上了“鴨子”。
該陳禹赫扔了，陳禹赫直接扔了過來，我們一躲，陳禹赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。陳禹赫先來一個假動作，然後再向我們某一個人扔去，“啪”的一聲砸中了。
被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張砸中了一個人。
在我們玩的開心的時候，天慢慢黑了，我們依依不捨的回家了，我們下次還玩這個遊戲——“砸鴨子”。
今天，青蛙老師笑容滿面地拿着一袋蠶豆走進教室，笑眯眯地説：“今天我們玩一個小遊戲。”同學們有的興高采烈，有的昂首挺胸準備迎戰，還有的愁眉苦臉。我心想：怎麼辦啊！我怕我沒吃到，同學會嘲笑我，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。
遊戲開始了，我印象最深刻的人是餘偉翼，他大步流星地走上講台，迫不及待地拿起蠶豆放在額頭上，挑了挑眉毛，晃了晃身子，眨了眨眼睛，想要蠶豆趕緊掉下來。這時蠶豆一滑，滑到了他的鼻子旁邊，他不停地晃動身子想趕緊讓蠶豆掉下來，可蠶豆像睡着的孩子一樣紋絲不動。我急得快要哭出來了。觀眾有的捧腹大笑，有的幸災樂禍，還有的在幫他出謀劃策。
終於輪到我了，我走上講台，先擠了擠眉毛，不停地晃動身子，想讓這個頑皮的“壞蛋”趕緊落到我的嘴裏來，可它就是不聽話，一不小心就掉了。我嘗試三遍，最後的一個在我臉、舌頭和嘴巴的配合下，它終於乖乖地落到我的嘴裏了，我高興極了。
蠶豆雖然好吃，但又不好吃呀！
我喜歡跳繩，也喜歡捉迷藏，但我覺得最有趣的遊戲是“老鷹抓小雞”。
有一次，我和其他五位小朋友一起到草地上玩“老鷹抓小雞”的遊戲。大家推選我當老鷹，小紅當雞媽媽，其他四個當小雞。他們四個各自緊緊地拉住前面的小夥伴的衣服，和雞媽媽組成一排。我站在他們的前面問：“你們準備好了嗎？”他們異口同聲地説：“準備好了！你快來抓呀！”我馬上發起進攻，張開雙手，快速向小雞的右邊衝去，巴不得一口吞了小雞。雞媽媽也不甘示弱，連忙張開雙臂攔住我，大聲喊道：“孩子們，快躲到左邊去。”我聽了，立刻向左邊衝去，這下又撲了空。不行，我得想個辦法。我發起了第三次進攻，先往左邊晃了一下，突然往右邊一轉。雞媽媽來不及保護，小雞們也慌了，亂成一團，一隻小雞離開了隊伍，摔倒在地上。我連忙把他逮住，高興地大叫：“我抓到了一隻小雞了！我抓到了一隻小雞了！”遊戲還在進行着，不過，後來雞媽媽小心多了，我再也抓不到小雞了。
“老鷹抓小雞”的遊戲，我們玩得開心極了，我認為這是最有趣的遊戲。
我玩過的遊戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規則是有多少個人，就放比人數少一張的椅子，播放音樂後，大家圍着椅子轉，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的，就要表演節目。
玩遊戲時，我們有八個人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯着椅子，慢慢地慢慢地圍 uawen.c n 着椅子轉。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩了，有的人還沒坐下來呢！
第一局我沒被淘汰，所以放鬆了許多，覺得不用太緊張。
第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍着椅子轉，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發現還有一張椅子沒人坐，便衝了過去，這時另一個小夥伴也衝了過來，要我説，比速度我可是佔上風的。就這樣我搶到了椅子！
經過前面的教訓，到了第三局，我全神貫注地玩遊戲，不敢有一絲鬆懈。可這次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時，兩個“重量級人物”直接就把我頂了出去。
最後，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點可惜，但我下次還會繼續努力，還會努力地參與每個遊戲。
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的遊戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉！老師開始説遊戲規則：“當老師點到哪位同學，那位同學就上台來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學們就開始躍躍欲試了：有的同學好像在思考着什麼，有的同學在桌子上試着畫一下……就在同學們想的入迷時，老師便就隨便點了一位學生上台，可老師請的並不順利，這位同學坐在座位上一動不動，他在想什麼呢？可能是害怕自己畫不成把！最後，經過老師的鼓勵和同學們的勸説，這位同學終於開始慢吞吞地走上了講台，但他拿起粉筆後，並沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什麼呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學平穩的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩地畫了出來，這個結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次遊戲，我知道了：我們幹什麼事都不能一心二用，如果一心二用，我們什麼事都幹不好！
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