卷，乃書也。
著名作家冰心曾説“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現着讓我們多讀好書，瞭解更多學識，成為多素質人才。此乃“開卷”之大益也。
當今社會方方面面強調素質教育，讓學生的學習更加自主有趣，增長學生知識。那麼開卷不正體現着重中之重的一點嗎？
開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上，讓學生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰一道道難題，瞭解更多學識。
現在，我國是高科技時代，創新是社會的主心骨。創新就要多素質人才，瞭解各行各業的知識，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現這一點。相信開卷培養出的人才會成為祖國的棟樑，會充沛祖國各業的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“ 開卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開卷有利於發展素質教育，可以增長學生知識，可以促進祖國的發展。真是“包羅萬象”啊！
同學們，讓開卷融於我們的學習生活，讓我們的學識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用“開卷的金磚 ”叩響成功的大門！
開卷有益！
今天早上，我們班舉行了一場關於“開卷是否有益”的辯論。
我選擇正方，支持“開卷有益”。
昨天一回家，我就上網查找辯論的材料。打開頁面一看，哇，好多新鮮的觀點，好多讀書的名言，好多讀書的故事啊！網上發表資料的人太有才了！這麼多好資料，我明天一定能辯贏反方！我心中暗暗歡喜！
辯論會馬上就要開始了。教室裏鴉雀無聲，同學們都坐得端端正正的。那一張張精神煥發的臉，讓人一眼就能看得出大家內心如火一般激動不已，都躍躍欲試地想用自己充足的材料駁倒對方。自信和必勝寫滿了每一個同學的臉。
老師宣佈了辯論的要求：“辯論不是吵架，要有理有據，可以引用名人名言，可以用真實的事例也可以結合自己的經歷來説。”
辯論會的第一項是比方陳述自己的觀點。正方的徐宇童神采飛揚地走上講台首先發言：“書籍是人類進步的階梯。我方的觀點是——開卷有益。”反方的同學不知是怎麼了，可能是膽怯了吧，居然沒有人上來。老師點名後，反方的同學才上來表明觀點：“書，有好有壞。我方的觀點是‘開卷未必有益’。”我們正方一上場，在氣勢上就壓倒了反方，我們一定是勝利在望了！我好高興！
接下來就自由辯論了。大家的情緒高漲起來，準備一展自己的口才。
“讀書有很多好處。第一，讀書可以提高我們的寫作水平；第二，讀書能學到很多優美詞句；第三，讀書能讓我們學到很多知識，這對我們以後找工作很有好處的；第四，讀書能讓我們有良好的氣質，‘腹有詩書氣自華’嘛；第五，開卷讀書還能幫我們解決生活中的難題。”正方的趙君一開始發言就滔滔不絕，口若懸河。
話音剛落，同學們立刻報以熱烈的掌聲！老師也特別高興地給正方加了一分，笑容滿面地説：“正方的'發言條理清楚，論述有力。反方——”
“我國古代的劉向曾經説過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。好書，是一劑良藥。可壞書呢？那些不健康的書呢？它們可能是不治病的藥，只會浪費我們的時間。這還好些，有的壞書可能會像一瓶毒藥，會讓你誤入歧途，甚至可能會置你於死地。這是多麼可怕的事啊！所以，開卷未必有益。”反方的文珉不甘示弱，迫不及待地站起來，妙語連珠地反駁道。
“‘壞書是毒藥’，多麼新鮮的比喻！”文珉剛説完，老師立刻給反方加了一分。我的心也有點懸起來了，正方加油啊！
同學們你來我往，針鋒相對，教室裏的掌聲、喝彩聲，一陣高過一陣。
時間過得真快，彷彿才剛剛一眨眼的功夫，就到了總結髮言了。
正方的唐凱奕用宏亮的聲音作了總結：“書是全世界的營養品。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。無數人通過勤奮讀書而取得成功的例子有力地證明了我方的觀點——開卷有益！”
反方的文珉也擲地有聲地説：“壞書，就像我們前進路上的敵人。如果，與壞書為伴，後果將不堪設想。所以，我方堅持——開卷未必有益！”
在總結整場辯論時，老師宣佈：正方以精彩的發言和良好的紀律獲勝。我們真的贏了！老師肯定了雙方的優點，並語重心長地説：“只要我們有選擇地讀書，讀好書，就可以確保每一次開卷都有益。”
這場辯論讓我知道了辯論的方法，讓我明白了該如何讀書，真是受益無窮啊！
甲方：何詩琪
乙方：媽媽
甲方：我覺得開卷無益，因為有些不健康的書就會錯誤的引導我們。
乙方：“是嗎？我覺得開卷有益，因為只有增大書量，才能更好的擴大知識面，瞭解更多，況且，你們就一定要去看那些無益書嗎？”媽媽耐心的指導我。
甲方：“那到是，像我這樣非常的自覺，非常的……。
乙方：“打斷，這可是在辯論。
甲方：哦。繼續，繼續。
乙方：如今，開卷有益這一詞已成為了一個家喻户曉的四字成語。確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的。如果你不善於去讀書，那你寫作文半天都憋不出一個好詞好句。相反，只要你多讀書，勤記錄。那書的幫助就大了。”媽媽説，“你説呢？
甲方：是啊，一本好書勝過一個珍寶，一本壞書比任何壞人都壞。
乙方：一個人的美好前途就在於他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那麼他的前途將一片光明，但如果他選擇的是一本無益的書，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以説：“開卷未必有益”這一説法也並不是完全真確的。
甲方：是啊。書能給我們提供素材；提供‘墨水’；提供知識。當然，書的好處也可想而知。但是，大家一定都知道這個故事，有一個人，他用了一生的時間去學屠龍術，最後終於被他給學成了，但是，卻找不到一條龍，學會的知識派不上用場，想必，書也要有所選擇。
乙方：書是人類的營養品，書是人類智慧的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以説，人是決不能離開書籍的。
甲乙雙方：大家要多讀書，讀好書。
俗話説得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以説明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如飢似渴地吸取着書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家，學會與時代同進步。
當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人説“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對於着一點相信一定有許多人反對。對於“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以後，不要過分的沉迷，也是應該看一看。
杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？
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