新華字典裏有那麼多的漢字，“讓”最讓我印象深刻。“讓”同禮讓，有謙讓、避讓之意。而這一個小小的漢字，卻包含了中華禮儀的其中一個。
“讓”是最温暖的。記得那一次，爸爸媽媽帶我去爬山看日出。一大清早，媽媽一下子把我拉起來，帶着我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我緊緊地抓住媽媽的大手，但是我依然被擠得東倒西歪，媽媽趕緊把我抱到一旁，可是我還想往前走。媽媽抓住我，把我扯進她的懷裏，説：“等一下，先讓走得快的人走!”我不滿地嘟囔道：“讓什麼啊?再晚一點就看不到日出啦!”站在一旁的爸忽然間聲音變得嚴肅起來，兩道眉毛擠在了一起，説道：“你讓別人，別人才會讓你。謙讓，是中華美德之一。”我似懂非懂地點點頭，看着走得快的人一個個從身邊經過，才繼續往山頂上走去。
到了山頂，天氣忽然間變冷，大風把樹枝吹得“沙啦啦”地響着，夾着一點寒氣，朝着我的臉吹過來，寒風鑽進了我的衣服、褲子，我打了個寒顫，蹲在地上直搓雙手取暖。我們一家人都沒有帶厚衣，媽媽只好抱着我，讓我暫時暖和一下。突然，一件略帶温暖的皮大衣，披到了我身上，我抬頭一看，一個大哥哥邊揮舞着雙臂，邊對着我説：“温暖讓給你，我活動一下筋骨。”媽媽迴應般地對大哥哥笑，爸爸連忙給大哥哥道謝。
當太陽普照大地，大家齊聲歡呼。這温暖的陽光，正如“讓”，在我心裏慢慢散開，包裹了我的身體。
下了車，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹葉填滿枝椏，偶爾會有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個路人頭上……老師、同學們來到了體育館，這裏正舉行學校運動會，而他們是來吶喊助威的。
快到了，我穿過人羣，走到體育館的D門，從門外望進體育館，裏頭早已是人山人海，老人、小孩、同學、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經過。龐大的D門只開了個小鐵門，儘管人羣再擁擠，也只能挨個進出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默數着從小門裏進出的人。大概過了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見已沒有人進去的跡象，我邁開大步伐往小鐵門走去。剛抬腿想跨過鐵門檻走進去，誰知一位約有七十來歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準備走出來。出於習慣，我立刻往後退了幾步，想讓他先走。而老大爺並沒有直接邁過，甚至與我同時後退。我有些驚訝與好笑，我在讓着眼前這位大爺的同時，他竟也讓着我這個小孩!
“你先過。”他點了幾下頭，用手示意我先走進去。
不知為何，我覺得有些靦腆，微笑而小聲地説了聲：“您先過!”
大爺樂呵呵地笑了，連聲説：“謝謝，謝謝。現在的國小生真有禮貌。”他邊微笑着向我點頭示意，邊邁過門檻健步走開了。我趕緊走入門內，往後望去，大爺揮動手臂大步向前走的身影讓我覺得特別高大，自己的心像被什麼融動了，軟軟的，暖暖的。看着他的背影，我怔住了幾秒鐘，隨即嘴角上揚……
這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽裏頭有一則新聞報道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊LED顯示牌，上面顯示“無需讓座”四個字。每逢乘坐公交車之時，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認為自己每日堅持鍛鍊身體健朗，退休在家沒做什麼事，應該把座位讓給比他更需要的、勞累了一天的人。他認為陌生人之間更需要理解與包容。於是乎，在他的影響下，公交車上讓座的情景屢見不鮮。
尊老愛幼歷來是我們中華民族的優良傳統，老人給年輕人讓座，是一種情分;年輕人給老人讓座，給予老人更多的關注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。
“讓”這個字是有些令人費解的。在所有孩子的童年時光裏，“讓”簡直就是一大“禁忌”’，過年的時候尤其如此。什麼糕點、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來讓去，最後幾經輾轉，還是落入爸爸媽媽的“無底洞”裏了，這是自願的嗎?分明是強迫，哪是什麼有禮貌、謙讓啊!
後來長大了，知識增長了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養的好少年。
記得四年級的時候，我搭乘公交車去奶奶家，那時車上人不多，但座位卻只剩一個，我連忙搶坐上去。過了兩站，上來兩位老人，我裝着視而不見。可身邊一個小男孩見了，連忙讓座，扶着其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎?我滿臉羞愧，也連忙攙着另一位老奶奶慢慢坐下。到站之後，我灰溜溜地下了車。
還有一次，我買好了華萊士，準備去接上美術課的妹妹。路過一個路口，看見一位大哥哥入迷地玩着遊戲機，我一下子就被吸引住了，跟在他身後邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線杆才沒有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要説教説教，而她卻先開了口：“喂!你這小孩怎麼走路的呀!”“你呢，違反交通規則，還説我呢。”我也毫不示弱，針鋒相對地吵了起來。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。於是我説：“算了，算了，您走吧。”旁觀者也都在説道她，沒想到她的態度也來了個180度大轉彎，竟對我説了聲對不起，默默地走開了。
“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰錯在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個中國人都應具備的品格。如果每個人都能做温潤如玉的謙謙君子，社會不就更加和諧、美好了嗎?
下午，金燦燦的陽光灑進了教室，老師在講台上講課，但劉明已經收拾好了書包。
“下課!”劉明飛一般的衝向門口，但門口早已經圍了一大堆人。劉明也擠進人羣，但怎麼也擠不出去。“老師今天才講了謙讓，你們沒聽懂嗎?”人羣中的一個人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的衝向門口。劉明好不容易才從教室裏出來，他飛奔到公交站，已經有一大堆人在等車了。“哐哐哐”公交車來了。車門剛剛開啟，下車的人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發瘋似的，拼命地往前衝，側身彎腰，什麼方法都用了，有的還大聲抱怨的起來。“喂!上車的人，是不是該讓我們先下呀?”一個着急下車的老爺爺叫道。而另一個着急上車的公司白領則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓!”此話一出，大家都安靜了下來，自動排成一排，先下後上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，衝向單元樓。眼看着電梯就要走了，劉明衝過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯裏全是一大羣剛跳完廣場舞的老太婆，正嚴肅的盯着他。劉明剛站進去，電梯就發出警告：“超載，超載。”劉明尷尬的説了聲：“要互相謙讓嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。
“唉!”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下!”
在生活中有酸甜苦辣説到“讓”這個字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時我看到有兩個空位，我連忙跑過去佔位，到了下一個站時一位年邁的老奶奶拖着沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我説沒關係，我過兩個站就到了，你坐吧，我站着就行，可是老奶奶説不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶誇我小小年紀就能給人“讓座”很懂事，媽媽也誇我很棒，經過讓座這件事情，我懂得能讓這個字很重要，老奶奶下了車微笑着望着我走了。
有時我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個蘋果，裏面有一個最大的，妹妹跟我爭，這時我想着妹妹還小，不懂事，我應該讓着妹妹，讓他吃最大的，這時我便一鬆手讓給了他，我便拿了個小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情願的讓着別人。有一天我在放學的路上走着，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一羣螞蟻，正搬運着食物，因此變成了最温暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷着敬意他們像是帶着濕潤的心情對着我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個讓來表示。
所以生活中“讓”是非常重要的。
讓，是一種美德，它可以讓生活更美好!
冬日下午的公交車往往人最多，我和媽媽上公交車時，車上已經很擠了，人們都想坐眼前的一班車，能快點到達目的地，又上來了幾人，我和媽媽只能站在一個角落裏。
不一會兒上來了一位老人。他看起來已經六七十歲了，他滄桑的臉上佈滿皺紋，走起路來顫顫巍巍。可車裏的人太多了，他只好扶着扶手站在那裏。公交車剛開動，那位老人就因為慣性而向後歪了一下，還好旁邊的一箇中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人們，有的正興致勃勃地玩手機、看視頻，有的在説閒話，還有的更過分，就當作沒看見，扭頭看窗外的景色，誰也沒有主動讓座。
“老爺爺，您來後面坐吧!”一個坐在最後一排的小夥子，站起來給老人擺手，站着的人都不由自主讓出了一條通道，站在老人旁邊的一位叔叔扶着老人朝公交車後面慢慢移動……公交車靜靜地開着，車裏一片寂靜。
讓座，多麼容易的一個動作，可做起來又是多麼的“難”。就是這個普通的動作，可以反映出一個人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德，需要我們共同去傳承。
在生活中，我們要學會“讓”，看似我們失去了一些，但實際我們收穫了許多，這些都是無價之寶，如友誼、快樂、親情、愛心、和諧……讓我們學會“讓”吧，它可以讓生活更美好!
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