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六年級圍繞中心意思寫作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.36W

六年級圍繞中心意思寫作文(精品多篇)

六年級圍繞中心意思寫作文 篇一

勇氣是面對艱難險阻時前進的動力;勇氣是面對抉擇時的永不放棄;勇氣是堅持不懈的態度。在生活中,每個人心裏都有着不為人知的心理負擔。比如:學習上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學習方面的。

去年春節,我憑藉着自己的努力,進入了思達學校的一中少兒班和英語新概念班。要知道,這兩個班級所學的知識猶如黃金一般珍貴,所以,我特別想進入這兩個班級。而開學後,我對它們的態度就像過山車一般,起起伏伏。

開學第一天,那裏的學習內容就讓我煩惱。老師講的很快,原本我一次課只學一篇課文,現在學2~3篇。我學起來比之前吃力許多。之前的語法內容很簡單,無非就是一些國小的句型在反覆出現,但是,現在的語法有見過的、沒見過的、簡單的、複雜的,甚至書上許多單詞都是又長又陌生的,我的心情頓時低落下來:怎麼會有這麼複雜的英語!背一篇那麼長的課文都要限制時間!那時,我很想放棄,只想像別的孩子一樣做一個平凡的學生。可是,又不甘心,不情願看到別人比自己能力強。於是,我重新拾起勇氣,決定用勇氣去挑戰前所未有的挫折。之後,我每次都咬牙堅持,在老師講課時,我認認真真地做好每一篇筆記,標記考點時一絲不苟,從不偷懶。慢慢地,我發現學習英語一點兒也不難。我的心情又像過山車一樣的上到了頂峯,在那裏,我感覺到了雨後彩虹的喜悦。當我沉浸在這種學習英語的愉快中時,我慶幸自己選擇了勇敢面對困難。

普希金曾説:“勇敢是人類美德的高峯。”我們應該勇敢的面對生活中的困難、挫折,做一個生活中的強者。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇二

蘇凌滋

“讀書破萬卷,下筆如有神”杜甫這句詩悠遠流長,點染着一代又一代的人們,“讀”使我快樂。

俗話説:“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閲人無數”。但在我看來,讀遍天下之書,不僅可以開闊視野,瞭解古代興旺到衰敗的原因,還可以提高作文水平,妙用佳句。

也許是因為“讀”,我的生活才變得美好,讀《水滸傳》,描寫108位梁山英雄好漢的反抗鬥爭;讀《西遊記》,向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界;讀《紅樓夢》,賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇讓我感動不已。也許正因為如此,我才會迷上讀書的吧!

“書中自有黃金屋”,這話不假,書中的英雄豪傑,妖魔鬼怪,神仙菩薩都令我記憶猶深,從書中得知,今代也有一些著名的作家,如魯迅,原名周樹人,他一生都奉獻給了革命,他用筆桿當槍,深深痛擊敵人,讓敵人聞風喪膽,他為自己想得少,為別人想得多的精神感染着我,他死去,是老人少了可以交談的知音;是青年少了為之可敬的老師;是革命事業少了敬業作文吧的黨員;不説了,我默默擦去眼角的眼淚。

“讀”讓我知道了許多,也許正因為它,“讀”讓我在書中結識了許多朋友,正因為“讀”才讓我銘記先輩的教導,讓我們為中華崛起而“讀書”吧!

圍繞中心意思寫作文六年級 篇三

604班 陳昊楠

古人云"百善孝為先"孝是中國的傳統美德,在家裏,我爸爸就是公認的孝子,是全家人的榜樣。

雖然,家中我爸爸有很多個兄弟姐妹,但是他們都在遠方工作,所以照顧爺爺奶奶的重任都落在了爸爸的身上。

那時,因為奶奶留在城裏照看我們,所以老家中只剩下爺爺一個人在看家,每天老爸都去家裏陪爺爺吃午飯,做家務後再去上班。媽媽送我們上學後也常去家裏看看爺爺,晚上我們和奶奶還會給爺爺打電話。

隨着年齡的增長,再加上爺爺那個年代被人逼過去幹重活,心臟一直有毛病,時兒痛,時兒上氣接不了下氣。有一次爺爺直接昏掉了,嚇得爸爸膽戰心驚,整個晚上都睡不着。

爺爺體弱多病要,吃特多的藥。爺爺本來就不識字,再加上五顏六色的藥吃錯是時常的事情,爸爸就把吃的藥按顏色放在不同的盒子中。然後細心的教會爺爺,就算爺爺還不會,老爸也還是會耐心的教爺爺。

夏天一個晚上,爺爺突然昏倒在地,連起都起不來,嚇得爸爸馬上把爺爺送進醫院。得知要做心臟手術,醫生告訴爸爸,手術費需要一筆鉅額。而爸爸聽了毫不猶豫地跟醫生説"做,必須做!"

手術當天,爸爸整一直坐立不安,連煙都不抽了,好像特別害怕爺爺去做手術。時間到了,爺爺躺在牀上被慢慢推進手術室,那時爸爸緊握爺爺的手。生怕再也見不到了,爸爸只是不停的安慰着爺爺"沒事爸,只是一個手術,一會就<>好了。"進入手術室後,一直豎強的爸爸在樓梯邊默默的流着眼淚。

當天晚上,好不容易等來手術成功的消息,爸爸心裏的大石頭才稍微放了下來。爸爸生怕爺爺亂動,縫上的線裂開,就拿一張板凳,坐在爺爺身邊,握着爺爺的手,連夜死守。第二天,奶奶去送飯,爸爸熬紅了雙眼,卻十分開心。經過爸爸無微不至的照看,爺爺好得十分快。

老爸,古有二十四孝,您這樣的孝子值得我去學習。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇四

哭會有淚,笑也有淚,努力會哭,成功也會哭。

跳舞!我不喜歡跳舞,又辛苦又難受,何必去受這份委屈,舞蹈室簡直就是地獄,可我還是被“託運”到了那裏。

在學校裏無數間教室,從深深的走廊裏傳出尖聲的嘶喊,無力的哭聲,沒有笑聲,氣氛無比壓抑。我走進教室,沒有人抬頭,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,時而一滴眼淚滴落在墊底子上,我不知所措,只好做和他們一樣的動作。只見老師走過來,提起了我的手,“啪”的一下一腳把我壓下去,瞬間疼痛蔓延全身,沒有一處不痛,後背一下子像一陣涼風吹過一樣涼颼颼的。被淚水沖刷的課堂,就是這樣不知不覺的過去了。

第二天我依然出現在教室裏,彷彿昨天淚快哭幹了的自己就在眼前。我深呼吸,還沒到我,看着別人的淚也不自覺的掉下。到我了,我努力讓自己轉移注意力,但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來的手掌裏,怎麼都逃不出。我閉上眼,小聲的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水,我忍不住了,放聲大哭,無數顆內心深處充滿了痛苦的淚湧了出來,臉上已看不見淚痕,臉上無處沒有落淚。我無力的想逃脱,可怎麼都逃不掉。

在跳舞的五年裏,我流過無數的累,受過無數的痛,直到後來練習多了,不痛了,才開始喜歡跳舞的。

後來,我去參加藝術人才大賽。在比賽的時候,我把我學的最好的一支舞跳了出來,但是由於緊張,一不小心跳錯了一個動作,最後得了二等獎。雖然沒有得到一等獎,但是努力過後結果還是不錯的。

雖然沒有流淚,但是在內心的深處,我興奮的流淚了。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇五

黃柯傑

清早,鳥兒的鳴叫準時地叫醒了人們,我身為一名國小生,則要去學校上課了。我不像別人青春有活力,亢奮得像個猴似的,我只想過一隻豬的生活,清靜又快活,每天能不動就不動。

學校每天都要例行做操,我是能不做的動作就不做,能不跳的就不跳,全面實施“懶人計劃”。我的學校還説什麼要注重學生的身體鍛鍊,在早操之後還有跑操,在整個班級圍着操場跑操時,後面還跟着一個千年吊車尾,那就是“我”。每次跑操我都在後面,甩着身子,嘴裏喘着粗氣,腿上還像綁着4斤的沙袋,每一步都像是十分艱難。一個長達九百米的跑操,我累得是面紅耳赤,身體裏面就像是變紫了似的。上樓的樓梯永遠是那麼長,上樓的步伐永遠是那麼緩慢。在上樓時隊伍都走了,只剩下我在爬着“天梯”,每走一層都要停下來坐一會兒,這樣的速度到上課後才剛好到教室。

最讓我感到反感的就是體育課,那是因為它上起來又累又髒,上下樓還要通過那天階雲梯,想想腿就麻了,腰就酸了,頭就開始痛了。跳繩是最讓人討厭的項目,不但要用手甩,還要用大腿來跳,跳的時間一長,全身都會痛。每次我都是故意不帶跳繩,到操場的速度比烏龜還慢。跑步的時候,我寧願一直跑下去也不碰着跳繩一下。

這就是我,在學校過着過度勞累的生活,但肚子卻不曾減小,永遠還是那麼大。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇六

606班 管柏榮

在我的記憶裏,家裏最忙碌的人就是媽媽。不信?你聽我細細道來。

每天清晨,當我還在做着美夢的時候,媽媽就悄悄起牀了。因為我挑食,不喜歡吃蔬菜。媽媽就絞盡腦汁把各種蔬菜變成我喜歡的樣子。一大早,媽媽就在廚房忙碌起來,洗、切、包、烤,與時間賽跑般把握着每個步驟,就為了我起牀後能吃到美味又營養的早餐。昨天是菠菜饅頭;今天是胡蘿蔔餐包;後天是香草華夫餅;有時還有瓜果大雜燴的三明治……媽媽忙碌的背影成了清晨最靚麗的風景線,也是我一天學習的動力。

享受完美食,送我上學後,媽媽又開始了一段繁忙的上班之旅。説工作繁忙,一點都不為過。因為媽媽是一位高三的語文老師,她有一本叫《核按鈕》的複習用書,厚度是我的語文課本的四倍。一看到它,我就可以猜到媽媽每天要做多少練習題,改多少作業。雖然,她沒有在我面前抱怨她有多麼忙碌,但是每天回家後,我總能感覺到她異常疲憊。可能別人的媽媽,下班後就能充分休息,可我的媽媽,工作一直沒完沒了。聽,剛吃飯,電話就響了,不是那位學生夜修請假,就是學習通知要幹什麼事情。很多時候,媽媽都是最後一個離開餐桌的人,不是因為她吃得最多,而是她吃一頓飯要停下來好多次。

我的媽媽一忙起來,就變成了一個馬大哈,顧此失彼,手忙腳亂。有時候,她一邊洗碗一邊檢查學生的背誦作業,一不留神,老是做錯事情。看,鍋還沒沖洗就直接放在架子上,泡沫亂飛;碗放進洗碗機後,又忘記打開開關。還有一次,她邊煮藥邊跟學生講題,一講就停不下來,直到一股刺鼻的味道傳來,才發現藥和鍋一起“陣亡”了。

晚上,幹完家務活,媽媽也沒有閒着。無論多忙,媽媽都會堅持幫我檢查作業,為我解答疑難問題。雖然,寫作業是件非常痛苦的事情,但是有了媽媽的陪伴,讓我充滿了幸福感。

這就是媽媽忙碌的一天,她的忙碌不是為了自己,更多是為了別人。成為媽媽的學生是幸運的,成為媽媽的孩子是幸福的,我愛我的媽媽!

圍繞中心意思寫六年級作文 篇七

我的奶奶已經六十多歲了,但精神很好,她説話很果斷,做事更是乾脆利索,可就是長着一雙真“怪”的耳朵。説起來,趣事還不少呢!

有一天,學校搞活動,讓同學們剪紙花,所以我回家比平時晚了一會兒,剛走進家門,奶奶便關心地問:“你今天怎麼回來這麼晚”我回答説:“我剪紙花去了。”什麼,哦,等車去了。我聽了“撲哧”一聲笑起來,旁邊的妹妹也被逗得哈哈大笑,這時奶奶也跟着笑了。

奶奶的耳朵雖“怪”但她為人心地善良,樂於助人,性格開朗,深受全村人的愛戴。

一次,鄰居家張阿姨有急事要出去一趟,她的小孩要睡覺了,張阿姨來到我家,對奶奶説:“阿姨,我的小孩困了,請幫我照顧一下!”熱心的奶奶連連説:“好,好,好,我就來。”她着急的從屋裏拿出幾個雞蛋,自言自語地説:“小孩子病了,我得趕快去。”我連忙上前説:“奶奶,孩子不是病了,是困了。"奶奶低着頭,眯着眼睛笑着説:“病了也好,困了也好,這雞蛋我就是留着給孩子吃的。”説着,三步並作兩步地向張阿姨家走去。

還有一次,我們村的李大哥手拿鐮刀路過我家門口,熱心的奶奶忙問,小李,你去哪兒呀?我去撿柴,什麼?打牌,那不準去。她跑上前,一把抓住李大哥的手,不由分説就往屋裏拉。到了屋裏,奶奶又是遞煙,又是倒茶,熱情的不得了,還語重心長地對李大哥説:“小李啊,不能去打牌,打牌是賭博,染上了這種惡習,那可不得了呀。”賭博即害了自己,又害了家庭,還是敗壞社會風氣的行為,千萬不能做啊!李大哥呵呵地説:“您老聽錯了,我是去撿柴,不是去打牌。”但是您老人家説的對,我們千萬不能賭博。奶奶知道自己又聽岔了,哈哈大笑……

跟奶奶説話,經常是你説三她對四,你指東她説西,讓你哭笑不得!

劉佳樂

六年級圍繞中心意思寫作文 篇八

記憶深處有一個晶瑩剔透的盒子,記載着12年來發生的畫面。

暮色蒼茫的夜晚,過了12點,街道上已經夜深人靜,靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無徵兆地滅了。寂靜的夜,入睡途徑中,恍然有一位女孩兒穿過我的身影,鬼詭的對我笑,轉眼間她回頭望了望我,並對我説:“想知道一切謎底,就跟緊我吧!”我驚奇一看,是心中另一個自己,怎麼會這樣?她匆匆離去,我緊跟上去,漆黑一片,越來越可怕。轉眼間,瞬息萬變沒有了“我的身影。”我東張西望惶恐至極可又無可奈何,只能繼續往前走,惴惴不安地想:“為什麼這個夢會這麼神祕,又這麼可怕呢?這會發生什麼前所未有的事嗎?”越走越忐忑不安,每走一步稍縱即逝。終於,走到了盡頭,黑暗中出現了一絲絲光亮,似乎光影在不遠處閃爍着光芒。

走過黑暗的空間,她對我説:“這裏可以通往一個神祕的空間,會發生不一樣的事情,請走上台階。”走上台階,發現身旁都是摸不到的邊的雲彩。猛地回過頭,台階已經無影無蹤。我疾步前進,又走到了一個百鳥爭鳴的世界,真美!那有個亭子,裏面有一個五彩繽紛的盒子在閃爍,才回想現實中提問:“我不知能否尋找到一個不知解答的謎,如同開啟童年所經歷的一點一滴。”我不亦樂乎,她對我説:“指紋打開個盒子,就會看到一些奇異的景象,請你小心。”我照了她的説法,瞬間墜落下來並滾下了一顆珠子,展示出一些奇特的畫面,也沒有什麼詭異。殘陽如血的黃昏,海邊白浪滔天,驚濤拍浪,立刻邊上的所有物品都消失不見,連地球都無影無蹤。

清晨,朝霞輝映,想起昨晚的夢,一直提心吊膽的呆着、坐着……

圍繞中心意思寫六年級作文 篇九

生活就像一個百味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全,但生活中甜的東西有很多棒棒糖糖……甜甜的感覺總會讓人回味無窮,不是世界上最甜的是各式各樣的糖果,而是經過自己努力後,那種心裏盪漾着歡樂與希望的感覺。

馬上就要元旦表演了,別的班級已經開始排練了,我們也不例外,很多人都為此感到非常開心。而我每次上課都垂頭喪氣的,因為我的舞蹈水平很差,我還經常被老師點名指出動作不規範。而這一天又要排練了,隨後下起了濛濛細雨,天空先是蓋上了一層灰濛濛的幕布,太陽也不聲不吭的與我們玩起了躲貓貓。

今天排練時,果不其然,我已經被老師點名了,下課後同學們還嘲笑我,説我真是個傻子,這麼簡單的舞蹈你都掌握不夠,一點還不懂,就因為這次我在心中暗暗下定決心,我一定要更加努力,超越別人,比別人更加用心。

從此以後,我每天放學後與幾個關係比較好的同學一起練習,他們耐心地指導着我,回到家又對着視頻自己練習,每天都在堅持着,比別人多花一倍的時間去練習,不到一個星期又一次排練了,雖然還有一些小細節的問題,老師幫我糾正好,還誇獎我有進步了,我的心情真的是撥開烏雲見太陽,心中不快立刻煙消雲散,讓我感受到同學們用讚賞的目光對着我不自覺的喜上眉梢。

我不禁想到:有一分耕耘就會有一份收穫,通過努力換來的勞動成果是最好的。功夫不負有心人,經過這次艱辛卻又美好的經歷,我深深的感受到用努力換回來的成果是世界上最好的。