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六年級圍繞中心意思寫作文(多篇)精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.56K

六年級圍繞中心意思寫作文(多篇)精品多篇

圍繞中心意思六年級作文 篇一

【讓】

“啪啪啪,過年了!”伴隨着鞭炮聲活躍歡快的氣氛,新年又來到了我們的身邊。

一提起過新年,想必同學們也不陌生吧,我最喜歡過新年了,在大年三十這一天,親戚朋友就會到家裏來做客,到那時媽媽就會做一桌子的美食招待親戚,那麼我就可以痛痛快快地大吃一頓了。

轉瞬即逝,大年三十這一天已經來到了我們的身邊,親戚朋友陸續來到家中,我便一個個向長輩問好,而有的長輩還帶來了紅包,我便想要伸手去接受長輩們的紅包,可是心裏卻提醒自己:“不行不行,絕對不能要,要了長輩們的紅包,那豈不是太不好意思了”。所以我拒絕了長輩們的心意,可長輩們還硬往我懷裏塞,我想要還給長輩們,可是還沒等我還給長輩們,長輩們便厲聲喝道:“不準歸還給我們,要不然你以後就沒有好果子吃了”我只好厚着臉皮接受了長輩們的紅包。

經過剛才的禮讓紅包這一過程,肚子已經餓得咕咕叫了,好在媽媽準備了一大桌好吃的,我便饞的不行了,媽媽炒的菜簡直是色、香、味俱全啊!聞起來真香,看起來好吃,那吃起來就更不用説了。我剛想拿起手中的筷子迫不及待的嘗一口,不料卻被媽媽瞧見了,這下我完蛋了,媽媽怒氣衝衝走過來教訓道:“長輩們還沒動筷子,你倒是先吃起來了,我聽完媽媽的話慚愧不已。

爸爸招呼長輩們坐下,開始吃飯,我心裏稍微有點激動想着:“這下總可以吃飯了吧,我已經快被餓暈了。”我剛要拿起筷子準備品嚐美食,直接媽媽給我使了一個眼色,我又急忙放下筷子,站起身來大膽的説道:“長輩們你們先動筷子吧,你們是長輩,我們做小孩子的要尊敬師長啊!”長輩們聽了都直誇我是一個好孩子。

我和我的家人們還有親戚朋友,在我的“禮讓”中快樂的吃完了這一頓團圓飯。

“啪啪啪!”伴隨着新年鞭炮聲的響聲,一個美好的新年已經悄然離去。

圍繞中心意思寫作文 篇二

生活就像是一個百味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦,更要時刻咀嚼生活中的甜。

老師的表揚是甜的。上個星期五的語文課上,語文老師一走進教室就笑着説:“有個好消息要告訴你們,咱們班有同學寫的文章在報紙上發表啦!”“譁”地一下教室裏炸開了鍋,這可是件大事啊,能在報紙上發表文章那一定很厲害。“恭喜李琳同學,文章寫得很好,老師為你感到很開心,大家也要多向李琳同學學習。”聽到老師的表揚,我的心一下子跳得很快,我的文章居然發表了,望着老師和藹的笑臉,我的心裏甜絲絲的。

能為父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時,我會幫忙端菜碟;在媽媽晾衣服時,我會幫忙拿晾衣架;在爸爸下班回到家時,我會幫爸爸找好拖鞋;在爸爸感到勞累時,我會給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情,看着他們的笑臉,我心裏比吃了蜜還甜。

同學的關心是甜的。記得有一次我感冒了,身體不舒服,但是因為快到期末考試了,不能落下學習,所以我還是堅持在學校上課。上完第三節課,我就感覺很難受,身上也沒力氣,只好趴在桌上。這時,我的同桌蔣楠發現了,她輕聲問我:“李琳,你怎麼了呀?難受得厲害嗎?”我有氣無力地點了點頭。“哧拉”只聽見椅子在地上滑動的聲響,蔣楠已經跑老遠了。“李琳,喝點熱水吧,我剛給你打的,還晾了一會兒,這下不燙嘴了。”過了一會兒,蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐着身子坐起來,接過了那杯温水,喝了一口,好像沒那麼難受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有苦,但更多的是化不開的甜。甜有時候藏在老師的表揚裏,有時候藏在父母的笑臉上,有時候藏在同學的關心裏。只要我們用心去品,一定會嚐到生活的甘甜。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇三

在我成長的路上,總是伴隨着媽媽的叮嚀……

媽媽嘴裏的“快”

“甜甜,快點起牀了!”每天早上我都在媽媽的催促〖〗中,睜開蒙?的雙眼,慢慢地穿着衣服。“你快點啊!這麼大的人了,穿個衣服都慢慢吞吞的!”“快點刷牙洗臉!”“快點梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點,還我一片安靜。

終於放學了,一天之中我最喜歡走在放學路上的這段時光了。“快點走!回家還要寫作業呢!你快點啊!哪像我生的,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風景,我還沒有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點,還我一絲愜意。

媽媽嘴裏的“慢”

終於到週末了!我要把還沒追完的電視劇看完,我要把沒刷完的QQ信息全部回覆……“你慢點吃!好像誰跟你搶似的。”“喝口湯,慢點,小心燙着……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點,還我一份歡樂。

終於長大了,可以騎車上學了!終於自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點!”“過馬路注意看紅綠燈,慢一點……”

唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點,還我一點自由。

時間總是在指縫裏流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點”“慢一點”中過去了。我希望媽媽的催促少一點,卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點,卻忘了我從來沒有因為作業問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點,卻發現吃飯的時候細嚼慢嚥,身體長得很結實;我希望媽媽的叮嚀少一點,再少一點,卻不知這一聲聲的叮嚀裏飽含了多少我還不起的情意。

一路叮嚀,一路芳香,原來這芳香是媽媽的愛啊!

六年級圍繞中心意思寫作文 篇四

勇氣是面對艱難險阻時前進的動力;勇氣是面對抉擇時的永不放棄;勇氣是堅持不懈的態度。在生活中,每個人心裏都有着不為人知的心理負擔。比如:學習上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學習方面的。

去年春節,我憑藉着自己的努力,進入了思達學校的一中少兒班和英語新概念班。要知道,這兩個班級所學的知識猶如黃金一般珍貴,所以,我特別想進入這兩個班級。而開學後,我對它們的態度就像過山車一般,起起伏伏。

開學第一天,那裏的學習內容就讓我煩惱。老師講的很快,原本我一次課只學一篇課文,現在學2~3篇。我學起來比之前吃力許多。之前的語法內容很簡單,無非就是一些國小的句型在反覆出現,但是,現在的語法有見過的、沒見過的、簡單的、複雜的,甚至書上許多單詞都是又長又陌生的,我的心情頓時低落下來:怎麼會有這麼複雜的英語!背一篇那麼長的課文都要限制時間!那時,我很想放棄,只想像別的孩子一樣做一個平凡的學生。可是,又不甘心,不情願看到別人比自己能力強。於是,我重新拾起勇氣,決定用勇氣去挑戰前所未有的挫折。之後,我每次都咬牙堅持,在老師講課時,我認認真真地做好每一篇筆記,標記考點時一絲不苟,從不偷懶。慢慢地,我發現學習英語一點兒也不難。我的心情又像過山車一樣的上到了頂峯,在那裏,我感覺到了雨後彩虹的喜悦。當我沉浸在這種學習英語的愉快中時,我慶幸自己選擇了勇敢面對困難。

普希金曾説:“勇敢是人類美德的高峯。”我們應該勇敢的面對生活中的困難、挫折,做一個生活中的強者。

圍繞中心意思寫作文 篇五

我的媽媽一張瓜子臉,一副和藹可親的樣子。可不知道的人都不知道一個祕密——她有一張很會變的臉。就是這張會變的臉導致我們每天都有戰爭發生。不信?那就請你往下看。

第四單元考試卷子終於發下來了,我拿着九十分的卷子,開開心心地放入書包,蹦到媽媽面前,因為這是我這學期來第一次上九十分。媽媽見我這樣開心,臉上由“陰”轉“晴”,用11年來最温柔的聲音問:“寶貝,今天這麼開心,語文小考一定考得很好吧?快告訴我你考了多少分。”“九十!”我響亮地回答。我抬起頭望着媽媽,以為會得到媽媽的誇獎。誰知媽媽的臉立刻由“晴”轉“小雨”,感覺風暴就要來了一樣,媽媽嚴厲地問我作文和閲讀一共扣了多少分,我低着頭含糊的回答:“六分。”媽媽歎了口氣,恨鐵不成鋼的説:“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行啊!”説着臉上慢慢轉“晴”了,還笑了笑説;“你呀!叫你多看書,教你閲讀的方法你不認真聽,吃到苦頭了吧!走吧,回去繼續教你了。”一路上媽媽“苦口婆心”地給我談了一路的心,要不是我覺得自己犯了不該犯得錯,我是一定會理直氣壯好好跟媽媽“談談”的,唉!又慘敗了。

雖然每次“談心”,大多數還是以我失敗告終,但我還是最愛我的變臉媽媽。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇六

在我眼中,一年四季裏的每一個季節都很美。

春天很美,萬物復甦,千枝吐翠。各種樹都開始煥發生機。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽,遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子,風一吹,它們就發出窸窸窣窣的聲響,好像在歡迎春天的到來。候鳥們都飛了回來,忙着建造新家。小燕子穿着它那標誌性的燕尾服,成羣結隊地飛回來了。喜鵲“鵲、鵲、鵲”的叫着,像是在向人們報告春天到來的消息。

夏天很美,綠樹成蔭,烈日當空。進入夏天,樹木更加茂密了。樹蔭一片連着一片,為人們遮住刺眼的陽光,給人們帶來了涼爽。池塘裏開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,有的剛剛打開了一兩片花瓣,有的剛剛盛開,有的花瓣已經掉了,只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風吹來,這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺,好像少女們在翩翩起舞。

秋天很美,秋高氣爽,瓜果飄香。許多農作物都成熟了,農民們正忙着收割。田裏的小麥變得金燦燦的,風一吹,它們便上下起伏,好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景,全都笑彎了腰。秋姑娘走過田野,來到了樹林裏。她輕輕地揮了揮手,樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的,就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。

冬天很美,冰天雪地,白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個個小精靈,在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上,給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅,使人感到寧靜。

春天,萬物復甦;夏天,綠樹成蔭;秋天,瓜果飄香;冬天,白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!

圍繞中心意思寫作文 篇七

最刻骨銘心的思念,是人,在天邊;而情,存心間。——題記

當一朵花有了思念,它便學會了等待,期許另一朵花的綻放;當一條魚有了思念,它便學會了跳躍,去追逐心中的海洋;當一個人有了思念,她的心便會長出翅膀,飛向思念的方向……

眼前還浮現出你不捨的笑臉,耳畔還回響着你不捨的聲音,而一切恍如夢境。但你確實走了,去了遠方。

還記得那天,我拿着滿分的試卷回家,“媽媽!媽媽!”我的聲音在屋子裏迴盪。看着空無一人的廚房,我才想起,你已經離開,去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那麼悲涼。看着您穿戴過的圍裙,聽着您最喜歡的音樂,看着手中攥着的滿分試卷,心情卻無比失望:十天了,您怎麼還不回來?心中盪漾着的思念如水般將我淹沒。

接下來的日子,我像一隻被打暈的兔子,找不到家的方向。早晨,不再有人叫我起牀;中午,沒人提醒吃飯,晚上……

又過了一週,我回家做着作業。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了起來——是您回來了嗎?我飛奔過去開門。不,面前竟然是以為陌生的男子:“您好,您的快遞到了。”我落寞地接過包裹,看着寄件人的姓名,眼睛“倏”地亮了——竟然是您!

飛快地打開包裹,映入眼簾的是一雙精緻的粉色手套,一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字體,我貪婪地讀了一遍有一遍,不知不覺已經淚流滿面:你身處異鄉,何嘗又不是時時刻刻牽掛着我?思念,抑制不住的思念又一次席捲了我。

看着您的照片,讀者你的信,我進入了夢鄉。在夢裏,您終於回來了……

靜待一樹花開,盼您葉落歸來。母親,您知道我對您的念嗎?

六年級圍繞中心意思寫作文 篇八

暖是一種人與人之間互相幫助的幸福感;暖是親人之間的相互關心;在我心中,暖是陌生人的一句及時的提醒。

暑假期間,我去小姨家玩了好多天,準備回家。小姨為了鍛鍊我的獨立能力,就讓我獨自一人乘公交車回家。雖然路程並不遠,但那是我第一次獨自坐公交車啊!

我雖然嘴上爽快地答應了,但是心裏卻有些忐忑:“路上會不會有人販子,要是把我騙去,那可怎麼辦啊?……”

小姨送我來到了車站,看着一輛又一輛公交車駛來,我心裏又緊張起來:“怎麼辦啊?車馬上就來了!”

滴滴,我要乘坐的公交車還是來了。小姨千叮嚀萬囑咐:“一定不要在車上睡着了,以免過了站。”我説道:“小姨,我都上六年級了,您就放心吧!”

一路上,我抱着東西,生怕它掉了。過了好幾站,座位便都滿了。這時一個老爺爺上來坐到了我的旁邊。這個老爺爺身穿黑色衣裳,提着一袋子東西,臉上被太陽曬成了黑紅色。老爺爺問我:“小朋友,你一個人坐車呀!”我只點點頭,沒有説話。我悄悄地打量着眼前的這個人,心想:“這個老爺爺看着慈眉善目的,應該不是壞人吧!可是防人之心不可無,我還是小心點吧!”後來老爺爺問我去哪裏,我含糊不清地應付了幾句。

終於到了站了,我便提着包離開了座位準備下車。突然,這個老爺爺叫了我一聲:“小朋友,按鈴了嗎?”我説道:“嗯,按了。謝謝爺爺!”老爺爺笑着點點頭。下車的時候,我走到老爺爺身邊小聲地説道:“爺爺,我到站了,再見!”

在那個夏天,我第一次坐公交車,一位陌生的老爺爺的幾句關心的話讓我感到了温暖。

目錄 篇九

《愛》

都説“父愛如山,母愛如水”,我覺得這句話一點都不假,我就有一個愛我的媽媽。

那天,爸爸媽媽由於工作原因,沒能按時開午飯,直到快一點的時候,媽媽才帶我去吃飯。

我們來到飯店,菜單上有很多都是我喜歡吃的,都不知道該吃哪一個。“要不你吃這個排骨套餐吧,這個好,有營養。”媽媽説。“好啊,我喜歡吃這個。”我高興地答應。

十分鐘後,服務員把我們訂的飯端了上來。我看了看我那碗飯,碗裏有排骨、香菇、雞肉和米飯,非常豐盛。我把它端過來,吃了一口,真好吃。

這時我想起媽媽,把頭伸過去一看,媽媽的碗裏只有幾片肉和一些麪條。我的心像被針紮了一樣,我吃得那麼好,媽媽卻只吃了麪條。我抬頭看了看大屏幕的菜單,媽媽的麪條8元,我的排骨套餐24元,是媽媽的3倍。我想:媽媽怎麼不吃點好吃的,非要吃麪呢?於是我問媽媽:“媽媽,你為什麼要吃麪呢?”“因為面好吃,我喜歡吃麪。”媽媽説。我看着媽媽那粗糙的手,又看了看我碗裏的飯,我知道面再好吃也不會比我的排骨飯好吃。正是媽媽那雙手每天辛勤地工作,才有我這碗香噴噴的排骨飯。

我低頭,一口一口吃着飯。那一刻,我終於明白了媽媽的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到媽媽身邊,媽媽總是説我,是想抓緊我在她身邊的時候讓我改掉缺點。媽媽還堅持讓我每天去跑步,是不想我像她那麼矮。媽媽每次嘮叨讓我努力學習,是不想讓我長大後受那麼多苦。

我吃得很慢,終於把眼前這排骨套餐吃完了。媽媽拉着我的手走出了飯店,陽光格外刺眼,我的心情十分複雜。

這一頓飯,我明白了母愛的偉大。