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圍繞中心意思寫作文六年級多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.35W

圍繞中心意思寫作文六年級多篇

圍繞中心意思寫作文六年級 篇一

六4班郝啟博

一天,媽媽下班回來,遞給我一個汽車玩具説:“你看,我給你買了一個紅色的汽車”。我頓時驚訝不已,欣喜若狂的我似風一樣的速度拆開了包裝。我驚訝地發現,這竟然是個用搖控器控制的小汽車,我立馬在家的地板上試了試。哇!這個小汽車竟然可以拐彎、漂移,我興奮不已地跟媽媽説:“我太喜歡了,謝謝媽媽”。

第二天陽光明媚,是一個玩兒小汽車的好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了,玩着玩着就入了迷。身外事物好像與我無關,一個電動車向我駛來,竟然沒有發現!電動車橫衝直撞向我衝來,我躲閃不及,被電動車撞倒在地。那位騎電動車的叔叔慌忙扶起我,説:“你沒事兒吧?”,我咬牙忍痛對他説:“沒事兒,我一會兒就不疼了”。那個叔叔聽到後説:“對不起,如果沒事兒我就走了”,那位叔叔走後,我站起身,強忍着身上的疼痛回到家,感覺剛才發生的事太可怕了!

自從這次被撞後,我不敢在外面玩了,就開始轉移陣地,在家裏玩,從上午玩到中午,一時一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯,但我玩得很入迷,就是聽不見,然後媽媽就進來批評了我一頓。

還有一次。我正要準備去學校,但我卻看見了放小汽車的盒子,我忍不住又玩了起來,這一玩就是半個鐘頭,去上學的時間早已過去了。我膽戰心驚地來到學校,最後被老師罵了一頓。

唉!都是迷戀“小汽車”惹的禍,我決定吸取教訓,不再沉迷小汽車了,不得不開始認真學習了!

圍繞中心意思寫作文六年級 篇二

閒不住的奶奶

六4班趙詩煜

我的奶奶白髮蒼蒼,是奔七十的人,奶奶有個改不掉的“毛病”就是閒不住。媽媽總叫她別一直幹活在家裏歇着就好了,可她卻會説:“如果閒下來我還怕生病呢”!這話一出,真逗人笑。

就在今年的端午節,那天還沒亮,奶奶就來我們家和媽媽包粽子,奶奶和媽媽很利索,所以很快就把粽子包好了。包好後,便把粽子放進鍋裏煮。那時,我便起牀了,看見媽媽坐在椅子上休息。一轉眼的功夫,粽子煮好了,我和媽媽去拿粽子給奶奶吃。可是,剛才還坐在椅子上的奶奶瞬間就不見了,我便連忙去找奶奶了。

我到奶奶家,屋外沒有人,我便進了屋內,奶奶家的傢俱非常少,但擦得光亮光亮的,地掃得乾乾淨淨,什麼都整齊有序,奶奶每天都會打掃屋裏的衞生,所以這屋裏才這樣整潔。我在屋內張望,果然不出所料,奶奶在屋裏剝花生呢,她似乎剝的很認真,連我走進來了都不知道。直到我拍了一下她,她好像才反應過來。她轉過頭來看着我,我便大聲壤道:“奶奶,你跟我回家吃粽子去吧!”“等一下,再等一下”。反正也沒有什麼事,那就再等一會吧!可我奶奶一忙起來就沒個完,好久了,都不肯走。我只好氣乎乎地回家了。

媽媽見我回來了,便都明白了。她説:“奶奶的脾氣,你又不是不知道,她不來吃,你去送粽子吧!”雖然我不願去,但還是在媽媽的勸説下去了。

這次我提着一包粽子一口氣奔到奶奶家,屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶,便笑着對我説:“你奶奶呀,拿着衣服,大概去洗衣服了吧!”我聽説後,便奔向小河。

在河邊我看見一位老人,埋頭洗着衣服,她的額頭上一顆顆汗珠掉下來,可她卻沒時間顧的上擦,我在一旁靜靜的看着,一直沒打擾她。心裏想,奶奶有時間包粽子,咋沒有時間吃粽子呢?哎呀,奶奶啥時候才能閒下來呢?

圍繞中心意思寫作文六年級 篇三

好鬥的公雞

六4班高琳智

我鄰居家是養雞的。那裏有一隻威風凜凜、十分好鬥的公雞,它應該算的上是這裏的老大了。它就像一個好鬥而又可怕的武士一樣。我就曾親身見識過它的威力。

有一次,我來鄰居家來玩,卻發現公雞正在和母雞打鬥,我趕緊告訴鄰居:“你家公雞和母雞打起來了。”他卻説:“沒事,它經常那樣。”我聽後,十分驚訝。因為我經常聽到男人們説“好男不跟女鬥”,我想着,難道它是隻壞雞嗎?果然,那公雞狠勁兒打鬥了母雞後,大搖大擺走了,過了一會兒,那隻受傷的母雞也走了。

有一次,我在外面散步,發現有一隻大狗正和一羣狗打架呢!最後,那隻大狗取勝了,它踩在一塊石頭上,頭看着天,一直汪汪叫,好像在宣佈:“我是這裏的老大”。公雞好像是聽懂了,立馬跳出圍欄,站在大狗面前嗷嗷叫:“我才是這裏的老大”。之後,它倆眼對眼,露出一副兇惡的表情。頓時,天上烏雲密佈,電閃雷鳴,然後它倆打了起來。一會兒它倆從街道的那邊打到另一邊,一會又從院子裏打到圍欄裏,最後,公雞和大狗鬥得兩敗俱傷,它倆鬥累了就都散開了。

還有一次,鄰居家主人出差,讓我照看這些雞,我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食,公雞看到了,就把小雞驅趕走,獨自吃起了它們的食物。

這公雞一定給人們帶來了許多憂愁,我想鄰居為什麼不把這隻好鬥的公雞賣掉呢?

圍繞中心意思寫作文六年級 篇四

六4班王潤哲

我們的生活像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣,還有鹹。如果沒有了它們,我們的生活將會平淡無味,沒有歡樂。讓我回憶起來,生活中的甜是最多的!

甜是老師的表揚。記得有一次作文考試滿分三十分,我得了二十九分,是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進行點評,弄的我十分不好意思。但心裏甜滋滋的。

甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分數十分不理想,使我愁眉苦臉地回到家,本以為父母會責怪我,讓我沒有想到的是,他們卻沒有責怪我,反而卻安慰我説:“沒事,別灰心,失敗是成功之母,沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的!‘’我聽後不住的點頭。説罷,就開始和我一起分析錯題。這時我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點,一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法,這時我心裏十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。

甜是同學之間互相關愛。有一次我肚子疼,同學們都圍在我身邊噓寒問暖。一個朋友問道:‘’要喝熱水嗎?我去幫你倒。‘’我正要説:‘’不用了,我很快就好了。‘’可是身邊的杯子卻早已不見了蹤影。他回來後我喝了幾口熱水馬上不疼了。

甜是陌生人的幫助。小時候有一次在超市內我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那裏,一個叔見了就問我媽媽手機號。等媽媽找到我,他卻早已離開。

“甜”是一個多麼美好的字,有了“甜”我們的生活會更美好。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇五

都是淘氣惹的禍

六(4)班王宇鑫

那些天因為自己的淘氣,讓自已惹禍了。

下課時,藏在門後面嚇唬經過的同學。藏好後等有人來了,我馬上站出來做鬼臉吼叫。這個同學正是我的同桌,被嚇的不輕。揚言要打我小報告。我不管他,繼續在門後準備嚇唬下一位。不知道下一位幸運兒會是誰呢?又來人了,我馬上出去哇哇地叫。沒想到是語文老師,老師讓我一會兒去辦公室……

在家裏我把姐姐的水換成了鹹鹽水,姐姐喝過後一直責怪我。

放假了我回村和小夥伴玩躲貓貓,我藏在自己家裏,在門上放了一盆水,只要一開門闖進來的人必定會成落湯雞。我還有一次在桌上放了假可樂和塗滿墨水的毛巾,果然小明上當了。

這一系列的淘氣行為可得罪了不少的人,姐姐像個監控器一樣盯着我不放;小夥伴們為了報復我,躲了好一陣子不和我玩耍了。

哎!真是淘氣惹得禍。我可是該好好約束自己,不能再這樣了,否則我就要成一個“孤獨”的人了。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇六

都是淘氣惹的禍

六(4)班秦鵬辰

我的鄰居小剛,他是一個非常淘氣的小男孩,經常在父母不在的時候做危險的事。

記得前些天,我們附近要建房了,於是那裏就有了許多的大柱子,當即我和小剛約定好第二天去那看一看。那到了第二天,我們兩個一同來到了工地上,找到了那根柱子,本打算只看看就走,誰知小剛竟想上柱子玩,我趕緊拉住小剛的手説:“不行,太危險了”,但他掙脱了我,獨自跑到大柱子下,開始沿着柱子上的鐵桿向上爬,沒一會兒就爬上去了,但我讓他下來的時候,他卻哭着跟我説他不敢下來,這時我也沒有辦法,於是我趕緊跑到他家告訴他爸爸。沒一會兒,我們趕到了工地,他坐在大柱子上已經淚流滿面了,他爸爸趕緊擺上梯子,慢慢走上去,將小剛輕輕拉了下來。隨後,他爸爸就呵斥小剛:“那地方那麼危險,你上去幹什麼?走,跟我回家”。

還有一次,我來他家找他玩時,卻看到他往插座裏伸手指,我趕緊把他的手指拿開,問他:“你幹嘛呀!”他説,奶奶説:“插座裏有老虎,於是我就想看看”。我趕緊告訴他:“插座裏沒有老虎,只會電工”。説完,我就叫他出去玩,可沒成想我剛一轉身,他就將手指插到了插座裏,隨後,他就被電了。

不得不説,小剛是真淘氣呀!

圍繞中心意思寫作文六年級 篇七

六4班史佳洋

今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好:“今天先放鬆,明天再開始寫作業。”媽媽答應了。

上午,我去找爺爺下棋,爺爺並不想下棋,可我太倔強了,爺爺只好答應了。

我們拿出象棋,擺好棋子,開始下了起來。

比賽一開始,我就先走了一個“當頭炮”,可被爺爺的“馬來跳”逼退了。走了好幾步後,我的兩個“炮”已經陣亡,我也幹掉爺爺的一個炮和一個車。接近尾聲時,我的“車”發起了衝鋒,我想着,一定要贏下這局比賽,給爺爺證明我的實力。又過一會兒,到了最關鍵的時候,爺爺一步絕殺了我。可我並不沮喪,而且非常開心。因為從這場戰局中我學會了更多戰術,相信我下一回就能戰勝爺爺。

下午,我又去找了和我關係最好的朋友去打水漂。石頭不多,只有10個,我和朋友一人五個,我第一回打了八漂,而朋友沒有打飛;第二回我和朋友都沒打飛;第三回我和朋友都打了五漂;第四回我沒打飛,朋友打了14漂;第五回我換了一個打法居然來了個十八連珠,一下超過了全村打水漂的最高記錄。

今天真是心滿意足的一天,和爺爺下棋得到了更多經驗,打水漂居然破了我村記錄。有的時候,快樂就來自身邊的小事。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇八

六4班趙宸昊

我喜歡笑,不知從何時起我變的非常愛笑,每天都樂呵呵的,身邊的一些事總能引起我的笑容。

記得有一次,我和奶奶去掐豌豆莢,到了地裏我掐了一會兒,認為自己乾的不錯,結果卻是“殺錯好人”。奶奶指責了我一頓,我便呆呆的笑了起來。可奶奶卻是心痛不已,因為我把好多的豆莢都掐壞了,最後奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學會了,奶奶又跟我説:“掐豆莢也是有許多學問的!”過了半個小時豆莢全部掐完了,看着滿滿一籃子我掐的豆莢,我又合不攏嘴的笑了起來。

有一回去奶奶家過年,我和表哥們決定去買鞭炮玩。買上以後我們便去門口放鞭炮去了,哥哥們的動作全都是一氣呵成,熟練得不能再熟練,但我就不一樣了,我根本就不會放。但我還是笑呵呵的説:“沒事,沒事,我會放的。”

看了他們放鞭炮的動作,很快我便學會了。我高興地得意忘形的,向哥哥們開心的説到:“你看,我還是會放吧!”

我的故事還有很多很多,我知道笑可以解決好多問題。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇九

好鬥的公雞

六(4)班曹子檑

在暑假裏我迫不及待來到了姥姥家裏玩,姥姥家有什麼東西讓我這麼神往呢?哦,是姥姥養的一隻有着大紅雞冠的公雞。

它是在我3歲時姥姥從一個賣雞的人手上買的,因為它的羽毛是那麼鮮豔,它的身體是那麼健壯,它的雞冠是那麼鮮紅無比。那紅像血一樣鮮紅,紅的勝過櫻桃的紅,紅的勝過蘋果的紅。它的鳴聲是那麼洪亮,鳴聲驚天動地,所以姥姥看的喜歡,才將它買了。

有一次我一到姥姥家就大聲喊:“姥姥,我來和您買的大公雞玩了。”姥姥一聽立馬走出了屋子,笑眯眯的把我帶到後院裏,我們剛打開門,我就看見了那隻健壯的大公雞,大公雞正在覓食被開門聲打擾了。他抬頭看見了陌生人先是發怔了一下,好像在想:這是誰?敢闖入本大爺的地盤,是不是想造反。在這個時候姥姥已經出去了,我正想去摸一下大公雞的雞冠,不料大公雞衝我而來,只見他的頭一昂一低就在我的小手上留下了一個“紅印”,我的手立刻疼痛不已,我此時想:啊,好痛!一隻小小的雞,看我怎麼打你。我便伸出右手拿出左手雙手握拳,在公雞身上用力一打,公雞差一點兒倒在地下。它好像在想:就一個小孩兒我竟打不過他,丟死人啦!他便展開翅膀用雙腿來蹬我,它一扇翅膀幾顆沙粒進入我眼裏,我正要去擦眼睛,他雙腳一蹬似千斤讓我的臉上留下了一雙雞爪印。我便開始懼怕他了,它又來打我,我就趕快跑,邊跑邊喊:“雞打人啦!救命啊!”正在前院的姥爺聽見了,連忙來後院幫我將它趕走。從此我和它結下了仇怨。

還有一次,是別人家的雞來姥姥家搶食,那隻公雞的羽毛是黃色的,雞冠紅偏紫,姥姥家的公雞不服氣,別和那黃公雞打了一場惡戰。

只見我方公雞對敵方用了“五連啄”的技能,敵方公雞十分靈敏,不僅用“展翅一飛”的技能躲過了我方公雞,還對我方公雞猛啄一頓。我方公雞大怒,使用了“飛翅腳踢”的絕技將敵方大敗。敵方公雞的雞冠都被踢破了,落荒而逃。這一次,我方公雞大勝,又開始吃食了。

啊,大公雞雖好鬥,但沒有謀略如《三國演義》中的呂布。我喜歡這隻好鬥的公雞。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇十

小花傘

六4班牛學榮

媽媽從鎮子上給我買了一把小花傘,我非常的喜歡,也非常的開心。

我抱住一個大樹,開心地説:“我自己有一把小花傘啦。”我對着花草喜悦地告訴它們:“我有一把小花傘啦。”我走在馬路上,雨淅淅瀝瀝地下着,我打開小花傘,似乎覺得每一個路過的行人,每一棵大樹,每一座房子,都睜大眼睛,仔仔細細看着我手中的小花傘。瞧,我這小花傘多引人注目呀!

這傘是用納米材料做成的,光滑極了,傘頂的花紋,有杯口那麼大,白底上綠色的花紋像一朵美麗的鮮花,小傘的三分之二是紅色、藍、綠三色線條交錯在一起,看起來很和諧。傘的外圍,一朵朵美麗的小花均勻的分成兩行,紅色的花朵,綠色的葉子。雪白的底子,鮮美大方。

我打着小花傘走在路上,高興的跳起來。腳上沾滿了泥巴,抬起腳,一用勁,泥巴像離弦的箭一樣飛出去,緊緊的黏在前邊的一個女同學身上,我嚇了一跳,我向四周張望,還好沒有人看見。但小花傘多美麗呀,我心裏也是美的,我快步走過去,向不相識的同學道歉説:“對不起,剛才我不小心把泥巴弄到你身上了,我幫你擦掉。”那位同學沒説什麼,只是笑了笑。

小花傘多好呀,如果不是她提醒,我差點兒就會做錯了一件事。我太喜歡這把傘了。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇十一:

六4班李佩錱

生活就像白味瓶:酸、甜、苦、辣一應俱全。俗話説得好:吃得社會的苦,才能嚐到生活的甜。

老師的表揚是甜的。我的作文寫的很好,老師説:“你再努力一點,下次會寫的更好”。我聽完之後十分高興,心裏美滋滋的。

幫父母做家務是甜的。每逢我做完作業時,都會幫着父母做家務。父母不在家時,我會拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完後,又拖起拖布開始拖地,直到把地拖的乾乾淨淨才肯罷休。雖然我做完家務已經累的精疲力盡,但是心裏卻十分的甜。

幫助同學是甜的。同學的手骨折了,他在值日時,我主動替他值,他不好意思的把掃把給了我,我笑着接住了掃把。他卻十分感動的説:“謝謝!謝謝!”我説:“不客氣,同學之間互相幫助是應該的。”

有一次,我和一個同學在玩耍時,一個不小心那個同學“咚”的一個摔在地下,我急忙前去查看情況。他説:“我的腳好像扭了。”我二話沒説,背起他一路小跑的來到了醫務室,同學檢查完後對我説:“謝謝!真的多虧你啦!”我當時心裏特別的甜。

酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在,如果你少了一樣,那你的人生已經沒有任何意義了。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇十二

六4班朱雅媛

那是一個下雨天,路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧着,幾朵厚墩墩的烏雲把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下,敲打着圖書館的窗户。我從圖書館裏走出來,又走進了文具店,快看,那支筆小巧玲瓏,真好看,在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。

我走到筆的面前,剛要伸手“偷”,後面就冒出了一隻手,我害怕極了,一回頭,“小朋友,你要買什麼東西呀,我可以給你推薦推薦。”姐姐用温柔的語氣對我説。“我……我就是……隨便看看,姐……姐你去忙吧!”姐姐走後,我快要跳出來的心,才安穩下來,我緩了緩,進行了第二次嘗試,兩手輕輕拿出來,右手一個不經意把筆順利的放進了我的口袋,“偷”到後,我當什麼事也沒有發生,走出了店門口。外面的雨下的更大了,彷彿在告訴我,你這樣做不對,快把筆還回去。可“偷”都“偷”了,再回去豈不是很沒面子嗎?我還是“無所謂”的走回了家。

回到家,雨越下越大,越下越大,老天爺真的在告訴我不該這麼做嗎?我趴在窗台前,看着雨點一滴一滴的落下,我陷入了沉思。

清醒後,我決定將筆還回去。我做了這件事,但忘記了當時説了什麼,只記得我心中的後悔。

還完筆後,我放聲大笑,嘲笑自己的行為,嘲笑自己做了那種事,嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。

回到家後,我還想着這件事,既想忘又忘不掉,只能隨着雨水一起哭泣。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇十三

六4班樑震涵

我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時間。

一大早,媽媽五點四十就起牀了,要給哥哥做飯。五點五十哥哥才起牀,媽媽就要六點送走哥哥。一大早“叮叮噹噹”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘後,媽媽回來了。對上鬧鐘,睡不了多少分,七點又要叫我起牀。因為我每天要賴牀十分,媽媽就趁這時間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點四十匆匆把我丟去學校,然後往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的事。

在上午九點多時,媽媽的手機準時響起。“媽!”我叫道。只聽電話裏歎息一聲:“又忘帶什麼東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的英語書忘帶了,下一節課就要用,您快點哈!”媽媽無奈地説:“我告訴你,你下次再沒帶書就別上課了,我哪有那麼多時間給你拿東西。”其實,每次她都是這麼説的。

就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以最快的速度送到學校。還沒歇息一下,就又趕回了公司。可想而知,媽媽又是被老闆好一頓訓斥。

下午我五點四十就放學了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續做她未完成的工作。而我則趁這時間看會兒電視。七點媽媽拖着疲憊不堪的身體回到家,卻又衝進廚房做起了晚飯。飯好後,都沒喘息一下就又去洗衣服。

八點媽媽又準時輔導我的功課,順便再訓斥我一頓。我已經九點躺牀上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時已近十一點半了。

媽媽可真忙啊!而我平時還那麼不懂事,總和媽媽吵嘴。我以後一定要好好學習,盡我所能的幹家務,不和媽媽吵嘴。做一個媽媽的貼心小棉襖。