靜
古人曾説過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”也曾説過“泠泠七絲上，靜聽鬆寒風。”這些都含有“靜”字。説到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在温柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風聲中，我彈着舒緩的曲子，窗外的大樹也隨着旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優秀的“催眠師”。當人們躺在牀上，閉上眼睛，聽着“催眠師”奏出的聲音，慢慢進入夢鄉，這一切都是那麼美好，那麼寂靜。清晨，當第一縷陽光穿過雲層時，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風中搖動，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留着恬靜。這悠閒的時光，使人感到舒暢。
靜，在午後的陽光中。我躺在躺椅上，閉着眼睛，一邊帶着耳機聽音樂一邊小憩。温暖的陽光灑在我的臉上暖暖的，心裏也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風拂過我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶湧的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉的我，感覺整個世界變得安靜。在夢中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當醒來時，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。
每當靜來到時，所有人都會拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。
烈日當頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學校舉行了振奮人心的運動會。
我參加了班級的接力比賽，背後夾着牌子等着比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背後的汗，有的被衣服吸掉，有的已經冷掉，手掌心的汗已經被我搓得黏糊糊的。
比賽已經開始了，我是倒數第三個，前面的同學如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對面的同學，那位同學穩穩的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會兒，四個回合下來我排到了最前面。
天空中明亮的太陽突然被雲遮住，沒過幾秒鐘，那些雲也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。
“哦，真倒黴！”我在心裏苦喊道。這時運動會不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，衝了出去。
風和雨打得我睜不開眼，我不知為什麼絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最後，比賽結果顯而易見，我們輸了。
我在角落裏輕輕地落眼淚。這時，一束光照進了我陰霾的世界，“哎呦，怎麼又在哭啊？有什麼好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁説道。我又擤了一下鼻子，擦乾了眼淚，不信的問：“真的嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，後面幾個同學在準備下一個項目，明顯很興奮。我這下終於信了，和小丁走開了。很快，温暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬乾了，我心裏僅剩的一點沮喪也像被曬乾的雨水一樣，不知去了何處。
我們中國的漢字博大精深，任何一個字都有它獨特的含義，其中“淚”字便給我留下了深刻的印象。
“淚”是“氵”加“目”，表示眼睛中流出來的水，也有些含蓄，委婉之意自在其中，關於“淚”有個故事……
在四年級下學期時，因為疫情我在家裏被關了三個月，這三個月，所有人都在學習，只有我心不在焉，網課隨便聽，大多時間都在玩樂上晃悠過去了，這導致我開學後養成了“作業拖拉”的壞習慣，被老師罵得頻率也高了起來。我曾被老師留下來補寫作業……這一系列的惡狀被媽媽知道了，她十分焦急，拼命地想把我往正道上引導，可是我依然我行我素，作業依舊拖拉，她也被我氣到頭暈目眩過，我也成了一個壞孩子。
我其實是一個“鋼鐵直男”，沒怎麼哭過，“男兒有淚不輕彈”，可那天，我忍不住了……那段時間，媽媽遭到了事業（資金短缺）和我學業上不得力的雙重打擊。那一天，她疲憊地進了家門綠色作文網，對我無力地説：“你以後就自己學習吧！也沒有人想要管你了！”説完，她就猛地跑進了房間。我一邊寫作業，一邊聽着從媽媽房間裏傳來的輕微的歎息聲與哭泣聲。過一會兒，沒聲音了，我輕手輕腳地走了進去，只見媽媽已經睡着了。我爬上了牀，仔細端詳着媽媽，臉上掛着兩道清晰的淚痕，還不斷地抽泣着，頭上有幾根亮晶晶的白頭髮，在燈光的映襯下，顯得格外刺眼。我拿着紙輕輕地拭去了媽媽臉上的的眼淚。
躺在媽媽的身邊，我想着自己的不爭氣，表現一次比一次差，老師隔三差五地要把她的手機打“爆”，她既要工作，又要煩我的學習，心力憔悴，才會如此勞累……我想着想着，鼻子就酸了，媽媽為了我付出了她的心血，我卻只給了她這種回報。她愛我，可我愛她嗎？想着想着，我的臉頰，又多了兩道淚痕……
一個“淚”字，飽含了我對媽媽的愛。中國漢字博大精深啊！這個“淚”字就是我傾訴愛的最好文字！
閒不住的奶奶
作者：郝梓添
我的奶奶是一個閒不得奶奶。上週六下午，我們兩個人説好在家中休息，不出門，因為外面的氣温太低了，可誰知吃完飯還不到一小時，她整個人就興奮起來，不一會兒便跑到了她的房間，在手機上發送信息説到：“姐妹們，咱們出去踢毽子吧？”不一會，便有四五個人來到了公園，她們一刻也不停，幾個人踢來踢去，我心想：“你們也該休息一下了吧，“毽子”也累了！”
5點左右，奶奶的朋友都走了，就剩下我們兩個，這時奶奶説：“孫子，走，陪奶奶跑會步。”“什麼”我説：“你不累嗎？”她説：“無妨無妨，我一點也不累。”
晚上7點多的時候我們回到家中，剛剛吃過晚飯，我的奶奶又讓我教她學習“太空步”，我是硬生生的教她學習最後到我精疲力盡，忙勸她趕快休息不一會奶奶就躺在牀上入睡了。
我的奶奶真是一個閒不住的人。同學們，你們的奶奶也是這樣“活潑可愛麼？
悔
徐梓源
衝動，如一匹瘋狂的野馬，留下的只剩下無盡的懊悔。
滄海桑田，在這萬端的世間裏，沒有人沒有悔過，只願留下一個恰淡心境與人訴説……
餘暉透過窗子照射了進來，斑駁的碎影照着我，輕輕牽起我記憶的長線……
傍晚時分，斜陽落到了地平線上，僅剩的陽光透了進來，可這美好的景色卻被突如其來的聲音打擾：“砰——”隨後傳來了妹妹的哭聲。我正準備上前安慰，卻發現我最喜愛的手辦躺在地上，只見手辦四分五裂，左一塊，右一塊的。忍住的嘴似炮彈一般説：“你在幹什麼？誰讓你碰的？”沒等妹妹説話，我就憤怒的走回房間。端坐在房間裏，未落下的夕陽照射着我，似一擊命中一般，將我腦海中的種種思緒串聯在了在一起，接着一擊粉碎，卻將那些我與妹妹的美好時光播放在腦海中，妹妹幼兒園每天放學都會帶一顆糖果給我吃，給我倒水，陪我一起度過無聊的時光；和我一起看書，一起打鬧。
悔過，因小事而對妹妹發脾氣。
月光，在我腦海中穿梭，往事又一次喚起了我的遐想……
那是在月光下，我與媽媽一起散步。“離我遠點，靠那麼近誰能走路啊！”我大吼道。可媽媽卻無動於衷，我只好多向前走幾步。可媽媽似跟屁蟲一般也向前走上了好幾步。前面便是人山人海的廣場，我走了一段路扭頭一看，卻看不到那隻“跟屁蟲”我心焦急，大聲喊了倆下媽媽，卻沒有聲音迴應我。我的心似被吊着一般，冰涼冰涼的，我原地打轉，背上出了冷汗，但，那希望稻草出現了——媽媽的聲音。我抱住了媽媽，喜極而泣。彷彿滿世界都充滿着幸福的味道，使我着迷……
悔過，嫌棄媽媽跟我太近。
滿滿的月光，帶着露珠的芯涼到來，我望着窗外的景色，月光豐碩的，是成熟的，千帆過盡，有着無限風情，便勾起了我心中事。
“上課要認真聽講；要聽老師話；多喝熱水，不然嘴脣會乾裂的；在學校戴口罩，別摘下來…”，“哎呀哎呀！知道啦！你怎麼話這麼多呢！我又不是三歲小孩，不用您一個個講給我聽了！”可爸爸卻還在喋喋不休：“天冷了，熱了外套也不要脱啊！”，“哦……”我隨意敷衍了下。
體育課結束，全身似灼熱一般，我想都沒想把外套脱了。頭一陣陣眩暈，似湖泊，一滴水順勢而下，出現點點園暈。額頭似用熱水敷過一般，臉頰似塗過腮紅一般，心裏才想到爸爸的話……似被壯漢狠狠拳上了兩三拳……
悔過，沒有聽爸爸的話……
素淡的光陰裏，往往會在世間的某個轉角與一個人的不期而遇，在心中的某件事總是讓你想起而又悔過，那悔意在心中盪漾，珍惜現在吧！希望人生無怨無悔……
忙
葉子逸
“滴嗒、嘀嗒、滴嗒……”在一個安靜的夜晚，鍾在一格一格地跳動，但是在三個桌上的戰況卻異常艱難，每個人都在完成自己那似乎不可能完成的任務。我的爸爸和媽媽的眼睛死死地盯着電腦，就像是一頭兇猛的獅子在盯着獵物一般，手放在了鍵盤上飛快地按動字母鍵，飛快地輸入速度甚至打出了殘影在兩個鍵盤上同時的起了一陣陣清脆的聲音，就像是在同時表演一曲優美的音樂我對他們喊：“爸爸，幫我倒杯水。”迴應我的有一片寂靜。我不禁感動：他們可真辛苦啊！他們為這個家付出太多了。但是我也好不到哪裏去啊！我有個本子不見了，我要把開學到現在的所有作業都補起來。我拿起那支墨水所剩不多的筆又開始奮筆疾書手上的筆不停上下左右地擺動劃在紙上發出“沙沙，沙沙……”的聲響。但是我看本子那大頁大頁的空白又不禁長歎一口氣説：“哎，今天又要寫到晚上十二點了！”又趕忙把頭低了下去，生怕一抬頭，分了心，又慢了下來，又要寫得更慢。我就這樣一直寫着，不敢停下來，因為我停下了，時間卻不會停下。時間飛逝，一轉眼，已經11：30了，我的手已經麻木了，握着的筆也快要掉下來了。終於我的作業寫完了！看着那一頁一頁的空白被我的藍墨水填滿，心中的自豪感油然生，那時己經全然不知手上的疼痛，心中暗暗歡呼：我終於寫完了啊，老天開了眼啊？我還提前了半個小時寫完！我跳了起來，跑進爸爸媽媽的房同，但是他們卻還在忙，我又趕忙將聲音憋住然後不聲不響地回去了。
大家都在忙，都在為了自己的事業而忙。但是我還是希望他們能好好休息，養好身體啊。
“悔”
江娜
傍晚，夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山。轉眼間，太陽落山，霞光漸消，峯巔卻凝聚着一片彩霞，經久不退。我心裏的那份悔，也深深地紮在腦海裏，怎麼擦也擦不去。
一次數學考試，老師在發試卷之前，給我們吃了一顆“定心丸”，“這次的試卷非常簡單，都是一些平時經常做的基礎題。”老師的話剛説完，我的內心就開始躁動了：既然老師説試卷簡單，那以我的成績拿個一百還不是小菜一碟！
拿到試卷後，我快速地瀏覽了一下，發現真的如老師説，特別簡單！因為大多數題目都是計算題，而計算是我最拿手的，看來一百分已經離我不遠了。我迫不及待地拿起筆，快速地答卷。寫着寫着，也不知怎的，身子漸漸地斜了起來，字跡也變得很潦草。
題目全部寫完後，老師恰好説了一句：“寫完的仔細檢查，避免與一百分擦肩而過。”同學們聽後，一個個開始認真檢查。而我卻不屑一顧：“這麼簡單的題目，還用得着檢查嗎？這不是小題大做嘛！”於是，我放下筆和草稿紙，一會兒玩玩橡皮，一會兒轉轉魔方，一會兒又看看課外書。很快，收卷的時間到了。
下午發試卷了，班上有34位一百分。我滿以為自己肯定也會得一百分，可我居然得了九十八分。這個消息就像一盆涼水，無情地澆在了我的心上。再看了一下錯題，發現我把“7”寫成了“1”，錯了一道計算題。看着試卷，心中百感交集：“要是當時我再檢查一遍，就不會錯了，也不會得九十八分了。”可是，事情不能挽回了，再怎麼後悔也沒有用。
這件事，深深地印在我的腦海中。這一次，我讀懂了“悔”，明白了“悔”的滋味。
讓，是一種寬宏的胸襟。
《三國演義》中諸葛亮以他寬厚的胸襟包容天下，而與他相反的“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，倒在了嫉妒的血泊中。死前周瑜還仰天長歎：“既生瑜，何生亮！”如果周瑜懂得謙讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理，與諸葛亮“共抗曹”，那麼不光他的命運會被改寫，《三國演義》的結局也會被重新書寫。
讓，是一種智慧的表現。
有一天，大文豪歌德在公園散步，迎面走來批評過他文章的批評家。傲慢的批評家對歌德説：“我從來不給傻子讓路。”歌德微微一笑：“我恰恰相反。”説罷，遍側身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得什麼是“以讓為進，以退為進。”
讓，是一種處世的修養。
清朝的禮部尚書張英，老家的鄰居要越界建房，家人一氣之下寫信給他，他的回信只有四句話：“一紙修書只為牆，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”
讓，是一種霸氣的氣概。
公園前663年，楚國和晉國的軍隊在作戰相遇時。晉文公為了實現他許下的滿分作文網諾言，下令軍隊後退九十里，駐紮在城濮。楚軍見晉軍後退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
讓，也是一種強者風度。
七擒孟獲，是三國時諸葛亮出兵南方，將地酋長孟獲捉住了七次，放了七次，第七次在孟獲城將孟獲擒拿，並使他真正服輸，不再為敵。
讓，是一種温暖的親情。
在東漢時期，有一個四歲的孩子叫孔融，他非常懂事，每次吃梨的時候他都把又好又大的梨子讓給哥哥弟弟們，自己吃最小的梨，他説：我年紀小，大的應該讓給哥哥；我年紀大，大的梨子應該讓給弟弟吃。孔融讓梨的故事告訴我們凡事應該遵守公序良俗，應該懂得謙讓，兄弟姐妹之間應當友好相處。
讓，是一種文明，是一種道德，是一種文化。回顧中華五千年的歷史長河，“讓”隨處可見，“讓”已流入中國人的血液注入中國人的骨髓，“讓”雖只見於細微之處，卻營造了一片充滿陽光的天空。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓，釋放生命的光彩！
甜
肖瀟晉
糖是甜的，珍珠果是甜的，生活也是甜的。
放學回到家，媽媽正在廚房裏做飯。我歎了一口氣，今天數學測試，我只考了八十分，沒考到媽媽要求的分數，為什麼報了補習班還會考這麼差？該怎麼向媽媽交代呢？我輕輕地關上門，換好拖鞋，飛快地奔進了卧室。
突然，門外傳來了一陣急促的腳步聲，我的心一下子提了起來，腳步越來越近，我的心也跳地越來越快。“咔嚓”一聲，門開了。幸好進來的不是媽媽是弟弟，他向我要了一支鉛筆，便出去了。
“吃飯了！”媽媽衝着我的卧室喊了一句。我該怎麼辦呢？不出去吃飯吧，會引起媽媽的懷疑，出去吧，媽媽肯定會問我的，算了，紙是包不住火的，我只好硬着頭皮出去吃飯。
“小晉，你怎麼了？是不是有事兒要告訴媽媽呀？”聽到這句話，我的心“咯噔”一下，似乎漏跳了一拍。我猶豫了一會兒：“我……我這次數學測試只考了八十分。”“沒事兒，挺不錯的，下次再努力哈。”媽媽給我夾了一塊我最喜歡吃的魚。媽媽並沒有像我想的那樣氣急敗壞，我心裏的石頭瞬間落地了，心跳也恢復了正常。我的心裏突然感受到了一種“甜”——被理解的“甜”。
生活中的“甜”無處不在。那是一箇中午，我和同學到操場去玩。我們正在操場上做遊戲，一個冒失鬼突然跑過來把我給撞倒了。等我反應過來，那個冒失鬼已經消失在了操場的人海中。我的膝蓋傳來了一陣刺痛，原來是擦破了皮還在流血。我只好一瘸一拐地向操場邊走去，我隨便找了一個位置坐了下來，掏出紙巾正準備把流出來的血擦一擦。不遠處的廖詩琪和喻瀟語看到了我，她們朝我跑了過來。她們一邊問我情況，一邊把我扶到老師辦公室……雖然我的膝蓋腫痛得厲害，但是我的心卻是甜的——一種被關心的甜。
其實生活中不缺少“甜”，被理解是一種甜，被關心也是一種甜，就看你有沒有發現“甜”和感受“甜”的能力。
生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
上帝賜給了我一雙發現美的眼睛，父母賜給了我一個健全的身體，老師賜給了我源源不斷的知識，同學賜給了我一顆天真無邪的心，每個人都賜給了我一件東西。帶着一顆感恩的心，我將深入探尋他人生活中對我無微不至的愛。
“快起牀，寶貝！”一聲急切的叫聲把我從睡夢中驚醒，揉着惺忪的睡眼，我轉頭看了一眼鬧鐘，“媽媽，都七點半了，你怎麼不早點叫我？”媽媽哭笑不得：“都叫了你很多遍了！”我手忙腳亂的，匆忙洗漱好，拿起外套，就準備衝出門。媽媽看我着急的樣子，趕忙把三明治拿袋子裝好，塞在我手裏。拿着香噴噴、熱乎乎三明治，我顧不得説話，奪門而出。剛從四樓跑到一樓，突然，我摸了摸裝水杯的地方，心裏咯噔一下，完了，水杯忘拿了。正在猶豫要不要轉身上樓，就看到媽媽正在下樓，手裏正提着我的水杯。她歪頭衝我笑了笑，把水杯放進了書包，説：“快去吧。”我心裏激起一股暖流。出了單元門，我歎了口氣，這個時候走去學校，非遲到不可。可是，我一抬頭，卻發現爸爸早已坐在車內的駕駛座上等我，我真想給寶寶一個大大的擁抱。上了車，爸爸一刻也沒耽誤，開車就走，我從後座一下子抱住了他：爸爸，媽媽，謝謝你們。尋找父母對我濃濃的愛，原來如此簡單！
到了學校，老師看到我跑的上氣不接下氣，什麼也沒説，只是簡單的做了個手勢，示意我趕快座下。等到下了早讀課，才走過來，語重心長的對我説：“遲到可不是好習慣，以後要早一點。”淺淺的話語，我羞的低下了頭，雙手絞着紅領巾，不知道我的臉和紅領巾哪一個更紅。老師輕輕拍了拍我的肩膀，走了。我原以為會挨頓批，沒想到，輕鬆過關。所以，我下定決心，以後絕不遲到，絕不辜負老師的希望。尋找老師對我的關愛，原來這麼容易！
下課時間，好朋友們一窩蜂的圍到我身邊，七嘴八舌的商量着該玩什麼遊戲，還沒商量出個結果，我們就已經衝出了教室。123木頭人，撕名牌，跳皮筋，踢毽子……童年時期玩的天性被徹底激起，我們玩的不亦樂乎，直到預備鈴響過，上課鈴響起，我們才意猶未盡地蹦回教室。哦，尋找同學對我的友愛，原來一下子就找到了！
如果沒有去深入的尋找，那我就用不會知道他人對我的愛，希望每個人都能用“尋”字來探尋生活中對我們無微不至的愛。
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