薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達的，作者並未明説，但其中的象徵意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁榮。
作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作，把職場與學生的現實生活相對應，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經過學習，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣着這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事後想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不願提筆，轉頭去死死鑽研艱深的難題，然而這樣做的後果不外乎是產生一種慣性，帶到考試中，自然是負多勝少。所以，耐着性子把已學的知識點真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實實地走下去。
“全心全意，盡心盡責”。對待工作如此，對待學習如此，對待生活亦如此。在學習中我常常有種體會，對知識的掌握不能完全運用題海戰術，也就是説，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對待老師的囑咐、同學的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人，在自己心裏也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。俗話説“細節決定成敗”，你是否專注於眼下的事，將決定你的未來。
“滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人，會更快樂，也會擁有更多的機會。感恩能產生強大的動力。當心情失落的時候，我會想一想曾經教導過我的老師，他們無不影響着我的成長，並對我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久，它支持着我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅温暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創造了許多機會。
有人説在這樣一個講求新意和變化的時代，忠誠、勤奮這些古老的品質已經過時，但看看這本薄薄的小書，雖然寫於一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對優秀品質的最有力的佐證。現在的學生被許多新興的物質分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質，然而現實卻教會了他們怨天尤人。其實，作者想要我們明白的，不過是積極主動地面對工作、面對學習、面對生活。只要擁有了積極的心態，一切優良的品質也會隨之而來，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向着成功和圓滿發展。
作者在最後發問：“誰將把信送給加西亞?”不妨就回答：“我去!”
通過閲讀《致加西亞的信》使我深刻體會到了什麼是敬業，什麼是忠誠，什麼是責任;它在流傳一種忠於職守，一種承諾，服務和榮譽的象徵，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。
讀完這本小冊子後，心中的疑慮可以説是慢慢地消失了。文中最讓我敬佩的就是書中的主人公羅文——一個送信者，之所以敬佩他，就是因為他具有忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，他完成了一項不可能完成的任務，造就了自己的英雄事蹟，成為無數的政府、軍隊、企業及其他各種社會機構夢寐以求的標誌化人才。正如本書作者所言：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段漫長過程。”
中國從古至今，就講究“為臣者忠”的思想，而在當今社會中，這種思想似乎正被我們這些現代人所遺忘。不斷的要求更好的物質生活，不斷的去嘗試薪水或報酬較高的行業，頻繁的跳槽，成為一種普遍現象。雖説人往高處走，但也不可如此。在我看來，要想領導重用，除了有過硬的專業知識外，也要有對工作的忠誠，通過忠誠、敬業的工作，從而得到領導者對你的信任，被單位重用。就像書中主人公羅文一樣，懷着對自己國家和軍隊的無比忠誠去做送信之事，歷盡艱辛而不改初“忠”，才最終完成任務。所以忠誠也是成功的必要條件之一。以忠而專，以專而精，精才才能有所做為。
責任心對工作的重要，是眾所周知的。本書主人公——羅文，在送信的過程中，不知經歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也並沒有絲毫的損傷。為什麼呢?因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。而在我們的現代社會，有責任心的人，似乎變得越來越少了。“madeinchina”的標示在國際商品交易中似乎成了廉價、劣質的代名詞，這種現象在一個側面反映出了我國在生產製造各個環節工作質量之亂，反映出了產品生產者缺乏責任心的問題。在我們的日常工作中，面對類似問題，應以羅文為榜樣，把工作任務是同於生命一樣重要，並細緻、認真地完成它。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責任心對於我們教師來説，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛護自己的學生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優秀品質的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
這幾天，我有幸讀了哈伯德115年前寫的《把信送給加西亞》這本書，講述的是一個“把信送給加西亞”的傳奇故事，這位名叫羅文的人理解了總統麥金萊的任務，也就是給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，他沒有任何推諉，而是以絕對的忠誠、職責感和主動性完成了這件貌似不可能完成的任務。閲讀這本書給了我很大的震撼和觸動。
我邊隨手做筆記邊讀書，看到某一句很有觸動，就畫下來，仔細揣摩，然後腦子裏不由自主的過起了“電影”，思前想後，想想在生活中、工作中，自我是不是也是這樣?邊讀邊想，在不斷的反思、聯想和暗暗下定決心中，糾結、汗顏與堅定信念並存，更是觸到了靈魂深處的弊病，我很感激能在此刻讀到這本書，比明天早看到一天都是了不起的收穫。
記得在高中時，為了備戰大學聯考，我自我私下裏四處找議論文題目，然後披星戴月的寫出來，請教師幫着批閲，然後再查找自我的不足，繼續深入的挖掘，天天不停的寫，不停的查找自我的弱項，在循序漸進中，作文水平不斷提高。我想那個時候的自我，應當具備“羅文”的一點素質，主動，進取，明白自我想要什麼，然後朝着這一點不停的努力。我相信每個人的身上都有羅文“把信送給加西亞”的潛質和自信。
在工作、生活中，隨着時間的推移，惰性也會隨之而來，我認為很多事情幹不好，是和懶惰分不開的。追根究底，還是壓根就沒想幹，外界壓力推着必須要幹，也勢必會見招拆招，也就是經常説的“上有政策下有對策”，與之相匹配的，必然是推諉、扯皮，事不關己高高掛起。總起來説，是缺乏敬業精神。這種忠於上級的託付，立即採取行動，煥發起所有的能量去完成任務的敬業精神，如果早一天具備，就早一天離成功近一步。在工作、生活中，有太多“把信送給加西亞”這樣的任務需要我們去應對，拖拉、沒有目標、得過且過成為習慣的話，我認為必將一事無成。
我來自平凡普通的草根家庭，一向以來都很自卑，認為有份工作就不錯了，能衣食無憂即可，典型的小富即安心理，不求上進，不想吃苦，耐不下性子來琢磨事，在工作中，也是抱着儘量不出錯，不耽誤事的原則，缺乏主動性和創新性，怕出錯、怕擔職責。上學的時候，學過墨守成規、固步自封等成語，從來沒想過，有朝一日，這樣的成語用到自我的身上，竟然也很適用，這樣一想，難免有些心驚肉跳。
我認為，幹工作要專心，不能被外界所牽絆，持之以恆的態度很重要。無論做人做事，不能靠別人事事安排、囑咐，要有主動性，發揮自我的潛能和創造性，這樣才會有所成就。
在書中，有這麼一段話，成功等於1%的靈感加上99%的汗水，只要付出努力，就能成功。在追求卓越的路上，需要我們比別人更加執着、更加敢於冒險、更富於夢想、有更高的期望。是珍珠，就要能經受住磨礪的苦。成為珍珠的道路上，需要我們不逃避，不退縮，勇敢的應對，時刻懷揣夢想，向夢想致敬。
?把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界,這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。
現在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮豔。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收穫”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以善於投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至於自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種藉口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨説什麼社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什麼不能坐下來仔細地想想，為什麼這些“不幸”會落在自己身上呢?這又回到了“態度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不願意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什麼用呢，在現實世界裏，到處看到的都是有才華的窮人，為什麼他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的積極性。
從書中，我們也可以知道，要想幹成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之餘不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之後，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想幹的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什麼樣，又沒有任何護衞的情況下，從美國出發祕密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最後成功地把信交到了加西亞將軍手中並帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有着絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態,才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,機會才不會擦肩而過,才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
從心理上戰勝自己後，自身素質提高了，也就有了勤勉敬業精神，不論領導幹部還是一般職員,在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會,調整心態，積極適應環境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與企業的發展緊緊相連的時候，當我們發現，英雄其實就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優質工作計劃，並能按照計劃逐步實施，並能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等着天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠於你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現代的羅文。
?致加西亞的信》這本書，是關於在1899年美國同西班牙之間因爆發殖民戰爭，美國總統急需送信予西班牙反抗軍首領加西亞將軍，以求共擊西班牙軍隊，而述説送信人送信的故事。
加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中——沒有人知道他確切的地點，因而無法送信給他。可是，有人舉薦了送信人，一個年輕的中尉安德魯·羅文給美國總統麥金萊。麥金萊總統親手把一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文接過信後，沒有問：“他在哪裏?”最終，羅文按期將信送給了加西亞將軍，並因此被美國授予傑出軍人勛章。
我曾是一名軍人，軍人以服從命令為天職，我相信此故事的合理性和真實性。安德魯·羅文能被總統直接授命，這本身就是一種中尉軍人的榮譽;羅文之所以能被總統直接授命，重要的是其在平時完成任務中，已表現出優於他人的素質;羅文之所以能被總統直接授命，關鍵是推薦者慧眼識才，相信其具有完成任務的能力和意志品質。
羅文給我印象最深的就是服從，啥也不説!著名的美國西點軍校提出了這樣一個觀點：只有具有服從品質的人，才會在接受命令後，充分發揮自己的主觀能動性，想方設法完成任務，即使完成不了，也能勇於承擔責任，而不是找各種藉口來推脱責任。事實恰恰如此!羅文應該知道送信過程有可能犧牲生命，但他為服從命令將生死置之度外。
羅文在整個送信過程中，有許多意想不到的偶然發生。但是，在這位年輕中尉迫切希望完成任務的心中，卻有着絕對的勇氣和不屈不撓的精神，最終使他化險為夷。他忠誠、敬業不僅給自己帶來成功，也為一切想成功人士提供了教材。
從選定羅文執行任務到羅文完成任務看，無不是因他服從而被起用，因他服從而使信送達。我們向羅文學習的是“無論針麼時候都應該主動、積極地去完成領導交給的任務。不要給自己任何的藉口和推卸責任的理由，領導要的是結果，不是解釋原因。”有的人可能會説：“不是領導的所有指令都是正確的，領導也會犯錯誤。”的確如此，任何人都可能犯錯誤。但是，一個高效的組織一定要有良好的服從觀念，一個優秀的職員也應該有較強地服從意識。如果下屬不能無條件地服從領導的命令，疑心領導決策差錯，想着改變、放棄，這樣職員執行力差，能力提高就慢，這樣的人組成的團隊不會是優秀團隊。反之，則可能產生強大的執行能力，能力獲得激發，取得巨大的成功。
從羅文的服從，我想起中國古代文臣藺相如，藺相如也是被人舉薦的。藺相如先在秦宮戰勝了殘暴的秦王，完璧歸趙，不辱使命，後又在澠池迫使秦王為趙王擊缶，維護趙國尊嚴。服從使其產生了無邊的智慧和無盡的勇氣，服從使藺相如成就了智勇雙全的一代名相，萬古流芳!先人已逝，精神長存!現實中，我們每一個人不可能都作出光彩照後入的成績，但只要愛崗位，努力提高素質，把集體利益放在第一位，做到服從，就應該是一個高尚的人。我願做這樣一個高尚的人，立足本職崗位，天天鍛造自己。
一要在學習中開發智慧。學習豐富知識，知識迸發智慧。面對新形勢、新任務、新要求，把學習放在第一位，加快知識更新，學用結合，學以致用。做到對上服務領導，當好領導的參謀和助手，對下服務好職工，解疑釋惑，真正成為職工的貼心人。要通過學習，拓展自己的眼光，做到識大體、頗大局、站得高、看得遠，不斷增強工作的預見性、適應性、主動性和創造性。
二要在實踐中強化能力。實踐的過程，既是發現問題、解決矛盾的過程，也是探索真理、不斷創新、不斷提高的過程。要追求卓越，精益求精;要圍繞生產經營這個中心，把思想政治工作“融入中心服務大局”;要積極創建互相關心，互相愛護，互相幫助，團結和諧的工作環境;要在工作中樹立實幹、苦幹的良好形象;要通過自己的崗位工作，使職工羣眾感到滿意，領導感到放心。
我想，人們追求的價值觀不完全相同，但可以引導。我豔羨高尚，崇尚榮譽，把“忠誠和敬業的名聲當作人生最大的財富”，也希望在我們公司裏所有職工工作中都能忠誠、敬業!畢竟我們所從事的事業是集體的事業，需要大家同心同德並在不斷克服困難中前進。
誰想提高自己的能力，誰想修煉自己的意志品質，誰想我們賴以維持生計的大船破浪前進，就請讀一讀《致加西亞的信》這本書吧!讀後你會有意想不到的收穫。
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