從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有20-年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
召開全市領導幹部警示教育大會，充分體現了市委貫徹落實中央關於推動全面從嚴治黨向縱深發展決策部署的鮮明態度，彰顯了市委承擔全面從嚴治黨主體責任的堅定決心和意志。
通過參加領導幹部警示教育大會，我心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼，我們每個人要以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民。
黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。
黨員領導幹部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
法制觀念淡薄，待人處事沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形。通過警示教育宣傳片上幾位現身説法的罪犯，他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們，領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，變成人民的罪人。
此次以案明紀警示教育活動，使學校黨員教師深切體會到只有不斷強化自身黨風行風建設，保持廉潔奉公的黨性才能經得起抗腐拒蝕的考驗。黨員教師應努力結合學校實際，切實加強自身師德建設，提高思想素質，做到一切從黨性出發，腳踏實地，勤勉務實，努力學習，不斷提高自己的業務能力、工作水平和辦事效率，做到對學生負責，對家長負責，對自己負責，不斷增強自身廉潔自律意識和法制觀念，築牢拒腐防變的思想道德防線。
通過警示教育活動，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。
1、要不斷加強學習。加強自身修養，提高自省和自律能力，認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，加強法律法規學習，知紀
知法、守紀守法，防範於前，防微杜漸。
2、要堅定理想信念。只有堅定理想信念，才能抵禦一切誘惑，因此我要以警示教育中的反面典型為鑑，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑;時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”;始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立人民羣眾利益高於一切的觀念，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私慾的病毒。
3、正確對待監督。作為一名年輕黨員，我們應正確地對待監督，樂意接受監督。黨組織和羣眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。
實踐證明，黨的廉政建設關係到人心向背，關係到黨的全局事業，是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的重要一環。作為一名教師，我們應該積極擁護黨的領導，加強自身的廉潔自律，深入開展反腐敗鬥爭，大力弘揚無私奉獻精神和黨員幹部廉潔自律、嚴於律已的表率作用，切實解決學生的突出問題，正確認識和處理好經濟建設與黨風廉政建設的辯證統一關係，真正做到一心一意謀發展，一心一意為人民。
20_年5月28日至29日，第二次中央新疆工作座談於北京舉行。這次座談會深刻分析了新疆發展穩定面臨的形勢，明確了新疆工作的着眼點和着力點，提出了新疆工作的思路和重點，進一步豐富昇華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機遇。通過學習習總書記等中央同志的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩定和長治久安為新疆工作的着眼點和着力點的理解;使我感受到了中央對新疆工作的高度重視和空前的支持力度，尤其是對南疆的特殊關懷;令我堅定了紮根新疆，建設南疆的信心。
一、明確目標，落到實處
書記書記在會議中強調，社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標。必須把嚴厲打擊暴力恐怖活動作為當前鬥爭的重點，高舉社會主義法治旗幟，大力提高羣防羣治預警能力，築起銅牆鐵壁、構建天羅地網。要並行推進國內國際兩條戰線，強化國際反恐合作。
通過認真學習，深刻理解新疆工作的着眼點和着力點就是社會穩定和長治久安。這對我們基層工作任務來説，是非常艱鉅的。我們始終都要堅信新疆的穩定是打出來的。我們要打出社會的正義和各族人民的安寧，打出幾代人安居樂業、和諧穩定的基礎。
必須落實人防、物防、技防各類安全防範措施，毫不放鬆地抓好巡控工作，加快視頻監控系統建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防範水平。堅持“一小時報告制”和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩定和百姓的安全。
二、團結奮進，共同學習
古文《論語·顏淵》寫到“四海之內，皆兄弟也”，我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各民族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。在第二次中央新疆工作座談會上指出：“各民族要相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到民族團結帶給我們真真切切的好處。基層的發展是祖國發展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發展的必經之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩定基層。諺語云：“人心齊，泰山移”相信我們定能實現創新的發展。
在基層工作，學好“雙語”則是我們民族團結的最好體現。只有通過語言這座橋樑才能讓我們民族之間少一份誤解，多一份關懷。我們取長補短，相互借鑑，來適應當今全球化時代的發展，不斷開闊、創新，摒棄封閉、落後、保守，去創造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恆精神追求，努力實現相互欣賞，相互借鑑，相互包容，從而為新疆的發展添磚加瓦。
三、增強認同，宗教和諧
這次工作座談會上，強調，要在各族羣眾中牢固樹立正確的祖國觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發揮好宗教界人士和信教羣眾在促進經濟社會發展中的積極作用。
疆是一個多民族，多宗教，多元化的聚居區。新疆社會的不同族羣在歷史的發展中形成了不同的生活狀態。處於不同生活狀態的族羣的身份認同是新疆社會的重大課題。因此，增強新疆各族羣眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，是新疆社會不同族羣進行身份認同建構的基本尺度。只有將新疆各族羣眾的身份認同統轄到對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路認同的基本尺度內，新疆社會的發展與穩定才有根本的保障。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵禦滲透、打擊犯罪。從政治上，經濟上，道德上，文化上引導宗教團體、宗教人士和信教羣眾熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。
時隔四年第二次中央新疆工作座談會的召開，不僅傳遞着黨中央的戰略決心，表達着13億人民的堅強意志，也再次為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的社會主義新疆注入強大動力，同時也迎來了前所未有發展機遇。這次會議令我振奮，加強了我紮根基層，保衞邊疆，發展新疆的決心。為依法治疆，團結穩疆，長期建疆獻出自己的一份力。
憶起勞模，跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模：王進喜、時傳祥，他們意志頑強、幹勁沖天，他們對待工作滿腔熱情，兢兢業業，他們在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績，他們是勞動人民中的楷模。説起勞模，我便想起了我的母校，想起了那裏的兩位老師：莘塔國小的袁雲美校長和陳彩虹老師，他們樸實、敬業，把自己全部的愛灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻給了教育。他們是我們教師隊伍中的楷模，也是我們廣大教師學習的榜樣，學習他們愛崗敬業、樂於奉獻的崇高精神，學習他們為人師表、誨人不倦的師德風範，學習他們關愛學生、言傳身教的優秀品質，努力爭做一名“學高為師，身正為範”的幸福教師。
記得第一年工作的時候就是和陳老師一個辦公室，在工作的每一個細節中她總是用她的言行潛移默化的感染着我們，告訴我們每一個新教師：師愛為教育之本，要以一顆真誠的`愛心去澆灌每一棵幼苗。所以對於班內的後進生，她從不言放棄，為了讓一名內向的男孩能像其他孩子一樣快樂地學習，她放棄了休息時間，陪孩子玩，跟他聊天，又進行家訪，爭取家長的配合;為了能讓班內近十名學習後進的學生摘掉後進的帽子，她想盡辦法，為他們調座位，配備小老師，抓住點滴進步不斷鼓勵……
陳老師把愛無私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發腰椎盤突出症，為了不影響孩子們的學習，病情剛有好轉，她就回到了課堂。站着，站着，有時腰會突然沒力，她就趴在講台上為學生上課;坐着，坐着，被腰椎壓迫的神經會脹痛難忍，她就躺在兩個椅子上為學生批改作業。這一年的畢業考試，她所帶班級的語文成績全校第一。而她的腰椎卻因沒有得到及時治療而落下了病根。骨關節的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發，就吃上一片，頂多再睡上一會兒，卻從不耽誤學生半節課。陳老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。
作為一名教師，我們應該用心經營教育，用愛温暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子健康快樂成長。愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。親愛的老師們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名幸福的人民教師。
“這是一個很有教育意義的反面教材，這應是市委、市紀委新春之後送給全市各級領導幹部的一劑‘清醒劑’，教育意義重大。將警示錄發全市，我們共同學習鑑戒。”2017年春節剛過，市委主要負責同志在中央紀委網站發佈的某案件警示錄上作出重要批示，要求全市黨員幹部學習鑑戒。一週時間內，全市各級黨組織通過警示教育大會、支部學習、黨日活動、專題討論等形式，深入開展學習鑑戒，共組織學習鑑戒會1.1萬餘次，33萬餘名黨員幹部受教育。
市委主要負責同志親自“點題”佈置警示教育工作，體現了“第一責任人”的政治擔當，也是市委切實履行全面從嚴治黨主體責任的生動寫照。
市委制定出台的《中共天津市委關於落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任的意見》中明確提出，“要以反面典型為鏡為鑑為戒為訓，深入開展警示教育，用身邊事教育身邊人”。同時，把警示教育工作納入主體責任和監督責任檢查考核體系，督促各級黨委、紀委履職盡責，勇於擔當。
紀律和警示教育只有突出“關鍵少數”，才能收到“子帥以正，孰敢不正”的效果。我市緊緊抓住市管幹部和重要崗位這個“關鍵少數”中的關鍵，定期組織專題培訓班，由市委主要負責同志親自做開班動員和輔導報告，通過通報典型案例、觀看警示教育片、閲讀被審查人員《懺悔錄》《廉政家書》、撰寫學習體會等形式，讓黨員領導幹部帶頭遵守黨章黨規，帶頭樹立良好風氣和選人用人導向。
“一個個發生在身邊、活生生的腐敗典型案例，一篇篇蘸着血和淚寫下的人生教訓，讓人銘記於心，使警示教育有深度、有力度、有温度，讓黨員幹部從靈魂深處不想觸碰底線。”這是參加研討班的黨員領導幹部的共同感受。
深刻吸取黃興國嚴重違紀違法案的慘痛教訓，認真開展專題警示教育，是我市整改落實中央巡視“回頭看”反饋意見的重要內容。突出“學、看、講、查、糾”五個環節，全市共組織觀看警示教育片1.8萬餘場次，專題討論1.4萬餘場次，參觀警示教育基地9.7萬餘人次，並總結形成了《關於進一步加強黨風廉政警示教育工作的實施意見》等一批制度成果。
此外，在黨員領導幹部提拔交流、崗位調整等關鍵節點，還通過簽訂廉政承諾書、任前廉政考試、廉政談話等方式，加強提醒式教育。針對黨員領導幹部苗頭性、傾向性違紀問題，及時“打招呼”，做到抓早抓小，防微杜漸。各發案單位將警示教育作為專題民主生活會或組織生活會的重要內容，制定措施、全面整改。
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