青春不是常春藤，讓你像戴指環一樣戴在手上。莎士比亞曾説過“青春是不耐久藏的東西。”青春充滿着朝氣，充滿着陽光，充滿着期待與志願。所以，我們每個人都應該珍惜自己的青春。
青春時代是人生的黃金時代。許多中外著名的詩人，文學家、政治家都是在青春時期有所成就的。我國唐代詩人白居易，16歲就寫出了“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生“的佳句。法國著名作家雨果，20歲開始發表作品，29歲就創作出了轟動世界的長篇小説《巴黎聖母院》。馬克思29歲，思格斯27歲時，就共同寫出了震撼資本主義世界的《共產黨宣言》，揭開了人類歷史的新篇章。如此可見，青春時代對人的一生都會產生影響。
青春是音符，需要我們用認真譜寫出華麗的樂章；青春是小溪，需要我們源源不斷的知識河流匯聚成波瀾壯闊的大海！如何才能不虛度我們短暫的青春？用認真、知識充實青春，珍惜青春，收藏自己一點一滴的成長，我們才不算虛度！可有些人卻“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。例如，有些青少年不認真努力學習或工作，整天逃學，無所事事；還有青少年因為在生活或事業中遇到阻礙，打擊或不幸，從此一蹶不振，自暴自棄，白白浪費了寶貴的時光。
在青春時代，我們要抓住年輕的大好時光，抵制誘惑，堅定信念，勇於拼搏，成就一番事業。
青春易逝，分秒必爭。美國的“發明大王”愛迪生，12歲當報童，由於他孜孜不倦的學習，從16歲發明電話自動撥號機起，一生中竟有1000多種創造成果。在79歲生日時，他對客人説：“我有135歲了”。這豈不奇怪？原來愛迪生每天工作18個小時以上，這就等於延長了生命。
青春是人生中絢麗的煙花，有着無盡的美麗，卻最容易消釋，把握住青春的每一秒，把這美麗變成瞬間的永恆……
在跌跌撞撞的青春裏，我們留住了傷疤，帶走了青澀…
生活中，唯獨不斷的練習，才能締造你我成功的可能性，才能使你我更加堅強。
眼看一年又一年的過去，我從稚嫩的小屁孩成了八年級學生，也從一無所知的國小生成了懵懂的國中生。
那充滿無限歡樂的教室裏，我們無所不聊，無話不説，相處得既和樂又和諧，還能自由地做自己，不必為他人而去改變自己的一切，而這就是我們——八年五班，永遠不變的感情。
關於“説嘴”這件事，我們班從來沒有停過，每天互相嘴來嘴去，一句又一句，通常都以“笑翻”，結束這一回合，當然，這也成為我們的特色，我們真誠的感情，是件人人羨慕的事情。
回想國小階段的我們，喜歡搞小團體，動不動就發生口角爭執，現在回想起來，當時的自己根本沒有盡力去融入，如果能重新來過，我會調整自己的個性和脾氣，重新整理自己的情緒，與大家打成一片。
一路走來，好幾年了，我仍常常為“友情”，這看似小小卻對我如此重要的事，苦惱一整天…練習，也成為必須做的事，不論是練習友情、練習做自己，都需練到直到變成一個人人喜歡、自己也喜愛的人。
青春乃心境，而非年華；青春非限於桃面朱脣之豔，靈活矯健之軀，而限於志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓湧不息，青春常綠。——題記
我們年輕，不必深沉的感歎，夕陽無限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我們笑靨如花，看花開花落逐流水，我們温情滿懷，看月缺月圓逝無聲，當殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳裏一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執伊人之手，在高高傲立的山峯，看時光從頭頂緩緩滑過，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！
曾經看到過一對相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的美好，年輕的富有，因為擁有青春，就會擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來。
有人説：珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑，我想説：青春的光芒在冉冉開起時會很明亮，青春的花朵，在經歷過風霜雨雪後會熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和温暖無私奉獻，青春是白色的，似雪似浪，如雲如月，白潔無暇，猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫，最新最美的圖畫，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季！
青春是調皮的孩子。茫然如他，叛逆如他，苦澀如他，明媚如他，可愛如他。走在人生的十字路口，眼看着時間匆匆溜走，我不在再徘徊。
初綻的青春茫然，叛逆，更加無所事事。
我百無聊賴地聽着老英的講解，老英的唾沫星子肆無忌憚的子彈般的掃射着我的每根神經，我痛不欲生。唉，人生悲慘啊！總覺得老英長的像《倚天屠龍記》裏那個老尼姑“滅絕師太”，又老又頑固。我的英語就像悶葫蘆裏發芽，沒有生氣。回頭看看同桌，又抱着郭敬明的小説選啃咬，感動的時候落下一兩滴眼淚，我不喜歡那種淡淡的上，讓人覺得無病呻吟，感歎着青春的彷徨，青春的迷茫。
茫然的青春已褪色，我開始熱愛青春，熱愛我生命留下的點點痕跡。
高一那年，成績不好，被分到了普通班。周圍的人總在“好學生”周圍打轉，不願意和“壞學生”接近。也許，當別人不認可你的。時候你做的任何事在他們看來都十分無聊，他們並不在乎你的對錯，早已給你貼上“壞”的標籤。班主任叫我出去談話，提醒我不要看窗外必看黑板的時候多。他那種眼神，我讀懂了：“大學聯考之前，成績就是一切，所有空白孤獨的疼痛都抵不過試卷上的分數來得實在。”他看扁我了吧。
然後，一個人靜下心來學習，看書，做題，每天重複着，像屋頂吊着的風扇，在不需要風的春天，就那樣恆久的呆着。這時候，我愛上了傑克倫敦的《熱愛生命》，或許這才是我的方向。模考時，全班第一的奇蹟出現在我身上，眾人驚異的眼光令人窒息，或許他們沒想到我一個不學無術的人也能有如此驚人的成績。但此時，我才發現青春存在的價值，我找到了方向，從此不再迷茫。
我的青春不再單調，青春用堅定的誓言和那些茫然，那些質疑説了一聲，再見！
高三的生活，我不再虛度，時間對我來説尤為珍貴。這時才發現青春時光也過去了一大半，慶幸的是我的那種茫然，那種不羈已經不復存在。現在，我的青春留給我的是滿滿的自信。大學聯考即將來臨，倒計時的時間裏，自己很努力，過得很充實。也許正是有過經歷，才懂得時間的寶貴。該是為自己的未來打拼奮鬥的時候了，該是珍惜現在所剩無幾的青春時光了。
青春，她曾經讓我們張揚過，叛逆過。
青春，她讓我擁有活力，漂亮。
青春，她讓我懂得了時光的寶貴。
青春，她讓我們一路帶着執着的夢想向前衝，即使再大的風浪，我們依然歌聲嘹亮！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”但是，若青春逝去，難道還會再回來嗎？答案顯然是否定的。
青青固然是活力四射，朝氣蓬勃的，但倘若不抓住金子般貴重的機會，那將會是永遠的遺憾……
依稀記得某日，我因追劇而非常期待週末的到來。到了週末這一天，我迫切地打開電視，找到了那部電視劇，津津有味地看了起來。母親回家後看到我沒在寫作業，便詢問我。我害怕母親生氣，便立馬保證看完電視再寫作業。母親竟什麼也沒説，只是歎了口氣。我心想：作業明日再寫也不遲嘛。但到了第二日，母親突然吩咐我打掃客廳，接着又叫我挑撿些豆子。我一直忙到中午才停歇了下來。因為太久沒玩手機了，我的手機癮又犯了。於是便玩手機玩到下午三時多。結果作業一丁點兒也沒寫，可想而知這天晚上我是如何瘋狂地補作業了的。
現在想起這事我也挺懊悔的，會考在即，每個九年級的學生興許都奮鬥於書海中吧。我身邊有這麼一朋友，她的成績不怎麼好，但她卻不肯放走每一分每一秒。有多少像她一樣成績不理想的同學正在放棄會考，放棄上高中的希望。但她卻説：“只要還有時間，那就還有機會。即使沒能考上高中，但至少我曾努力爭取過，至少我不會後悔，我不想讓我的人生留下遺憾和懊悔！”面對即將來臨的會考，我保持着一定的緊張感，也不會像之前那樣想着玩了，好像隨時都要戰鬥。
魯迅先生曾説過："時間，就像海綿裏的水，擠擠總會有的。”是啊，魯迅先生就算再忙碌，也會擠出一點兒時間看書。更何況身為學生的我們呢？每天早晨起來，我都會看看日曆，都會給逝去的昨天，劃上一條紅色的斜槓，目的就是為了隨時提醒自己：會考的腳步離我又近了一步。在我們這個花季裏有着一萬種可能性，即使前方荊棘密佈，也要試着闖一闖，闖出屬於自己的一片天地。
著名的物理學家霍金在生命停止的最後一刻還在為人類做貢獻。他在有限的生命裏創造了奇蹟，他是值得我們敬佩的。我們要挑戰時間，跟時間賽跑，畢竟時間的腳步永遠都是相同的步伐，我們是能夠超越它的。
青春逝去就不會再回來。向上吧！只為不留遺憾，只為不負時光，不負青春！
恍恍惚惚如隔世的回首，聽着時間洶湧澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找飢渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來自莫名的叛逆，而是來自真正的自信。
青春，不羈的青年時期。小時候，對於青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門的我才着實懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成羣的討論angel（天使）和constellation（星座）的時刻，它多了一份壓力；青春，更不是國小時有老師和家長一條條嚴密的規定來完全拘束我們的行動，於是成長的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。
肆月，肆意的歲月。這個肆意年代裏，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口癒合後，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來；失敗我們不怕，失敗後我們依舊會拭去淚水，抱着釋然的心態去奮鬥。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長轉折的標誌，而成長，又是一個放飛夢想的歷程。
軌跡，成長的痕跡。其實，成長是一種蜕變，是一個只有經歷過痛苦才會有新生的過程。我就象一隻不起眼的蛹，靜靜地等待着破繭而出的那一刻，等待的過程，不禁想起幾米的《寂寞又美好》。每個人都在等待中成長，我又何嘗不是呢？等待，只是為了去追已經放飛的夢想。於是，一個女孩在日記裏寫道：要迎來每一個春天，必定會穿越最寒冷的日子，就象我們的青春，必定要經歷許多寂寞、等待和痛苦的浸泡，才會到達成熟和豐盈。回首倚望，自己多年走過的路，從起點到終點，似那漫漫的軌跡，漫漫的成長軌跡。
我懂了，所謂的“放飛肆意不羈之青春的歲月”就是放蕩不羈的歲月，是破繭而出的歷程。它是不羈的青春，肆意的歲月，還有那漫漫的成長軌跡……
現在的我們，擁有着充滿激情的年華，揮霍着無處安放的青春。我們的青春呀，真是一陣“瘋”。
我們九（6）班呀，是典型的“兩面人”——有老師在時和沒老師在時的表現是天壤之別：下課鈴響之前是“乖乖兔”，裝模作樣，服服帖帖；而下課鈴聲響完之後迅速轉變為“瘋子”。演技變化太快，寶寶心裏是崩潰的！也正是這些“瘋”，躁動着我們的青春。
這不，又是一個早自習結束——
“交英語作業啊！”
“快交數學！”
“其他兩科先別忙，先交物理！”
“再不交語文，自己看着辦吧！”
這是我們班有名的四大“吼瘋”，他（她）們的“河東獅吼”，可謂深得吼功真傳，而且青出於藍而勝於藍。每天早自習下課鈴響到一半時，這四大吼必定會如期友情演出——催促同學們快交作業。
沙沙沙……沙沙沙……按照慣例，在“吼瘋”們發完功後，就會出現這種聲音，不用看也知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。他們下筆千言，洋洋灑灑，眼神流露出焦急和後悔之態。理由千千萬，此時都失靈。只有忘情地、沒命地救贖那曾經的“罪過”。剛想奉勸此等仁兄：“早知如此，何不當初。”話未出口，啊！老班這個不速之客不期而至，讓各位仁兄“紛紛作文落網”，唉！畫面太美，不忍直視……
“吧唧吧唧……”在老班怒髮衝冠地離開教室後，這種聽起來就香的聲音便開始蔓延。用腳趾頭想都知道，肯定是我們班的“吃瘋”正大開“吃戒”。因為時間太有限了，所以“吃瘋”們吃得格外投入，格外認真，直吃得天昏地暗，日月無光，搞得我們垂涎欲滴，欲罷不能。尤其他們眼神裏流露出的滿足感，讓人沉醉與神往。
“哎，吵死啦！再睡一下下該多好啊！”接着就是各種奇葩和不絕於耳的哈欠聲。哇！那邊幾位師妹的獅子口張得好大，黑眼圈黑的讓人覺得有copy國寶熊貓的嫌疑。可憐啊！這幾位“困瘋”昨晚一定又玩過頭或學過頭了。她們現在暴想見的人一定是周公，可惜這短短几分鐘解不了乏，萬一睡過頭了，讓老班知道的話，必又會掀起一番“腥風血雨”。
叮零叮零……
“各位瘋子，老英（班主任是英語老師）來了！”
各位“瘋大俠”聞言，面露慌色，以迅雷不及掩耳之勢變回了“乖乖兔”。
課間“一羣瘋”的精彩傾情演出到此結束。
今天的課間“瘋”暫時結束，但我們的青春一陣“瘋”永遠也不會結束。我慶幸、我感謝我的青春裏≮≯有一羣“瘋”。
我們的青春“有一羣瘋”。
有你們一起“瘋”着真好！
想把黃昏時刻的清風
延長到第二個清晨
讓它吹出一個嶄新的黎明
可是短暫的青春
來不及太多奢求
想讓年少輕狂的理想
驅逐那脆弱的迷茫
慷慨年華一次高傲的飛翔
可是年輕的夢想
無奈夭折的太早
沙漏中流逝着坎坷時光的年邁
卻囚禁了青春的懵懂
誓言裏吶喊着彼此留戀的回憶
卻哽咽出青春的青澀
原來那些觸手可及的幸福
早已奢侈成遙遙無期的夢境
在夢境裏
理想無情的殆盡
原來那些塵封在心底的愛戀
早已風化成童話裏的回憶
在回憶裏
告白高貴的涅磐
原來那些五顏六色的幸福
早已蜕變成灰白色的歎惜
在歎惜裏
青春在無奈的遺失
最初的最初
我們懵懂懷揣着一顆單純的心
最後的最後
彼此卻不知用什麼祭奠那個回不去的曾經
還有
我們那遺失在時光裏的青春
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