第一篇：幹部作風建設學習體會
按照縣作風辦的要求，我鎮深入開展幹部作風建設活動，同時把學習《毛澤東鄧小**澤民胡錦濤論作風建設幹部讀本》納入重要議程。下面，我談談學習其中的“深入羣眾觀點和羣眾路線的教育”的體會。
深入羣眾觀點和羣眾立場路線活動，號召廣大黨員幹部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習貫徹江澤民在中央經濟工作會議上的講話精神，切實加強羣眾觀點、羣眾路線問題，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到秉公用權、勤政廉政，情繫民生，維護民利，凝聚民心。把“以人為本、執政為民”理念貫徹到全部工作之中，努力實現全鎮黨員幹部思想紀律作風的進一步好轉，為推動科學發展、實現我鎮經濟社會率先突破發展目標提供堅強的政治保證。我的理解是，要想把“深入羣眾觀點和羣眾路線的教育”搞的深入紮實，就必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決羣眾中存在困難和問題，並建立起解決羣眾困難的長效機制，使活動取得實實在在的效果。
一、加強學習，切實打好思想基礎。學習是無止境的，是解決一切問題的百寶箱，只有把黨的路線方針政策吃深吃透，才能打牢思想基礎，才能確保政策的執行。我們在學習上要堅持活學活用，學用結合，重點先學，立竿見影。現在學習的東西太多，我們的時間有限，也不可能面面俱到，要選有用的學，急用的學。不但要學政策，而且要學習法律，學習科技，學習農村實用技術，打好為羣眾服務的底子。有的幹部在實際工作中，不講實效，做表面文章，搞花架子。這是很不好的。中央三令**，所有領導幹部都要求真務實，少説空話，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主義，希望大家都不要驕傲、腳踏實地，真抓實幹、深入實際，深入羣眾，調查研究，及時發現和解決老百姓急需解決的問題。
二、保證時間，切實學到有用東西。時間是學習的保證，不要老是強調我很忙，我沒有時間學習。時間是擠出來的，是犧牲休息時間騰出來的。我們有些幹部，不會安排時間，一説學習就強調自己沒有時間，不把時間安排在學習上。要想學到一點東西，就要主動安排時間學習，不為其他事情左右。我們想事情，做工作，想得對不對，做得好不好，要有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應。這是鄧小平同志反覆強調
的。對於毛澤東同志和鄧小平同志的這些指示，我們的各級幹部都要經常加以對照檢查，看看自己思想上是不是這麼去認識的，行動上是不是真正這麼去做的，自己對人民羣眾的態度怎麼樣，同羣眾的關係如何。真正掌握和實踐了羣眾觀點、羣眾路線，也就能真正掌握和實踐歷史唯物主義和黨的實事求是的思想路線，也就從根本上懂得了政治。同羣眾保持密切聯繫，真正同羣眾打成一片，想羣眾之所想，急羣眾之所急，就會一身正氣，什麼歪風邪氣也刮不倒。相反，如果脱離了羣眾，腦子裏沒有羣眾觀念、羣眾利益，就會成為歪風邪氣的俘虜。本站範文網【】
三、努力實踐，切實解決羣眾的急難事。學習是基礎，時間是保證，實踐是目的，你有再多的知識，也不去實踐，就會變成書呆子。實踐是檢驗知識的標準，是檢驗為民服務思想的標準，是檢驗工作好壞的標準。一個人的知識再多，但他沒有為民服務的意識，怕老百姓髒，怕老百姓囉嗦，怕事情麻煩，就發揮不了知識的作用。所以，實踐也是檢驗幹部作風的試金石，是一切工作成敗的基礎。我在下鄉過程中，悉心傾聽老百姓的訴求，解決他們的實際困難和問題。
我認為，要當好一個鄉鎮幹部，就必須長期樹立為民服務的思想，堅持羣眾觀點，站在羣眾立場上，時刻想羣眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實際困難。我們幹工作，不要説對得起黨和人民，要對得起我們自己，對得起政府開給我們的工資，一句話，要對得起自己的良心。如果一個人的良心壞了，那他就不是人，也不可能是個好乾部。
第二篇：幹部作風建設學習體會
按照縣作風辦的要求，我鎮深入開展幹部作風建設活動，同時把學習《毛澤東鄧小**澤民胡錦濤論作風建設幹部讀本》納入重要議程。下面，我談談學習其中的“深入羣眾觀點和羣眾路線的教育”的體會。
深入羣眾觀點和羣眾立場路線活動，號召廣大黨員幹部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習貫徹江澤民在中央
第三篇：幹部作風建設年學習體會
幹部作風建設年學習體會
深入開展作風教育，是全面加強領導幹部作風建設一項刻不容緩的重大任務。改革開放以來，我們黨一直高度重視作風建設和作風教育，堅持把加強作風教育作為加強作風建設的重要內容。總的看，目前我們黨的作風狀況是好的，為我們黨團結帶領人民不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利提供了重要保障。但也應看到，在一些領導幹部中還存在着突出的作風問題，如不思進取、得過且過，漠視羣眾、脱離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮誇，鋪張浪費、貪圖享樂，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸，等等。這些問題，雖然發生在少數領導幹部身上，但其消極影響和後果不可低估。如果不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，就會損害黨羣幹羣關係，就會影響黨和國家的各項工作，就會干擾黨和人民事業的發展進程。領導幹部在作風方面出現問題，原因很多，其中重要的一點就是意識形態這個基礎沒有打牢。因此，全面加強新形勢下領導幹部作風建設，必須深入開展作風教育。
一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。所謂幹部作風是幹部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是幹部個人修養、政治品質、道德境界的具體體現。歸根結底就是對待人民羣眾所表現出來的作風，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民羣眾的正確關係，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民羣眾的積極性和創造性，沒有人民羣眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉。從學風看，馬克思主義理論如果離開了羣眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民羣眾的利益和要求，就要犯錯誤。從工作作風看，如果脱離羣眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風。從領導作風看，如果脱離羣眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脱離羣眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。因此，我們如果不站在人民羣眾的角度加強幹部作風建設，我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求。
二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎 。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏鋭性，增強政治鑑別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習， 同時在保證學習時間上，要堅持業餘時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關於加強作風建設的重要論述，學習貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上重要講話，在開展“幹部作風建設年”活動中必須有的放矢，切實做到統籌兼顧，科學計劃，合理安排時間，努力解決好工學矛盾，學習工作都要抓兩不誤，力求學習事半功倍。同時，還要加強統計理論等相關知識學習。使學習教育貫穿於作風建設始終……
三、從嚴遵守，提高隊伍素質是搞好作風建設的首要條件。一是必須牢固樹立責任意識，兢兢業業用心幹事。責任意識是領導者的第一素質，要認識到自己所肩負的責任重大，同時在工作中要敢於負責。每一位領導幹部都要把所擔任的職務當成是一種責任，要努力做到對黨和國家負責、對工作負責，對同志負責，真正把心思凝聚到統計調查事業發展上，把精力集中到工作落實上，始終保持一種執着的追求精神，用心想事、用心謀事、用心幹事。二是必須牢固樹立務實意識，求真務實創新工作。要堅持講實話、辦實事、求實效，堅持以求真務實的精神去認真抓好落實，並在抓落實的實踐中不斷提高求真務實的自覺性和堅定性。三是在工作中做到敢於創新、勇於創造，要處理好局部和全局的關係，處理好眼前和長遠的關係，處理好務實和創新的關係。最後要根據新形勢新任務的要求，積極推動各項工作與時俱進，堅決克服不思進取、墨守成規的觀念和行為，把求真務實體現到各項工作中去。
五、狠抓落實，樹立良好工作作風是搞好作風建設的必然要求。胡錦濤同志指出；調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅持的工作方法。“我們不但要有科學的調查方法、完善的調查機制、精良的調查隊伍，還要有新的思想研究調查方法、新的思維分析調查數據。作為統計戰線的一名幹部，對統計調查工作而言，應該從真實、準確、創新三個方面來貫徹落實開展“幹部作風建設年”活動。
（一）調查數據真實可信。部分服務業抽樣調查工作已開展了三年時間，堅持以數據質量為中心，是統計調查工作的職責所繫。保證數據採集的質量，是調查隊的天職和職能定位。這不僅是全省調查隊系統當前的工作重心，也是需要常抓不懈的永恆主題和根本要求。作為業務處室，高質量完成抽樣調查任務，確保數據質量是我們必須做到的。一是嚴格把關，認真審核，及時反饋，確保報表質量。二是加強邏輯審核，確保結構數據日趨合理。三是加大評估力度，把握好“大數”趨勢，加大評估力度把握好趨勢尤為重要。因此對各市上報的報表不論是平衡關係、還是邏輯關係，進行多角度評估，保證服務業統計調查數據的真實、客觀、可靠。
（二）分析研究把握求準。分析研究工作是搞好優質統計服務的重要環節。這也是我們從事這項調查的工作者應盡的義務。今後一段時間要密切關注經濟形勢的發展變化，加強對重點和熱點問題的分析研究。要提高觀察和分析問題的敏鋭性和前瞻性，善於發現和把握新情況、新問題，及時做出正確的分析判斷。要在深入調查研究的基礎上，多做一些有針對性、有深度、有價值的專題分析。所以在09年的服務業調查工作管理中，提出加強服務業專業分析研究和信息工作，對基層搞好分析研究提出了具體要求。各市要充分利用調查資料，結合當地政府出台的鼓勵服務業發展的政策措施，研究服務業發展的形勢和走勢，及時發現新情況、新問題深入分析研究。要密切關注經濟形勢的發展變化，加強對重點和熱點問題的分析研究。要提高觀察和分析問題的敏鋭性和(請幫助宣傳好範文 網)前瞻性，善於發現和正確的分析判斷。要結合當前經濟熱點、難點，深入基層開展一些“短、平、快”的專題調研和重點調查來反映當地服務業的發展狀況。要在深入調查研究的基礎上，既要有宏觀的把握，也要有微觀的分析。要採用多種方法（典型調查、重點調查），通過解剖部分調查樣本，結合走訪調研獲取的典型材料，以及其他相關資料進行綜合分析研究，要立足於當地，找準問題，多做一些有針對性、有深度、有價值的專題分析，爭取多出一些精品，為宏觀經濟決策提供可靠依據。
第四篇：黨員幹部作風建設學習體會
當前，正在開展的以“辦好教育，服務人民，奉獻社會”為宗旨的“黨員幹部作風建設年”活動，十分必要，也非常及時，無疑是在教育黨員幹部思想政治工作園地，普降一場甘霖，我非常歡迎，大力支持，熱情投入。
按照市委、市教育局黨委的統一部署和要求，在第一階段接受了組織教育，堅持了自我教育，加強了學習探討，確實獲益非淺。通過學文件、上黨課、參加測試和競賽等途徑，重點學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關於加強作風建設的重要論述，以及胡錦濤總書記在中紀委七次會議上的重要講話和各級領導的講話指示精神，對加強作風建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今後的查擺問題和整改提高工作，產生指導和促進作用，為徹底轉變作風，做好本職工作，更好的服務於教育改革與發展的大局，奠定了堅實的思想基礎。
主要心得和收穫，有三大方面：
一、養成好的學風，提高自身素質和業務能力
毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中，提出了理論聯繫實際的馬克思主義學風，江澤民同志在《關於改進黨的作風》一文中，強調“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習，學習，再學習”。領袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。
通過自身成長髮展的實際和身邊領導同事們成材成功的事例，無可辯駁的證明：學習是提高自身素質，增強業務能力，創造工作業績的必由之路。我作為市政府行政審批服務中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，我要求自己多讀書多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實際需要，重點加強了新理論、新知識的學習，強化信息技術和辦公現代技術能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。
今後，還要根據新情況、新任務的需要，加強學習，堅持不懈，致力於創新，努力成為學習型、創新型黨員幹部。
二、轉變思想作風，強化廉潔自律和求實創新
我清醒的認識到，我們黨員幹部的作風問題，直接關係到黨和政府的形象，關係到社會主義和諧社會建設的成敗。胡錦濤總書記最近在中紀委七次會議上，號召各級黨員幹部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，着力解決突出問題，“努力實現領導幹部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供有力保障。”總書記的指示，為我們指明瞭方向，我們必須認真貫徹領會，落實到具體工作中去。
我帶着領導的信任和重託，服務於審批大廳教育窗口，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象，也就是教育形象和政府形象，因此我與同事們一起，在今後定要努力轉變思想作風，進一步解放思想，實事求是，創新工作機制，想羣眾之所想，急羣眾之所急，全心全意為教育改革發展服務，為最廣大的教師職工服務。
特別是在社會普遍關心的熱點問題上，諸如學籍管理、職務評聘、資格認定、各種收費等，力戒頭腦發熱，違背原則；堅持依法辦事，廉潔自律，克己奉公；杜絕暗箱操作，做到公正、公開、公平，力爭讓羣眾滿意，讓社會滿意，讓市委滿意。
三、轉變工作作風，堅持真抓實幹和幹事創業
實幹興邦，空談誤國。當前，羣眾對個別存在的浮誇現象不滿，我們一定會引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實幹，為旗必奪，為先必爭，幹上去光榮，幹不上去可恥”的實幹精神，樹立“無功就是過，平庸也是錯”的理念，堅持發展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。
不斷自我加壓，勤勤懇懇，對工作精益求精，一絲不苟，熱情接待來客來訪，實行首問負責，努力為教師職工營造温馨舒適的環境，為我市教育改革與發展，創造良好的輿論氛圍和社會環境。堅決不圖虛名，追求工作實效，嚴防形式主義、官僚主義。正確順利的解決問題，出色圓滿的完成任務，開拓性創造業績，儘自己的一份力量，為經濟社會發展做出應有的貢獻。
作風建設年活動正逐步走向深入，我決心在領導的正確領導和關懷指導下，進一步加大自身作風建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態，迎接充滿希望的新未來。
第五篇：黨員幹部作風建設學習體會
黨員幹部作風建設學習體會
當前，要以“辦好實事，服務人民，奉獻社會”為宗旨的黨員幹部作風建設十分必要，也非常及時，無疑是在廣大黨員幹部思想政治工作園地，普降一場甘霖，我非常歡迎，大力支持。
在接受組織教育，堅持了自我教育，加強了學習探討，確實獲益非淺。通過學文件等途徑，重點學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關於加強作風建設的重要論述，以及胡錦濤總書記在中紀委七次會議上的重要講話和各級領導的講話指示精神，對加強作風建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今後的查擺問題和整改提高工作，產生指導和促進作用，為徹底轉變作風，做好本職工作，更好的服務於改革與發展的大局，奠定了堅實的思想基礎。
主要心得和收穫，有三大方面：
一、養成好的學風，提高自身素質和業務能力
毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中，提出了理論聯繫實際的馬克思主義學風，江澤民同志在《關於改進黨的作風》一文中，強調“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習，學習，再學習”。領袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。
通過自身成長髮展的實際和身邊領導同事們成材成功的事例，無可辯駁的證明：學習是提高自身素質，增強業務能力，創造工作業績的必由之路。我作為市政府行政審批服務中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，我要求自己多讀書多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實際需要，重點加強了新理論、新知識的學習，強化信息技術和辦公現代技術能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。
二、轉變思想作風，強化廉潔自律和求實創新
我清醒的認識到，我們黨員幹部的作風問題，直接關係到黨和政府的形象，關係到社會主義和諧社會建設的成敗。胡錦濤總書記最近在中紀委七次會議上，號召各級黨員幹部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，着力解決突出問題，“努
力實現領導幹部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供有力保障。”總書記的指示，為我們指明瞭方向，我們必須認真貫徹領會，落實到具體工作中去。
我帶着領導的信任和重託，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象因此我與同事們一起，在今後定要努力轉變思想作風，進一步解放思想，實事求是，創新工作機制，想羣眾之所想，急羣眾之所急，全心全意為教育改革發展服務，為最廣大的教師職工服務。。
三、轉變工作作風，堅持真抓實幹和幹事創業
實幹興邦，空談誤國。當前，羣眾對個別存在的浮誇現象不滿，我們一定會引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實幹，為旗必奪，為先必爭，幹上去光榮，幹不上去可恥”的實幹精神，樹立“無功就是過，平庸也是錯”的理念，堅持發展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。
作風建設正逐步走向深入，我決心在領導的正確領導和關懷指導下，進一步加大自身作風建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態，迎接充滿希望的新未來。
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