第一篇：教師轉變幹部作風加強機關行政效能建設心得體會心得體會
為轉變幹部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動關係黨的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民羣眾對幹部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。 通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。 通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於全體領導幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民。要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動於微利之誘， 目不眩於五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。
三、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於形成良好的幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。
作為一名人民教師和領導幹部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實幹，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意
第二篇：教師轉變幹部作風加強機關行政效能建設的心得體會沙木1
教師轉變幹部作風加強機關行政效能建設的心得體會為轉變幹部作風、加強行政機關效能建設,樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優良的作風做到為人師表,教書育人.根據上級要求,我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動,我校召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員，校長做了重要講話.這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象，糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義,從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關.通過第一階段的動員學習,我談一下認識和體會：
人生苦短，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力.通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象.團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證，能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌.通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象.實幹就是水平，落實就是能力.解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件.
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶
頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉.要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民.要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“一生正氣，兩袖清風”，始終保持共產黨人的政治本色.作為一名人民教師和領導幹部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技.要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力.以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識，三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律，五是服務羣眾，奉獻社會.通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範.
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏鋭性，增強政治鑑別力.通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園.能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的
政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
第三篇：教師轉變幹部作風加強機關行政效能建設心得體會
教師轉變幹部作風加強機關行政效能建設心得體會
為轉變幹部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動關係黨的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民羣眾對幹部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於全體領導幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真 1
正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民。要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。
三、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於形成良好的幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。
作為一名人民教師和領導幹部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
第四篇：轉變幹部作風加強機關行政效能建設心得體會
轉變幹部作風加強機關行政效能建設心得體會
開展轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動，是實踐“三個代表”重要思想，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必要要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，自3月15日我鎮召開“開展轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動”動員會以來，隨後我鎮組織了“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”學習，通過系統的學習、討論，使我學到了很多東西，體會頗深。
幹部作風問題一直是我們(好 範文網：)黨十分重視的問題。毛澤東、鄧小平、江澤民等歷代中央領導人對黨的作風、思想作風、學風和工作作風就非常重視，在幹部作風建設工作中提出了許多論述，胡錦濤總書記也多次強調轉變幹部作風的重要性，他在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上就指出：要切實抓好領導幹部作風建設，使領導幹部始終保持振奮的精神和良好的作風，同時也提出了要求，領導幹部要全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風建設，要在工作中大力倡導八個方面的良好風氣。
前些年，由於機關行政效能建設沒有得到重視，機制不完善，一直處在走形式的狀態，幹部深入基層瞭解實情不多，有的幹部宗旨意識淺薄，大局意識不強，在對羣眾的工作中，存在亂作為、慢作為、不作為甚至吃拿卡要等不良行為，引起羣眾的不滿，引發政府的信任危機感。因此，開展轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動勢在必行。今年以來，我鎮黨委、政府將“效能建設”提高到全面貫徹科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設的高度來抓，順應了社會發展需要，順應了羣眾的意願。
作為鎮政府的一員，在接下來的工作中，我一定要認真查擺自身存在的問題，不斷提高自己，要做到以下幾點：一是加強學習，提高自身素質。要積極參加鎮黨委組織的學習，集中學習和自學的形式，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習機“關行政效能建設”有關文件精神，學習中，要保證學習時間，注重理論聯繫實際，務求學習出成效，切實提高自己的理論水平、政治素質和工作能力，認真履行好自己的工作職責。二是樹立強烈的宗旨意識，做到全心全意為人民服務。要進一步統一思想，強化發展意識、大局意識、責任意識和服務意識，自覺貫徹落實單位的各項規章制度。更要嚴格律已，以身作則，樹立正確的人生觀和價值觀。三是創造性地開展業務工作。要按照鎮黨委、政府的工作部署和要求，把科學發展觀落實到具體措施上，落實到實際工作中。要及時總結實踐經驗，創新工作思路，積極地開展各項職能工作。要確保工作出成效，為我鎮實現幹部工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化，經濟又好又快發作出自己的貢獻。為構建和諧、文明的新ｘｘ而努力工作。
第五篇：轉變幹部作風加強機關行政效能建設的心得體會
廣西黨委書記在全區上半年工作彙報會上向全區幹部，尤其是領導幹部提出要帶頭樹立“清簡務本、行必責實”的工作作風的要求。此後，全區各地掀起學習的熱潮。我院也開展了“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”活動，以下是我在活動中的一些學習體會。
一、開展“轉變幹部作風 加強機關行政效能建設”活動的意義
（一）是提高黨和政府執政能力的迫切需要；
（二）是建設富裕文明和諧新廣西，加快廣西發展的需要；
（三）是我區全面推進依法行政，建設法治政府的需要；
（四）是發揮政府法制機構職能，積極履行政府法制機構作為黨委政府參謀、助手和法律顧問職責的機遇。
此外，這也是自治區黨委、政府作出的一項重大決策，是推進富裕文明和諧新廣西建設的重大舉措，是實踐“三個代表”重要思想，加強黨的執政能力和先進性建設的必然要求，我們一定要深刻認識開展轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動的重大意義，切實把思想統一到自治區黨委、自治區人民政府的重大決策上來。
二、 收穫與提高
（一）以科學發展觀為統領，以解放思想，加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習規定篇目文章，加深理論學習，不斷提高政治素養，作為一個受黨教育多年的共產黨員，我要帶頭宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭在本院本職工作崗位上與時俱進，有所作為，帶頭在社會生活中實踐“三個代表”重要思想。
（二）這次轉變幹部作風加強機關行政效能建設學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，是自身需要認真學習的神聖的責任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是工作崗位，必須全面地、系統地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，是對工作的提高，明確學習“三個代表”重要思想的指導思想。
（三）幹部作風的好壞，直接關係到黨和政府的形象，關係到人心向背。我們要從實際出發做出的轉變全體幹部工作作風、思想作風，提高效率，嚴肅紀律，克服官僚主義和形式主義。幹部要樹立為羣眾服務的思想，領導幹部要樹立公僕意識。作為一個共產黨員，我要做到襟懷坦白、忠實、積極、以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的鬥爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和羣眾的聯繫；關心黨和羣眾比較關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得一個共產黨員。”這次的作風轉變，是對我的一次檢驗，學習討論的機會。本人將積極參加，認真學習和領會。
（四）要做到工作責實。要把好的思路、好的方略、好的措施付諸實踐、見諸行動、取得成效。要有緊迫感和責任感。要圍繞學院發展的目標，進一步提高工作效率，以只爭朝夕的精神，加緊做好各項工作，能在今天完成的工作，要在今天完成；能在本週完成的工作，不能拖到下週；能在本月完成的工作，不能拖到下個月，能在上半年做好的工作，不能放到下半年。
在工作過程中，堅決避免以下的工作作風：
一是不思進取，得過且過，推諉扯皮，辦事拖拉，工作缺乏激情，缺乏責任感和緊迫感；
二是拈輕怕重，迴避矛盾，有利的、輕鬆的事情搶着幹，沒利的、工作難度大、壓力大的事情，就不願幹；
三是不學無術，違規亂為，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；
四是胸無大志，熱衷於吃喝玩樂，醉生夢死；
五是幹事太少，議論太多。光説別人，不説自己，唯我獨尊，不顧大局，不講團結。
三、不足之處
回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：
對待學習的廣度與深度有所欠缺，學習的自覺性和主動性有待進一步提高。雖然制定了學習計劃，但由於業務性工作多，便產生了以幹代學的思想
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