本人20xx年畢業被學校分配到一家三甲醫學實習，第一科室便是婦產科，產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的説服和解釋。產房的工作需要極大的愛 心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。
高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百 多、十一月份出生的新生兒有五百 多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規範自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動幹活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰鬥力。一個科室要想把閲歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、羣策羣力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
通過這次培訓，我認識到作為酒店服務員，在酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫務人員到來，客人生命恐怕會有危險。服務人員這時如果沒有一點急救常識，縱有滿腔熱情也無濟於事，因為其中涉及到“能與不能”的技術性問題。因此，我認為作為酒店服務員至少要具備以下幾方面的服務能力。
一、語言能力
語言是服務員與客人建立良好關係、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底藴、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。
服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞彙常常可以緩和語氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。
人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分———身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起着非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易於接受和滿意的表達氛圍。
二、交際能力
酒店是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，並且會基於服務而與客人產生多樣的互動關係，妥善地處理好這些關係，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會為經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎。
三、觀察能力
服務人員為客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫻熟的服務技能，做好這一點一般來説是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時，帶着很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。
能夠善於把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏鋭的觀察能力，並把這種潛在的需求變為及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，後兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在於善於想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。
四、記憶能力
在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜餚、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅遊等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時瞭解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠徵得客人欣賞的服務。
服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些託付服務員辦理的事宜，或在餐飲時需要一些酒水茶點，在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務，並在稍後的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務被迫延時或乾脆因為被遺忘而得不到滿足的情況，對酒店的形象會產生不好的影響。
六、應變能力
服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善於站在客人的立場上，設身處地為客人着想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢於承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。
七、營銷能力
一名服務員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動地向客人介紹其他各種服務項目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務空間利用潛力的重要方法，也是體現服務員的主人翁意識，主動向客人提供服務的需要。
雖然酒店各服務部門設有專門的人員進行營銷，但他們的主要職責是一種外部營銷，內部營銷則需要各個崗位的服務員共同來做。只有全員都關心酒店的營銷，處處感受一種市場意識，才能抓住每一個時機做好對客人的內部營銷工作。這就要求服務員不能坐等客人的要求提供服務，而應當善於抓住機會向客人推銷酒店的各種服務產品、服務設施，充分挖掘客人的消費潛力。為此，服務員應當對各項服務有一個通盤的瞭解，並善於觀察、分析客人的消費需求、消費心理，在客人感興趣的情況下，使產品得到充分的知悉和銷售。
五四運動表現了中國人民保衞民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌着中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標誌着中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立在思想上和幹部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任更重大。
學習五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學習和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學習五四精神，要練就過硬的基本功。空談誤國、實幹興邦。只有本領過硬，才能真正擔當起重任，推進各項事業。對於青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深紮實，練就過硬的本領，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學習五四精神，要追求進步和創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態。深刻理解創新精神，奮力投身創新實踐，改革才會有新突破，發展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發掘自己的潛能，促進自己的個性發展，培養自己的實踐能力。做到這些，創造精神和創造能力才能形成，我們也才能夠成為適應時代需要的創造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發展的進程，而且閃爍着時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響着我們。我們青年在實現中華民族偉大復興的進程中，要繼續弘揚五四精神，激揚奮鬥青春。
兒子是從20xx年底開始零基礎學習鋼琴，轉眼已經兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機會走上更大的舞台，也尚未獲得過什麼了不起的獎項，但是我依然認為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因為他始終在進步，在突破自我。半年時一級優秀，一年時四級優秀，一年半五級優秀，並且在今年年初時成功的舉辦了人生第一場獨奏音樂會。
孩子之所以可以有如此成績，首先得益於碰到了好的老師。他的老師屬於那種能夠及時發現問題，善於解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學琴過程中的心理變化，適時給予積極的引導，讓孩子愛上彈琴，堅持學習。
其次，孩子在這兩年多的學琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅持每週一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規律的上課，才能讓孩子有一種認真的態度，才能督促孩子有規律的練琴。
第三條，就是刻苦練習了。從第一次上課到現在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一週左右在外旅遊，只要是在家的日子，每天最低練琴時間一小時，週末和假期兩小時以上。今年寒假準備獨奏音樂會的時候，甚至每天練琴達三小時。音樂會的九首曲目，每一首都經過了幾百遍的苦練，才得以在舞台上自如的展現！學習樂器離不開刻苦練習，脱離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收穫吧。
彈鋼琴讓孩子學會了更好的安排時間。因為晚上要練琴，所以他每天放學回家就立刻完成學校作業，晚飯後的時間基本都給了鋼琴。五年級之後，除了學校的課程，我們還上了課外的奧數和英語班，也有了更多的作業，但是他已經養成了及時完成作業的好習慣，所以每天仍然可以抽出一個半小時左右的時間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學面前表現自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進他在學校的文化課學習甚至是人際關係。當孩子內心相信自己是優秀的，那麼各方面的表現也真的會越來越好，這就是一種良性循環吧。
彈鋼琴讓孩子學會了戰勝挫折。記得最初學琴的時候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當時彈得不錯的孩子落在了他的後面。平時的練琴過程中，他不止一次的因為彈不好而發脾氣，甚至一邊發泄似的咣咣的砸着琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續練習，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學會了控制自己的情緒，練琴時越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級了，學習壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學習繼續堅持下去，讓音樂去點亮他的生活。更希望今後漫漫人生路上的很多事，他都可以用學習鋼琴的態度去對待~認真，努力，堅韌！
時光，不會辜負每一個平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。
今年暑假，非常有幸參加了xx市教委組織的微視頻製作培訓。在培訓中讓我感受到了微課的無窮魅力，下面與大家分享這次培訓的幾點感想。
首先由市教育局電教館張xx老師給我們分析了微課的現狀、問題與趨勢。接着由微視頻製作專家張教授向我們介紹了微課的設計製作與發展趨勢，我市教師針對“該如何上好微課”進行了深入探討，最後我們具體學習瞭如何製作微課。
通過這次培訓，讓我有很大的收穫：
一、我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有着短小精悍的特點，即視頻長度短，主題小，設計、製作、講解精良，學習效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個短小的視頻，但它也具有環節上的完整性。微課雖展現的是某個教學重難點的知識，但就這個知識點而言，它也有導入、過程和小結。因此，我們在製作微課的時候一定要清楚這一點。
三、在學習製作微課時，我也有一些小收穫。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來錄製微課，也可以使用手機或者攝像機。有的同學理解能力弱，老師就可以採用手機或者攝像機，準備好紙筆，這個時候老師就只需在紙上進行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
在今後的學習過程中，希望我也可以不斷學習進步，在微課裏伴着孩子們一起進步。
領導幹部和普通羣眾的最大不同莫過於手中有權、肩上有責。如何對待權力，怎麼使用權力，是衡量一個幹部是否合格的重要標準，也是“三嚴三實”專題教育的重要內容。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規定、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，做廉潔自律的“清白人”。
知道權從何來，才懂得權如何用。共產黨人的一切權力來自人民。黨全心全意為人民服務的宗旨，決定了黨和國家一切工作的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。黨員幹部必須時刻清醒地認識到，權為民所賦，利必為民所謀。把人民羣眾置於心中最高位置，把羣眾關切作為指向，以羣眾滿意與否作為權力行使是否得當的重要標準，是權力姓“公”的政治屬性使然，也是人民羣眾對黨員幹部的期待所在。
嚴以用權首先必須嚴格端正權力觀。中央紀委近期通報的違反八項規定精神的案件中，違規配備使用公車問題最為突出，這從一個側面反映出當前一些領導幹部仍然在濫用權力。在一些領導幹部那裏，權力不是來自組織信任和人民重託，而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝權在手，便把令來行”,言行上唯我獨尊，作風上專斷浮誇，生活上奢靡享樂。這些現象，無不折射出權力觀的偏差、扭曲甚至倒置。
正本才能清源。領導幹部要從思想深處入手，轉變用權理念，真正認識到即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權重，為人民服務的擔子也就越重。不能甘做“糊塗官”、只當“太平官”,要主動作為，為官一任造福一方，從思想到行動，真正將行使權力的價值目標迴歸全心全意為人民服務的宗旨上來。
嚴以用權，單靠覺悟不保險，要有制度才管用。用法律明確權力邊界，把權力關進制度的籠子，必須完善黨內法規建設，全面推進依法治國，構築規範權力運行的制度軌道。黨的以來，以黨員幹部作風建設帶動權力規範運行取得顯著成效。當前，國務院正在按照“法無授權不可為”原則加快建立和完善的權力清單制度，讓權力的任性空間越來越小直至完全“馴服”。
陽光是最好的防腐劑，監督是有效的防火牆。確保領導幹部任何時候都不搞特權、不以權謀私，還要讓權力在陽光下運行，接受最廣大羣眾的監督。要儘快推動“權力清單”和“責任清單”的公開，建立健全權力監督和責任追究機制，一旦濫用權力，不管任上任下都將被嚴厲追責。通過加強監管和完善追責制度，管住權力觸角，倒逼領導幹部勤於幹事、勇於擔責。
權力越大，責任越大。領導幹部是推進“四個全面”戰略佈局的領頭羊，是團結帶領羣眾創造幸福生活的主心骨，珍視並善用手中的權力，切實做到嚴以用權，心中有戒，才能不辱使命、不負重託，讓權力造福人民。
嚴以用權心得體會講話稿3：“四個堅持”讓組工幹部嚴以用權不任性
踐行“三嚴三實”，嚴以用權是關鍵。強調，嚴以用權就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的“籠子”裏，任何時候都不搞特權、不以權謀私。權力是把“雙刃劍”，正確用權就能為民造福，濫用權力就會損害羣眾利益，敗壞黨和政府形象。組工幹部手中都握着或大或小的權力，必須牢固樹立正確的權力觀，始終突出“四個堅持”，真正做到掌權不迷失、有權不任性、用權不妄為。
一是堅持為民用權，擰緊嚴以用權的思想“開關”。指出，馬克思主義權力觀就是兩句話：權為民所賦，權為民所用。但在權力觀上，一些黨員幹部特別是領導幹部搞不清權力的來源，有的認為權力是上級給的，有的認為權力來源於個人奮鬥。正是因為權力觀的扭曲，把公權私用，用權力攫取金錢、賣官鬻爵、拉幫結派，一步步墮入違法犯罪的深淵。權力來自於人民，理應服務於人民，組工幹部更要牢固黨的宗旨，時刻擺正自己和人民羣眾的位置，堅持思想上尊重羣眾、感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為組織工作的出發點和落腳點，決不能因私利而拋公義、因私誼而廢公事，切實做到用權為民、謀利為民。
二是堅持依法用權，紮緊嚴以用權的制度“籠子”。沒有規矩不成方圓，權力運行的規矩就是黨紀國法。許多落馬官員，並非是不懂法、不知法的“法盲”，但仍然知法犯法，做出以言代法、以權壓法、徇私枉法的事情，説到底就是無視黨紀國法，對法律紀律毫無敬畏之心。因此，推進依法用權，必須強化法制宣傳教育，引導組工幹部尊法學法守法用法，切實增強法治觀念和法治素養；必須嚴格按照法律法規辦事，牢固樹立法律紅線不能碰、法律底線不能逾的觀念，養成在法治之下想問題、作決策、辦事情的政治習慣；必須把權力關進制度的“籠子”，把制度規範作為行為指南，在幹部調整、公務員招錄、選調招考、人才項目申報、發展黨員、基層黨組織換屆選舉等關鍵環節，堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，從源頭上把制度的“籠子”織密、編牢、紮緊。
三是堅持陽光用權，築牢嚴以用權的監督“屏障”。信任代替不了監督，“陽光”是最好的“防腐劑”。組工幹部是人民公僕，理應為人民掌好權、用好權。一方面，組工幹部應帶頭接受監督，以“聞過則喜”的態度虛心聽取他人的意見，習慣在“陽光”下用權，在“探照燈”下工作和生活，發現問題及時改正，不斷增強“免疫力”;另一方面，要構建完善的監督體系，嚴格落實全面從嚴治黨責任，健全和落實日常從嚴管理和監督的機制，加強對組工幹部行使權力的制約和監督。同時，深入推進權力運行公開化、透明化，嚴格落實黨務公開、政務公開、事務公開制度，充分發揮黨內監督、人大監督、政協監督、輿論監督和羣眾監督的合力作用，做到哪裏有權力哪裏就有監督，最大限度地防止權力失控、決策失誤和行為失範。
四是堅持勤政用權，扛起嚴以用權的責任“重擔”。有權必有責，有責要擔當。嚴以用權，最重要的就是要把權力用在為改革聚力、為發展盡責、為人民服務上來。現在一些幹部不太適應從嚴約束下的權力運行新常態，滋生“為官不易”的想法，不同程度地存在“為官不勤”、“為官不為”的問題。嚴以用權與幹事創業並不矛盾，組工幹部嚴以用權就是要帶頭勤政用權、勤勉幹事，自覺融入中心、服務大局，始終把“嚴以用權”放在公道正派選幹部配班子上、放在攻堅克難抓基層打基礎上、放在不拘一格聚人才促發展上，為經濟社會邁上新台階夯實組織保障；就是要帶頭敢於擔當、真抓實幹，敢啃“硬骨頭”、敢於涉險灘，着力解決組織工作的重點難點問題，推動組織工作在攻堅克難中創新發展，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
人類所有的力量最終都集中於權力，一切物質的力量都是權力的工具。原子彈非常強大，要看它的按鈕在誰的手裏。
憲法規定，“一切權力屬於人民”。幾千年來，人民終於取得了權力，人民終於成為權力的主人，這是從來沒有過的事情。但是權力的具體執行掌握在官員手裏。人民把權力委託給自己選出的代表，再由多數代表的意志授予各級各部門的國家機關，於是，官員便成了國家權力的具體操作者。官大權大，官小權小。
現實的體制有一個缺陷，上位的權力對下沒有邊界，相對於上位權力，下位權力基本沒有獨立性、自主性和自治性，執行權力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定，努力爭得一個讚揚，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話，可以不講真理，不可以對抗領導。體制性官僚主義這個話題另當別論，需要通過政治體制改革予以解決。
習關於推進作風建設講話時，要求各級領導幹部“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”的要求，其他的可以適用於一般黨員、一般幹部，甚至一般的人，唯有“嚴以用權”的要求，是完全針對掌握權力的官員所講的。
嚴以用權，在總體上需要制度的配套，然而，從官員的個體上，則無權埋怨，必須自潔自好，對權力有正確的認識。
嚴以用權至少包含這樣三層意思。
慎於用權 權力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。
人民利益是一個非常宏大的概念，包括眼前利益和長遠利益，全局利益和局部利益，個體利益和集體利益，因此，在權力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結合點，遵循發展的客觀規律，須科學發展，可持續發展。
謹慎用權的前提是把情況搞清楚，把問題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調查研究，除此沒有別的途徑；把問題想明白就是要深思熟慮、集思廣益，發揚民主，博採眾長。領導幹部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。
拍腦袋決策，家長制領導，一言堂做主，強烈的表現欲、權威欲、發展欲、政績欲，都是對權力的濫用。出發點未必不正當，雄心勃勃，急於在短期內獲得成功，實現大變樣，結果與願望差之千里，人走政息，折騰到最後，面貌依舊，民生如故。後任要麼收拾攤子填平補齊，要麼重起爐灶進入新一輪的循環。
任何發展，最終都要落實到改善民生上來。普遍見得到的千城一貌，政府債務，土地財政，資源枯竭，環境惡化，更遑論有的地方強徵強拆與民爭利的權力霸道。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權是否謹慎進行認真的思考。
敢於用權 權力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用於收藏的，人民的權力必須為人民謀取利益。
慎於用權和敢於用權是一個事物的兩個方面。權力有風險，用權須謹慎，説的是，手握權柄，如履薄冰，要負責任地使用權力。反之，過之，不敢負責不敢用權，不求有功，但求無過，寧可權力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權思維，也是違背權力的本意的。
毛公説，“好的領導者不在於不犯錯誤，而在於認真地對待錯誤。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”，鄧公説，“大膽闖，大膽試”，説的都是敢於用權。
20xx年10月6日---7日，第十屆全國“村長”論壇在江蘇省華西村隆重召開，我也有幸參加了此次論壇。此行收穫頗多，更讓人難忘的是李源潮部長與我們大學生村官的座談會。這次座談會給我們大學生村官提供了一個很好的學習與交流平台，同時對我今後的工作也是一種鼓勵和鞭策。
在座談會上，幾位優秀大學生“村官”代表做了發言，彙報了他們的工作和創業情況。使我瞭解了他們的先進事蹟以及寶貴經驗，也讓我看到了他們為此而付出的艱辛，使我對他們充滿了敬佩之情。深感自己在創業、帶民致富這方面做得不夠好。
隨後，李源潮部長做了重要講話，也對我們大學生村官提出了幾點意見。他的講話飽含深情，意義深遠，思想性、針對性、指導性都非常的強，對我們大學生村官的健康成長、發揮作用指明瞭方向。李部長提出的幾點建議，使我想起20xx年豐城市冷書記在全市年輕幹部座談會上，對我們講到，作為年輕幹部，保持熱情持久、健康向上的心態，要常懷“五心”。兩位領導的講話，都有着異曲同工之處。更讓我感受到，中央及地方各級領導對我們大學生村官都是非常重視的，對我們給予厚望。自己要更加努力地將工作做好，絕不辜負各級領導的關懷和殷切希望。
李部長提出的第一點建議是，大學生到村任職，要堅定在農村煅煉成才的理想抱負。要志存高遠，踏實奮鬥，在農村這個大熔爐中鍛鍊成長，鍛鍊成為黨和人民所需要的人才。這正是要我們常懷進取之心。簡單的農村生活容易使大學生村官產生“疲勞”效應，不知不覺的成了不思進取。只有懷着進取之心，才能產生時不我待的緊迫感，不斷自我突破；才能主動尋求挑戰，勇於擔當重任；才能保持敏鋭的思維和活躍的精神狀態，勤勉工作，善於思考創新；才能持續進步，刷新成績。即使在平凡的工作崗位上，也要熱愛工作，永不鬆懈。將艱苦的工作環境、繁重的工作任務當作是對自己的鍛鍊。俗話説的好，天下無難事，只怕有心人。大學生村官只要有恆心、有抱負、紮根農村，在立足基層照樣能夠譜寫無怨無悔的青春年華。
第二點建議是，希望大家撲下身子幹事，磨鍊意志、提高能力。他要求我們把主要時間和精力投入到本村的工作。村莊雖小，舞台很大。要放下架子，撲下身子，抓緊幹事。這正是要我們常懷平常之心。兩年來的農村工作，使我曉得，我們大學生村官做事，首先要放下架子，保持一顆平常心，擺正位置然後開始工作。要尊重農民，要與羣眾建立感情，幫助羣眾，解羣眾之所難。積極走訪羣眾和羣眾交談、交流。溝通是有規律的，交流的成功往往是基於語言的共同點，談論村民熟悉的問題，有了共同語言，與村民的溝通也會越來越多。
第三點建議是，希望大家能融入農村，熟悉農民，培養對羣眾的深厚感情，這是黨中央非常重要的目標。這正是要我們常懷愛民之心。大學生村官要先做村民再做“村官”。“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”，深懷一顆愛民之心，要有愛民之心，愛民之舉，才能與羣眾打成一片，羣眾才會認可你，獲得羣眾支持是工作的基礎。羣眾的困難就是自己的困難，幫助他們，自己的羣眾基礎也就打牢固了。
第四點建議，大學生村官要邊幹事邊讀書，養成理論聯繫實際的習慣。這正是要我們常懷學習之心。農村的工作讓我感受最深的也是“學習”兩字。作為大學生村官，我們剛從象牙塔走向社會，對社會有太多的不知，因此要不斷地向工作學習，向實踐學習，向身邊的人學習，向書本學習，不斷地充實自己，這樣才能更好地適應和開展工作。老黨員、老幹部是國家的寶貴財富，特別是基層老黨員、老幹部，他們在以前的工作中積累了豐富的工作經驗，這正是我作為村官，從事基層工作所欠缺的，在平時工作中我虛心向老黨員，老幹部請教學習，還向村民學習農業方面的相關知識。同時我們也要要善於思考。我們要細心地觀察生活中的每一件事，每一個人，從中認真地學習和思考，不斷汲取營養。也許我們工作和生活的環境有限，但是一粒沙中可以看世界，要於小事中體會大道理，於小環境中看到大世界。不斷學習，不斷思考，開闊眼界，提高修養。
當然，自己也要常懷感恩之心。自己能來到豐城工作，要感謝組織給我提供了這個平台。作為一名新人，遇到不清楚、想不通的問題，也是身邊的領導、同事給予的幫助與扶持。他們也會教我一些理論上的知識和工作中應當注意的問題，以及怎樣同村民打交道、交朋友，這對我進行工作有很大的幫助。親朋好友的支持，也是我工作的動力來源。村民的信任，也是對我莫大的鞭策。我心裏也由衷的感謝他們。
展望未來，自己還有許多的事情要做，很多目標要去完成，離黨對我們的要求還有一段距離。自己必須珍惜每一個工作機會，踏踏實實的做事，一步一個腳印，不斷地提高和完善自己的各個方面。即使自己在任期內不能給所在村帶來翻天覆地的變化，也要在這崗位上兢兢業業做好每件事，更要讓自己將來回首這段經歷的時候能夠感到的更多是榮耀而不是羞愧！最後想對我們村官朋友們説幾句。這些年，大家在同一個戰壕裏歡笑過，苦惱過，但不管今後我們在哪，從事什麼工作，大學生村官的這段經歷與磨練，一定會讓我們終身受益。我們的友誼與感情，也是值得我們一輩子去珍藏的，因為我們是戰友！我們大學生村官，將是這個時代一道美麗的彩虹。
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