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讀者讀後感【精品多篇】

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.4W

讀者讀後感【精品多篇】

讀者讀後感 篇一

這個寒假,我讀了冰心寫的《寄小讀者》一書。

冰心原名謝婉瑩,我國詩人,現代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。

《寄小讀者》以冰心先生的一次出遊而引發的童心來主導全書。刻畫了一個異鄉人對自己家鄉、親人的懷念。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”,她用生動傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍,讓人彷彿身臨其境,讀到開心之處、讓人不禁發笑。

讀完這本書,我感受最深的是她身在異國他鄉對祖國、對故鄉、對親人的熱愛和思念之情。由此,我想到,我們要珍惜和家人在一起的快樂時光。旅途中,她生病了,一病就是大半年。

在療養院中,看護不讓她寫作,可冰心先生仍時時找機會給家人寫信。她的執着精神,也讓我深深感動。我體會到,一個人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛生活、勤勉工作、堅持夢想的人,才能是最終的勝利者。

讀者讀後感 篇二

今天,我看了《讀者》這本書,覺得裏面的內容很精彩。

這本書是由許多個故事和一些深刻的道理組成的。這本書每個大故事的後面都有一個或者兩個小故事,小故事包含着許多深刻的道理或者是一些知識。我喜歡的故事就是“我媽的藏錢記”它開頭講“我”的媽媽得了800元,她為了防止小偷來偷,把它藏在了一個隱蔽的地方,後來因為媽媽藏得太隱蔽了,連自己也找不到了。後來急用時,因為找不的,而吃了大虧。最後告訴我們一個道理:有好東西不要收的太隱蔽,否則,到時候就會吃大虧了。

這本書的開頭和結尾有一些攝影師拍攝的圖片,圖片有些是美麗的,有些是壯觀的……在這些圖片中,我最喜歡的是一張關於大海的圖片,那張圖片的海水像天這麼藍,海水還卷着一層層的波浪,就像一串串珍珠,真美啊!

《讀者》讀後感 篇三

是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信,這個暑假,我懷着激動的心情用心去讀,從中領悟到不少有用的道理。

冰心奶奶在這封信裏主要寫了三方面:報效祖國、瞭解友誼、報答父母親。祖國是生我養我的地方,又是我的故鄉,我從小到大都在祖國的懷抱裏。不報效祖國怎麼能行呢?所以,我長大後報效祖國,為祖國爭光,是我的志願。

我還要做一個對社會、對祖國有用的人。“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人,都可以很堅固地聯結在一起。”這是冰心奶奶的一句關於友誼的名言。友誼是人生的調味品,也是人生的止痛藥,友誼多麼寶貴!不過友誼可不是那種“哥們兒義氣”,大家一定要好好利用友誼,珍惜友誼。如果一個人失去了友誼,他的日子該是多麼難過呀!

父母是生我養我的人,我們沒有理由不孝敬父母。更何況我們國家從來就是講求忠孝的國度。

我感謝冰心奶奶給我這麼多啟發,我以後一定按上面的去做。

讀者讀後感 篇四

在這個暑假裏,我讀了由著名女作家——冰心寫的《寄小讀者》,使我深有感觸。

書中提到:有一次,有一隻小老鼠死了,她的朋友認為這只是針尖大的事,可冰心奶奶非常懺悔。可見,冰心奶奶是一個非常愛惜小動物的人。在通訊九中,最讓我印象深刻的一句就是:第二天頭一句問看護婦的話,便是“今天許我寫字麼”?他笑説:“可以的,但不要寫的太長。”我喜出望外。這幾句體現了冰心奶奶非常想寫字,她只要能寫一會兒字,就心滿意足了。

我十分敬佩冰心奶奶,她在信中寫了許多詩詞還有英語小詩、兒歌等。可見她的知識非常豐富。冰心奶奶更讓我敬佩的一點是:她雖然年紀已經很大了,可她有一顆童心。這是大人們幾乎都沒有的。

在冰心奶奶的《寄小讀者》中,我看見了孝敬父母的美德,互相友愛的情誼,和保護動物的行為。讓我知道了窮人的困苦,不僅沒有食物,連水都只有一點,相對來説,我們現在的生活是多麼美好啊!所以我們現在更應該保護環境、節約用水、珍惜糧食,讓我們的家園變得越來越美好!

《讀者》讀後感 篇五

寒假裏我讀了冰心的《寄小讀者》這本書,冰心奶奶是著名的作家,詩人、翻譯家、兒童文學家。她為我們兒童寫過很多部作品,可我最喜歡《寄小讀者》這部作品,她是以通訊的形式向我們呈現的。每篇通訊很短小,不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的,還是通訊二。

它講的是:在一個晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒有睡,坐在爐邊,一邊看書一邊吃果點,就在這樣一個寧靜的夜晚,一隻小老鼠出來吃她腳下的果點渣,她嚇了一跳,急忙用書蓋了過去,沒想到小老鼠竟沒有逃走。可是,就在這時,小狗跑過來,把小老鼠叼在嘴裏,冰心立刻阻止,但是,已經晚了,從小狗的嘴裏發出了一聲弱弱的叫聲,冰心頓時對那隻小老鼠起了憐憫之心,自己陷入了深深地自責中。老鼠——極大多數人討厭甚至害怕,可是冰心奶奶卻因為一隻小老鼠而自責,可見她是多麼有愛心啊!

讀了這篇通訊後,我學會了愛,要對動物有熱愛,對親人有關愛,對朋友、同學有友愛,對老師,長輩有敬愛。

讀者讀後感 篇六

冰心奶奶大家都不陌生,她是我國著名的詩人,現代作家,兒童文學作家,還是翻譯家。寒假裏,我有幸閲讀了她的《寄小讀者》一書。

《寄小讀者》全書共分29篇,是冰心奶奶於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學期間寫的,當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊的內容大都是描述她赴美途中和身居異鄉的一些生活感受。

全書語言風格獨特,文筆柔和細膩。近百年的時光已逝,但今天讀來,依舊能從字裏行間體會到冰心奶奶在異國他鄉對祖國、對家鄉的熱愛和對親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對母親的摯愛之情,時時躍然紙上。

令我印象最深的是當她在國外養病,得知她的病是由母親遺傳的時候,她反而異常高興,她説;“我只感謝上蒼,使母親和我的體質上,有着這樣不模糊的聯結。”“我愛母親,也並愛了我的病。”發自肺腑,感人至深。

由此,我聯想到了自己,平時媽媽如果在學習或生活上多叮囑幾句,我都會滿臉的不耐煩,有時還抱怨幾句。過後想想,從小到大,媽媽對我付出了多少,我怎麼能這樣呢?今後,自己一定要好好改正。

同學們,你們也來讀讀這本書吧。

讀者讀後感 篇七

《寄小讀者》是冰心在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊,共二十九篇。其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的,主要記述了海外的風光和奇聞異事,同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。

冰心原名謝婉瑩,福建長樂人。是著名的詩人,現代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。在四年級我們學過一篇課文《只揀兒童多處行》,讓我第一次認識了作者冰心,課文中的場景至今在我眼前浮現。冰心對孩子是那麼的喜愛和關心,孩子們都親切地稱她“冰心奶奶”。讀了《寄小讀者》這本書就更加認識冰心奶奶了。她就像一位知心朋友,時刻陪伴在我身邊,又好像一位經驗豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。這本書讓我百看不厭、思緒萬千,也受益匪淺。

“世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。我不能偏愛,也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理,我只願我心如水,處處相平。”這是出自《寄小讀者》通訊十七,也是我在書中給我印象最深的句子。每個人,無論地位高低,才學深淺,都有自身的價值。因此,都應得到尊重,同時人人也應互相尊重。

在書中冰心奶奶這樣寫到“這是海的真面目呵。浩浩萬里的蔚藍無底的洪濤,壯厲的海風,蓬蓬的吹來,帶着腥鹹的氣味。在聞到腥鹹的海味之時,我往往憶及童年拾卵石貝殼的光景,而驚歎海之偉大。”讀到這裏我想起了去年夏天和爸爸一起去青島,第一次和大海親密接觸的時候。感覺大海也就這樣,只是一點點波浪,就向大海深處走去。説時遲,那時快。一個大大的浪花形成就向你撲來,趕緊回頭跑,怎奈浪花從你頭頂壓過。讓你感受到了大海的神奇和威力。

冰心奶奶是一個熱愛生活的人,是一個善於觀察的人,是一個勤于思考的人。我也要象冰心奶奶那樣做一個留心的人。其實讀每一本書,都能讓我領略不同的時代和美景,讓讀書伴隨我成長,讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個故事。“讀書好,讀好書,好讀書”這句話時刻銘記在我心中。

讀者讀後感 篇八

看讀者,是一種習慣。每次翻閲,細讀,總會有無數個靈光一現的瞬間。於是,對於親情,對於人生,對於生活,還有,對於愛情,在那一個個一瞬間,都會有種種新的理解。

記是有那麼一篇文章《母親不是聖人》,講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿於懷,直至有一天,她忽然明白:真正能完美唯有那些聖人。而母親,不是聖人,雖然她愛每一個孩子,但難免有些顧此失彼。想到這,她內心裏完全釋然了。於是,在每一次與母親有些小矛盾之後,我馬上能告訴自己:母親不是聖人,我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢?於是,我也釋然了,又樂悠悠地挽着母親的手四處逛街。

推而廣之,我們身邊的每一個人都不是聖人,而我們的學生更不是完美的。這樣想想,很多時候,我們都可以釋然。

林語堂説:《人生如詩》。我們應該當學會感受生命的韻律之美,像聽交響樂一樣,欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲,就像人生活有童年、少年和老年,誰也不能否認這是一種美好的安排。

是的,這些反覆的`樂章對於我們的生命都大同小異,但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會有些的斷奏或強音,使人生的主旋律不再和諧,那麼,趕快重新續寫好接下去的曲譜吧。

我願所有人的人生如詩,優雅、美好。

讀者讀後感 篇九

今天,我讀了《寄小讀者(通訊二)》一文。冰心奶奶寫道:一隻可愛的小老鼠,第一次出來覓食,它從桌子底下出來,吃地上的餅屑,冰心奶奶蓋住了它,一隻小狗把小鼠咬死了,她為這件事感到內疚。

奶奶這篇文章寫於一九二三年,距今八十八年了,她為這件事深深自責,説明她有一顆善良的心。今天我們換個角度來看,誰更應該為小老鼠的死來負責?兇手是小狗虎兒,但狗拿耗子——多管閒事,這是它的天性。我覺得小老鼠第一次出來覓食,就命赴黃泉,它父母更有着不可推卸的責任。首先,父母沒有盡到監護責任,這麼小的`孩子讓它到處瞎轉。説不定還是棍棒式教育,孩子犯點小錯,就一頓暴打,這下好了,孩子離家出走了。再者,父母忽視了對孩子的安全教育,平時不注意逃生訓練。外面的世界很精彩,也很兇險。再遇到望“鼠”成龍的家長,讓小鼠學奧數,學芭蕾、學鋼琴、學“鷹”語、學“鵝”語,連鴨子語都學了,就是不讓孩子學一點最基本的生存技能!

我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內疚了。就這樣一隻傻鼠,就是不被狗咬死,它也會一頭撞進大花貓的嘴巴里。

《讀者》讀後感 篇十

這個暑假,我讀了二十世紀著名女作家————冰心寫的《寄小讀者》,深有感觸。

這本書記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂寫進了這本書,讓我們感受到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛表現得活靈活現:“姐姐,你走了。我們想你的時候可以拿一條很長的竹子,從我們的院子裏直穿到對面你們的院子裏,穿成一個孔穴,我們從那孔穴裏,可以彼此看見。我看看別後你是否胖了,或是瘦了。”這當然是不可能的,只是一個玩笑而已。但是在這段話中,浮現出童真的純潔。

在第一次通訊中,冰心寫道:我是你們天真隊裏的一個落伍者——然而有一件事,是我常常引以為傲的:就是我從前也曾是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子。為着要保護這一點天真,直到我轉入另一個世界時為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我,我自己也要永遠勉勵着,做你們的一個最熱情、最忠誠的朋友!冰心一直是孩子們的朋友。冰心對小孩子的生活十分嚮往,並通過《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。

冰心雖然離開了我們,但是她的《寄小讀者》滋潤着許許多多的大小讀者。冰心的散文,將會和繁星相襯,與日月共存。