認識《讀者》是20多年前的事，那時我還是個上國中的黃毛丫頭，《讀者》是我最喜歡的雜誌。節假日、雙休日，路過書攤時，我會一口氣買上幾本，慢慢讀，細細品，無須擔心它的時效性。閒來無事時，我會找出幾個月前甚至幾年前的《讀者》，隨意翻開一篇，彷彿遇見一位老友，是那麼熟悉、親切，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”！《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性，這也是一種無痕的教育吧。
但《讀者》卻很俗。
俗在內容上。每一篇選登的文章都敍述了街頭巷尾、司空見慣的市民生活，極少有大企業家、銀行家等精英創業的坎坷經歷，也沒有大歌星、大影星的緋聞逸事。它那麼地貼近我們老百姓的生活，
就像冬日午後，大夥兒圍在小院裏，沐浴着温暖的陽光，講述着鄰里間的真人真事及真情。
俗在讀者本身。凡是念過幾年書的人，都看得懂《讀者》。《讀者》裏沒有什麼專業術語，也少見什麼高深言論，只要念完小學的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時間，或得到了啟示，或心靈有了寄託，或精神得以昇華。俗人雅士，層次不同，收穫不同。
這麼俗的一本雜誌為何常年暢銷不衰、為國人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”説的就是這個道理吧？越是貼近自然，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣，它的生命軌跡就越長遠。
前幾天，我閲讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發。她曾經三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調，温和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回覆。
她中寫到作者在歐洲遊覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現在我們眼前。併為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。可見她已經把自己當做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有着一顆純真，樂觀的心。她用温暖的心融化了冰雪。每當她做了什麼自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來就與小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內。時時刻刻都關心的母親。書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想説的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初闢時，又哪裏有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛，讓我感動……
《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜誌。內容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悦讀、點滴、互動和藝術等等。
“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創精品。它告訴我許多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人生、經營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性。“悦讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困惑並解答。“藝術”為封面。它告訴我許多藝術的精華。
《讀者》裏許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理，對我今後的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊！
暑假裏，媽媽幫我買了一套冰心奶奶的《冰心兒童文學全集》，厚厚的一套書，我每天都會讀上幾頁。
我最喜歡的文章是《再寄小讀者》，是冰心奶奶在1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，內容寫的是自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。文中有這樣一段文字寫的非常好：”生命像東流的一江春水，它從最高處發源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過了懸巖削壁，衝倒了層沙積土，快樂勇敢地流走。有時候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來，怒吼着，迴旋着，前波後浪地起伏催逼，直到它衝倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里。“寫得多麼壯觀啊！讀後使人非常振奮。感受到生命的強大，生命的百折不回！
書，是人類進步的階梯，所以我們要經常讀書。我就非常喜歡讀書，我總是讀各種各樣的書，但是，我唯獨對《寄小讀者》這本書愛不釋手。這本書收集的是冰心奶奶1923年到1926年赴美期間寫的通訊。每讀一篇通訊，我總會有異樣的感覺湧上心頭。
我很喜歡這本書裏的通訊二，我覺得這篇通訊寫得很生動，同時也告訴我們不管是動物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對待。你瞧這段話：“一隻小老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃着地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃着，一邊抬頭看看我——我驚慌地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的小眼睛。”在這段話中，我看到了一隻可愛弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命。可是，在現實生活中，我們並不會有一點兒的憐憫之心。冰心奶奶用這樣生動的語言描寫這隻小老鼠，顯得它是那麼的弱小、可愛、惹人憐啊！彷彿現實生活中的老鼠也是這樣。
接下來的兩段：“小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經錯亂地俯下身去，拿着手裏的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！它竟然不走。隔着書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”“出到門外，只聽得它在虎兒口裏微弱悽苦地啾啾地叫了幾聲，此後便沒有了聲息。——前後不到一分鐘，這温柔的小活物，使我心上颼地着了一箭。”這兩段都突出了冰心奶奶善良，有“愛。”你想，誰會對一隻討人厭的老鼠心軟呢？由此可想而知，冰心奶奶是多麼善良！
讀到通訊五，有一種莫名的感情湧上心頭。冰心奶奶通過這篇通訊告訴我們母愛是偉大的，母愛是抹不去的，它會永遠留在我們心中。這篇文章無時無刻不在翻動着我的“記憶之書”，使我總能想到已經離開我多年的媽媽，我還記得小時候，我躺在媽媽温暖的懷抱裏的那種情形，然後聽媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會對着無邊無際的天空説：“媽媽，您快回家吧！”
這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。這篇通訊讓我們看到了一個愛國的冰心奶奶。雖然冰心奶奶離開祖國3年，但是並沒有忘記我們的祖國，時時刻刻都把祖國記在心裏，冰心奶奶如此愛國，不得不讓我佩服啊！我也要像冰心奶奶一樣，做一個愛國的人！
這就是我最喜愛的一本書——《寄小讀者》，這本書充滿了濃濃的愛，感染我，使我也充滿了愛！同時也讓我懂得一些人生的道理。我希望所有的人都能像冰心奶奶一樣，做一個有“愛”，善良的人！
同學給我推薦了一本德國本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個簡練而準確的詞來形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個場景，又或者聽完一張唱片，關掉機器，依然餘音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺。我並未能像書的結尾説到那樣——每一個讀者都會把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情慾、倫理等問題很複雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個十五歲的中學生米夏因為偶然的原因愛上了三十六歲的漢娜。對於米夏而言，他在漢娜身上發現了一個突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因為有了米夏的朗讀而安靜且散發着柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見到漢娜，米夏已是在法庭實習的法學系大學生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時期當過看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰爭開始時漢娜曾在西門子任職，本來還有提升的機會，漢娜卻令人驚訝地辭職當了納粹的看守。）在審訊中，別人把當年遭空襲後起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來，結果被判終身監禁。
在知道了漢娜越來越多的事情後，米夏發現了漢娜一生最大的祕密：漢娜不識字！正是為了掩蓋這一點，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏並沒有作出任何透露，也沒有替漢娜辯護。出於對漢娜的維護，還是對自己的維護呢？我不能理解。
漢娜的身影一直索繞在米夏心裏甚至貫穿於米夏的一生，婚姻失敗的米夏在漢娜入獄八年後，開始重新為漢娜朗讀名著，並把錄音帶寄給漢娜。這給獄中艱難生存的漢娜帶來了希望，漢娜憑着錄音，並從圖書館借到這些書籍，然後逐字逐句同她聽到的內容進行對照，那台錄音機也為此就要一會兒向前轉，一會兒向後倒，一會兒暫停，因為反覆退進使錄音機壞過無數次。漢娜竟漸漸學會了讀寫，且開始滿懷希望給米夏寫信。收到了漢娜寫來的信，內心充滿喜悦安慰，但內在柔弱猶豫的米夏卻始終沒有給她回信。
漢娜可以出獄了，由於沒有別的親人，獄警聯繫了米夏，他們這才見了尷尬的一面。米夏發現漢娜明顯老了，幾乎不知道如何面對她。而就在米夏去接漢娜出獄的當天凌晨，漢娜自殺了。
這部小説，看後給人一種啟迪性，那就是讓人性的認知和對社會的思考，來洗滌你的靈魂。
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回覆着小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持着回覆小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持着一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，温柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇裏寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回覆小讀者的時候，曾説起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸着新鮮的空氣，忽然看見一隻海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什麼只有這隻海鳥不飛呢？於是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。於是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這隻海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動着我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣， ww 永遠保持着一顆童心，一顆有愛的心！這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好！
一走進書店，滿眼都是書架上擺放得整整齊齊、包裝精美的圖書。小時候，我總是在書店裏猶豫不決，翻翻動物小説，看看中外童話。如今，步入青春期的我已經有了自己的需求。在浩如煙海的書的世界裏，一本《你好，小讀者》吸引了我的眼球。
翻開它，原來這是一本“解憂大全”。作家秦文君根據小讀者的來信，專門解決中國小生困惑的各種問題。
就拿第一章來説吧，一位七年級學生反映班上同學幾乎都有自己的偶像，絕大多數是歌迷。老師家長都不予支持，説他們胸無大志，懇求秦老師為他們説句公道話。
秦文君老師的信立刻讓這些同學“揮開烏雲見太陽”。她説，自己也是一位歌迷，音樂會讓生活豐富多彩。但是不能狂熱得過頭，做一些可笑的事情。家長老師不理解也正常，他們都很關心孩子。除了喜歡歌星，其他偉大的人也值得我們去尊敬。
除此之外，秦文君老師還解決了關於“早戀、攀比、厭學、代溝、競爭等一系列敏感的問題。秦文君老師飽蘸真情的筆觸、充滿人生智慧的思考和真摯、誠懇的建議，告訴小讀者寶貴的哲理。讀來，好像作者與我們面對面交心，十分親切、温馨。這本帶着墨香的書散發着温暖的光輝，充滿着恆久的魅力，如同一曲曲美妙的音樂，盪漾在小讀者的信底；如同一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路；如同一杯杯熱熱的牛奶，温暖小讀者的心窩。《你好，小讀者》也讓我解開疑惑，引發思考。讓我學會寬容體諒朋友，感恩理解家人，尊重支持老師。它也真正地貼近少年讀者的心靈，成為一副醫治心靈的良藥。
讓我們一同走進文學這個神祕又充滿靈性的車站，讓心靈駛向美麗而神祕的遠方。這樣，才能像秦文君老師説的那樣，成為最美好的奇蹟。
這是我第二次閲讀《再寄小讀者》，四年級的夏天，媽媽便為我買了這本書。當時只是粗略讀了一下。這個冬天，我再次翻閲，讀出深意。
從1958年開始，冰心開始寫這本書，共由20篇通訊組成。冰心奶奶的筆名取自“一片冰心在玉壺”，是一名神奇的女性，晚年被尊稱為“文壇祖母”。她崇尚"愛的哲學"。她的作品裏充滿了母愛、童真、自然。
從這本書，我瞭解到冰心奶奶很愛看書，書裏的內容讓我受益匪淺：我要多讀課外書，多積累，“從來精讀出人才”。
印象深刻的是冰心奶奶在信中用了兩個孩子一同去公園遊玩寫日記做對比，讓我明白了寫一件事要有具體的描寫，要使用“五感”、多一些修辭手法。這樣文章才生動具體，活靈活現，讓人有種身臨其境的感覺。
冰心奶奶還在信中講了一個好孩子是怎樣學習的，告訴我們想學習好，上課時一定要專心聽講，要做好課堂筆記，要讀一些好書，要把好詞好句積累下來，寫作的時候靈活運用，這樣寫作文就不難了。她還鼓勵我們，只要認真學習，不浪費時間，就一定有收穫。
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