我們總是站在煩惱中，仰望並羨慕着別人的幸福，卻不料驀然回首，自己也正在別人的仰望和羨慕中。總覺得，幸福圍繞着別人，而煩惱則纏繞着自己，其實，我們是幸福的，只不過往往在別人的眼中。.。.。.放慢腳步，用心感受。
《讀者》真的是一本非常好的雜誌。
在去巴金文學院的路上，我老遠就看到了一座白橋，再向白橋上面的山坡一看，啊，好漂亮的古建築啊！我不由自主地歡呼起來這是不是我的目的地呢？我帶着疑問朝那漂亮的古建築走去。在進這漂亮的古建築，首先映入眼簾的是“巴金文學院”幾個醒目的金字。我迫不及待地走了進去，只見走道兩旁栽着竹子，竹葉在風中搖搖擺擺，像是在歡迎我們。再看看擺在階梯上的綠色植物，讓我感受到了大自然的氣息。“巴金”老爺爺，“巴金”老爺爺，我指着巴金老爺爺的塑像拉着媽媽快步向館內走去。
“把心交給讀者”——巴金，一看到這些字，我腦子裏的一切便都淨化了，腦子了浮現出巴金老爺爺在稿子上用筆書寫着。他寫書時將自己完全融入其中，似乎已經成了書中的主人公。也許會有人問，為什麼巴金老爺爺寫的書人人都愛看呢？我可以胸有成竹地回答你：那是應為巴金老爺爺在寫書的時候把自己的心交給了讀者；同時，讀者也情不自禁地交給了這本書，交給了巴金老爺爺。也許有人還會説：“巴金寫得書受歡迎是應為他的功底兒好。”當然，這是一部分的原因。可是，更重要的是巴金來爺爺把心交給了讀者，不自己的真實情感交給了讀者。他才會受到大家的歡迎。
我懷這激動的心情走上了樓，一本本巴金老爺爺出版的書又引起了我的注意。我似乎看到一顆顆心在交換，在傳遞……
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺，《讀者》已經陪伴我十多年了，不記得是從什麼時候開始看《讀者》的，只記得看他就喜歡上了他，在以後的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜誌的那種華麗或雜亂無章，顯得那麼樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看後久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看後都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以後的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會捨棄……
讀，是一個動作，是一種狀態，更是一種境界。它不僅反映了每個人的文學素養，更體現了他們各自的生活態度。
書籍是人類進步的階梯，閲讀是人類前進的動力。在那個令人嚮往的世界裏，他們就像是在海邊拾撿貝殼的孩子，想要用那些貝殼來裝滿那小小的揹簍……
當指尖輕觸那一排排的書籍，絲絲涼意混着那抹淡淡的油墨味傳向全身，乾涸的細胞一下子被激醒了，遊蕩於全身各處。記憶的閥門漸漸鬆動，不覺掉落出一些零星的碎片和那抹熟悉的身影。
記得兒時的我不像別的小孩喜歡依偎在媽媽的懷裏，記憶力的我似乎總是玩鬧與爺爺的身邊，玩累了便被抱在他的腿上，半躺着，聞着他身上傳來的煙草味，聽着他那略顯滄桑的聲音所編織成的故事，在那搖椅的咯吱聲中漸漸入睡。
等到我長大一些後，爺爺自然已經抱不動我了，那時，我們便坐在牀上，倚靠在一起，聽着各自的故事，或看看捧在手中的書，時間也隨着指針的轉動而流失。
直到後來，爺爺因為生病，便只能躺在牀上，聽我給他講一些學校中的喜聞樂見，偶爾我也會給他講一些經典的文學作品……
看着佇立於書桌對面的一牆書櫃，其中那一部分的文學書籍已略顯滄桑，書面上那一層薄灰，似向我展示它悠久的歲月。自爺爺去世後，的確很少有人再去翻動它們了。
隨手抽出一本雜文，眼角掠過那泛黃微卷的頁角，腦海中竟不覺閃過爺爺坐在書桌前細細品讀的身影，心亦似乎了悟了“讀”的真諦。
其實，“讀”不在乎地位的高低，不在乎家境貧富，更不在乎其外貌醜美。當你真正懷着一顆誠摯，尊敬的心去閲讀，這時，你才可以被稱作是一名讀者。
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