讀了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗為深刻。文中這位年僅14歲的外國小女孩，教給了我成長的第一步——自立。
烏塔，是一個獨立自主、生活能力強、熱情、有愛心、辦事周到、會計劃的活潑女孩。歐洲是一個多大的地方，要是沒有自立能力，還怎麼獨自遊歷歐洲。她用了三年來完成前期工作，做好充分的準備。這不由得使我想起了我們中國的孩子……中國的孩子，是家裏的寶貝，不能磕着碰着，更不能獨自出去玩，哪怕是在自己家的院子裏，家裏人有時也不放心。中國的家長根本不肯給孩子獨立的空間，一直都以為孩子還小，長大了再自立，現在不安全。可是，親愛的爸爸媽媽可曾想過，習慣不是一時半會兒可以養成的，是應該從小培養的，不是嗎？烏塔一個小女孩給我們做了一個很好的榜樣。她擬定了計劃，並且用漫長的三年時光不停為自己一直以來的夢想堅持不懈的努力奮鬥着。而我們呢？這時，我們應當反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？我不得不説，我們真的沒有外國的孩子活的自在、充實、茁壯。
我曾經在網上看過一篇日誌，上面用圖片表達了中外孩子的生活差距。我也認為非常貼切實際。中國孩子：從9個月—13歲以上一直都是學習、藝術培訓。外國孩子：從一點點小家務慢慢地做起，獨立起來，讓我不禁聯想到了這篇《烏塔》，也許我們和他們比，也有過人之處，但是我認為學生時期也應該得到自己應有的快樂，相反，擔子越重，雖然知識過於他人，但是童年應有的那份單單純純的快樂卻在一點一滴的逝去。當像烏塔那樣的外國孩子在快樂成長的時候，我們在起早貪黑的揹着書包上學校。並不是説我們不快樂，而是説我們缺少自己的獨立空間，我常常跟我媽媽提起，“媽媽，外國的小朋友都能贏得尊重，為什麼我們不能有自己的獨立空間。”可在這時，大人常常反駁，“你看看你現在才幾歲？想獨立？你把這個世界想得太簡單了，等你出了社會就知道獨立對於你們小孩子來説有多遙遠。”於是乎，不管我怎麼説，爸爸媽媽總是會説出一些冠冕堂皇的理由把我弄得啞口無言。有時我就會非常鬱悶的站在窗前，迎着徐徐的清風，問：“不就是想爭取一些自己的獨立空間，不想從小就依賴上你們嘛，有必要這樣做麼？”
我其實深深地明白，爸爸媽媽這是對我們愛的表現，想從小就讓我們好好地生活，過上幸福的日子。但是，爸爸媽媽遲早要明白，如果讓孩子對你們太過於依賴的話，最後對我們會有什麼益處呢？爸爸媽媽，希望你們可以給我自立的空間，讓我獨立起來，不試試怎麼知道我不行呢？
一個小女孩無人陪伴自己遊覽了八個國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不願意放出去與社會競爭，其後果可想而知。小女孩已經遊歷了八個國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實南皮並不遠，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都説擔心，不讓去。還有每次小夥伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什麼中國的家長這麼嚴？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點要求都不能滿足，那以後我們怎樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處遊玩。我知道父母不讓我們自己到處遊玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢遊歷，這樣我們才會有所創新，有所收穫，讓我們去親近大自然，同時也鍛鍊我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立，但是我們也不要讓家長們擔心、着急。
在這裏我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛鍊，鍛鍊他們的意志。
掩卷深思，烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人遊歷歐洲！這對於沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一箇中國孩子要外出旅遊，即使自己願意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦...總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴裏怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的的好習慣，是讓孩子到社會裏磨練，是讓孩子成為大自然裏生命力頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨裏的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成小王子，小公主，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為温室裏的花兒，成為籠中之鳥！同學們，你願意當温室裏的花兒還是大自然裏的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹？
父母啊，請你們放開你們那温暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔！在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟樑之才！
我讀了《烏塔》這一課後，被烏塔的行為深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“為什麼中國的小孩子不可以獨自一人去旅遊，而外國的小孩子卻可以呢？為什麼外國的爸爸媽媽會放心他們呢？”後來，經過上課時同學們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因為她自己在家裏已經用了三年的時間準備了這次旅遊，所以烏塔的爸爸媽媽才會放心她一個人出來旅遊。
這三年的時間，她也會去圖書館閲讀有關的書籍和資料，好好的去認識地圖。烏塔這樣做可以培養她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛鍊從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但並不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅遊，那樣會很危險的。
我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅遊，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。
《烏塔》寫的是一位年齡14歲的小女孩就獨自一個人出國。
有法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還去了希臘。親自體驗各國風情。這對於中國兒童來説是難以置信。現在爸爸媽媽，爺爺奶奶都很關心 我們，不會讓我們單獨出來旅遊。如果單獨出來旅遊家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做，不要讓大人一直來幫助我們。
今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，讀完後，我感慨頗多。
烏塔利用了三年時間準備遊歷歐洲，旅費都是自己辛辛苦苦掙的，她在家中就設計好旅行路線，每到一地就先查警察局的號碼，再給家人打個電話，寄張明信片。烏塔設計的是多麼細緻，她是多麼勇敢啊！我們中國家長別説讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨自一人在小區裏玩，都提心吊膽。
讓我感觸最深的是烏塔的精神狀態：作者在睡眼朦朧時，烏塔已經準備出發，作者晚上疲憊地回到旅館時，烏塔卻愜意地吃着糖，看着書。我逐字逐句，細細體會，我感受到烏塔的獨立生活能力很強，應該是平時的積累。我們中國孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都是捧着怕碎了，含着怕化了，照顧的無微不至，當成了小皇帝、小公主。
烏塔之所以能獨自一人遊歷歐洲，是因為她有很強的獨立能力和時間觀念。而我，每天早上媽媽喊着叫着，我還舒舒服服地賴上幾分鐘，才伸個懶腰，睡眼朦朧的起了牀，比起烏塔，我真是對自己太寬容了。我的獨立生活能力更比不上烏塔，家務活我一樣也沒幹過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別説為家人做一頓飯了。和烏塔比起來，我真是自慚形愧！
我要向烏塔學習。學習她時間觀念強；學習她獨立生活的能力；學習她關於安全問題安排的有條不紊；更學習她有自己的主張和見解！
我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的.熱愛。
多令人稱讚的“壯舉”啊！我想：如果沒有獨立自主的精神和自立自理的經驗是無法邁出家門的，更別指望要走出國門了！你看！在我們的平時生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園裏，看見一個小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉着棒棒糖好話説盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的。看到這，我不禁想：這個孩子也太誇張了吧，摔一下也不至於哭成這樣呀？！
再説，這孩子的家長也未免太寵他了吧？其實，有不少家長為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過着衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什麼“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，捨不得讓孩子乾點兒家務活。有的同學曾無奈地對我説，看着父母為自己日夜操勞，心裏很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡單：別耽誤了學習時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書呆子了嗎？家長應該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙幹些力所能及的家務活。
這樣不僅減輕了家長的負擔，還鍛鍊了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨立能力來自於實踐中，家長們，還猶豫什麼呢？快快行動起來吧！“小皇帝”“小公主”已經不能適應這個時代的需要了！
每個孩子都會長大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業。
烏塔是個德國小女孩，今年 4歲，她準備用三年的時間遊遍歐洲。她勇敢，堅強，自強自立，勇猛，有耐心，是個勇敢的女孩。
有時，媽媽會叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子裏出來的，哪回拖呀！在媽媽的指導下，我終於學會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事幹嗎？”媽媽氣喘吁吁的説：“沒事幹了！看會兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑眯眯的説：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴説道：“我已經長大了耶！不再是嬌寶寶了！”
媽媽，您該放手了，我不願意當一隻不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子裏，而不會在天空中翱翔！
媽媽放手吧！
今天，我們學習了一篇課文《烏塔》，學習後令我感慨不已，想了很多很多。
課文主要講了一個十四歲的德國小女孩兒烏塔獨自遊歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅遊信息，自己查閲資料，自己出門旅行，自己準備行走路線。每到一地方，她都要給家裏寄張明信片或打一個電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過學習了這篇課文，我聯想到了自己。在中國的濮陽，作為四年級國小生的我，現在每一個週末去行政南小區學習二胡，去垂柳街學習書法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔心我出現意外，不放心我獨自一個人出去，這樣的家庭，讓我怎麼樣能夠獨立呢？
親愛的爸爸媽媽，從幼兒園到國小，你們都不捨得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動。以前，我一直都不太理解，為什麼這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。你們明明是為我好，為我着想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實感覺到，我每天努力的學習，做作業，練習二胡，練習書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點也不快樂。
今天，我瞭解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂的原因。我明白了，我現在的生活，不是我心裏最想要的生活。你們説我叛逆，説我不知道感恩，説我不知足。但是，你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼着練習書法，練習二胡，效果好嗎？但是，為什麼我的乒乓球打得好呢？因為我特別特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習，主動的去練習。甚至，在晚上睡覺的時候，我做夢夢到的都是在練習乒乓球。我想説，因為愛好，我才喜歡，我才執着，我才能夠從乒乓球枱前感受到快樂。
我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛，但是你們同樣也是把我捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。現在，我還是想對你們説，學習了《烏塔》一文，認識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。
我讀《烏塔》這篇課文時,我想到了很多,文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊!
她才14歲,竟然能獨自一個人遊歐洲,我是那麼的佩服她,也是那麼的羨慕她呀!我家裏人總是不放心我，就連從家到輔導班都不讓我一個人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機會自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅遊費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事，我今後也要利用假期掙一些自己的零用錢，儘量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。
烏塔遠行時生活上的事從來沒依賴過任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗，我也從來沒有自己去試着做，今後我也要向烏塔學習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務。
烏塔身上有很多我要學習的地方，在今後的學習和生活中我會慢慢鍛鍊自己，像烏塔一樣做一個自強、自立的孩子。
烏塔,是一個堅強又可愛的孩子，它只有十四歲。如果在中國，不管多大的孩子，都是每個家庭的心肝寶貝，是在嬌生慣養的環境下長大的，而烏塔，也生活在一個幸福的家庭，不同的是她父母愛他的方式很獨特，不是嬌生慣養，而是讓她自己出去尋找自己的成長旅行，烏塔周遊許多國家，在那長的旅行中，烏塔也在漸漸成長。
在中國，幾乎沒有父母讓孩子出遠門。即使一個孩子願意外出旅行，但是父母的心卻是一千個不願意。怕孩子在外生病，沒人照顧啊，餓肚子呀……覺得自己的孩子永遠長不大，當做自己的心肝寶貝對待，含在嘴裏怕化了，擱在手心怕被風吹走了。
難道烏塔的父母不愛烏塔嗎?可是她父母為什麼就同意讓她周遊世界呢?這就是西方的教育與中國的教育方式的截然不同。他們還是非常愛自己的孩子的，他們對孩子的愛是讓孩子在成長中養成自立的好習慣，讓孩子體驗生活的苦難，讓孩子在磨難中頑強，讓孩子成為暴風雨裏的雄鷹；中國父母，他們愛孩子是溺愛，是把自己的孩子當成小皇帝，小公主，孩子從小養成依賴思想，讓孩子成為温室的花朵，成為享受生活的籠中鳥。同學們，你願意像温室裏的花朵、籠中之鳥一般還是願意成為暴風雨中的驕子-------雄鷹？
《烏塔》，讓我認識的是一位教會我堅強與獨立的可愛女孩，在此，我想説：“父母啊！請你們放開温暖的手臂，讓我們在藍天中自由的飛翔吧！”
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發。
你敢一個人去遊歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個14歲的小女孩，她獨自一人遊歷了歐洲。你一定要問她的旅遊費是從哪來的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個獨立自主勤奮好學，有經濟頭腦的小女孩，她獨立自主是在於她自己打工掙錢，獨自去遊歷歐洲。她勤奮好學是在於她為這一次旅行閲讀了許多國家名聲介紹的有關書籍，並自己設計好了旅遊路線。她有經濟頭腦是在於她為家人買禮物時，她在米蘭買的金項鍊比德國便宜好多，還有她向作者説小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，啊！烏塔真了不起。他這種獨立的品質不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間裏玩。我想去洗澡在玩，我一進浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧着讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法，只能把我送回去。
我現在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情就解決了。是啊！小鷹離不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經歷風雨，去鍛鍊自己，去練就生活的本領！
今天，我學習了《烏塔》一課，讀完後，我感動萬分，一個幾乎同齡的孩子，竟比我強這麼多。
課文中主人公----烏塔。她是德國人。她曾經獨自遊過歐洲，知道後這事後，我非常慚愧。第一，我和她的自理能力相比，我太差了。第二，我們被父母“放在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。”天天嬌生慣養，而烏塔她並不這樣，14歲就離開了生在糖水裏，長在蜜罐裏的生活，獨自一人遊歐洲，所以我倍感慚愧，比如一次……
那天，天上早已掛上星星和月亮。我獨自從廣場向家走去。我從心裏就戰戰兢兢，因是我第一次走夜路。“嗖-嗖-”不知道哪裏吹來了一陣風，他吹過我的脖子，讓我一下子僵住了，我不敢回頭，心想：千萬別是什麼妖怪，我沒有錢，別捉我呀……過了好一會，才顫抖轉過身來，一看四周空無一人，這才緩過神來。於是我，邁着蹣跚的步伐向前走着。忽然，前面出現了一些隱隱約約的燈光。我走近一看，一個白色的影子“舞動着”，我心裏又開始亂想：這又啥呀？又來了，不是鬼又是精靈了？我撒腿就跑，過了不一會兒，我才想起，那不是有人經常在那打太極拳嗎？打太極拳就穿白衣服呀，哎---！一路上只覺着耳邊聽到一陣陣怪怪的聲音，像是在放“幽靈交響曲”，不禁讓我毛骨悚然，讓我心虛，讓我膽顫……
我有許許多多的地方不如烏塔，所以我還要繼續努力，不再坐享其成，高枕無憂了！我要鍛鍊我的獨立能力，從現在做起！
《烏塔》這篇文章使我受益匪淺，在裏面我學到了很多東西。這篇文章寫的是德國一個十四歲的小女孩烏塔獨自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優點很值得我們學習。烏塔的獨立意識非常強。文章中寫到她吃苦耐勞、做事有條理，知道的東西很多，自立能力強的優點時，讓我禁不住想起來一些東西。現在大多數孩子都被鎖在家裏，不讓單獨一個人出遠門，但是烏塔十四歲就出去旅遊歐洲，讀過文章後我想到了自己，我從來沒有自己一個人出過門，更何況我是一個男子漢，卻連家務都不會做，我自己的玩具箱裏面經常是亂成一團，有時爸爸媽媽給我收拾了一下，但過不了兩三天就又亂得不像樣。
反正我幾乎沒有哪一點比烏塔好，看了她的故事後我感到很慚愧。烏塔和我們比較，我們顯得更加渺小，一個人如果不見識世界的話，那麼他活得就沒有意義。就像我們，家長愛孩子就應該讓孩子單獨做一些力所能及的事情。《烏塔》這篇文章有許多值得我們學習的地方，尤其是主人公烏塔的生存能力，一個人必須具備的條件！
暑假裏，我讀了《烏塔》這篇課文，對我啟發很大，烏塔是一個德國女孩，14歲就一個人旅遊歐洲幾個國家，她的膽量和獨立生活能力非常值得我學習。
我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅遊，我們走到了千丈巖，那裏瀑布飛流，直下三千尺，我沿着柵欄慢慢往前走了過去，但媽媽馬上説： “不要再過去了，那裏有危險？”我只好停步。到了妙高台，那裏是溪口最高的平台，下面是懸崖，四周圍着柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過去，我們只好在旁邊拍照片，沒有領略到無限風光盡收眼底的美好境界。
就拿上學來説吧，總是媽媽天天送我到學校門口，放學了每天來接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個人去上學，我就不知道怎麼辦了，媽媽説：“快去呀，不然就要遲到的。”遲到了要影響班級的大拇指中隊，我只好撐着膽默默地走到學校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學校。
我想對父母説：“放開你們那温暖的手，讓我能獨立生活吧。”像《烏塔》那樣，從小培養自己的膽量和獨立生活的能力。
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