上級説每個學校都要報一項特長，學校便擅自主張報了籃球。當時聽到這個消息，我就氣不打一處來，嚷嚷着説學校不愛國，要是愛國就該選乒乓球的啊！其實是我個人愛打乒乓球吧，可一想到從此以後的體育課都得打籃球后，我當時那個表情吶，就有同學説我是“詐屍”了。
上午第三節課是體育課。課間操一做完，我就哦和幾個乒乓好友直奔籃球場。我耍了一個小伎倆，學校的乒乓球枱正好夾在兩個籃球場中間，我既帶了籃球又帶了乒乓球。我們打了一會兒乒乓球后，__浩我的乒乓好友之一連忙指着操場喊道：“快去籃球場！老師來了！”
我們幾個一聽，立即放下了乒乓球拍，捎去一旁的籃球，帶球跑進了籃球場。再看老師，他正依在遠方的樹上觀察着我們的一舉一動，沒辦法，我只好硬着頭皮上了。
我其實會打籃球只會一點，基本上知道運球、傳球和投球，一些犯規動作我也略知一二。三分球我很難捱到籃板，因為我的個子也的確不適合打籃球。我們所謂的打籃球其實就是任意地投籃，沒有任何的規則。作文
你該能想象一個籃球場上二三十個男生，二三十個籃球齊齊轟向只兩個籃筐的時候的景象了。當然也就難免會有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次，那個球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫，腦門上有點癢，渾身沒知覺了。
實在是累了，我們就三三兩兩地坐在乒乓球枱上閒聊起來。體育老師也不是好惹的，他立即就下令“所有男生帶球圍操場跑一圈！”然後我們就被迫跑了起來，其實也很簡單。我們都先把球向前丟去，然後跟着球跑就是了。作文
一圈很快跑完了，而下課鈴也不失時機地叫響了。
當我們正鬱悶地走上樓時，突然我看見有人在吃冰淇淋！
冰！淇！淋！Mylove!
事不宜遲，我飛奔到了小賣部。當我出來時，我的手裏已經捧着了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了！
也顧不上頭上的汗了，我迫不及待地一口咬上去。
哦，太爽了！
看了上體育課的日記500字還會看：
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講台上去，看了一眼課程表，“這節課上體育！”
“太棒了！”同學們跟着我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閒自在得很；還有的和朋友聊起天，個個都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步後，就開始自由活動了。
我和十幾個好朋友一起商量着玩什麼遊戲，忽然，班長柳增一想了個好主意：& uaw quo;不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠VS貓咪大戰開始，我自告奮勇地帶着“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住滿分作文網了我的去路，不過這對我並無阻礙。只見我左衝右突，再來個“假衝擊”。我假裝往左邊衝，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時半會兒還沒反應過來，像個木頭似的站在那裏，我成功回到了鼠洞。嘿！隊友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三隻狡猾的“貓咪”正在討論計劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和夥伴們耳語一番，大家一致同意。
“準備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對哪一隻“老鼠”下手才好，結果輸了個一塌糊塗。正好下課鈴響了，同學們“飛”回教室。
真期待下一次體育課上的遊戲呀！
今天的體育課，老師要我們練倒立。
這是一個體操動作，要求倒立三秒鐘，具體是這樣做的：在墊子上翻一個跟頭。你的前方有一個人，他會扶住你的雙腿，使你的雙腿達到直立的狀態。老師開始教我們了。老師首先讓我們一隻腳用力向上翹，就像蠍子的尾巴那樣，那條腿翹得越高越好。老師讓我們試了一會兒，我發現這個動作很簡單。
接着，老師讓我們練習手部的力量。我兩腿併攏，雙手往下放，當兩隻手撐到地上的時候，用雙手向前爬，爬到往前爬不動為止。這個時候，差不多就跟俯卧撐一樣，需要撐住三秒鐘，然後再用手爬回來。老師讓我們先練習三組，做完之後，我感覺手臂有點痠痛，但是挺舒服的。我們開始要練習倒立了。老師讓我們擺出了像蠍子那樣的動作：雙手撐地，一隻腿用力滿分作文網向上翹。這時候老師讓我們在地上的那隻腳用力一蹬，努力追上翹在上面的那隻腳。我做得不太成功，但老師仍然鼓勵我。
後來就簡單得多了，只需要在墊子上做出像蠍子一樣的動作，前後各有一人，前面的同學會扶住你的胯關節，後面的同學會用力扶住你的雙腿，堅持三秒鐘之後會慢慢把倒立的同學放下來。
這個動作對於大部分人來説非常困難，尤其是蹬腿，很多人根本蹬不到高度，一不小心還會打到後面的同學。只有少部分有天賦的人能夠成功做起來。我只做起來一次，還是在老師的幫助之下才做起來的。我們組，其中有一個人特別厲害，很有倒立的天賦，輕輕鬆鬆就倒立了三秒鐘，甚至不用人扶。
今天的體育課提高了我們的身體柔韌性和各方面的素質，比平時的體育課要累多了。
今天，上體育課的時候，老師叫我們運球投籃球的時候，輪到我了，我一次一次的投，就是投不中，我失望極了，終於，投進了兩個。
那一次，我把球接到以後，我跑了過去，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃。
球進了！我高興極了，心裏想：Yeah!終於進了一球，但是，我不能驕傲，我要繼續努力，不能只進一個球，最少都要兩個以上，我的願望實現了，我經過再一翻努力，又進了一個球。作文
我拉好衣帶，綁好鞋子，等球一過來，我就猛跑過去，用力的又進了一個球。
哇噻！又進啦！太棒啦！Yeah!作文
可惜，我因為太興奮了，反而控制不好投籃的方向和力度，後來再也沒有進過一次球了。
下課之後，我慢慢的想，為什麼後來我的球又進不了籃呢？我想可能是我太興奮，心裏不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣，我不能因為有一點點成績，就驕傲、興奮；要保持像平時一樣的心態，認真做事，才能讓事情做到更好，否則就不會成功！
每逢星期二，同學們就異常興奮。為什麼呢？因為那天有節體育課。
今天正好是星期二，同學們便靜靜地等待體育高老師進來。只見高老師大步跨進教室，高聲叫道：“同學們，今天我們來測試仰卧起坐。”我一聽心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戲。從小我的仰卧起坐一向成績優秀。今天我一定要大顯身手，一改我平時瘦弱的形象。測試開始了，同學們個個躍躍欲試。其中楊雯逸治測試成績最好，他半分鐘竟做了48個。再看女同學，真是慘不忍睹。十幾個、二十幾個的一大片。真令人大跌眼鏡。終於輪到了，我三步並作兩步走上了墊子，躺了下來。只聽見老師一聲令下，我便飛快地做了起來。一個……兩個……三個……我的呼吸越來越急促，腦袋也越來越暈。可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！於是我聚集起最後的力氣，拼命地做。終於拿到了46個的好成績。雖然是全班第二，但我還是很高興，因為我盡力了。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們愉快地度過了這節課。我真希望在測試一次，讓大家好好見識我的實力。這就是我最喜歡的一節體育課。
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