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豁豁和他的媽媽(毛麗)住在奧利芬特沼澤地裏，這裏只有他們母子兩個相依為命。一天，毛麗用青草把豁豁蓋了起來説：“不管發生什麼事，待在這不要發出聲音。”可是豁豁一點睡意都沒有，一會飛來一隻蝴蝶，一會又跑來一隻瓢蟲，終於豁豁忍不住了跳了起來，聞了聞上面的葉子説：“真香，嘗一口吧。”突然一條大黑蛇出現了，發出“嘶嘶”的聲音，大黑蛇撲向豁豁並且咬住了他的一隻耳朵，豁豁趕緊給媽媽毛利發出求救信號，媽媽用盡力氣把豁豁救了出來，可是豁豁的耳朵還是被咬開了，這就是豁豁出生三個星期的第一次冒險。
媽媽開始教豁豁自力更生的技能，第一個是：趴下來，不要發出任何聲音。第二個技能是：待着，這兩個技能豁豁很快就學會了，接下來就是學習怎樣在荊棘林穿梭，這項技能掌握好，是他的避難所，豁豁接受着媽媽的各種訓練，豁豁享受着全部的母愛，茁壯成長。很快豁豁長大了，冬天也來臨了。
野生動物基本沒有老死的，基本上每一隻動物的結局都是悲慘的，他們一生都在與自己的天敵、惡劣的自然環境做鬥爭。這兩隻白尾兔也不例外，媽媽毛麗在一次和狐狸的較量中，為了保護豁豁掉進水塘裏了。
可憐的白尾兔，他死的偉大，在有生之年最後一戰體現了母愛的偉大，為了自己的兒子豁豁，她不怕危險，引敵人追着自己，好讓豁豁有機會逃生，這個英雄在自己的世界裏竭盡全力，只想着保護自己的兒子。毛麗死了，但在豁豁的身上都是媽媽的身影。媽媽把他畢生的技能都毫無保留的給了豁豁，豁豁也不辜負媽媽的厚望，掌握了所有的本領。
通過這本書，我明白了各種動物都有他自己的能力，也有他們各自的情感，他們也有很多的無奈，為了很好的生存，也要學習各種本領和技能，我們每天生活在和諧温馨的大家庭裏，確經常不思進取，不去努力學習本領知識，辜負了老師和媽媽的希望。
優勝路國小四年級一班四年級:趙軼文
人們都知道動物是有生命的，其實植物也是有生命的，而且它們還很聰明。今天，我讀了一本《101個神奇的實驗——植物的實驗》一書，我發現了無論季節如何變換，植物始終“詭計多端”，它們想法設法爭取更多陽光、吸引更多昆蟲驅趕天敵，繁衍生息。
在這本書裏，我知道了大樹也是有年齡的，樹葉在秋天為什麼會由綠色變成黃色?我還知道了樹木和人類有着親密的關係，它們是地球上最大的氧氣加工廠，不但陸地上有植物而且水裏也可以生長植物。比如：水藻、水蘚、還有海帶，它們都是植物。水中也有空氣，這些植物可以利用水中的空氣在水中進行光合作用，產生氧氣。如果沒有這些水生植物，魚兒就不可能自由自在的在水中生活了。
植物也很聰明，在北方寒冷的嚴冬，那些高大的樹木，把葉子掉光，採取“冬眠”方式在躲避寒冬。而野生的漿果，它們會把自己的果實“打扮”得十分鮮豔，引小鳥來吃，然後，它們的種子就會隨鳥兒的糞便撒播到各處。還有些植物更“聰明”，在乾旱的時候，它們會把自己的根從土壤裏拔出來，捲成一團，隨風四處飄蕩，遇到雨水豐富的地方，就會在那裏從新紮下根，長出一顆美麗的植物來……
讀完這本書，我發現其實，在我們的身邊有許多有趣現象，只要我們能細心觀察，仔細思考，你會發現許多大自然中的奧祕，説不定還有驚喜在等着我們呢!
《101個植物的實驗》內容簡介：松果是藏匿祕密紙條的理想地點，仙人掌在陌生的“身體”上也可以快樂生長，植物為了沐浴陽光要冒險跨越層層障礙，香蕉並不是一開始就彎了腰。
雪蓮花、銀蓮花、泥炭蘚，樹、草、種子和果實，植物的世界總是豐富多彩，熱鬧非凡。它們儘可能爭取陽光，抵禦炎熱、乾燥和污染，將水分運輸到樹梢，不斷地繁衍後代。
植物在地球上扮演着十分重要的角色，並且為我們解密大自然提供了重要線索：
怎樣才能知道樹的年齡?
為什麼樹葉在秋天會變黃?
沒有土壤，植物也能生長嗎?
癢癢粉是怎麼做出來的?
安提亞·賽安、艾克·馮格所著的《101個神奇的實驗(101個植物的實驗)》中豐富有趣的現象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，101個實驗帶你走進多姿多彩的植物世界。讓你在快樂中增長知識、開闊眼界。
《101個水的實驗》內容簡介：水流彎曲，像被一雙無形的手操控着，豌豆和葡萄乾會自己膨脹，水滴能跳出美妙的舞蹈，動物可以在水面上行走，細繩可以毫不費力地穿過冰塊，而且不留下一點痕跡，火柴裝上了發動機，馬力十足地在水面奔馳……
水在我們的生活中扮演着十分重要的角色，同時，水也有一些讓人吃驚的特性，這些特性讓我們不禁提出各種不同的問題：
為什麼數噸重的輪船和冰山可以浮在水面上?
連通器、潛水艇和水的淨化設備是怎麼運作的?
魚兒是怎樣在結冰的池塘和湖泊裏存活的?
為什麼水結成冰以後體積會增大?
豐富有趣的現象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，安提亞·賽安、艾克·馮格所著的《101個水的實驗》中的101個實驗會帶你認識這種人人都熟悉的物質：水。
有一點是無疑問的：水絕對是不尋常的，因為它並不總是按照自然規律來塑造自己的形態。不僅如此，水絕對稱得上是“詭計多端”!我們可以從它那裏學到許多東西，永遠也不會感覺無聊。
我看了一本書，書名叫《木偶奇遇記》，這本書的作者是卡爾洛·科洛迪，這本書又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎麼變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來頑皮，但他真誠，重感情。看到爸爸在大冷天裏賣了外套給他買課本，深受感動，決心好好讀書，做一個好孩子長大掙很多錢，給爸爸買一件外套，可是，由於過分的好奇和貪玩，剛剛還想着好好讀書回報爸爸，轉眼就從上學的路上跑去看馬戲了，為了買一張馬戲票而賣掉了識字本，由於他的天真和單純，竟然相信了狐狸和貓關於種金幣的鬼話。從這裏看出木偶皮諾曹很天真。因為他撒謊長出了長鼻子，到了最後，他改正了撒謊的壞毛病，他也變成了一個真正的男孩。
《木偶奇遇記》的讀後感作文300字這本書告訴我們不要撒謊不要貪心，做事和學習要堅持不懈。
開學第一天，我在語文課上學習了本學期第一課，《舉手的祕密》。
這篇課文講述了小時候“我”很內向，也很遲鈍，老師認為“我”是個不聰明的孩子，四年級換了一位班主任，她很年輕，笑起來很好看，上課時，她喜歡提問，對回答問題的同學給予鼓勵，因為比較膽小，以前不敢舉手，碰到這個老師，也想得到她的微笑，這次老師叫到了“我”的名字，我沒有回答上來，老師讓我坐下，接着又出現了幾次這樣的事，放學後被老師留了下來，她問“我”為什麼回答不出問題，“我”説：“為了讓老師覺得我不笨。可是還是出了洋相……”老師説：“能回答出問題舉左手，不能回答問題舉右手”，“我”開始都舉右手，終於“我”舉起左手，“我”被老師表揚了。後來我以優異的成績考上了縣裏最好的中學。
讀了這篇文章我明白了曾經膽小的“我”以前是不敢舉手的，卻因為的老師的幫助而考上縣裏最好的中學，這篇文章告訴了我們做事要大膽，有自信才能獲得好的成績!
也許大家都聽説過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此後各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那公漢壯觀場面―這就是“三國”。説起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超羣、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權・・・・・・
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我願立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！
我看了一本叫《柳林風聲》》的書，我第一眼就喜歡上了它。上面有善良的老鼠，非常善於社交，而且很有愛心，大家都很喜歡他。還有一隻鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學習，自己有不會的問題就問，是一個勤學好問的好鼴鼠。當然，還有其他的動物。比如：蛤蟆很喜歡開車還很喜歡划船，大家都説他是五分鐘熱度。它每次開車都出車禍，導致警察抓到了他。最後，她假扮一個洗衣夫逃了出來，被警察追殺，可他挺機靈的，避開了一次又一次的檢查，最後獲得了新生。回到自己的家鄉後，他突然聽到一個不幸的消息：他的蛤蟆府被霸佔了。他和他的朋友們挖了地道去搶奪他的蛤蟆府，各自拿着自己的武器對付那些霸佔蛤蟆府的黃鼠狼。第一次偷襲失敗了，因為那些黃鼠狼聽到了他們的談話，提前做好了準備。次日，他又拿着自己的武器去搶佔蛤蟆府，這次成功了，蛤蟆終於奪回了蛤蟆府，特意擺了一桌宴席，請大家來品嚐。當他們看到了一則消息後高興地不得了，因為他們都成了明星。
讀了這個故事，我明白了：我們要善於社交，多交朋友會有意外的驚喜。關鍵時刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔自己的憂愁，自己開心的時候，和大家一起分享。
這本書描述了海倫・凱勒生過一場病之後，成了又盲又聾又啞的人，在這麼艱苦，艱難的情況下，她是怎樣克服的。
小時侯的海倫・凱勒非常聰明活潑的小女孩，6個月的時候就會説一些簡單的語言，剛滿1歲就會走路，海倫・凱勒幸福時光過得很快，就在她19個月的時候一場突如其來的高燒，使她失去了視力和聽力，過了不久，她又喪失了語言表達能力，心情不好，脾氣也變壞了，1887年3月3日安妮・莎莉文老師天使般的降臨，使海倫・凱勒重新恢復語言表達能力，她還使海倫・凱勒敢於挑戰自我，走上了演講台。最後，海倫・凱勒説了，假如給她三天光明，她最想見到老師，親人和朋友們，去感受大自然，品味藝術世界，到劇院裏看演出。
海倫・凱勒給我最大的啟發：無論在什麼時候都不要向困難低頭，要勇敢地去面對！
這學期我們學習了一篇關於昆蟲的課文，之後我出於好奇就閲讀了《昆蟲記》。
那篇課文裏――“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來不知道這個從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀，但是，法布爾寫的這篇文章使我驚歎不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習性，做自己“房子”時的認真，那麼平凡不起眼的一隻小小蟲子，用自己的雙手做成一個可以算是昆蟲界裏偉大的作品。我非常驚歎這些發現，從課文裏，我也看到了作者法布爾的認真、平和以及温暖，如春風拂面的性格。
除此文外，我還看到昆蟲記裏其他昆蟲的故事，如節腹泥蜂、糞金龜和愛吃捲心菜的白蝴蝶，從作者的發現中，我也知道了許多昆蟲的習性與特點，學到了不少知識，還發現了不僅是人類有着智慧，昆蟲也有着它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲都有自己獨特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們弱小的身體創造出一個又一個我想像不到的昆蟲界奇蹟！
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識。同時作者法布爾是一位有着驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人，我應該好好向他學習。
命運帶給她不幸，她卻不屈服於命運，她靠着堅如磐石的毅力駕駛着人生的風帆執著前進，終於創造出了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。有許多人只注意了海倫・凱勒，卻沒有注意到另一個主要人物――莎莉文老師。海倫・凱勒在書中曾説過這樣一句話：“真心感謝莎莉文老師，如果沒有她，也就沒有了現在的我，是她幫我點燃了生命之燈，是她幫我照亮了人生之路，是她領着我一步步走向希望，獲得成功！不經歷風雨，怎能見彩虹？視力半盲的莎莉文老師用一顆真諦的心教育海倫・凱勒，在莎莉文老師的指導與幫助下，克服了與外界溝通的障礙，學會了讀書、寫字，甚至是説話。海倫・凱勒在後來的一次演講中説道：“莎莉文老師曾告訴我：“你的身體雖然是不自由的，但你的心是自由的。
就讓你的心超脱你的身軀――走向人羣，沉浸在喜悦中，追求美的人生吧！”這句話給我感悟太多，感謝莎莉文老師給我的一切！我相信，莎莉文老師帶來的一切，海倫・凱勒都會終生難忘。這讓這兩個身殘志堅的柔弱女子繼續用靈魂譜寫那段神聖的生命之歌吧！
有一本書讓我印象最深刻了，它就是《窗邊的小豆豆》，這是日本的一位女作家黑柳徹子寫的，書中的主人公小豆豆原來是一個非常淘氣的小女孩，給學校添了不少麻煩，因此她被學校退學了。不久，她來到新學校巴學園，在這裏小林校長和其他校長不一樣，他常常對小豆豆説：“你真是個好孩子啊！”，更特別的是在巴學園裏，教室和圖書館等都是不能動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門課程寫在黑板上，讓學生從自己喜歡的一門開始學，有問題就去問一問老師，不喜歡的課程放學前完成就行了。下午，孩子們總是會去九品佛寺廟快樂地散步嬉戲。巴學園裏還有獨特的飯前歌，是校長用划船歌改編的，校長要求同學們吃的要有“山的味道”、“海的味道”。
我真的很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我希望我和我的同學們也能在像巴學園一樣的學校裏學習，也希望自己變得像小豆豆那樣活潑、開朗！
星期天，我看了中國四大名著之一《西遊記》。《西遊記》主要講了：唐僧師徒去西天取經，遇到了許多妖魔鬼怪，經歷了九九八十一難，最後終於取得了真經。
其中讓我印象最深刻的一篇是《救師琵琶洞》，這篇故事主要講了：“蜘蛛精把唐僧給抓到自己的洞裏，要唐僧娶她，唐僧不願意，蜘蛛精很生氣，把唐僧捆住，吊着。孫悟空想把唐僧救走，可是中了蜘蛛精的毒，全身非常疼痛，他只好請來了觀音，最後制服了那隻蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻進洞裏救師父，繼續上路去西天取經。”
看完這個故事後，我想與大家分享我的感受：“這個故事使我受益匪淺，讓我明白了，我們要像悟空一樣有一對火眼金睛，能識辨哪個是壞人，哪個是好人。文中提到了師徒經過了九九八十一難取得了真經，我們生活中就有這個現象，就拿我們學習來説吧，我們國小升國中，國中升高中，高中升大學，大學畢業到工作，經過的又豈止九九八十一難呢？”
閲讀真是令我大開眼界呀，它可以讓我明白許多道理，而且對於我以後的人生也很有幫助，人生就像唐僧師徒去西天取經一樣，充滿着困難，但我要像悟空一樣，想盡辦法去戰勝困難，取得成功。
一頭弱小的落腳豬和一隻力量極其微弱的靠捕食昆蟲為生的蜘蛛，竟然成了整本書的主人公，它就是《夏洛的網》――一本讓人無不下淚的書。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當孤獨來到的時候，威爾伯哭了，他開始到處尋找朋友。可農場裏的夥伴們都不肯和他做朋友。正當威爾伯傷心欲絕的時候，一隻蜘蛛――夏洛的突然出現，讓威爾伯除去了孤獨的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來越樂觀、快樂。但是，在它成長的過程中，人們正在密謀一個陰謀――殺了他吃肉。聽了這個消息，威爾伯無法重新“站”起來，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻户曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現在與朋友一起的分分秒秒吧！開心、健康地度過一生。
他是一個好動淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責任感的男孩。在學校，他上課愛動腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時也欺負同學，做惡作劇；在課間與同學們一起做遊戲時，他又會想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子裏，當他發現大黑熊被壞人偷獵時，及時報了警，還給警察和獸醫叔叔帶路營救大黑熊。當他發現有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時，他機靈地配合着保安人員一起奪回了蘭花。
當媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時，他細心地照顧媽媽，學着熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔了不少家務事……讀完這幾本書，我聯想到我們班也有像馬小跳這樣的同學，比如：好動淘氣的劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發現了身邊同學的許多優點，雖然他們有時調皮、有時淘氣、有時倔強、有時會頂牛……，但總的來説，我們班的同學對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強的集體榮譽感、同學間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學們了。書裏對故事場景的描寫非常生動，對人物的性格特點描寫得活靈活現，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學一樣親切。
我今天讀了一個故事，故事的名字叫《我是霸王龍》。
故事裏的小翼龍可善良了，它幫助了敵人――粗暴可怕的霸王龍，想知道這個故事嗎？我來給大家講講吧！
很久以前，在一個懸崖頂上住着翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽下了一個蛋。翼龍寶寶出生了，爸爸和媽媽很用心地撫養寶寶。爸爸教它生存的本領，媽媽教它如何“做人”。翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它。
爸爸媽媽走了，小翼龍傷心的哭了，哭着哭着就睡着了。這個時候從懸崖底下爬上來一頭霸王龍，快夠着小翼龍的時候，突然火山爆發了，霸王龍受傷了，一動不動的躺着，眼睛也看不見了。小翼龍想起了媽媽的話，它救了霸王龍，還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了，它給小翼龍捉來鮮美的魚，小翼龍以為要吃它，害怕得飛走了，霸王龍感動的流下了眼淚。
讀了這個故事我知道了善良有多麼重要。我們要向小翼龍一樣，不管是誰遇到困難都要幫助他們，哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎？我們一起向它學習吧！
在寒假裏，我讀了一篇名叫《第一和第二》的文章。
這篇文章講的是兩個國小生周密和馬鳴考試的事。周密第一單元測驗得了100分，馬鳴卻只得了97分。馬鳴心裏很不舒服，就拿了周密的卷子檢查起來，看看有沒有批錯的地方。結果還真是被他發現了。於是老師把周密的分數從100改成了99分；而周密也去檢查了馬鳴的卷子，反而發現老師多扣了馬鳴2分。於是兩人這次的測驗是並列第一。第二單位的測驗又來了，這次馬鳴得了100分，周密只有95。周密沒有象上次馬鳴那樣子去檢查馬鳴的卷子，而是對着自己的卷子哭了，因為沒有100分他就不能去香港迪士尼玩。馬鳴自己也高興不起來了，他安慰周密一直到他笑為止。
通過閲讀這篇文章，看到周密和馬鳴在測驗裏對待別人拿100分的態度的不同，我覺得測驗考試要拿第一，要拿100分，應該靠自己的努力學習，而不是想方設法地去降低別的分數。因為就是降低了別的人分數，不代表自己的分數就會高上去了。
這本書是美國的弗蘭克寫的一本經典魔幻童話故事，故事述説了小姑娘多蘿茜的因為一場颱風帶到了一個陌生的國度奧芝國，在尋找回家的道路上結識了膽小的獅子，沒有心臟的鐵皮人，沒有頭腦的稻草人這幾個小夥伴，一路上的艱辛和險難讓他們結下了深深地友誼。
故事讀完了，帶給我無限的想象，通過作者的筆我彷彿跟隨着多蘿西的身後，伴隨着她走在奧芝國那長着奇異花草，高大樹林的道路上，遇見矮小的芒奇金人，看見膽小的獅子每一次為了朋友和正義忘了自己的膽小；沒有心臟的鐵皮人善良的為一隻死去的小甲蟲哭泣；還有沒有頭腦的稻草人總是用它認為沒有大腦的腦袋想出好的辦法。
在大家一起歷經艱辛，終於來到一個所謂可以實現每個人夢想的翡翠城裏的地方，才發現這可以完成夢想的地方其實都是騙子的謊言。可是這路上得經歷是難忘的。
在善良女巫的指點下多蘿西回到了家，同時這一段難忘的經歷也讓小夥伴們找到了各自的東西。
故事的結尾是美好的，在故事裏我看到了團結，看到了善良，看到了這些美麗的情感凝結的力量，她可以讓我們戰勝膽小，自私，和危險時冷靜分析。
讓我想到團結就是力量，團結也是信任別人，是友誼的基礎！所以我喜歡這本書。
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那麼她的腳就會立即變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假設是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她並沒有這樣做。因為她知道，假設她把王子給殺掉了，那麼會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不願下手。小人魚寧可犧牲自己，都不願犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多麼純真。善良啊！
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多麼的不容易啊！又是多麼的偉大！可我們平常在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多麼的羞愧啊！
小人魚，你雖離我那麼遙遠，但我覺得你那麼近，近得貼着我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
最近幾天，我一直在讀《綠野仙蹤》這本書。這本書讓我受益匪淺。
書中講了一個名叫多蘿茜的小姑娘的漫長旅行。多蘿茜是個可憐的孩子，她失去了父母，跟着亨利叔叔和埃姆嬸嬸一起生活。有一天，卻不幸遇上了龍捲風。埃姆嬸嬸躲進了地洞，而多蘿茜為了救她心愛的狗兒陶陶，沒有來得及躲進地洞裏去。龍捲風捲起房子飛上了天。多蘿茜和她的小狗兒陶陶與房子一起飛上了天。
可是，房子卻意外地壓死了東方妖巫。於是，多蘿茜穿上了東方妖巫的銀鞋，但她並不知道里面還有一種魔力。
多蘿茜又朝翡翠城的方向走去，她要找到奧茲來幫她回到家。
在回家的路上，她遇見了“想要腦子的到草人”，“想要心的鐵皮人”，“想要膽量的獅子”。他們一起走過了許多難關。最後，他們終於實現了自己願望。
這本書告訴我們，這要團結友愛，就能到達終點。
啊！我愛這本書！
我在最近幾天看了一本書，名字叫做《尼爾斯企鵝旅行記》。高爾基説過“書是人類進步的階梯”,我在書的海洋裏學會了許多事。下面，由我來給大家介紹一下這本書。
《尼爾斯企鵝旅行記》這本書主要講了小企鵝尼爾斯被小精靈變小後，淘氣的爬到了大企鵝的身上，被大企鵝帶走後經歷的一系列冒險故事。
讓我最深愛的故事有兩個。尼爾斯從前很淘氣，愛欺負小動物，可是之後它改變了。有一次它在森林裏看到了一個黃色的東西，原來是隻小鳥，這次，它沒有欺負小動物，而是把它放到了樹上，知錯能改，善莫大焉！
還有一次，它不怕困難，幫助小動物們吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消滅，他這樣的精神真的難能可貴。
再想想平常的自己，遇到困難就逃避，只要看到不會的題就會空着，而不是想解決問題的辦法。讀了這本書以後，相信我在以後的生活中不會再退縮，會勇敢的面對所有的問題！
今天我拿着一本書不放，這本把我誘惑了的書叫《巧克力味的暑假》。
“畢業好過關，但畢業時心理這道坎卻難過――對於國小畢業生項心儀來説，這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來説，由如巧克力一般苦而又甜美。”看了這一小段，我心裏不緊有了兩項想法：一、為什麼她即開心又孤獨無奈呢？二、畢業有什麼可傷心的？又不是隻有那幾個朋友。
可等我一看完就明白友友誼不是什麼東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。
我最喜歡讀書，最喜歡的一本是《東方小故事》。《東方小故事》為我們講述了在五千年中華文明歷史的長河中，一個個閃閃發光美德小故事，讓我明白了許多道理。
中華文明，源遠流長。我要學孔子的不恥下問，虛心好學；要學王獻之勤學苦練，刻苦學習；他們都是中華文明史上的一座座豐碑，不僅僅為我們中國做出了貢獻，同時也為人類的文明做出了貢獻。我在學習的時候不很認真，懂了一點點，就覺得自己了不起，到處炫耀；老師再往下教，我也聽不進去，有時侯會把主要內容忘記。別的同學都在突飛猛進的進步，而自己卻沒有進步，真丟人啊！
從現在起，我要清醒過來，要像賈島寫詩那樣認真，仔細推敲，勤于思考，勤於動手，改掉懶惰的毛病。學習的時候要做到三到“眼到、手到、心到”。以前，我“眼到、手到”基本能做到，“心到”做的不好，有時候就胡思亂想，為了一道簡單的奧數題，從排列想到蜘蛛俠，從蜘蛛俠想到……，到最後，時間花了不少，效果一點也沒有，玩的時間也沒有……想來想去，就是一條，沒有用心。
從現在起，我要像“鐵杵成針”中的李白一樣，鍛鍊自己的毅力和耐心，只要功夫深，一定會成功。努力學習，發揚中華美德。
《青銅葵花》這本書主要寫了一個鄉村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒了媽媽，爸爸也相繼跌入河裏去世了。葵花獨自一人來到大麥地，青銅一家領養了她。
當我讀這本書時，不禁動容，每一篇故事都會讓我感動，《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了妹妹葵花，但他是多麼的想上學啊！葵花上了學，有一天，二瘸子來照相，葵花很想照相，她知道家裏很窮所以她沒有照。青銅知道了妹妹葵花的心事，向家裏人比劃了這件事情。從此，家裏人奮力掙錢。青銅不管颳風下雨都出去賣蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣裏，家裏人不讓青銅去賣蘆花鞋，可青銅非去不可，鞋子賣光了，有一個人還想買，青銅把自己那雙也賣給了他，自己光着腳回了家，到了家兩隻小腳丫被凍得通紅了。《冰項鍊》中，老師一直想讓葵花有條項鍊，哥哥青銅知道了這件事，把冰柱磨成圓圓的，再找一個有口的管子，把大小不一的冰球一個一個的吹出洞來，最後用向媽媽借來的紅線把冰珠串起來，做成項鍊送給葵花。當時青銅吹的臉都疼了，表演時所有的人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動。
我要謝謝青銅和葵花，是他們讓我明白了什麼是真正的友誼。
【讀《安徒生童話》有感】
晚上，坐在牀上，我正看着我喜歡的安徒生童話，有時我看到一些人常常大罵他們的僕人，甚至殘忍殺害了他們，真可惡，我就非常氣憤。
安徒生童話中，最有趣的就是《皇帝的新衣》了。這篇童話講了一個皇帝很喜歡穿漂亮的衣服，有一次，來了兩個騙子，他們聽説皇帝喜歡漂亮的衣服。於是，就進皇宮騙皇帝説他們能做出最好看的衣服，然後就“做”了起來，做了幾天後，他們假裝把衣服往皇帝身上一套，説已經穿好了。皇帝從鏡子力什麼都看見，就説什麼都沒有。兩個騙子説：“只有權力最大的人才看的見。”皇帝為了不失尊嚴，也説真是太漂亮了。皇帝問旁邊的人漂不漂亮，旁邊的人為了討好皇帝，都説好漂亮。這天正好是皇帝遊行，在遊行時，眾人明知皇帝沒穿什麼衣服，但不敢説沒穿。只好説太漂亮了。只有一個小男孩説皇帝什麼也沒穿。接着大笑起來，眾人也跟着笑了。皇帝見了，馬上逃回了宮裏。
我真佩服那個小男孩，敢於實事求是，不懼怕勢利，而其他人不敢與勢利作鬥爭，只會隨聲附和，沒有勇氣説出來，
【讀《一千零一夜》有感】
在我的成長中讀過很多書，有：《假如給我三天光明》、《閉上眼睛看見我》、《四大名著 》、《大春和小春》、《智慧背囊》、《心靈雞湯》......
其中我最喜歡看的是《一千零一夜》了,《一千零一夜》又名《天方夜譚》，是由246個小故事組成的,是古代阿拉伯著名的民間故事。這個故事有一個傳説：從前，有一個叫山魯亞爾的國王，因為愛情受挫折而痛恨婦女，每天取妻第二天殺掉。宰相的女兒山魯佐德為了拯救自己和天下的姐妹，自告奮勇的去嫁給國王，進宮後，她每夜都給國王講一個有趣的`故事，直到最後，故事持續了一千零一夜個晚上，國王被深深的感動了，不在殺無辜的女子了。
在這些小故事裏，一位位主人公都很聰明、勇敢、堅強、知錯就改，值得我佩服。同時我也感受到了，一個人，無論有什麼困難，都可以戰勝它，就是看你聰不聰明，我們要動動自己的腦筋。看見別人什麼比自己好，就去誣陷別人，這樣子，會刺傷別人的心靈，雖然沒有人責怪你，但是別人會在內心裏憎恨你。所以我們不能什麼事情都責怪他人。
我們要做一個聰明、勇敢、知錯就改的人。
葵花是一個美麗而善良的小女孩，因為爸爸在鄉下幹活，所以也跟去了鄉下。
有一次，爸爸坐在小船上畫畫的時候，船翻了，爸爸在河裏淹死了，沒有找到他的屍體。因為沒有了爸爸，就沒有人照顧葵花了，那些和她爸爸一起幹活的叔叔阿姨們決定把葵花帶到大麥地，看看有沒人收養葵花，結果葵花選中了青銅家。青銅是一個很好的哥哥，雖然妹妹葵花不是自己的親生妹妹，但對葵花仍像自家妹妹一樣好。青銅家的爸爸、媽媽和奶奶也視如己出，從來不把葵花當外人看。奶奶還沒有去世的時候，她對葵花是無微不至，含在嘴裏怕化了，拿在手裏怕丟了。雖然家裏很窮，但大家都拼命地攢錢來供葵花上學。在青銅家，葵花既懂事又聽話，幫媽媽做了很多家務，一家人其樂融融，開心極了。可是，好景不長，城裏人又要葵花帶走了，大家都不願意，但為了葵花有一個更好的生活環境，大家不得不讓城裏人把她帶走。
讀了《青銅葵花》這本書以後，我沒想到竟然是這麼一個結局，青銅一定很傷心！
書如春雨滋潤心田 , 又似習習秋風沁入肺腑。《魯濱遜漂流記》卻似夏天的烈日炙烤着我。
《魯濱遜漂流記》寫了主人公魯濱遜的航海經歷。他被海浪刮到一個孤島上，靠自己的智慧獲取食物，救了“星期五”。歷經千辛萬苦，終於造好木船，如願以償地回到了家鄉。
“不管多麼困難，也要有活下去的意志！”我傾盡全力喊出了魯濱遜説的最後一句話抬頭見窗外藍藍的天、白白的雲，伴着涼爽的秋風，我心中不由得產生了莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下來的意志，佩服魯濱遜頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我被這生動逼真的曲折情節感動了，震撼了。這是心靈的震動，心靈的呼喚。孤島生存二十八年需要怎樣的意志：“我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”這雖不是豪言壯語卻撼動我心。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為當今社會上許多孩子的缺點。依賴父母、依賴同學、依賴老師……已經成為我們的習慣。試問，如果父母、同學、老師都不在身邊，我們能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？
笛福的這本著作是我前行路上的一盞明燈，它給我照亮前方的路。只要我們全心全意盡最大能力去做事，就可能柳暗花明。
《高大的身影》是一本介紹陶行知的書，描寫了他的一生，説實話，如果不讀這本書，我對陶行知的瞭解也只有一丁點兒。
第一次看這本書，一點興趣也沒有，但為了完成作業，看了起來。不一會兒，我便對這本書產生了好感，因為此時我被陶行知那種泰山壓頂不彎腰的精神所打動了。又讓那個在我心裏放飛蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。
這裏面有一個故事――《怒砸菩薩》，説的是有兩和尚，整天為非作歹，還冤枉別人，正好被陶行知遇上，他非常生氣，和朱文美把廟裏的菩薩砸了，還好校長阻攔，陶行知才未被抓走。這個故事體現了陶行知的正義。此時，用句話來讚美他，就是“橫眉冷對前夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話在他身上完全體現了出來！他特別為人民服務，我想，他或許遵守這一句話：“黨員是人民的公僕。”他教學思想新穎，育才國小學生因此每天都快快樂樂。
陶行知真不愧為中國的大教育家和大思想家！！！
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以後，非常感動。
海倫.凱勒在她出生後19個月時，一場疾病奪去她的聽力和視力。但她沒有向命運屈服，不僅完成了大學學業，而且建了一家家慈善機構，為盲人事業奉獻了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個月才滿七歲時，父母給海倫請來了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那麼大的成就是離不開蘇利文老師的。
一個盲聾人能取得這麼大的成就，靠的是一顆不向命運屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那麼她將會成為一個可憐、無知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來了“光明”，成為了一個知識淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會殘疾的痛苦。就像現在的我們不知道戰爭的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年裏是無光、無聲、無語的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功説明了一個道理：只要人的意志不被打倒，總會成功的。同時，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅持不懈的精神，值得我們學習。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛生命！
今天 我和媽媽看了繪本《我是霸王龍》，這是一篇很感人的故事。
在一個懸崖頂上，住着翼龍爸爸、翼龍媽媽和他們的孩子。翼龍爸爸教他本領，讓他成為一個強壯的恐龍。媽媽教他：不管誰遇到困難，你都要幫助他。漸漸地，小翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它，讓小翼龍自己獨立。
獨立的小翼龍遇到了兇惡可怕的霸王龍，幸運是遇到了火山爆發，霸王龍摔下了懸崖。可是小翼龍見霸王龍傷得很厲害，它想到了媽媽的話，就留下來照顧霸王龍，並且很聰明地説自己是一隻霸王龍。每天都給他弄好吃的，像媽媽照顧自己一樣照顧霸王龍。漸漸地，霸王龍的眼睛好了，身上的傷也好了。一天小翼龍見霸王龍站起來了，很害怕，可是他誤會了霸王龍，因為霸王龍抓來魚是給他吃的，並且要感謝他。小翼龍飛走了，霸王龍看到漸漸飛遠的小翼龍留下了眼淚。
看到故事的最後，我很感動，特別看到霸王龍的眼淚。我感覺小翼龍真的很善良，他用他的善良感化了兇惡的霸王龍，他很偉大。所以我們也要學習小翼龍那樣，用我們的善良交到更多的朋友。
這個暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，我被書中的三個小動物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢遊中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發現後非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來換來了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質值得我學習。
看到這裏，由此想到自己，我有一個比我小三個月的弟弟，可是媽媽總説弟弟聽話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個極地聖盾陀螺，可是我兩個都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地説：“你是哥哥，怎麼能那麼自私呢？弟弟有好東西時都會想到和你一起分享，你也應該向弟弟學習。”聽了媽媽的話，想到每次弟弟買玩具，吃好吃的都會想到我，頓時感到很羞愧。
《時代廣場的蟋蟀》真是一本好書，他教會我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
今天我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中的試膽量讓我印象深刻。
故事講的主要是巴學園要舉行試膽量的活動。校長説：“想當妖怪的人請舉手。”大約有七個男孩舉手。到了晚上，當妖怪的孩子就埋伏到九品佛（一個寺廟的名字）的某個地方，剩下的孩子每5人一組，大家錯開時間，一組一組的從學校出發，到九品佛的周圍和墓地轉一圈，再回到學校，就算結束。終於到小豆豆他們組了，走在漆黑的路上，大家提心吊膽、心驚膽戰，只要有一點風吹草動，大家都會嚇得“哇哇”大叫。如果再踩上什麼軟綿綿的東西，大家嚇得都只想哭鼻子。小豆豆想：還是不去了吧，因為妖怪一定在那裏等着的，實在是太嚇人了。她把自己的想法一説出來，大家一致同意。回到學校等了不一會兒，小豆豆的同學右田軍戴着報紙做的鬼臉跑了回來，氣憤的説：“太過分了，我一直在等你們。”邊説邊用手撓着被蚊子叮咬的手腳，看到這幅情景，不知誰説了一句：“妖怪被蚊子吃了。”大家都笑了。
看到這裏，我明白了世界上根本就沒有妖怪，有時只是自己嚇自己。
讀了課文《坐井觀天》，我懂得了一個道里：做任何一件事，眼光都不能短淺，應該懂得山外有山，天外有天的道理。
這篇課文的內容是：一隻青蛙它一天到晚都在井裏，有一天，一隻鳥從這裏飛過，落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路，青蛙卻不相信，青蛙以為天只有井口那麼大。故事中的青蛙目光短淺，自以為是。
我去吹笛子的時候，在星期天那個班一直都是大班長，是全班的。後來，老師把我調到星期六那個班，到現在我還沒當上大班長。我不能像文中的青蛙一樣目光短淺。現在我終於知道吹笛子也是山外有山，天外有天。
這是一本優美的小説，讓我不禁悄然淚下，這講述了油麻地的人，他們善良、熱情、靦腆……構成了一幅和諧的畫面。其中最讓我感動的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶本來是讓人討厭的瘋婆子，執意不搬走，但是到後來秦大奶奶被善良的油麻地人感動了，特別是桑桑。桑桑用他的善良與真誠感動了秦大奶奶。可是到最後，秦大奶奶為救油麻地學校的一隻南瓜去世了，讀到這裏我也已經是熱淚盈眶了。
這本書寫作的背景是曹文軒寫給她父親的，桑桑的原型就是曹文軒，柳柳就是曹文芳。相信你讀到這本書也會被他的內容感動到的。在曹文軒的'筆下，這個故事更加生動，温暖人心的文字一個接着一個，不禁讓讀者流淚。
海倫是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我讀了她寫的《假如給我三天光明》，我覺得我們應該懂得珍惜才對。
海倫寫這篇文章，就是因為自己看不到多姿多彩、充滿快樂的世界，卻又多麼想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羨慕她朋友們那些明亮的雙眼，希望他們能夠好好珍惜。《假如給我三天光明》就反映了一位失明者對光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的三天，她也會非常非常珍惜，能做許多有意義的事情。可我們呢？大家想一下，我們這些正常人呢？不用説三天，三個星期、三個月甚至更長的時間，我們會怎麼安排、打算呢？如果我們只剩下三天光明瞭，還有三天我們就再也看不到光明瞭，那我們會怎麼樣？大家肯定會抓緊時間把事情做完、把各門功課完成、把時間安排地井井有條，一分一秒的時間都不願意浪費。對呀！同學們，為什麼一定要在失去一樣東西時才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道這樣東西非常非常珍貴，是金錢買不到的。就連海倫，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我們又為什麼不能懂得珍惜呢？
所以，同學們，讓我們從現在開始，一起懂得珍惜吧！
看完了《紅巖》，我背書中的人物所折服：成剛那堅強的意志；許雲峯那冷靜的頭腦；江姐那寧死不屈。
讀完了這本書，其中的許多情節在我腦海中回放，不過在我腦海中回房次數最多的還是共產黨員們受刑的場景：再充滿了血跡的牆上，江姐的手被牢牢的固定住，敵人想從江姐的口中套出其他黨員的下落，可江姐一句話都沒説。”釘！“ 監獄頭子氣急拜壞地喊道。一根竹籤在鐵錘聲下釘進了江姐的指甲中。“説不説？”監獄頭子又一次問到。“這是組織上的祕密，不能告訴你們！”江姐堅強地説。“再釘！”十根指頭都釘上了竹籤，可江姐還是堅強的搖頭， 不告訴他們。
看完這一段，我情不自禁的説"他們真是堅強！”再想想我自己，騎車拌一下，都要對着傷口吹上大半天。記得在上三年級時，我騎車出去玩，剛騎了兩圈，在一個轉彎的地方，我從車上摔了下來。我只會坐在地上細細的看着傷口，小心翼翼的吹個不停。雖然這個傷口早已不疼了，可我還是不敢站起來，在地上坐了好長時間，才推着回了家。
現在看完這本書，我不禁為我的舉動而羞愧。從現在起我一定要堅強，堅強面對生活上和學習上的種種困難。只有這樣，我才能成長為國家的棟樑。
暑假裏，我多了很多書，其中《湯姆索亞歷險記》更讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個12歲的小男孩，名叫湯姆，他聰明、活潑、淘氣、不一愛一學習，還經常逃課去游泳。整天在外面惹禍，結果被波莉姨一媽一懲罰去粉刷院子的外牆，欄杆等。他的腦袋可沒閒着，他在想如何既快又省力地完成任務 機靈的湯姆卻能夠把懲罰變成快樂，忽悠其他小夥伴快樂並樂意為自己刷牆，還得到了好多玩具之類的東西。波莉姨一媽一看見他把牆粉刷地那麼幹淨，不但表揚了他，還獎勵給她一個大蘋果。
湯姆雖然淘氣，但是他也聰明善良，正直勇敢，女同桌貝奇不小心把墨水灑到了老師最一愛一的一本書上，湯姆勇於幫助貝奇承擔罪名，結果老師用教鞭狠狠地猛一一抽一他，湯姆要緊牙根連哼都沒哼一聲。
他還充滿好奇心，喜歡探險，和小夥伴哈克一起去尋寶，還真找到了寶藏！
讀了這本書，我感覺湯姆的生活是那麼多姿多彩，湯姆的頑皮不失可一愛一，湯姆的頑皮不失童真！他是關鍵時刻挺身而出的男子漢，他的機智、勇敢、樂觀、善良、正直，都是我要學習的榜樣。
《湯姆索亞歷險記》讓我懂得了許多道理，讓我要更加珍惜童年，更加珍惜美好的時光。
這本書是美國大作家E・B・懷特寫的，故事講的是在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然後，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運競是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻説“我救你！”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來，但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
故事裏每個動物的特點都很鮮明，有調皮的小羊羔，��嗦的老山羊，多管閒事的老鼠，有愛心的母鵝，可愛的小鵝，愛唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會跳後空翻的小豬以及樂於助人的夏洛，故事寫得生動有趣極了。
這本書告訴我們，友誼很重要，每個人或者是每個動物都要互相關愛、互相幫助，只有這樣心裏才能洋溢着快樂，才能享有更多的快樂和安寧。
但是她沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對。在安妮·莎莉文老師費盡心思的引導下，努力指導她學會了發音，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇，我真為她高興，因為海倫不再用手語比劃着跟其他人對話了，海倫凱勒就是這樣憑着自己堅強的毅力，也走上了她人生的輝煌路程，她考上了哈佛大學德古利學院，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統自由獎章”，被大文豪馬克吐温高度評價，並認為海倫與拿破崙是19世紀的兩大奇人......多少人對海倫凱勒讚不絕口啊！又有多少人被海倫凱勒的故事所感動呢？海倫希望給她三天的光明，讓她透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵她生活下去的善良與心懷感動的人們；她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟；最後她要為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。做為健全人的我們，更應該學習海倫凱勒的頑強毅力，不畏艱難的奮鬥精神，學會如何戰勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只有愛與温暖永存，那麼世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
看了海倫凱勒的了故事，又使我想起來以前看過的書裏寫到的剛解放不久的中國因為日本人的侵略，被他們稱為“東亞病夫”。但是正因為有了我們全中國人的團結，努力，最終我們的國家到了現在的強大富饒。多少為國，為民做貢獻的人，不都是在黑暗中找到光明的嗎，讓小光放射出更亮的大光，使更亮的光照亮了越多的人們！無論在何時，一定要相信以驚人的毅力去面對困難，就一定能找到光明！不經歷風雨，又怎麼能見彩虹！
課餘時間我翻了一本書《美麗中國 幸福起航》，感歎祖國日新月異的變化，晚上，我做了一個夢，夢到了：我有許多美麗的七彩夢想，彷彿天上的星星，海里的貝殼，七彩的泡泡……是那麼美麗！
我有一個教育人的夢想，我想變成一名教師。我要為祖國培養千千萬萬的棟樑之才；我要教育人為我們的祖國作出應有的貢獻；我要教育他們要走正確的人生要有正確的思想，不要走不正確的人生道路，不要有不好的思想……
我有一個愛發現的夢想，我想變成一名物理學家。我要發現比“夸克”小1000倍的物體；我要發現離子原理，讓我們的祖國更加富強；我要發現無污染的機械燃料，使我們的大自然不再受污染，讓地球環境更好，讓我們的祖國被綠樹森林所染綠……
我有一個會下雨的夢想，我想變成一朵會下很多雨的雲，隨風飄到呼喚下雨，盼望下雨的地方，我要讓大雨把那些地方喂得飽飽的，但也不會讓那兒發洪水，但我會讓那裏乾枯的河水充滿滔滔不絕的河水；讓那裏枯死的樹木重新生根發芽；還要讓那裏所有缺水喝的小朋友喝上清澈甘甜的泉水……
我有一個畫畫的夢想，我想變成第二個神筆馬良。我要為被污染的河水把它們畫得清澈見底，清水如鏡乾淨的都能看到水底；我要為被砍伐的樹木重新幫它們畫出家園
林海音老師筆下的城南舊事是美好而平凡的，一篇篇的文章都散發着温暖的氣息。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現，濃濃的憂傷籠罩在心頭，揮之不去。
這部作品由五個 篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，全文由英子的成長作為紐帶，透過她童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。那淡淡的哀愁與沉沉的相思感染了我。這部作品更像一首淡雅、含蓄的詩。
這本書中我最喜歡的是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這篇文章講的是：爸爸因肺病住院，不能參加英子的畢業典禮，坐在禮堂裏，衣襟上的夾竹桃引起了她對爸爸的回憶。有歡樂，有感傷。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了，她已經長大了。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界上鎖，任由人們進進出出，所以和被人們認為是瘋子的秀貞結下友誼；她和“小偷”許下承諾，認真地聽“小偷”講故事。可似乎書中的每個主人公都會離開英子，像最好的玩伴妞兒，惠安館的秀貞，《我們看海去》裏的那個“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽，甚至到最後，連爸爸也離她而去！我也替英子傷心不已。
《城南舊事》像一罈老酒，散發着淡淡的清香，她只是用最平凡的文字來描繪老北京的模樣。就像一幅素描，雖然只有黑白兩種顏色，卻依然深刻逼真。
暑假裏，我讀了一本讓我深有感觸的書——《彎彎的收藏》。它讓我懂得了現在生活的美好，而我們應該去收藏我們身邊的一些物品，等到過了幾十年，再拿出來看一看，我們一定會想起以前的美好時光，大家嬉戲打鬧的歡快場面。
這本書中的故事裏，令我受益匪淺的是《彎彎的收藏》。這篇文章講述的是這樣一個故事……
快放寒假了，楊老師給同學們佈置了一項特殊的任務：讓大家在假期裏收藏一樣有意義的東西，開學後辦一個展覽。楊老師給大家展示了她的收藏：蝴蝶標本。接到這個“任務”後，同學們有的得意洋洋，有的心情低落。而徐彎彎暗下決心：自己一定要收藏一種最有意義的東西！
終於， 寒假開始了。那天，徐彎彎在讀英語，媽媽要跟她跟着錄音機讀。媽媽放錄音時，錯把錄音鍵按成了放音鍵，把她倆説的話錄了下來。這件事無意中啟發了彎彎，她靈機一動，心想，我要是把全班同學的祝福聲錄下來，不是很有創意的收藏嗎？她想起爸爸有一個微型錄音機，提出要借用錄音機作為生日禮物。爸爸的錄音機到了手，她把錄音機藏在身上，偽裝了一番，逐個去拜訪同學們，把每個人的聲音都錄了下來。
到了展覽會時，徐彎彎拿出了自己的收藏，可沒想到的是，她拿錯了磁帶！幸好爸爸及時趕到，送來了磁帶。
讀了這個故事，我明白了許多：其實，每個人都有自己的看法，有自己的想法，也有自己的方法。每個人都有自己的特點與個性，並不是每個人都是一模一樣的，要有自己的主見和思想，不要一味的去模仿別人。
我們的童年是美好的，大家可以像徐彎彎那樣，收藏自己喜愛的事物，這會讓我們以後回憶起童年的天真、活潑、美好！
我打開書本，開始預習《橋》這一篇文章，讀着讀着，眼淚不禁奪眶而出。
一次突如其來的洪水，讓山村一百多號人驚慌失措、你擁我擠的向那小小的橋“進攻”，而這時，村裏的主心骨——黨支部書記，那個深受村民擁戴的老漢，沉着冷靜的站在人海中，他不説話，盯着亂哄哄的人們，像一座山。人們停住了腳，望着老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地説：“可以不願上進的行為，到我這兒報名。”竟沒人再喊。人們紛紛踏上了那座的求生通道。就在這時老漢突然上前，從隊伍裏揪出一個小夥子，吼道：“你還算是個黨員嗎?排到後面去!”讀到這裏，我困惑：為什麼要拉住他呢?小夥子都已經走上橋了。村民走完了，只剩下那個小夥子和老支書。水，爬上老漢的胸膛，老漢卻一把把小夥子推上了橋：“快走!”語氣是那樣的堅定。可惜，橋崩塌了，小夥子被洪水吞沒了!老漢也被洪水沖走了!一老一少就這樣被波濤洶湧的洪水吞沒了。我也喃喃自語：“多好的老支書啊!”也迷惑不解：為什麼他要拉住小夥子?又為什麼最後把它推上橋?文章的結尾出現在我的面前：“五天以後，洪水退了。一個老太太被人扶着，來這祭奠兩個人。她的丈夫和她的兒子。淚水再一次迷濛了我的雙眼!
其實，在日常生活中也有許多這樣的人，他們捨己為人，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不害怕，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
比如，李劍英，他是一位英雄試飛員。他死後給予他的頒獎辭這樣寫道：煙籠大地，聲震藍天。星損大地，魂歸長天，他有22年的飛行生涯，可命運只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。
是啊，這些普普通通卻又實實在在的平凡人，不!不是平凡的人們，在公與私的面前，他們選擇了讓自己的生命改變航向，這些人是我們這個時代的旗幟，是我們永遠的榜樣!
當我在某一天的下午，我在圖書櫥的一個角落裏，發現了楊紅櫻的《小白的選擇》，我借閲了這本書。當我週末津津有味的讀時，漸漸的，心裏有了一個念頭——把所有的笑貓日記讀完。
當我要把這個念頭實現時，媽媽從旁邊走來，同意了我的這個巨大的念頭。媽媽並答應，下午陪我去買4本笑貓日記，我心裏高興的沒法形容了。
當我買了前四本時，姐姐説給我帶全冊來。我的心更激動了。
自從姐姐把書拿來的時候，我便一天晚上讀一本。當我讀到《小貓出生在祕密洞》，我的眼睛淚汪汪的，優雅的虎皮貓好不容易生下小可憐，她卻在一股充滿寒冷的大風中，去了天堂。我真為笑貓和虎皮貓感到傷心啊。
我讀到《小貓出生在祕密山洞》的末段時，發現我和球球老老鼠一樣——喜歡調皮又可愛的三寶，他真的好聰明好可愛啊，不用教，就知道自救。更讓人驚奇的是，他居然是一隻和笑貓一樣會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。我真希望也有隻這樣的一家幸福的小貓。
現在才知道，原來貓的感情比人的多許多呢!他們還會給給杜真子和馬小跳拜年，真是太值得讓人喜歡這些小貓了。
真是誰也沒想到，我竟然在十幾個晚上把全冊的《笑貓日記》讀完了。我讀完最後一冊時，我迫不及待的等着名的作家——楊紅櫻，快把下一冊《笑貓日記》寫出來啊!我好渴望能讀到下一冊呀!
我讀書我快樂，這是我讀書的口號。“書是人類進步的階梯”，“多讀書，讀好書”像這樣的名言警句多如牛毛，今天我讀完了《七彩人生》後深有感悟。
《七彩人生》快樂生活，這本書對我們的家長和孩子都十分有益。這本書主要講了著名教育家對家長的講座。重點是“從小有禮貌，一生遇貴人”和“導正孩子驕傲·不負責任等壞習慣”和要戒驕~勉。讀完“從小有禮貌，一生遇貴人”後我感受父母應該多陪孩子，這樣才可以真正的瞭解孩子。才可以做出相應的教育方法來教導孩子如何學習。還有不要讓孩子上太多的補習班，不然在考試前就會臨時抱拂腳。就會依賴補習老師給他們臨時複習，這種囫圇吞棗的方法會使孩子考完時候把所有的知識都歸還於老師。讀完“導正孩子驕傲·不負責任等壞習慣”後我感受是：每一個孩子都有壞習慣，這些壞習慣會導致孩子今後的生活。所以父母應該教導孩子，但是如何教導?不是打罵而是耐心地講給他聽。最主要的是支持和指導，父母應該支持孩子做對他有益的事並耐心的指導他改掉壞習慣。
總而言之，父母是孩子最好的老師。
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