烏塔，一個年僅14歲的'孩子，一個人獨自遊歐洲。她的獨立，堅強使我敬佩，敬仰。烏塔使我想到了自己。我是一個9歲的女孩子，我很膽小，什麼都怕，但從烏塔身上，我懂得了堅強
我的一個朋友，很堅強，不管遇到了什麼，都不會哭。我呢？遇到一點事情，就只會哭，我一定要堅強起來！
暑假為了完成老師佈置的閲讀任務，我只得懶洋洋的翻開書，誰知到只看了幾眼我就被書中的內容給吸引了，在也捨不得放下，《西遊記》的作者是明代的吳承恩，《西遊記》取材於唐太宗貞觀年間，僧人玄奘去天竺（古印度）取經的事蹟，由吳承恩集合民間傳説，戲曲等資料改寫而成。
《西遊記》裏的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好鬥的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙僧，和糊塗的唐僧，孫悟空它勇敢好鬥，一路上保護唐僧立下了赫赫戰功，而豬八戒卻好吃懶做，還在孫悟空三打白骨精時在一旁説三道四，害的孫悟空被唐僧給趕走了，而沙僧每次都是毫無怨言的挑擔子，最後就是唐僧了，他糊塗的要命。明明孫悟空是為了他的安全才把妖精打死，他卻把悟空給趕了回去，後來自己也在寶象國吃了虧，讀到這我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。
讀完了這本書後我不僅深思起來，在那個年代，吳承恩卻可以寫出另人刮目相看的作品，一個個神魔鬼怪的故事，可見吳承恩的想像力是多麼豐富，正是因為這種豐富的想像力，所以這也是《西遊記》的魅力之處，也是我一直喜歡它的原因。
最後唐僧和他的徒弟們終於到達西天取得真經，讀完了這本書，我要像孫悟空學習，學習它的勇敢，學習它的不怕困難，英勇無懼，以後我如果在碰到難題時，我就會以孫悟空為榜樣，直到難題被打敗為止。讀了這本書後使我懂得了一個道理，不管做任何事情，只有堅持不懈才會成功。
在暑假的空閒時間裏，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。
這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話，在寫景時，也引用了很多詩句，還有很多外國作品。其中，有不少句子意義深刻，用詞優美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；於是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的光彩。”這句話其中的深意我並不是很理解，但我可以通過上下文體會到冰心奶奶真誠而濃烈的感情。
另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時無刻在用熱愛，思念關懷着小孩子。看完這本書後，我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個字充滿生機與活力，每一句話都富有童心，每一個章節都有説不出的美感。書中大部分內容都是用優美的語言表達對小讀者説的話，以信的格式表達對我們的愛。
冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當她寫到母親時：“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時，“在宇宙的大生命中，我們是多麼卑賤，多麼渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命。”
冰心奶奶用愛歌頌世界，温暖世人，我為之感動。
今天，我重新讀了《愛的教育》10月份的幾篇文章，真是老師所説的：一本書，讀一遍就有一遍新的收穫！這次，收穫還不小呢！又使我懂得了許多道理。其中，我最喜歡的一篇是：《高尚行為》。講的是一個殘疾孩子叫克洛西，有許多同學喜歡捉弄他，有一次，克洛西實在忍不住了大家的折磨了，就拿起墨水，他原本想灑在欺負他的同學身上，可是，卻灑在了老師身上。可是老師並沒有責怪他，反而誇了他，因為老師明白，克洛西是無辜的。
這篇文章告訴我們：不能歧視殘疾人，他們很可憐。我們應當學會換位思考，如果殘疾人是你，別人嘲笑你，你會怎樣？所以，我們要多多幫助他們，讓愛充滿人間！
《化學也瘋狂》
尊敬的評委老師，大朋友，小朋友們大家好：
我是來自大慶市機關三小四年一班的車佳霖，我酷愛讀書，文學、地理、歷史、偵探、科幻、科學，各各領域無所不愛，今天和大家一起探討一下化學領域的奧祕，我演講的題目是“我為化學狂”。
你知道C12H22O11是什麼嗎？你知道500年前人們如何稱呼科學家嗎？你知道什麼金屬放在手心會融化嗎？你知道把牛奶加到茶中和把茶加到牛奶中有什麼區別嗎？你知道我們飲用的水也有毒嗎？你想解開這些不可思議的謎題，稱為當之無愧的“化學大王”嗎？你只有一個選擇——《化學也瘋狂》。
我之所以愛看《化學也瘋狂》是因為它講述的不只是枯燥乏味的科學知識，而是在幽默中給你解釋科學道理，它還設置了一個又一個懸念，讓你情不自禁地去探索。
在書中，我還認識了許多偉大的科學家，比如發明了淡紫色染料的帕金，發明了尼龍線的威萊士，發明了人造黃油的瑪格莫瑞等等。
從這本書中，我明白了化學並不深奧，它時時刻刻都在我們身邊。走進化學，你會發現世界真的很奇妙，一切又都是那麼的有緣由。
二年級時，大姨給我寄來了一本叫做《祕密花園》的書。這本書深得我的喜愛。
《祕密花園》心一座頗富神祕和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過一個因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠渡重洋，從印度來到英國投奔她的舅舅——莊園主人後所耳聞目睹的一連串不可思議的神祕的事件，提示了這座古老莊園隱祕的、不為人知的滄桑史。
這篇小説的構思十分巧妙、有趣，故事情節環環相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人為勝，真實、細膩的心理描寫也是這本小説的主要特色。書中的人物栩栩如生、呼之欲出。小説感人肺腑，時而令人忍俊不禁，時而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的人對待生活的心態，十分成功地讚揚了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的人與人之間難得、可貴的相互理解與真摯的友情。總而言之，這篇文章只有一個字才能表達出來，那就是——“棒”！
記得剛拿到這本書的時候，我並不覺得這本書有多麼地好，還倔強地、一味地認為：“這本書是注音的，只適合一年級的小朋友看。”但看了內容後，我才覺得這本書是多麼得好了。
這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量；有快樂和悲傷的情感；又成功和失敗交替。每當一件事從我們身邊走過，我們會感到時光流逝，當每一件事迎面而來時，我們又會感到高興。
其實，用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的願望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
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