三年級語文《燕子》教學設計精品的精選

優質課《燕子》教學設計篇一一、教學目標（一）會寫9個一類生字，會認14個二類生字；理解並會應用“燕子、趕集、聚攏”等14個詞語；觀察欣賞彩色春景燕子圖。（二）學習作者細緻觀察和抓住特點描寫...

三年級語文燕子教案篇一【教學目標】１、感受燕子的活潑機靈和光彩奪目的春天景色，培養熱愛大自然的思想感情。２、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。３、學會本課生字新詞。４、有感情地朗...

國小三年級語文下冊《燕子》教案篇一活動名稱：《有隻小燕子》活動目標：1、在活動中知道歌曲名稱：拍子、學習唱歌曲《有隻小燕子》。2、通過活動，獲取有關“去年、今年”時間概念的經驗。3...

燕子專列教學設計篇一學習目標：1。正確、流利，有感情讀課文，瞭解課文主要內容。2、感受貫穿全文的愛心，增加環保意識、愛鳥的意識。學習重點：通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿...

三年級下冊語文書教案《燕子》教學目標1.學會本課“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、贊”14個生字及“聚攏、偶爾、盪漾、音符、演奏、讚歌”等詞語。2.有感情地...

《燕子》教學設計和意圖篇一一、教學目標：1、通過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解“俊俏、吹拂、...

《燕子專列》教學設計篇一[教學目標]1、會認11個生字，會寫14個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3、體會惡劣氣候、環境與人們奉獻愛心的關係，感受這樣寫的表達效果。4、感...

《燕子》教案篇一活動目標：1、感受3/4拍音樂的節奏特點，初步分辨音樂旋律的連貫與跳躍。2、嘗試運用語言、動作等表達對小燕子的喜愛。活動準備：經驗準備：事先豐富幼兒有關演奏燕子的`經驗...

燕子教學設計篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習生字新詞，理解重要詞語的意思。3、掌握文章的大概意思，會歸納每個自然段的意思。教學重點、難點：初學課文，瞭解大意；...

篇一：燕子我最喜歡的小動物就是燕子，燕子擁有美麗的外貌。它有一個黑黑的小腦袋。上面有兩顆圓溜溜的小眼睛，就像兩顆黑黑的小葡萄似的。圓溜溜的眼睛下面長着一張又尖又長的嘴巴。最引人...

三年級下冊語文《燕子》教案篇一【課時目標】1、會認“湊、伶、俐”等9個生字，會寫“湊、拂、集、聚、形”5個字。2、朗讀課文，邊讀邊想象畫面，感受燕子的外形美和春天的光彩奪目，背誦第1～2...

三年級下冊語文《燕子》教案篇一一、教學目標1、學會課文中的生字新詞；2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；3、能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自...

目錄第一篇：燕子專列教學設計第二篇：燕子專列教學設計與反思第三篇：燕子專列教學設計(第二課時)第四篇：人教三下《燕子專列》教學設計第五篇：人教版三年級燕子專列教學設計更多相關範文正文...

三年級下冊語文《燕子》教案篇一教學目標：1、學習生字新詞，理解詞語的意思。2、初讀課文，理清文章的脈絡。3、朗讀課文。教學過程：一、揭示課題1、導入同學們，在自然界中有一種動物與春天有...

優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色...

《燕子》課件篇一一、教學目標1、學會課文中的生字新詞；2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；3、能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段；4、通過對課...

三年級語文《乞巧》教學設計【學習目標】1、認識“乞、霄、”2個生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩，背誦古詩。3、瞭解詩中藴含着的民間傳説，並願意講給別人聽。【課前準備】1、教...

三年級語文《春日》教學設計【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受...

國小三年級下冊語文《燕子》教案篇一教學目標：1．讀文，理解詞語“趕集”的含義。2．知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3．有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教...

《燕子》教案篇一一、教材1、教材內容簡介今天，我説課內容是國小語文五年級上冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是國小語文教材的必...

國小三年級下冊語文《燕子》教案篇一教學目標：1．讀文，理解詞語“趕集”的含義。2．知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3．有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教...

燕子專列教學設計篇一[設計理念]本設計凸現“用教材”的理念．創造性地使用教材，靈活用“圖”、“文”，把圖作為培養觀察能力和語言文字訓練的材料，把文作為提高朗讀能力和品詞析句的一個範...

三年級下冊《燕子專列》優秀教學設計篇一教學目標：1、認識“歐、瑞”等14個生字2、通過聯繫上下文、藉助自己的生活經驗等方式理解“紛紛、瀕臨、呼籲、長途跋涉”等詞語的意思。3、培...

《燕子專列》教學設計篇一教材分析：《燕子專列》是三年級下冊第二組的第二篇精讀課文，本單元的主題是愛護周圍環境。本課講的是由於氣温驟降，飛回北方的燕子在瑞士瀕臨死亡，瑞士政府呼籲人...

三年級語文下冊《燕子專列》教學設計篇一學習目標：1、正確認讀書寫“歐、洲、瑞、士、舒、啟、殊、驟、涉、疲、政、踏、救、載”14個生字。2、通過小組合作學習自讀、賽讀，在讀中品詞析...