陶行知的故事精彩的精選

陶行知的故事篇一陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這...

讀陶行知的心得體會篇1陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家，我認真地學習了他的教育思想，讓我的思想進行了一次徹頭徹尾的大洗禮。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。從陶先生的作...

《陶行知》讀後感篇一陶行知遵循他“生活即教育”、“社會即學校”的主張，對課程資源認識的視野極為廣闊，社會、自然、生活是他課程資源觀的三個關鍵詞。他説：“我們的實際生活，就是我們全...

陶淵明的故事篇一彭澤掛印彭澤是個在藉人口僅有2萬多人的小縣，那裏水網稠密，沼澤湖泊星羅棋佈，氣温冷熱適中，土地肥沃，十分適宜農作物的生長。所以物產豐富，各種資源繁多，人民的生活也較為安...

續寫陶罐和鐵罐的故事篇一莫增濤多年之後，士兵們重新建設城堡時，挖出了埋在地底下多年的鐵罐。雖然鐵罐早已鏽跡斑斑，但它似乎變謙虛了許多，就在士兵剛剛把它挖出來的時候，它還十分禮貌説道...

陶行知愛的教育故事篇一幸福是什麼？讀罷全文，讓我不免又想起了這個問題。我一直以為“幸福”就是吃着姥姥包的白菜豬肉餡的餃子，是老爸放下工作帶我去遠足，是老媽為我購買的中意已久的全套...

陶行知名言篇一1、生活即教育。2、幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋。3、我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。4、教員的天職是變化，自化化人，雖然不容易學孫悟空的七十...

陶行知的經典教育故事篇一陶行知先生的四塊糖果陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶...

陶行知的名人名言篇一1、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。2、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。3、多少白髮翁，蹉跎悔歧路。寄語少年...

《陶行知文集》讀後感一作為一名教師，多讀些教育著作，多瞭解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閲讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思...

陶行知認為，人們在社會上生活不同，因而所受的教育也不同，“過好的生活，便是受好的教育;過壞的生活，便是受壞的教育，過有目的的生活，便是受有目的的教育。下面是小編精心為大家整理的陶行知的...

陶行知愛的教育故事篇一泰戈爾曾説：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望着風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是8年代出版的刊物，可以説它和我差不多年紀，今...

《陶行知》讀後感篇一讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。愛是最偉大的信念，愛是教育的至寶。只有心中有愛，愛你的事業，愛你的學生，愛你的同事，你的工作和生活才會有熱情，也才會有意...

葉聖陶原名叫什麼篇一葉聖陶作為名滿華夏的教育學家和文壇巨擘，在語言藝術造詣上聲名顯著。“葉聖陶”這三個字並非葉老先生的真名，葉聖陶原名叫葉紹鈞，他為何不用原名，改用字？這還與他少年...

讀《陶行知》有感篇一在陶行知看來，有了生活教育就能打破“死讀書、讀死書、讀書死”的傳統舊教育；有了生活教育，就能“隨手抓來都是學問，都是本領”，接受了生活教育就能“增加自己的知識，增...

陶行知名言名句大全篇一1、我們必須認真辦學以求對得住小朋友，對得住國家民族，譭譽之來，可不必計較。2、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。3、不運用社會的力量，便是無...

陶行知的教育名言警句篇一1、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知2、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知3、我是中國人，我愛中國。——陶行知4、愛滿天下，樂育英才。——陶...

《重讀陶行知》讀後感這幾天再次讀了一部分《重讀陶行知》，感到收益匪淺。其中書中提到“先生的責任在教學生學”，無論是多年前的新課改，還是最近強調的核心素養，都要求課堂上尊重學生的學...

陶行知的教學名言警句陶行知的教育名篇名言81句篇一1、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。2、讓孩子有機會真正作決定。3、幫助孩子成為有個性的人。4、幫助孩子尋找值得注意的電視...

陶行知文集讀後感篇一通過閲讀《陶行知教育文集》，我有如下深切感受：一、要用愛心滋潤學生“捧着一顆心來，不帶半根草去”樸實的語言藴含着淳樸、真摯的師愛，人民教育家、教育思想家，陶行知...

葉聖陶的散文【2】依靠口耳篇一咱們寫東西，以前用文言。著名文學家葉聖陶簡介篇二葉聖陶是中國近代著名的教育家、文學家、編輯出版家和社會活動家。葉聖陶出生於中國歷史上最黑暗**的...

陶行知的教育故事篇一讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行...

陶行知教育名言篇一1、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三種知識，一是親知；二是聞知；三是説知。親知是親身得來的，就是從“行”中得來的。聞知是從旁人那裏得來的，或由師友口傳，或由書本...

學習陶行知心得體會篇一近日學校組織我們課題組的成員學習了陶行知思想。通過學習這位偉大的教育家的思想，讓我的收穫頗豐、感觸很深。我們所處的時代是知識經濟時代，是國際化與信息化的...

陶行知的故事篇一陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這...