怎樣教小孩數數的方法的精選

設計意圖篇一小班幼兒接觸並認識了數字，初步懂得數的實際意義。本活動旨在通過按數撿蛋、數蛋、玩“偷蛋”、幫雞媽媽數蛋等遊戲形式，讓幼兒樂於參與集體活動，在遊戲中體驗數學活動的樂趣...

[摘要]除數是整數的小數除法教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：除數是整數的小數除法教學反思除數是整數的小數除法教...

數學教學設計篇一一、教學目標1、理解並掌握零指數冪和負指數冪公式並能運用其進行熟練計算。2、培養學生抽象的數學思維能力。3、通過例題和習題，訓練學生綜合解題的能力和計算能力。4...

預設客觀情境，進行自評教育篇一2011年版數學課程標準明確指出：學習評價的主要目的是為了全面瞭解學生數學學習的過程結果，激勵學生學習和改進教師教學。教師既要關注學生數學學習的水平，也...

怎樣學好高一數學一、強化自主預習。預習要做到：細讀、精讀、粗讀。所謂的細讀就是仔細閲讀教材，邊讀書邊用筆記錄一些自認為重點內容或是即時的靈感或想法。細讀包括標點符號及邊框內容...

能夠有效的與家長進行溝通與交流篇一優秀的國小數學教師，不僅能夠在課堂上有效開展教學活動，而且還要能夠通過多個方面對學生進行有效指導，其中不可忽視的一個環節就是教師與學生家長之間...

高中數學學習方法指導一.基礎突破課本層面其實很多同學在平時學習中也重視課本，概念公式也記住了但是任然感覺學習沒有多大效果，還不如多做兩道題目有意義，可是做題有無從思考，於是陷入了...

怎樣學好高中數學高中數學是高中階段最重要的學科之一，隨着年級的上升，數學的難度也逐級提高，相對於國中數學，高中數學的知識和內容複雜繁瑣，對學生的知識應用、邏輯思維能力要求也越來越高...

淺談怎樣在國小數學教學中培養孩子的創新思維基礎教育是培養創新人才的搖籃。那麼，如何將國小生創造性思維的培養融入到課堂教學之中，讓學生在不斷經歷的學習過程中，感悟到創新思維的技巧...

摘要：教學活動展開的主要場所是課堂。不管是過去、現在、還是將來，課堂教學都是我們培養學生綜合能力的主要途徑。課堂教學效率是衡量課堂教學實效的一個重要指標，影響着學生基本數學知識...

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。那麼接下來給大家分享一些關於怎樣學...

小數乘法教案篇一教學內容：教科書第22頁例6、試一試、練一練，練習十八第1～4題。教學目標：1、使學生進一步掌握一個數除以小數的計算方法，掌握被除數的小數位數少於除數位數時的處理方法，能正...

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用於作者在日常工作、生活中受益於被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領...

小數乘小數教學設計篇一教學內容：九年義務教育第九冊教科書第4頁的例子。教學目標：1、使學生理解小數的意義，掌握小數乘法的計算法則，並能正確地進行計算。2、引導學生感覺轉化的思想方法，...

運算定律是速算和巧算的基礎，掌握數學運算定律的規律、公式、法則和特點，就能靈活運用速算和巧算技巧。下面好範文小編為你帶來一些關於國小數學巧算教學方法，希望對大家有所幫助。國小數...

怎樣教孩子寫好字字是人們進行學習、工作和表達思想感情、交流信息的重要手段。孩子進入國小，一開始接觸到的就是認字、寫字。不僅要寫鉛筆字、鋼筆字，還要寫毛筆字，寫得一手好字，將會使孩...

教學目標：1、知識與技能：使學生理解小數除以整數的計算方法，並能正確地計算小數除以整數，會運用知識解決生活中簡單的實際問題。2、過程與方法：通過學生自主探索、合作交流的過程，培養學生分...

數學小論文——時間是怎樣計算的太陽每天東昇西落，時間也一分一秒地走着。隨着科技的進步，我們每天看着手機、電腦上跳動的數字，就可以準確地知道日期和時間。這些已經標準化的日期和時間...

《小數乘小數》教學設計一、設計理念：1、以學生為主體，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生自主參與“創設情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習，應用提高”等...

摘要：隨着社會的不斷髮展和課程改革，《2011版課程標準》首次提出“四基”，將數學基本思想作為教學目標，這表明培養學生良好的數學思維也是教學目標之一，在教學中滲透數學基本思想是必須的和...

探究國小數學解決問題方法多樣化的策略國小數學新課程標準的提出不僅要求國小數學教師在課堂教學中要使學生能夠紮實地掌握、運用知識，而且要讓國小生在數學課堂學習中充分發揮智力潛能...

應該要注意的誤區有哪些?篇一其一，貪多求快。不少人認為，孩子識字越早、越多就表示孩子越聰明，就是“神童”。於是，他們每天花大量的時間和精力去教孩子識字，盲目地追求識字的數量和速度；還...

小數乘法教案篇一教學內容：教科書第90頁例3、練一練，練習十六第1～5題。教學目標：1、使學生學會用“四捨五入”法截取積是小數的近似值。2、初步培養學生的合作意識和能力。教學重點：用“四...

小數乘法教學案例最近發展區理論是由前蘇聯心理學家維果茨基提出的，它指的是現有水平和潛在發展水平之間的幅度，也叫做“教學的最佳期”。維果茨基認為在此基礎上的教學是促進學生髮展的...

100個數字記憶的方法篇一記憶100位數字的步驟比記憶撲克牌更為簡單，因為只要把數字直接轉化為相應的編碼就行了，而不像撲克牌那樣還需要把數字牌轉化為相應的數字。事實上我們一般只是對...