慶幸自己一直堅定地走在教書育人這條路

時間好像一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的步伐。仔細算來，從21歲大學畢業被分配到漫天揚沙的小壩子中心校工作，成為一名同時兼職中國小四個年級的英語教師，至今已有14個春秋了。當時對於剛剛踏出求學的校門，步入三尺講台的年輕的我來説，真是豪情壯志、躊躇滿懷、激動不已。因為從小崇拜的、最夢想成真的，今天已成為現實。

給同學們上的第一節課仍記憶猶新，那天穿着媽媽新給我買的一條白色裙子，站在高高的講台上，看着一個個稚嫩的臉龐，一雙雙渴望知識的眼睛，聽同學們大聲喊出：“閆老師好”，內心的激動和興奮無法言表，甚至感動地差點流出眼淚。從那時起內心堅定地告訴自己：今後我一定要做一名合格的人民教師，教書育人，對得起同學們的那聲“老師”。

剛開始工作時是住在學校的宿舍，記得有一年帶畢業班，班裏一名女同學家裏條件很不好。可不成想屋漏偏逢連夜雨，天寒又增瓦上霜寒冬時節，孩子的母親突然因病去世了，這個孩子整日以淚洗面，寢食難安，終日不語，日漸消瘦。課堂上也不再像以前那樣踴躍地回答問題了，下課後、下自習後也只是呆呆地坐在座位上不動。看到她這種狀態，當時我真是着急，很快就要會考了，考上理想的高中、大學是農村孩子唯一的出路。於是某天晚自習後，看她依然在教室獨處的時候，我回宿舍用爐子煮了一碗雞蛋麪給她送了過去，她一邊吃麪，我們一邊像朋友一樣談着心，在我幾天這樣的陪伴和心理疏導下，她終於慢慢走出了陰霾，最後以優異的成績考上了縣重點高中。去年有一次我下班坐公交車回家，剛上車一個女孩就站起身來給我讓座並問道：“您是閆老師吧？”我看着旁邊這個清秀的女孩疑惑的説：“我是姓閆，你是？”她激動地説：“閆老師，我是您的學生郝香呀（其實這是當時上學的時候同學們和我對她的暱稱）！”是呀，真是女大十八變，當年滿目愁容的小女孩如今變得如此秀麗陽光、自信滿滿。在交談中，她告訴我，她考上了大學，畢業後順利考上了公務員，現在在銀行工作。看到她現在如此朝氣蓬勃我真心高興。她感激地説：“”幸好當初您像大姐姐一樣照顧我，幫我從黑暗中走不來，要不然不會有今天的我。”其實我知道我也只是做了每個老師都會做的一點事而已。看到孩子們一個個都走出了大山，追尋着夢想，這是我最大的心願。

青春中沒有等待的果實，只有昂揚的鬥志去收穫，青春裏的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。青春就是每天都充滿正能量。工作中我認真備課，反覆查閲詞典，聽英文廣播練習口語發音，一遍又一遍地對着鏡子試講，工作之餘，我努力學習高中大學知識，提高專業水平。也是從那個時候開始養成了一種習慣：對於要講的課不管教材多麼熟悉，我也要提前備好每一節課；假期裏無論多忙，也要抽出時間做幾套大學聯考真題。因為我深知“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”所以我也是這樣要求我的學生們的，學習如此生活亦如此。我總是給他們講：機會總是垂青於有準備的人。果然踏實做事的我真的得到了上天的眷顧，在教育局招聘縣城教師考試中我以全縣第一名的成績被順利錄取。在離開“第二故鄉”和同學們分別時，我們都依依不捨地落淚了，孩子們拿着自己準備的禮物來送我，有卡片，有摺紙，有自己做的風鈴，有照片，我和孩子們揮手道別，其實我知道那也是和青春道別。

來到縣城學校，第一感覺：哇，學校好大，有好幾棟大高樓，繞着學校走一圈要好久，辦公桌也大了，我明白對於自己而言壓力也會越來越大。這裏的老師資歷都比我深，業務能力也比我強，所以喜悦的同時又多了些許惶恐。我告誡自己除了加倍努力沒有別的選擇。每天除了自己用心上課，我就拿着本本帶着凳子去聽同事們的課，坐在教室的最後一排，認真的我有時有種錯覺，彷佛回到了自己的學生時代。因為當時年紀也比較小，同學們有時候就會戲稱我為“閆同學”。正是這種空杯心態，讓我進步了很多，和同學的關係也日漸融洽，亦師亦友。

記得那年我班上有一個女孩也叫慧，她性格靦腆，不善言辭，但是學習卻很刻苦，可是慧比較自卑，心理素質也相當差，每次臨考前都緊張的發慌，所以成績也一直不理想，接連幾次大型考試成績都很出乎老師們的意料，都感覺與她平時的學習狀態不成正比，有些老師對她也漸漸失望了。不過我清楚她成績不理想僅僅是因為她心理素質差，只要能夠克服緊張情緒考出理想成績對她而言並非難事。一次模擬考試之前見她仍在和書本較勁，我把她叫到操場，準備和她談談。還沒等我開口，她哇的一聲就哭了起來，抽泣着説：“閆老師，我緊張的不行。”看見眼前這個十幾歲的小姑娘，想起曾經的自己，頓生憐憫之心。把這個孩子摟在懷裏安慰她説：“別哭了，咱們談談心吧。”就這樣，她慢慢地終於敞開了心扉，她告訴我她的緊張完全是因為家裏把全部希望都寄託在她的身上，我似乎從她的身上找到了我的影子。我們倆走着走着，走了一圈又一圈，不知道走了多少圈，她也和我説了好多她家裏的情況，她的每次考試，她的理想......終於她的緊張情緒一點一點消除了，看到她笑了，我就放心了！“閆老師，我不緊張了，明天的考試我不緊張了，謝謝您，真的謝謝您。”果然，她考的一次比一次好。會考前的那天晚上，同學們在宿舍裏聊天，一個一個的都説緊張，唯有慧不説，而且還主動安慰其他同學説：“你們放心，閆老師一定會來看我們的。”是的，我知道孩子們需要我，每個宿舍我都去轉了轉，孩子們圍着我問這問那，只有慧一直看着我，笑而不語，臨走前，我給了她一個大大的擁抱，就像那天在操場上一樣，那一刻我相信我們都能讀懂彼此的心。慧如願的考上了縣一中，我們也一直保持着聯繫，好幾次考試之前她還是會給我打電話，簡單的幾句話，她説：這下我就踏實了。今年她該參加大學聯考了，就在考試的前一週我去學校看了慧，內心告訴我這是她一直期待的。果然，到了一中，她對我説：“老師，我帶您去一個地方”。我們手牽着手來到了一面牆前，慧告訴我，同學們把這面牆命名為“表白牆”，可想而知，滿面牆寫的話語不言而喻，唯獨有一句話很是特別：老師，謝謝您這麼多年一直默默地陪伴着我成長，您就是我的“精神支柱”！分別之時我倆在這面牆前自拍了合影。是呀，我們教書慣了，把一片真情捧給學生，也感覺到學生一片真情對待自己，這才是人世間最美好的。期待着慧的佳績，願莘莘學子們高飛遠翔。

作一名人民教師是我小時候的理想，我很慶幸自己一直堅定地走在教書育人這條路上，一路走來有感動、有不捨，亦有頗豐的收穫——正如魏書生老師所説的，作為教師的我們不僅收穫了人才、收穫了感情、同時也收穫了自身成長的成果。歷經數年，在堅定職業追求的同時，對於最初的這份選擇也多了更深層次的思考：我不是太陽，但要讓我班裏的每一個孩子心中温暖；我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀着美德的星光！大愛無聲，大象無形，我想大聲對每一個學生説：我拿什麼奉獻給你啊，我的孩子們？我只有一腔熱血，只有滾燙的青春！師者，傳道受業解惑也。我承諾我會永做一名有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師的。