寫字教學設計精品的精選

寫字教學設計篇一一、識字寫字教學的原則1.識字學習教學要符合《語文課程標準》的要求《語文課程標準》是語文教學的理論依據和方向指引，因此在教學過程中要認真閲讀新課標並將課標中的...

本站小編為你精心整理了33篇《寫作教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《寫作教學設計》相關的範文。篇1：寫作教學設計學習目標1....

高二語文《咬文嚼字》教案篇一教學目標：1、引導學生分析文章結構，理出作者觀點。2、結合練習，品味佳句，培養學生的鑑賞能力。3、通過品味佳句獨立見解的能力。教學重點：培養求真求是“咬文...

中班語言教案：《數字歌》篇一活動目標：1.在認識“0-9”數字前提下，將它們排序。2.在比較觀察中，發現數字在生活中的意義。活動準備：PPT課件撲克牌活動過程：一、導入1.出示10個格子，幼兒數出。...

應用文寫作教學設計篇一一、教學目標：1、瞭解應用文寫作的概念、作用、分類知識。2、掌握應用文的語言。二、教學重點：掌握應用文各類固定詞彙和句子。三、教學難點：應用文寫作中正確用詞...

字母教學設計【學習目標】1.掌握字母分類。2.能熟練讀出各個字母並能準確填上字母的左鄰又舍。3.能正確區分男名和女名。4.掌握字母縮寫所代表的意思。【學習重難點】1.快速説出字母的...

教學設計撰寫要求一、教學設計與教案的區別：1.教學設計的特點（思路、規律）?教學設計不僅要呈現怎樣做，而且要説明為什麼這樣做。?教學設計側重於教學流程與結構呈現，以及重要的情景、問題、...

教學目標：1.引導學生觀察身邊的美麗景色，細緻地描繪美景；2.能有順序、有重點地選擇素材進行習作。教學重點：1.學習從古詩文、歌聲、景物幾個方面蒐集以春天為主題的素材；2.運用並列式構段，能...

國小四年級寫人作文指導與訓練教案Microsoft_Word_文檔篇一一、要有細節描寫。有些同學不知道“細節”，小的環節然景物的細膩描寫。因此他們在寫作文時，乏感染力。有一位老師根據本班學...

[引言]教學設計方案共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的教學設計方案範文...

教學計劃是教學活動得以順利進行的基本保證。好的教學設計可以為教學活動提供科學的行動綱領，使教師在教學工作中事半功倍，取得良好的教學效果。下面小編給大家整理的寫字教學計劃範文，但...

《識字》教學設計1課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和...

教學設計怎麼寫？一、課前系統部分（一）教材分析教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標準》的要求。（2）分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用。（3）分...

每一位從事教育的工作者都需要進行教學設計，本站小編為你整理了這麼一篇教學設計寫法的文章，但願對你有所幫助。一、明確什麼是教學設計首先要明確新課改理念下，教學設計和教案的關係。教...

一年級寫字課教學設計篇一第二課時一、複習導入1、請小朋友説説為什麼要注意正確的讀寫姿勢，再説説不注意正確的讀寫姿勢的後果。2、説説保護視力要做到哪些。3、小結。二、看圖説話，明...

《春》優秀教學設計1教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級(上)第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是寫景抒情散文中...

會考語文應用文教案篇一一、條據的含義和作用二、條據的格式和寫法根據條據的內容和格式可以分為兩大類：一是憑證式條據，二是函件式條據。（一）憑證式條據憑證式條據主要有：借條、欠條、收據...

寫作指導教學設計案例篇一教學目標：1、引導學生如何把句子寫具體、寫生動。2、指導學生抓住景物的特點，描寫春天的景色。3、培養學生樂於寫作的興趣和良好的寫作習慣。教學重點：抓住景物...

怎麼寫教學設計？一、課前系統部分（一）教材分析教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標準》的要求。（2）分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用。（3）分...

《漏》優秀教學設計1教學目標知識與技能：1、會認本課“婆脊”等8個字，會寫“漏喂”等13個字，理解相應的詞語。2、分角色朗讀課文，體會故事的趣味。過程與方法1、學生反覆誦讀，通過品讀，抓住...

教學板書設計怎麼寫篇一一、教材分析：《故鄉》編選在人教版語文課程標準實驗教材九年級上冊第三單元。本單元編選了反映少年生活的幾篇文章，有《孤獨之旅》、《心聲》，還有少年視角的《我...

《青蛙寫詩》教學設計教學目標：1．學習本課的生字詞。2.正確、流利地朗讀課文，感悟詩歌內容。3、認識逗號、句號、省略號，初步感知其作用。4、發展語言，規範表達，運用標點符號仿寫詩。教學重...

教學設計怎麼寫？一、課前系統部分（一）教材分析教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標準》的要求。（2）分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用。（3）分...

《青蛙寫詩》教學設計篇一教材分析：這是一首輕快、活潑的兒童詩，共有五小節。作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌...

《縮寫故事》教學設計一、教學目標（一）能借助例文對比學習，發現縮寫的四把密鑰：“保留”“刪減”“改寫”“概括”。（二）能借助對話改寫和連環畫配文字，學會改寫對話和概括長文的具體方法。（三...