三年級數學下冊《解決問題》教案的精選

三年級下冊數學教案篇一教學目標：1、在具體、生動的情境中，讓學生經歷一位數除整十、整百、整千的口算過程，自主探索口算方法。2、引導學生獨立思考，合作交流，體驗計算方法的多樣化和靈活性...

國小二年級下冊《混合運算》優秀教學設計篇一教學目標：⑴使學生結合解決實際問題的過程，理解並掌握分數四則混合運算的運算順序，並能按運算順序正確計算；主動體會整數運算律在分數運算中同...

二年級數學下冊《解決問題》教學設計篇一教學內容：解決問題（人教版二年級數學下冊第53、54頁的內容）教材分析：“解決問題”是人教版二年級數學下冊第五單元“混合運算”中的內容。本單元學...

三年級數學下冊教案1教學目標：1、結合氣球裝飾方案問題，經歷觀察、探索規律、自己設計方案的過程。2、能綜合運用已有的數學知識解決現實中的問題，能進行簡單的、有條理的思考。3、積極參...

三年級下冊數學教案篇一教學目標1、通過整理和回顧本單元的知識，是學生在頭腦中形成較為系統的認知結構，提高學生對本單元知識的掌握水平。2、鞏固多位數乘一位數的計算方法，進一步培養學...

國小三年級數學下冊全冊教案篇一教學目標：1、認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。2、通過觀察、體驗等活動。使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念、3、通過教學，使學...

三年級數學下冊教案1一、年級現狀分析：三年級共有51名學生，其中男生28人，女生33人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素...

人教版二年級數學上冊第一單元《解決問題》教學設計學情分析：選擇合適的長度單位，必須建立在長度估測的基礎上。由於學生只認識了“釐米”和“米”，很容易作出非此即彼的簡單推斷。雖然旗...

《用百分數解決問題》教案篇一教學目標：1、掌握稍複雜的求一個數比另一個數多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2、提高學生遷移類推和分析、解決問題的能力。教學重點：掌握解決此類問題的...

三年級數學下冊教案篇一教學目標：1、理解面積的意義。2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方釐米，初步形成這些單位實際大小的概念。3、學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方...

目錄第一篇：國小三年級下冊數學教案第二篇：人教版國小數學三年級下冊數學教案第三篇：三年級下冊數學教案----年月日第四篇：人教新課標三年級下冊數學教案平均數教學設計第五篇：人教新課標三...

北師大三年級數學下冊教案一教學內容:課本P4—P5教學目標：1.結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小以及與同伴交流的過程。2.體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大...

人教版三年級下冊數學教案篇一第一單元位置與方向一、教學內容學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、...

六年級數學《解決問題的策略》的教案篇一教學目標：1、使學生初步認識並理解替換的策略，學會根據題中兩個數量之間的倍數關係或相差關係，用替換的思想解決實際問題。2、使學生在解決實際問...

人教版三年級數學下冊總複習教案篇一教學目標：1、在摸球活動中經歷收集、整理、分析數據的過程，會選用合適的方法記錄實驗結果，認識條形圖，初步感受條形圖在表達數據中的作用。2、通過實驗...

國小三年級數學下冊教案篇一教學內容：課本P4—P5教學目標：1．結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小以及與同伴交流的過程。2．體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發...

人教版國小數學三年級下冊數學教案1《兩位數乘兩位數》一、教學目標：1、讓學生體驗計算方法的多樣化。2、會運用兩位數乘兩位數的筆算。二、教學過程：1、創設學習情境，提出相應的問題。2...

三年級下冊數學教案篇一一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學...

做數學題可以高效幫助學習者理解全方位，多角度理解基本知識，拓展思路，積累技巧。而這些恰是考試所需要的。下面好範文小編為你帶來一些關於三年級數學下冊練習題，希望對大家有所幫助。三年...

[引言]三年級數學解決問題説課稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：三年級數學解決問題説課稿這篇三年級數學解決問題説課稿範...

目錄第一篇：三年級上冊數學教案第二篇：人教版三年級上冊數學教案第三篇：人教版國小三年級上冊數學教案第一週第四篇：人教版新課標三年級上冊數學教案第五篇：三年級上冊數學廣角教案更多相關...

人教版三年級下冊數學教案篇一本課是在學生已經掌握整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。因為無論在意義上，還是在讀寫方...

三年級數學下冊教案篇一1、基礎知識目標。結合學生日常生活和學習環境，使學生認識東、西、南、北四個方向，能用給定的一個方向辨認其餘的三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2、...

三年級下冊數學教案篇一教學目標：1。知識目標：結合實例和具體活動，感知鏡面對稱現象。掌握鏡子內外圖形對稱、左右錯位的規律，能利用鏡子尋找對稱軸（特別是不能對摺的物體）。2。能力目標：引導...

國小數學三年級下教案篇一設計説明“認識小數”是學生在認識了萬以內的數和初步認識了分數，並且學習了常見計量單位的基礎上進行的。為了讓這樣的概念教學在清晰、簡練的基礎上“活”起...