小公雞和小鴨子教學設計的精選

部編本一年級下冊《小公雞和小鴨子》教案篇一一、複習回顧，引入新課1、開火車認讀生字、新詞。2、齊讀課題。二、認真觀察，指導寫字1、出示要求會寫的生字：他、河、説、也、地、聽、哥引...

小公雞找快樂篇一小公雞出門去找快樂，剛好看見奶牛姐姐，小公雞説：“奶牛姐姐，你有快樂的事嗎？”奶牛姐姐説：“我有。”“什麼事啊？”“我看見別人喝我的奶我很開心，那你呢？”“我正在找呢。”奶...

醜小鴨教學設計篇一一、以剪紙激趣，走進安徒生1、小朋友，我們一起欣賞一些有趣的剪紙：（課件圖片出示）（看，這多像太陽的腦袋！一位美麗的少女在翩翩起舞！這是個小丑，他正在表演節目呢！夏天來了，葡萄...

《小猴子下山》教學設計教材分析：《小猴子下山》是一篇童話故事。課文講的是一隻小猴子下山來，先掰玉米，接着扔了玉米去摘桃子，然後扔了桃子去摘西瓜，最後扔了西瓜去追小兔，結果一無所獲。在...

《小熊住山洞》教學設計濟寧市和平街國小張紅梅王淑偉王鳳美一、學習目標1、認識10個生字，會寫年、左、右、和、動、雞6個字，認識‘石字旁。正確流利地讀課文，美讀課文，培養口頭表達...

小公雞和小鴨子作文篇一3月17日星期二晴一（1）班張甲和一對好朋友一天，有一隻小公雞正在草地上捉蟲子吃。有一隻小鴨子走到跟前，它問小公雞“公雞哥哥你在幹什麼？”小公雞説：“我正在找蟲吃。...

醜小鴨教學設計篇一【分析學生】國小低年級學生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮豔的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、富於想象、善於模仿、表現欲強...

《醜小鴨》優秀教學設計篇一【教學目標】１、速讀課文，整體感知課文內容，體會字裏行間流露的思想感情。２、學習運用豐富的想象、幻想、誇張來塑造形象的寫法。３、理解只要不懈追求，努力進取，即...

醜小鴨教學設計篇一【教學目標】１、認知目標：速讀課文，整體感知課文內容，體會字裏行間流露的思想感情。２、能力目標：⑴學習運用豐富的想象、幻想、誇張來塑造形象的寫法。⑵培養學生對文學作...

小班數學《數鴨子》教案數鴨子幼兒教案小班篇一1、《數鴨子》是一首具有説唱風格的創作歌曲，4/4拍，六聲宮調式。2、歌曲説唱結合，旋律的音調主要以級進為主，接近語言的韻律，極富童趣。3、歌...

《小雞和小鴨》讀後感篇一今天，我讀了一則關於《小雞和小鴨》的故事。有一隻心高氣傲的小雞非常嫉妒在河裏游泳的小鴨，也想像小鴨那樣自由自在的游泳，它不理會小鴨子的勸告，不顧一切的往水...

第1篇：《小黃雞和小黑雞》教學反思《小黃雞和小黑雞》教學反思範文作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以...

作文小雞和小鴨看圖作文篇1春天到來了，小草伸起懶腰，小花笑紅了臉，樹林裏誰在種樹？原來大樹寶寶出來玩了，小雞開開心心地來到河岸上，他想和河對岸上的小狗、小貓他們一起玩。可是他不會游泳，...

大班《小鴨子》教案篇一活動目標：1、學習從不同角度觀察分解畫面，感知同一事物中不同的數量關係。2、學習5的組成，知道5可以分成兩份只有4種分法。3、使幼兒能正確運用語言表達操作過程和...

目錄第一篇：《醜小鴨》教學設計第二篇：《醜小鴨》教學設計第三篇：醜小鴨教學設計第四篇：醜小鴨教學設計第五篇：《醜小鴨》教學設計更多相關範文正文第一篇：《醜小鴨》教學設計《醜小鴨》教學...

醜小鴨教學設計篇一設計理念：依據建構主義理論，在設計中，我以學生髮展為本，閲讀的過程即是體驗過程國小生理解與感悟課文藴含的思想感情，需要藉助鮮明而生動的藝術形象，語文教學應該引領學生...

小公雞找快樂篇一小公雞出門去找快樂，剛好看見奶牛姐姐，小公雞説：“奶牛姐姐，你有快樂的事嗎？”奶牛姐姐説：“我有。”“什麼事啊？”“我看見別人喝我的奶我很開心，那你呢？”“我正在找呢。”奶...

醜小鴨教學設計篇一分析教材：《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求...

説説教學策略方法篇一1、創設情境法。創設故事情境，讓學生切身投入到情境中去。2、趣味識字法。用賽讀排火車等方法鞏固識字。3、以讀促悟法。指導朗讀，邊讀邊悟。説説學生篇二一年級學...

醜小鴨教學設計篇一教材分析《醜小鴨》是北師大版三年級上冊“成長的經歷”單元的一篇主體課文。課文講述了一隻醜小鴨變成白天鵝的故事。通過它的遭遇讚揚了醜小鴨不畏困難，嚮往、追求...

《醜小鴨》教學設計1【分析學生】國小低年級學生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮豔的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、富於想象、善於模仿、表現欲...

《醜小鴨》教學設計1[教學目標]知識與技能：學會認識14個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文；初步理解課文內容。情感、態度與價值觀：教育學生遇到不幸，不要灰心，別人遇到不幸，不要嘲笑。體會...

《醜小鴨》教學設計教學目標1.理解“欺負、譏笑、羨慕”等詞語含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會醜小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。3.懂得善待他人，互相尊重，同時要正確地...

《小公雞和小鴨子》教學設計教材簡析：《小公雞和小鴨子》是一篇童話。課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲子給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事。層次清晰，敍事完整，情...

醜小鴨教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會醜小鴨的心情，理解醜小鴨的美好向往，懂得成長的過程中難免會遇到挫折和不幸。2、練習用課文中語句描述醜小鴨長大後的...