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發表於:2023-12-20
高中數學教學設計案例高中數學教學設計案例分析篇一2、堂探究式教學的實質。課堂探究式教學的實質是使學生通過類似科學家科學探究的過程來理解科學探究概念和科學規律的本質,並培養學...
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發表於:2023-11-09
高中數學教材歷來在編排上重視學科的科學性和系統性,文字表達嚴謹、準確,比較重視基礎知識的講授和基本技能的訓練,但在如內容陳舊,知識面窄,結構單一,應用重視不夠等方面不足,而新教...
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發表於:2023-11-30
國中數學案例分析篇一一、背景新課標要求,應讓學生在實際背景中理解基本的數量關係和變化規律,注重使學生經歷從實際問題中建立數學模型、估計、求解、驗證解的正確性與合理性的過程。在...
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發表於:2023-11-01
國中數學《分式》教學設計一.教學任務分析教材的地位和作用本節課是北師大版八年級下冊第五章第一節《分式》第一課時。分式是國中數學中繼整式之後學習的一個代數基礎知識,是對國小所...
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發表於:2023-10-31
高中數學教育案例分析篇一在教學過程中,我覺得教學反思主要是針對以下幾方面進行:對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。1、重視視基礎知識、基本技能的基本方法的反思-學...
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發表於:2023-11-20
高中數學教案設計範例篇一一、複習內容平面向量的概念及運算法則二、複習重點向量的概念及運算法則的運用及其用向量知識,實現幾何與代數之間的等價轉化。三、具體教學過程1、學生準備...
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發表於:2023-12-20
高中化學教學設計高中化學教學設計案例篇一第三章金屬及其化合物第一節金屬的化學性質(第1課時)一、教材分析鈉是鹼金屬中的典型代表,是學生在高中學習的第一個金屬元素,把它編排在高一教...
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發表於:2023-12-04
高中數學教學設計案例篇一一、教學目標1.把握菱形的判定。2.通過運用菱形知識解決具體問題,提高分析能力和觀察能力。3.通過教具的演示培養學生的學習愛好。4.根據平行四邊形與矩形、菱...
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發表於:2023-12-14
國小語文第十一冊《窮人》教學案例及分析篇一教學目標:1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧...
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發表於:2023-11-09
五年級數學《打電話》教學案例分析一、案例背景:今年六月初,我在本校執教了五年級下冊《打電話》這一教學內容的公開課。從執教過程,課堂教學效果,聽課教師的交流及課後自己的反思,我對這節...
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發表於:2023-11-21
國中數學案例分析篇一——《八年級上冊7.5.2一次函數的簡單應用》主題式團隊賽課有感【案例背景】1、英國學者賀斯曾説:“對學科本質的認識一切教學法的基礎”。所以數學教學的首要問題...
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發表於:2023-12-10
國小二年級典型案例分析篇一二、問題及行為表現1、學習缺乏主動性。能完成作業,但不刻苦,缺乏毅力,沒有鑽研精神。2、性格倔強、固執。與人相處辦事,不計後果,缺乏自制力,責任感淡薄3、處事...
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發表於:2019-12-11
作為一名高中數學教師,上好每一節課並不是其工作的終結,在進行教學活動的時候,反思也是一門大學問。下面是小編為大家整理的高中數學教學反思案例,希望對大家有所幫助。高中數學教學反...
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發表於:2018-12-16
案例背景:本次課前,我們認真的討論修改,不斷地更改教案和思路設計,力求達到更好的效果。同組老師們的建議使我在這節課上考慮得更加周全。包括在細節方面,也幫我進行了處理。通過幾次的修改...
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發表於:2023-10-31
國中數學教學設計案例國中數學教學設計案例篇一1.瞭解推理、證明的格式,理解判定定理的證法。2.掌握平行線的第二個判定定理,會用判定公理及定理進行簡單的推理論證。3.通過第二個判定定...
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發表於:2023-12-17
高中生物教學設計篇一一、教學目標:1、識別幾種細胞器形態2、説出幾種細胞器的結構和功能,樹立生物結構與功能相適應的生物學辯證觀點。3、説出細胞溶膠的功能。4、簡述細胞器的協調配合...
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發表於:2023-11-30
數學課堂教學案例分析篇一一、教育教學中的得:(一)能制定正確教學目標:平時教學中,不僅根據教學大綱的要求,更注重九年級(4)班多數學生的學習基礎、水平來制定教學目標。根據我校實際情況,我...
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發表於:2023-11-23
國小數學教學案例分析篇一教學目標:1、知識與技能目標讓學生在模擬旅遊情境中運用所學的數學知識和方法解決一系列“春遊中的數學”問題。讓學生感受生活中處處有數學,處處需要用數學。...
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發表於:2023-11-04
數學教學設計案例分析八年級數學教學設計案例篇一組合圖形的面積科目數學年級五年級教學時間2011-11-12執教者王冬梅一、教材內容分析《組合圖形的面積》是義務教育課程標準實驗教科書...
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發表於:2023-11-19
高中數學教育案例分析篇一摘要:隨着教學的深入,如何使學生接受複雜繁瑣的內容是一個重要的問題,好的教學導入方法可以使學生很快地進入學習狀態,不僅使學生成績更快地提高,也提高了老師的教...
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發表於:2022-10-10
教學可無定法,育人可出奇招——教學案例分析【案例背景】2019年9月我接到校長通知,派我去四年級三班當班主任。這可是我從教20年來頭一回當班主任,所以我心裏自然是即激動又忐忑。開學前,...
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發表於:2023-11-30
高中數學教學案例篇一教學精細化管理有三個層面的涵義。1、“細”,即管理覆蓋的教學環節要全。在計劃制定、個人備課、集體備課、上課、課後反思、輔導、測試、反饋、總結和教學評價等...
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發表於:2023-12-20
高中數學教學設計案例篇一一、目標1.知識與技能(1)理解流程圖的順序結構和選擇結構。(2)能用字語言表示算法,並能將算法用順序結構和選擇結構表示簡單的流程圖2.過程與方法學生通過模仿...
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發表於:2023-11-22
高中數學教學設計案例篇一一、指導思想:貫徹教育部的有關教育教學計劃,在學校、年級組的直接領導下,認真執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作...
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發表於:2023-11-27
國中數學教案設計範例【1】教學目標:1、瞭解公式的意義,使學生能用公式解決簡單的實際問題;2、初步培養學生觀察、分析及概括的能力;3、通過本節課的教學,使學生初步瞭解公式來源於實踐又...