教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告

按照區委要求，現將本人2021年履行第一責任人職責，抓基層黨建工作代表局黨委述職如下。

一、履職情況

（一）抓好理論學習，提高政治站位

把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中國小校得到貫徹落實。一是提高政治素養。黨史學習教育啟動以來，區教育局黨委開展集體學習530餘次，為羣眾辦實事285件，新冠疫情防控受益羣眾4990餘人次，幫扶走訪生活困難羣眾家庭和困難學生966人。二是強化黨性錘鍊。及時組織全系統教職員工實時收看直播慶祝中國共產黨成立100週年大會盛況，重點開展12項慶祝建黨百年活動，先後組織安排35名學校黨支部書記參加專題培訓。三是注重以人為本。帶頭閲辦羣眾來信，推動基層學校黨組織解決事關教育發展和羣眾切身利益的信訪問題。2021年度受理信訪件7件，辦結7件；12345市長熱線服務平台受理81件、政風行風熱線受理5件，全部辦結。全區義務教育階段66所中國小全部按要求開展課後服務，切實解決家長後顧之憂。

（二）聚焦主責主業，推動基層黨建

始終堅持把抓好黨建作為教育工作的重要內容，推動黨建工作與教育工作深度融合。一是聚焦主責主業，落實第一責任。堅持長規劃、馬上辦，統籌研究制定黨委抓基層黨建年度重點任務，主持召開4次黨委會、2次專題會研究部署黨建工作。帶頭落實主體責任情況，督促局黨委其他班子成員落實好“一崗雙責”。全年先後深入基層學校調研指導40餘次，為機關支部黨員和支部聯繫點講黨課3次，與直屬基層黨組織書記談心談話計30餘次。局黨委表彰優秀共產黨員40名，優秀黨務工作者17名，先進基層黨組織11個。二是是加強基層建設，夯實黨建工作基礎。選派了10名德能兼備的優秀黨員教師走上學校領導崗位。推進中國小校黨組織書記、校長“一肩挑”。向22家民辦幼兒園派出9名黨建指導員；推動指導新成立共青團組織3家，婦聯組織7家，實現黨的組織和黨的建設工作全覆蓋。2021年高標準發展黨員29名，15名預備黨員按期轉正。三是堅持問題導向，強化整改落實。針對黨建調研存在形式主義問題。局黨委堅決做到立行立改，長期堅持，領導班子成員全年深入基層學校調研110餘次；針對抓工作不同程度存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題。局黨委對各項工作任務在部署後，堅持安排專人進行跟蹤督促，切實把工作做實做細做出成效。

（三）抓好調查研究，推動教育改革

習近平總書記強調：“為誰培養人、培養什麼人”這是一切教育工作的出發點和最終落腳點，也是當前“辦好人民滿意的教育”亟須解決的重要問題。我去年7月中旬就任以來，堅持抓好黨建是最大的政績理念，着眼新時代**教育改革發展，下校調研，掌握了基層學校存在的輕黨建、重教學現象，以及黨員教師作用發揮不明顯等突出問題，這為我下一步開展工作提供了問題導向。也使我進一步認識到把基層黨組織建設成為學校教書育人的堅強戰鬥堡壘的重要性和緊迫性。下一步我要把思想政治工作緊緊抓在手上，在學校師生中深入開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感。同時在中國小校探索建立黨組織領導的校長負責制，針對不同類型、不同規模的學校，在做好思想準備、組織準備、工作準備的前提下，成熟一個調整一個，推動改革落到實處。

二、存在的主要問題及原因

存在的問題：一是基層黨組織規範運行監管力度不夠。抓基層黨建工作在重點工作任務方面傾注的精力多，對基層學校黨建制度執行、組織生活落實等日常性基礎性工作過問得少，民主議事、黨務公開等制度執行不嚴。深刻反思，還是我在黨建管理中沒有真正抓到基層組織的“神經末梢”，抓制度、抓規範落實不嚴、剛性不夠。二是推進基層黨建創新創優力度不夠。基層黨建工作不平衡，中心校、直屬校、集團校好於農村國小校，公辦學校好於民辦學校;黨建工作與教學業務工作融合不夠;基層學校黨建工作雖然有龍興學校、開發區學校這樣的省市優秀基層黨組織，但是亮點特色黨組織不夠多，真正叫得響的黨建品牌和項目偏少，究其原因，還是我爭先進位的意識不夠強烈。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）抓強基礎保障。聚焦黨建主業，盯緊基層書記，落實任期目標管理、星級書記評選等制度。着力加強農村薄弱學校和民辦學校黨建工作，“讓黨旗永遠在**教育飄揚”的黨建大主題落實落到位。

（二）抓住重點突破。深入抓好“一校一品”黨建特色品牌創建活動，分層分步推進，着力抓好一實小、海童集團校等6家基層黨建示範點建設。落實教育立德樹人根本任務，推動黨建帶團建、帶隊建，為黨的事業培養德智體美勞全面發展的合格建設者和接班人。

（三）抓嚴作風建設。把學校黨建工作與政風行風建設、師德師風建設結合起來，着力推進“雙減”工作落實見效。改進工作作風，優化育人環境，着力整治有令不行、有償補課、歧視體罰學生等事關羣眾利益的熱點難點問題，為辦好人民滿意的優質教育提供堅強有力的組織保障。