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中學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告(2019年1月8日)

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中學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告 

中學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告(2019年1月8日)

(2019年1月8日) 

教育局黨工委:

根據局黨工委工作安排,現將2018年抓水富市第五中學黨建工作的情況報告如下,請予評議。

一、主要工作開展落實情況

(一)認真落實黨建工作目標責任制。

1、加強自身學習,樹立榜樣,形成示範帶頭作用。作為學校黨支部書記,我始終以共產黨員的標準要求自己,不斷加強自身修養,始終告誡自己,要保持廉潔奉公,無私奉獻。堅持手中之權,為學校教育謀劃,為職工謀利,為學生服務,為教育事業而奉獻,決不把權力看成自己地位的象徵,深入到教育教學第一線,親自上課,樹立黨員同志的標杆,要求別人做到的自己先做到,形成示範帶動作用。       

2、簽訂目標責任書。我校黨支部根據與教育局簽訂的2018年黨建目標責任書,針對我校的實際,進行深入調查研究,分析我校存在的問題,認真制定我校的黨建工作計劃,與全體黨員同志人人簽訂目標責任書。通過政治學習、師德師風學習、講黨課、萬民黨員進黨校培訓等形式開展的黨員教育活動,讓黨員同志成為師生學習的榜樣,形成示範帶動作用,形成一支理想信念堅定、業務精湛的學習型、廉潔型、服務型、高效型的黨員隊伍。

(二)針對2018年度述職評議考核中指出的問題,我進行一一分析,逐一整改。

(三)黨員教育管理。

我支部認真貫徹落實“三會一課”制度,定期召開支委會、黨員大會。根據局黨委與我支部簽訂的目標責任要求,我支部與全體黨員簽訂了目標責任書。認真組織召開黨支部領導班子和黨員民主生活會,開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作,開展批評與自我批評。每月開展不低於2次黨員同志政治學習,通過集中學習和自學的方式進行,要求黨員同志認真撰寫讀書筆記心得體會,加強黨員思想政治業務教育和培訓。

認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃,努力做好骨幹教師培養工作,引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織,為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點,加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則,嚴格預審制度及發展程序,保證發展重點和質量。今年培養入黨積極分子2名,搭建黨員技能提升展示平台,運用新媒體加強黨員教育管理,發揮黨員先鋒模範作用的情況。

(四)強化基層基礎保障。

黨務工作落實書記是第一責任人,由副書記親自抓,其他支委具體抓,做到層層有人管、事事有人抓。落實基層黨組織工作經費,建立獨立的黨員活動場室。開展紀念黨的系列活動,通過建黨節、教師節、國慶節、元旦節等節慶紀念日為契機,開展徵文、主題班會,文藝表演、演講比賽等形式多樣的活動。

(五)加強黨風廉政建設和行風建設。

1、認真貫徹落實中央“八項規定”。一是學校設置意見箱,廣泛收集師生的意見和建議,解決老師和學生最想解決的問題。二是學校精簡了會議,能不開的會盡量不開,儘量縮短會議時間,組織者力求言簡意賅,簡明扼要。三是厲行節儉,學校教師和學生能厲行節儉,珍惜學校的每一滴水、每一度電、愛惜每一顆糧食,加強學生的節約教育,勤儉節約辦教育,建設節約型校園。

2、學校經常開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及有關教輔徵訂的相關法律和規定、禁止有償補課等學習活動,簽訂師德承諾書,黨員同志們沒有出現違紀、違規行為,沒有體罰和變相體罰學生的行為。

3、開展師德警示教育活動。對發生在全國範圍內,違反師德行為的典型案例,進行案例分析,對教師進行警示教育,常抓不懈,警鐘長鳴,增強大家的法律意識和自我保護意識。

(六)工作特色亮點。

發揮黨員的先鋒模範作用。設置了黨員示範班、黨員示範崗,組織黨員開展豐富多彩的主題黨日活動。圍繞學校中心工作,結合教育教學實際,樹立黨員幹部形象,全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用,學校的班主任、教研組長及校委會成員絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人,黨員同志帶頭上公開課(示範課),併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。

二、存在問題和不足

1、黨支部創新意識不足。每天忙於應付常規工作,對黨員引領作用發揮不夠,對學校科學發展的研究不夠,缺乏危機感和緊迫感,對待學校發展的瓶頸問題上還存在着瞻前顧後、左顧右盼的思想。

2、制度機制不夠完善。如針對學校有效課堂、師資隊伍建設、新課程改革、學生習慣養成教育等方面工作都需要制定一系列的評價標準,針對新情況、新問題,評價機制不夠健全。

三、下步工作打算

1、進一步修訂和完善制度。做到科學化、合理化和制度化,用制度管人,用制度約束人。

2、進一步抓好黨風廉政建設。這些年黨中央高度重視反腐倡廉工作,我們也要按照各級黨委的要求,狠抓黨風廉政建設,做到廉潔從教,規範從教。

3、進一步抓好依法執教、文明執教工作。這些年,在教師隊伍中也存在着違背師德、違反教育法、未成年人保護法等不良行為,我們將繼續狠抓師德師風教育,打造一支師德高尚、業務精、能力強的教師隊伍。