學校支部黨建工作述職報告

學校支部黨建工作述職報告

2018年在上級黨委和區教育局黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，我努力抓好我們學校的黨建工作，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，認真履行抓黨建工作職責，完成工作任務，述職如下。

第一部分：基層黨建工作情況

一、意識形態工作

意識形態工作關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全，也關乎改革發展穩定全局，是黨的一項極端重要的工作。我們貫徹落實中央關於《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》和省市區委有關加強黨委意識形態工作責任制的實施意見的精神以及區教育系統黨委的有關工作要求，立足於進一步加強和改進本單位黨組織意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，結合學校實際情況，開展了相關工作：

第一、建立健全學校意識形態工作責任制

我們黨支部充分認識到意識形態工作的重要性以及領導權、主動權的必要性，根據區委相關精神，建立了學校意識形態工作責任制。黨支部書記是第一責任人，全面負責學校意識形態的方向，支委集體領導，集體決策。組織委員，宣傳委員和學衡管理處是直接領導人，領導班子其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。通過支部學習落實，各相關同志做好此項工作的承諾書，並明確了工作職責。

第二、注重學習引導，加強教師隊伍建設

開展形式多樣，內容豐富的教工學習。學校黨支部緊緊抓住教工學習的陣地，提高培訓質量，不斷提高全體教工的師德修養，教育教學水平和對學校工作的認同度，主要採用專題學習的方式，有重點地推進某項工作或學習。重點開展了黨風廉政教育，師德師風教育，學校發展規劃的討論學習等。本年度有37名青年教師分別參加了區級公開課，楊慧、趙林靜、李穎姣、劉萍、翟肇韜等老師分別榮獲“張店區骨幹教師”，劉歡老師被授予“淄博市第六批骨幹教師”稱號，司昕瑜老師被授予“張店區教壇新秀”稱號。

第三、認真開展“兩學一做”，加強黨員隊伍建設

我校黨支部根據區局黨委的部署，認真做好“兩學一做”制度化常態化的學習計劃。通過“三會一課”落實黨員對此項工作的認識，提高黨員積極參加“兩學一做”的態度。認真召開了支委會，黨員組織生活和黨小組會。圍繞建黨97週年開展了一次專題黨課、一次“向黨説句心裏話”活動、一次黨史教育集中學習《中國共產黨的九十年》、觀看一部紅色影片,全體黨員認真觀看紅色影片《建黨偉業》等系列活動。

第四、把握導向，抓實信息及宣傳工作

我校黨支部非常重視媒體宣傳，不僅及時在張店教育網和校園網上介紹支部和學校的各項活動，積極發動家委會共同參與，向社會，家長，學生大力宣揚了學校的辦學思想和辦學行為，得到了很好的社會反響。

第五、弘揚社會主義核心價值觀，發揮黨組織對羣團的領導作用，促進學校團組織建設。

堅持黨建帶團建的工作思路，支持羣團組織有效開展工作。3月團委組織開展了“學雷鋒，樹新風”主題活動，通過雷鋒月活動，弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代共青團員朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。5月為紀念團員青年自己的節日，激勵團員青年的使命感和責任感，學校團委組織了主題升旗儀式，組織新團員入團宣誓和老團員重温入團誓詞活動，支部副書記張守江代表黨組織對新老團員、少先隊員予以勉勵並提出了希望和要求。

二、黨風廉政建設工作

（一）積極履行抓基層黨建主體責任，引領黨建工作。

組織全體黨員系統學習了《黨章》《憲法》《習近平總書記視察山東重要講話精神》《永不褪色的精神禮讚——獻給新時代的中國共產黨人》《中共中央關於追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》《習近平在北京大學師生座談會上的講話》《學習貫徹全國教育大會精神》《習近平同中華全國總工會新一屆領導班子成員集體談話並發表重要講話》《中共中央關於追授黃羣、宋月才、姜開斌、王繼才同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》，加強對黨員的理論武裝，全面提高了黨員理論素養，為學習型黨組織建設提供了保障。

2月2日開設了《學習貫徹黨的十九大精神強化“四個意識”、堅定“四個自信》，6月6日開設了《如何做一名合格的黨員》，9月26日開設了《樹立底線思維，遠離違紀“紅線”》，12月5日開展了《維護憲法權威，捍衞憲法尊嚴》等黨課學習。

（二）突出黨風廉政建設，形成乾淨幹事，廉潔從教的良好局面
    1.嚴格執行“三重一大”集體決策制度，充分發揮黨內民主。健全落實黨員民主權力保障機制，暢通黨員參與討論黨內事務的途徑，拓寬黨員表達意見的渠道，推進學校管理決策的民主化、規範化、科學化進程。

 2.嚴格對標按章程辦學，依制度辦事的管理程序，加強學校內控制度建設與執行力，切實做到依法辦學，規範辦學行為，堅決杜絕特權思想和特權現象。對大額資金使用、績效獎金髮放、教師職稱評聘、評優評先等涉及教職工切身利益的，均通過召開教代會、支委會等民主程序集體決策，做到公開、公平、民主、透明。

3.切實加強黨費收繳。按照上級組織部門和區局黨委統一要求，在核定的交納黨費的基數標準上，全體黨員都按時足額交納了黨費（現金）。

（三）做好黨員發展工作

認真學習貫徹《發展黨員工作條例》，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，有計劃地組織入黨積極分子參加上級黨委召集的培訓，制定和落實黨員年度發展計劃，規範黨員發展程序，確保新黨員質量，切實把政治素質好，業務能力強，作風正派的同志吸收到入黨積極分子行列中來。今年有邴帥、楊海慶等兩名被列為入黨積極分子，徐長裕、王軍兩人被吸收為預備黨員，預備黨員邊宗國同志按期轉為正式黨員。

（四）積極開展民主評議黨員和黨員量化積分管理工作。

召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予批評教育。

貫徹執行《張店區黨員分類量化積分管理參考標準》）, 由履行黨員義務得分、發揮先鋒作用得分、違規違紀扣分組成。黨支部成立領導小組，制定工作方案，加強黨員分類積分管理工作的領導；結合學校實際以及黨員年度具體目標任務，細化組織任務和積分標準，確保公開、公平、公正；強化責任，及時公示，接受黨員羣眾監督，確保工作實效。進一步調動了黨員工作的積極性，增強了學校黨組織的凝聚力和戰鬥力，提升了黨員的整體素質。

　　第二部分、當前學校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定差距。

1.黨建工作內容不豐富。學校黨建工作多數是為完成區委和區教育局黨委下達的規定動作，自選動作不多;學習方式往往限於文件傳達，管理制度限於照搬照套；組織生活會與行政會、業務會一起開，黨組織活動與工會活動一起開展，黨建工作形式單一，缺乏進一步創新。

2.黨員活動方式比較單一。開展黨員活動，大多采用開大會形式，會議活動，也比較習慣流於一人講眾人聽的模式，很少採用交互討論等方式。究其原因，主要是支委班子特別是本人還有慣性思維，工作創新不足。

3.“三會一課”系統性計劃性不強。首先是“三會一課”的內容，習慣依賴上級佈置，滿足於完成任務，自主安排較少，缺乏系統性針對性。其次在時間安排上也比較隨意，任務緊了就緊安排，其它工作忙了就顧不上安排，總是感覺在趕任務，缺乏計劃性。究其原因，支委班子特別是本人對黨建工作的開展還有等靠要思想。

4.黨員先鋒意識“淡化”。黨員發揮先鋒模範作用不強，致使個別黨員放鬆了對自己的要求，有的黨員黨性淡簿，日常工作中把自已等同於普通羣眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取，極個別黨員只繳納黨費不參加組織生活，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發展。

　　第三部分、今後的思路目標和舉措：

1.加強學習，提高能力。深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，做到學懂學通，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，提高能力本領。

2.提高責任意識。按照新時代黨建工作要求，把政治建設擺在首位，加強總支組織建設，積極宣傳貫徹黨的路線方針政策，圍繞學校創一流建設等中心工作抓好黨建各項工作，充分發揮總支戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

3.增強創新意識。發揮黨員創新智慧，提高黨員參與活動創新主動性，積極推進黨總支活動方式創新，多采用考學、現場教學、交互討論等方式開展黨員活動，提高黨員活動的效果和質量。