一、活動目的：
1.通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2.使學生懂得交通規則在現代社會生活中的重要性，教育學生從知法、懂法、守法，增強學生的法制觀念。
二、活動形式：
主題隊會。
三、活動過程：
（一）導語引入：
同學們，你們好！五一中隊“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。
我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的温暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。為了保護人民生命財產安全，《中華人民共和國道路交通安全法》將於明年5月1日正式實施，它規定了道路交通參與者必須遵守的規則，它托起了我們生命的太陽
中隊長講話。（秋風中豐收的果實在訴説生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是幹古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛，生命是你我共唱的歌，風雨來臨相互攙扶我們一同走過。讓情和愛相擁見證生命的神聖，讓心和心相擁善待生命，讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。）
1.看圖片，認識交通設施和交通標誌的名稱。
2.問：“交通規則”指的是什麼
3.為什麼要注意交通安全
4.（1）看交通事故圖片；
（2）聽一組交通事故及損失數據；
（3）談感想
小結：“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們國小生也敲響了警鐘。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》
（二）小品表演：
劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎麼辦我的球……
A：沒關係，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等着。（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）
主持人提問：
同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎錯在哪裏
小結：看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢
（三）討論交流
分小組討論以後我們應該怎樣行走和乘車呢
（四）知識競賽：
1.下面我們來進行判斷題的比賽。每個小隊一道題，要求判斷對錯，並解釋原因。第一小隊請看題（課件分別出示）
①汽車停在廣場上，我們在汽車旁邊玩沒有危險。
②殺人是要償命的，所以汽車司機不敢軋我們。
③“寧等三分，不搶一秒”，要注意避讓機動車和非機動車。
④馬路上既沒有行人，又沒有車輛，我們闖紅燈沒關係。
⑤爸爸把汽車停在路邊，我上去玩開車過把癮。
⑥扒在卡車車斗上，讓它拉着走，既省力又好玩，多美！
2.下面進行必答題比賽：第一小隊請看題：（課件分別出示）
①電動自行車在非機動車道內行駛時，最高時速不得超過多少公里
②行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠哪邊行走
③可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎為什麼
④乘車時可以向外拋灑物品嗎為什麼
⑤有證據證明非機動車駕駛人、行人違反道路交通法律、法規，機動車駕駛人已經採取必要處置措施的，應當如何處理
⑥對行人違章可以當場處罰嗎
3.下面進行必答題比賽，請看題：（課件分別出示）
①行人應當怎樣通過沒有信號和管理人員的鐵路道口
②行人不得有哪些行為
③交通信號燈由哪幾種顏色組成分別表示什麼
主持人：請輔導員總結講話。
輔導員：
在父母的眼裏，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼裏，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待着我們，美好的明天在期待着我們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！
主持人：呼號（全體起立，舉起右手）
輔導員：為共產主義事業而奮鬥！
隊員：時刻準備着！
中隊長：退隊旗（敬隊禮）
“交通安全牢記心中”主題隊會到此結束。
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收穫的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。新學期的第一節課不是數學課，不是英語課，也不是語文課。是一節班會課。這節課我們要學習以下三方面內容。
一、行為規範
同學們，你們聽説過“播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規範，做文明學生”開始。
一、首先進入知識問答環節。大家對《國小生日常行為規範》知道多少呢？下面我們來參加“規範知多少”競答活動。
1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎麼辦？
A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再説。
2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎麼做？
A、不管它。B、撿回垃圾桶。C、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時，你怎麼做？()
A、交給家長。B、交給老師或警察。C、買點學習用品。
4、我國的國旗是
A五星紅旗B齒輪和穀穗C人民大團結
5、我們值日生該怎麼做才是對的
A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C、清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。
6糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該
A吃的好、穿的好B家裏富裕，可以浪費C講節約，不浪費
7作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學後按時回家的好習慣。概括地説就是要自覺
A完成學習任務B遵守學校紀律
8上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該
A隨便提問、發言B舉手得到老師同意，大膽發言提問
9“坐如鐘、卧如弓、站如鬆、行如風。”就是説
A要做廣播體操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿勢要端正
10校園的整潔與美麗靠我們
A值日B每一個人的努力C愛護花草樹木
下面進入第二版塊：情景分析
1《碰撞以後》
兩位同學，一個站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。另一個走過身旁時，正好轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。同學們，你們覺得他們的行為正確嗎？如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家聽第二個情景。
碰撞後，先微笑地説：對不起！再微笑地説：沒關係！禮貌和解。
2《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前後左右亂説話。一同學規勸：上課要認真聽講，不然什麼都學不到。書不會讀，作業也不會做了。
那麼，我們如何做一個文明的學生呢？（學生暢所欲言，談出自己的想法）
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小國小生守規範》
童謠《小國小生守規範》
小國小生守規範，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規範，個個都會誇你棒！
在班級這個大家庭裏，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。《國小生日常行為規範》和《國小生守則》對我們國小生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規範方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你願意努力嗎？
一二三八，一聲問候（見到老師和同學問好），兩個輕聲（樓道、教室），三處整潔（個人、教室、環境），八個自覺文明習慣(
行為規範檢查評比項目：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領巾，講究個人衞生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧譁，不説髒話粗話、不打架，舉止文明。
3、認真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環境整潔。
5、書桌及座位周圍乾淨整潔，無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
7、集會按時有序，保持會場安靜。
8、不亂塗亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學站好路隊。
二、學習
一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年裏，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習
慣。
第三句話是：主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閲讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，週週清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇於爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是説要敢於戰勝學習道路上遇到的種。種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，你們將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。
三、安全
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這裏再強調以下幾點。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不搞惡作劇。
3、不爬樹、牆、門窗、護欄、防護網等高物。
4、遵守交通規則，聽從_指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河裏洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。不私自燃放_，不玩火，嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源，不在大樹高牆下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衞生。不吃過期、變質、“三無”等不衞生食品。上下學途中不買零食。
7、講究個人及環境衞生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預防各類流行病和傳染病。如遇生病，應及時就醫，遵醫囑服藥。
8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好，不把貴重物品帶到學校。
9、同學之間和諧相處，嚴禁以大欺小，嚴禁打人、罵人、敲詐_他人，嚴禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友，不拉幫結夥，不參與非法活動，發生矛盾糾紛要及時向老師彙報，嚴禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、遊戲廳、網吧等不適合學生的場所。
教學目標
1、瞭解在課間不能玩的危險遊戲及可能發生安全事故的重點場所和設施設備。
2、瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。
3、激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
教學重難點
1、瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。
2、激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
課型、教學時數
地方課程、新授課、一課時。
教具準備
多媒體課件
教學過程
一、談話導入：
1、同學們，課間活動給我們帶來無比的快樂。但是，開心之餘不知道你們是否留意到潛在的隱患，
2、案例展示
3、教師小結：雖然這些都是個案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動的時候，你有沒有意外受傷的經歷？學生彙報。
過渡：課間安全不容忽視，這節課咱們就結合實驗國小的實際，來探究如何安全快樂過課間。
（板書：安全快樂過課間）
二、室內安全
1、下了課總有一部分同學留在教室。他們在幹嘛呢？張老師拍了一些鏡頭。你看，他們這活動安全嗎？如果有隱患，你能指出來嗎？我們應該怎樣做才是安全的？
2、學生交流。（強調：尖鋭的學習用具危險；躲在門後邊玩耍不妥；書皮的夾子不小心也有危險。）
3、只發現不夠，還要勸阻。能提出建議更好，大家想出來什麼辦法勸阻他們？當然，擅長表演的同學也可以表演，小組商量一下。
（1）小演員上台表演小品
（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的遊戲。就這樣，同學們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內的安全。
三、樓梯安全
1、過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。樓道，樓梯是我們學校經常演練的地方。
2、（出示圖片）請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發生什麼意外？我們又該怎樣小心提防？
3、小組選派一名代表彙報討論結果。
4、我們學校樓梯口都有“安全小衞士”，今天老師把他請到課堂來啦！孩子們，你能大聲讀出安全小衞士説了什麼嗎？
四、室外安全
1、過渡：要説熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧？咱們學校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告訴我啦。並且讓我幫她展示出來。小竹林看到了這樣一幕。
2、播放短片。
3、你能給這些同學提個建議嗎？生交流。
五、制定課間活動安全公約
1、過渡：同學們，安全重於泰山，建議形成制度，這才行。咱們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補充完善了，就推廣到全校。
2、把公約拿出來，就像上面這兩條一樣，寫下你的建議。可以自己寫，也可以小組交流一塊寫。
3、展示交流。
六、考考你
1、請你判斷對錯，答對了得一面紅旗。
2、同學們掌握的安全知識真不少，老師送你《課間歌》。
孩子們，你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。
作業拓展
1、把班級公約帶回家，請你的家長看一看，根據咱們實驗國小的實際情況，提出合理化的建議，繼續補充完善。
2、家長小時候玩的安全有益的遊戲，你可以把它帶到咱們的課堂。
教學目標：
1、培養學生的衞生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動安全教育等。
3、進行衞生健康教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、背景
作為父母，希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患於未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕鬆、愉快。
二、交通安全常識，多學有益。
在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個同學時時刻刻記着要遵守交通規則。希望每個同學時時刻刻記着要遵守交通規則，靠右行走。
三、消防教育，教育學生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進校園。不吸煙，不玩火。
四、防溺水安全教育
教育學生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。
五、飲食安全教育
不喝生水，不吃不衞生的食品，教育學生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便後要洗手。不吃發黴或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
六、衞生健康教育
教育學生講究個人衞生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。
七、防暴教育
加強對學生進行法制和安全教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。在校園內或公路上不追逐打鬧。不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往。同學之間若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向老師反映情況，尋求學校的幫助。學校內進入可疑人物或發現校內有不明物要及時報告老師。
八、防盜教育
保管好自己的物品、錢財，不帶手機、遊戲機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。放學後要鎖好門，關好窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
九、體育運動安全
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖鋭的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。
十、防震知識
地震是一種自然現象，我們不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，限度地減輕地震災害。
應急須知：發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。地震時切忌驚慌，震後快速撤到室外，不要跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。
蒙田範文網