一中創文工作總結

2020年度婁底一中創文工作總結

學校以科學發展觀、黨的“十八大”、“十九大”精神以及習近平總書記的重要講話為指導，以相關的法律法規為依據，緊緊圍繞為婁底市創建全國文明城市作貢獻以及加強學校未成年人思想道德建設兩條主線，積極開展了創建全國文明校園的工作，現簡要總結如下。

一、建章立制，分工明確，為創建工作的積極實施提供了有力保障

為保證“文明校園”創建工作積極實施，學校制定了《婁底一中創建文明校園實施方案》，成立了以校長為組長、書記為副組長、班子成員為成員的領導小組，成立了以政教副校長為組長、學生髮展科科長為副組長、各部門負責人為成員的工作小組。校長全面負責創建工作，學生髮展科、初高中工作科、教師工作科、總務科、工會、團委、年級等部門各司其職，各負其責，共同做好創建工作。其中學生髮展科主要負責做好班主任的培訓，全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衞生工作，抓好健康教育教學工作，負責文明班級、宿舍、三好、優乾的評選表彰，升旗儀式等工作；初高中工作科和教師工作科主要負責教師的業務培訓、教學常規檢查評比、學生學業成績考核等工作；工會主要負責做好教工的政治思想教育和職業道德規範教育工作；團委主要負責做好少先隊、共青團組織建設，抓好團隊員的思想品德教育等工作；總務科主要負責做好校園優化、美化以及創建活動的後勤保障工作等。在創建工作中，各科室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校積極構建了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教後進生，班主任定期家訪，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生—教師、學校—家庭—社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的合力。

二、加強了黨風廉政建設，形成了團結和諧的領導班子

學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，定期召開校委會和民主生活會，黨委充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在黨委領導下，春季學期和秋季學期各召開教職工大會，徵求對學校的意見和建議。業餘黨校、團校定期開展培訓，經常開展豐富多彩的教育活動，積極發展新黨員、團員，為學校精神文明建設注入活力。學校領導班子團結和諧，廉潔勤政，教師敬業愛崗，學生勤學上進，黨風廉，教風正，學風濃的優良校風已初步形成。

三、加強學生思想教育，增強了育人功效

學校以學會做人、學會求智、學會健美、學會生活為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1.突出了一個主題：高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。學期開學前，政教科就精心籌劃本學期國旗下演講的主題，做到每週一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。利用元旦、三八、五一、五四、六一等重大節日，舉辦歌唱祖國歌詠比賽、愛我祖國徵文、國防知識競賽、我為班級添光彩主題團隊會以及觀看愛國主義影視片等教育活動，培育、激發師生愛國精神。

2.狠抓了一個教育：狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中國小生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。一是班主任堅持上好班會、晨會，通過學習《中國小生日常行為規範》《婁底一中一日常規》、成立文明監督崗、辦專欄等形式，對學生進行行為規範、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衞生淨化。開展了“彎腰行動”“光盤行動”等活動，堅持“兩打掃一保持”，促使學生養成愛護環境的良好習慣。

3.抓好了一個實驗：心理健康教育實驗，培養人格健全的中國小生。學校在開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中。學校建立心理諮詢室，配備了專職的心理健康教育教師，以心理健康教育實驗為龍頭，開展心理健康諮詢、心理健康輔導、心理健康誘導教育等實驗性心理健康教育實驗教育活動，解答學生的心理困惑，培養人格健全的中國小生。多渠道、多途徑，全面深入的心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。

4.落實了一個方案：制定德育教育系列化方案，規範學校德育工作。學校學生髮展科每學期都精心制定《婁底一中德育工作計劃》，學期有主線，月有重點，周有主題，年級有區別，使學生的思想教育循序漸進；開辦校園廣播室，各班精心出好班級板報、年級佈置好走廊文化等，營造育人氛圍。規範班會課教案，堅持班會課教案審查制度，組織主題班會觀摩活動，召開班主任工作彙報會、德育論文研討會、班級管理研討會、優秀班主任工作經驗交流等活動，充分發揮主題班會課的作用。

5.培養了一個意識、一種能力：創新意識和創新實踐能力。通過開展六十華里遠足活動，鍛鍊學生吃苦耐勞的習慣，培養學生團結互助的集體主義精神；舉辦體育藝術節，陶冶學生情操，發掘學生的體藝潛能；開展“先輩的遺志、青春的使命”等主題活動對學生進行愛國主義和革命傳統教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承併發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課餘文化生活，營造了校園文化氛圍；利用能寫一手好字、能講一口流利的普通話、終身堅持一項體育運動項目、形成一種藝術特長或藝術鑑賞力、掌握一種高水平且健康的計算機應用能力的“五個一”活動，使學生得到全面發展並終身受益。豐富的校園文化生活，鍛鍊了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。

四、加強安全法紀教育，增強師生遵紀守法意識

學校成立了安全工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校安全工作；分管初高中的副校長具體抓好安全措施的落實、督查工作；總務科、保衞科負責校舍安全和門衞管理，清除一切安全隱患；學生髮展科負責學生的安全教育，增強防範意識，教師工作科負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。構建了校園綜合治理機制：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教後進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，和家長簽訂安全責任合同，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行跟蹤幫教。安全工作的紮實落實，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。

五、不斷強化師德教育，着力塑造德才兼備的教師隊伍

一是堅持每週一次的班主任工作會議制度，採用大會專題輔導，分組學習、討論，書寫心得體會等形式，學習教育法律法規、《教師職業道德規範》，不斷增強社會責任感。二是開展學生及家長評教活動，期末統一組織學生評教活動，每期開展教學開放周活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”等評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，提高文化業務素質。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學管理死水。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是開展跟師幫教、名師培養，整合老中青教師優勢，打造高素質教師隊伍。目前，一支師德高尚，業務精湛的優秀教師隊伍正在我校健康成長。

六、加強校園文化建設和環境建設，營造優美健康向上的育人氛圍

學校十分重視基礎設施和環境建設，打造學校特色的校園文化建設，改善了學校基礎設施，改造了學校食堂，完善了各學科教學、實驗室，教學條件得以改善，各項設施達到了國家規定的標準。

七、深化教育科研，發展優質教育

學校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。我們以提高教育質量、辦人民滿意的學校為目標，狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量。加強教學常規管理，提高課堂教學質量。加大教師培訓力度，整體提高教學水平。

在黨政工團等部門的密切配合和全體師生的共同努力下，我校於2020年11月被授予全國文明校園榮譽稱號，取得了不錯的成績，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，贏得了社會各界的普遍讚譽。今後將進一步加強管理，內增素質，外樹形象，努力把學校辦成精神文明的窗口、素質教育的典範，使學校各項工作再上一個台階，辦好人民滿意的學校。

婁底一中

2020年12月