黨校開展“三創一落實”工作總結

按照上級部門的要求，現將我校開展“三創一落實”工作開展情況作如下彙報：

一、“三創一落實”活動情況

我校結合部門實際開展了深化創建學習型黨支部活動帶動創建“四型”單位(學習型、創新型、服務型、文明型)、“創建黨建工作先進科局、爭創“黨的好乾部、人民的貼心人”主題活動，保證黨始終與人民羣眾同呼吸共命運，使黨員聯繫和服務羣眾的工作真正落實到實處。認真落實《中國共產黨黨內監督條例》、發揚黨內民主，推動黨務公開，加強黨內監督，狠抓黨風廉政建設，緊緊圍繞胡錦濤同志倡導的八個方面良好風氣和“三種意識”，嚴格述職述廉，民主評議、民主生活會，領導幹部重大事項報告和經濟責任審計等黨內監督制度。全面落實科學發展觀，構建和諧扎賚特”的“三創一落實”主題活動。併成立了開展“三創一落實”主題活動的組織領導小組，制定了關於在《××黨校開展“三創一落實”主題活動實施方案》，我校總支高度重視，認真加以落實收到了較為明顯的效果。

（一）以落實黨建工作責任制為重點，開展“黨建工作先進單位”創建活動。為了進一步加強和改進機關黨建工作，充分調動教職工的積極性和創造性，推進機關黨建工作“走在前面”，從而更好地為我旗經濟、社會各項事業又好又快發展服務，我們在全機關開展了爭創“黨建工作先進單位”活動。

（二）以創建“四型機關”活動為載體，努力加強部門形象建設。繼續創建“學習型、服務型、創新型、文明型機關”，一是圍繞落實科學發展觀，提高幹部素質，創建學習型機關。在全機關內積極倡導“全員學習”的理念，要求在“工作中學習、學習中工作、工作中提高”，鼓勵幹部職工勤奮自學，培養學習型個體、學習型組織，制定行之有效的學習教育制度和考核獎懲制度，使學習教育科學化、規範化、長期化，在全機關營造良好的學習環境和濃厚的學習氛圍。如總支圍繞創建學習型機關，引導全校幹部樹立“學習為本”、“終身教育、終身學習”、“學習與工作相結合”、“提高學習力”四種理念，凡是涉及幹部培訓、局機關捨得拿出時間，捨得抽出骨幹，捨得投入資金。二是圍繞優化經濟環境，創建服務型機關。積極推行“辦文辦事限時制”、“服務承諾制”等工作措施，規範工作程序，精簡辦事環節，提高工作效率和服務質量，展現人性化的服務，努力打造服務型機關。三是圍繞深化體制改革，創建創新型機關。我局從實際出發摒棄工作中那些不合時宜的方式方法，按經濟發展的要求和基層的意願，不斷創新工作思路、工作方式和工作機制，徹底改變機關中的官僚主義、形式主義。

（三）以爭創“黨的好乾部、人民的貼心人”活動為載體，建立黨員聯繫羣眾長效機制。

廣泛開展“黨員示範崗”、“黨員責任區”、“結對幫扶”、“黨員下基層、進農家、促發展”等活動。我校結合行業特點開展爭創“做人民滿意的工作人員、做人民的貼心人”主題實踐活動。以加強作風道德建設，關愛每一名服務對象為核心內容，結合實際，開展了黨員示範崗、黨建示範點等一系列主題活動，既創新了活動內容，又豐富了活動載體。通過“三創一落實”活動的開展，不僅加強了幹部職工職業道德建設，更讓黨員聯繫和服務羣眾的工作真正落到實處。

三、在開展機關黨建活動中取得的經驗和存在的問題

近年來，我校工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，以強化執政能力建設為工作重點，以黨員的經常性教育管理為立足點，以豐富多彩的活動為支撐點，積極進取，開拓創新，轉變思路，提高認識，突出重點，緊緊圍繞中心工作，推進跨越發展來謀劃、來部署、來展開、來落實。

(一)提高認識，切實加強機關黨的建設

加強機關黨的建設，關鍵要解決好認識問題。解決好認識問題，首先要改變思維定式。我校以繼續深化創建“四型”單位為載體，黨建工作從單純抓黨員教育、抓簡單的組織管理的認識中解脱出來，以行政能力、綜合管理和服務水平建設跨越發展為新視角來認識，並從其所處的重要位置和所起的特殊作用上來深化，全面提高幹部職工隊伍素質。

(二)落實職能，發揮機關黨組織作用

以創建黨建工作先進單位活動載體，健全和加強機關黨的建設領導責任制，重視和支持機關黨建工作，把機關黨建作為加強執政能力建設實現跨越發展的重要內容。

存在着不足主要有：一是重業務，輕黨建，認識不到機關黨建工作的重要性；有的認為機關黨建工作比較虛，做起來難度大，有畏難情緒，履行職責不到位，工作明顯缺乏力度。二是工作落實不好。有的工作中隨意性比較大，不能夠按要求抓好黨建工作；三是精神狀態不佳。有的工作安於現狀，缺少工作熱情和進取精神；缺少拼搏精神和創新精神。對於存在的問題，在今後的工作中採取有效措施加以解決。