2020—2021學年第一學期，在學校的統籌安排下，領導教務處全體成員經過精心研討，對教務處幹部的具體工作進行合理安排。在大家的共同努力下，本學期教務處工作有了較大的進步，現簡要總結如下。
一、常規工作安排
1. 教務處巡課常態化。在上學期教務處巡課基礎上，加大巡課力度，規範巡課制度。根據學校領導幹部值班安排，將教務處所有人員合理分成4個巡課小組，每天對三個年級的課堂教學情況進行巡查，從早讀、上午和下午的正課一直到晚自習，將發現的問題如實記錄，第二天整理好巡課記錄在羣裏公示，指出發現的問題，規範課堂教學秩序。
2. 常規賽課活動按時完成。根據學期初教務處安排的本學期賽課計劃，9月份骨幹教師示範課，10月份新進教師展示課，11月份備課組賽課，12月份新進教師過關課。新進教師熟悉了課堂教學思路，部分年輕教師成長較快，已經基本勝任學科教學。
3. 集體備課穩步推進。教務處所有幹部集思廣益，總結了集體備課中容易出現的問題，進行了恰當的部署：確定了各備課組集體備課的時間和地點；備課組長每週末提報下週集體備課的主備人和課題；教務處每天巡課領導在巡視課堂過程中檢查集體備課情況，核實集體備課老師是否人員齊、主備人及課題是否與上報的吻合，瞭解集體備課各位老師的參與情況。集體備課後要求備課組長及時上傳集體備課的成果：包括制定好的學案、課件、習題等。每週教務幹事高倩都整理公示各備課組長提交的成果，作為備課組長考核的依據，幫助備課組長養成積累教學成果的好習慣。
4. 教案、聽評手冊檢查規範化。每個月末安排一次教案和聽評手冊的常規檢查，為了更加公平合理，各科教務幹事牽頭，合理安排各備課組長共同參與，交叉檢查其他學科。在檢查過程中，備課組長了解了其他學科備課和聽評課的情況，相互學習，共同提高。教案和聽評課的常規檢查，督促老師們好好備課，及時參與聽課和評課，促進年輕老師較快成長。
5. 教學服務不斷優化。本學期張倩倩負責教材的發放、存放保管、整理記錄，保證了各科教學需要的教材的順暢使用，為以後教材徵訂提供準確數據。學期初，教案、粉筆等教學用品提前準備，保證了教學工作的順利開展。為確保老師們手頭有充足的教輔資料，學校與郵政報刊書店簽訂合作協議，備課組長可以隨意根據教學需要從書店給老師們拿教輔資料，教務處做好登記，服務於教學。需要集體徵訂的英語聽力資料、俄語教輔資料，教務處積極協調代領商，給學生提供質優價廉的產品，既有效服務於教學，也避免了學校經濟上的損失。劉菲菲主任負責學科網、北京四中網校等資源的服務，為老師們提供優質電子產品。
6. 青藍工程有序進行。在主任的領導下，旨在幫助高一高二新進老師成長的青藍工程按計劃啟動，在幫助年輕老師不斷適應教學方面起到了重要作用。今年新進教師很多，有的學科一個師傅要帶好幾個徒弟，師傅的壓力比較大。但新進教師的學習熱情比較高，一個學期下來，大部分老師基本上能勝任本學科教學工作。
7. 大型考試安排有條不紊。在的指導下，主任迅速掌握了安排大型考試的工作思路和方法，期會考試安排有條不紊。期末考試高三市級統考的安排也比較順利。期會考試監考任務重，老師人手不足，在校長的大力支持下，教務處劉菲菲主任合理調度，保證了期中期末考試的正常進行。
8. 督促教師業務提升。本學期為鼓勵老師們研究大學聯考真題，提升教科研能力，慶雲校區與德州校區共同舉辦大學聯考題説題大賽，安排老師們組隊參賽。經過認真組織，慶雲校區取得了不錯的成績，藉此機會，我們教務處積極協調，為所有老師提供2020年各地大學聯考真題，要求老師們積極做題，並於學期末組織了教師業務考試，考查老師們對大學聯考真題的掌握情況，從考試成績來看，大部分老師認真做了大學聯考題。研究大學聯考真題，有助於老師們把握大學聯考方向，提升研究水平，提高教學業務水平。外語學科外出學習收穫頗豐，俄語老師參加山東省組織的教研活動，許秀芹老師做了主題報告，展示了我校小語種教學的成就。
二、創新工作思路
在校長的指導和支持下，教務處本學期在常規教學管理工作之外，積極開拓創新，在以下幾個方面有所突破。
1、語文、英語開始了大閲讀的探討。在校長的指導下，教務處積極組織高一高二語文、英語學科，開展“讀書角”活動，為各班購買了多種語文、英語方面的期刊，利用邊角時間，組織學生開展閲讀活動，拓展學生視野。閲讀能力的提高，有利於學生較快理解各科知識，對應各科學習都有促進。
2、語文、英語學科的演講比賽等活動如火如荼。本學期在教務幹事王國朋、高倩組織下，高一高二語文分別組織了“經典誦讀”“辯論賽”等活動，反響很好；高一高二英語組織的“英語演講”“單詞大賽”激發了學生學習英語的熱情。
3、綜合評價招生開始探索。孫校長積極協調各種資源，由教務處徐曉磊主任牽頭組織研究綜合評價招生的探索，計劃於今年寒假開始積極參與“研究性學習”活動，為綜合評價招生打下良好的基礎。為配合綜合評價招生錄取，為學生進入更理想的大學助力，劉菲菲主任認真研究綜合評價系統填報，指導各年級做好綜評填報工作。
三、問題與不足
1. 巡課活動效果良好，但是課堂上也發現了一些問題：部分老師學習目標每次都會書寫到黑板上，但是目標未必實用；部分老師對學生關注度不夠，管理方式簡單粗暴。
2. 集體備課的成果還可以進一步優化。個別老師備課不精細，學案製作存在問題較多，集體備課沒有把課件、學案徹底優化，導致在課堂上使用時需要修改。
3. 賽課活動中，部分老師聽課不到位，評課不積極，存在應付現象。
4. 青藍工程因為年輕老師太多，教務處監督力度不夠，效果打折扣。
5. 網絡閲卷管理存在技術不熟練問題，導致考試成績部分失真。
6. 教案和聽評課等常規檢查需要進一步規範，作業批閲檢查本學期未進行，使得部分老師忽視作業批改。
7. 四清工作檢查監督薄弱，需要合理安排。
8. 關注常規檢查較多，工作創新較少，教科研相對薄弱。
四、下學期工作措施
1. 進一步推動361高效課堂教學模式，通過集體備課加大對學習目標和當堂檢測習題的研究力度，高一高二以備課組為單位，開展“備好一堂課”活動，以教師個人備課教案的質量作為教案考核的主要指標，由備課組長組織集體備課教研時確定主備人的備課課件、學案質量得分，督促每個老師備好課。
2. 進一步優化教務處巡課制度。開展“上好每一堂課”活動，把巡課與推門聽課相結合，巡課過程中隨時在課堂上聽課，確定授課課堂是否為無效課堂或者低效課堂，督促老師們上好每一堂課。
3. 為提高集體備課質量，教務處協調安排，每一位上課的領導（包括幹事）承包備課組，指導備課組集體備課的規範進行。
4. 青藍工程旨在培養新進教師，下學期重點安排教務處和年級組領導、教務幹事、備課組長推門聽課，評估新進教師的課堂教學質量。
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