2022年度教師個人成長計劃

2022年度教師個人成長計劃

展望“十四五”壯麗征程，時與勢在我們一邊，這是我們的定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在。新時期教師應該是什麼樣的教師?有人作了這樣形象的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人成長計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定本年度成長計劃為：

一、思想方面

按照學校工作計劃中的教學工作要求和我校制定的“十四五規劃”，不忘初心，牢記使命，鑄牢中華民族共同體意識，加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心,樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。

二、教書育人方面

(1)在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。認真上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。為人師表，以身作則，注重身教。

(2)熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點。教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

(3)熱愛教育事業，以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，開發學生智力，啟發學生的探索精神和創新思維，培養學生的實踐能力。

(4)增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關係，做學生的良師益友。

(5)與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博採眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的羣體氛圍。

(6)嚴於律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。

三、具體措施

(1)堅持進行思想政治學習，認真開展黨員先進性教育，嚴格要求自己，堅持寫政治學習筆記，撰寫心得體會。

(2)認真參加學校組織的校本培訓，用課餘時間學習新課程改革方面的知識，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

(3)開展課題研究，及時蒐集資料，撰寫課題小結，積極學習業務知識，撰寫教育教學論文和經驗總結。　　

(4)積極參加各類繼續教育培訓，認真實踐，提高教育教學水平，認真備課，上好每一堂課，自制課件，每堂課運用多媒體教學手段教學。

(5)努力學習，提高自身素質，加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書籍。

教師的工作是一份良心活，很喜歡朱熹的一首詩《觀書有感》詩中寫道“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是隻有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，併為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師。總之，面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。