第一篇：中學2014學年第一學期政教處工作總結
本學期我政教處在校長室和黨支部的直接領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市學校民族精神教育指導綱要》、《上海市中國小生命教育指導綱要》的精神，進一步加強了學校的德育工作，促進了學生素質得到了全面提高。
德育方面
一、開展了生動活潑的民族精神教育活動
今年9月，我校根據區教育局綜合教育科的統一部署，廣泛開展了豐富多彩的“民族精神教育月”活動。
1、開展紀念中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60週年徵文活動。
為了紀念中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60週年，大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神，進一步激發學生的愛國熱情和報國之志。我校組織學生觀看了愛國影視如：《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》。體驗戰爭年代的艱苦生活，學習小英雄們的英勇精神，鼓勵學生從小立志，長大報效祖國。並要求每一位學生寫一篇觀後感。
2、利用校風天天談，開展專題教育。
本學期9月我校專門開設了校風天天談民族精神教育專欄，對每一位學生進行民族精神教育。我們安排一週有一個民族精神方面的話題，要求學生來稿。第一週要學生收集抗戰中的民族英雄事蹟。第二週結合教師節談如何尊師重道。第三週誠信的重要性。第四周如何爭做新世紀的一代新人。學生們紛紛來稿，暢談自己對民族精神的理解，並表示要繼承中華民族的優良傳統，爭做新世紀的一代新人。每週一、三、五，有兩位同學主持，並宣讀學生的來稿。收到了事半功倍的效果。
3、通過各種渠道，加強教育。
利用國旗下講話進行宣傳教育。每週一的升旗儀式，學校安排行政領導對學生進行民族精神教育。如：讓愛國主義精神永放光芒，抗戰中的民族精神等。各班班主任利用晨會，結合學生的文明禮儀，行為習慣，誠實守信等對學生進行教育。同時大隊部利用學校宣傳櫥窗，中隊利用黑板報對學生進行宣傳教育。
精心組織主題班會，對學生進行民族精神教育。開學第一次班主任例會，學校政教處就民族精神月給班主任佈置了任務。要求班主任在完成學校統一的活動外，各班要開展富有本班特色的民族教育活動。並要求班主任要精心設計一次主題班會。
二、指導並開展了行之有效的生命教育活動。
1、根據《上海市中國小生生命教育指導綱要》的精神，開學初利用政治學習的時間對全校老師宣傳有關精神，讓每一位老師都明確自己擔負的責任。要求老師從不同的角度與“二期課改”緊密結合，滲透到各自的教學中。
2、結合生命教育組織學生觀看了話劇“天鵝劫”。從學生們一篇篇觀後感中我們發現學生的心靈得到了一次震撼。他們都表示：生命只有一次，生活中有許多困難等待着我們去挑戰，必須以冷靜的心態、清醒的頭腦迎接它們。
3、利用班會課，班主任召開了主題班會。九年級（4）班公開主題班會“展風采、樹信心、托起明天的太陽”，為其它班級做了很好的示範，也為學生堅定了自己的信心，為會考做好了準備。
三、繼續加強了學生的行為規範教育和常規檢查評比。
1、本學期配合黨支部，組織黨員和行偏生結對。要求班主任是行偏生的第一幫教人，黨員幹部是第二幫教人。黨員要與行偏生加強聯繫，及時瞭解行偏生的思想動態。班主任要把學生的情況及時反饋給黨員幹部。同時要與家長取得溝通。
2、班主任要對特殊學生（行偏生、單親家庭的子女、心理障礙生、學困升、貧困生等）進行個別化教育，並作好記錄。
3、繼續發揮了值日中隊的作用，加強了常規教育和檢查評比，學生的自我教育，自我管理，自我約束能力得到了提高。促進了學生良好道德品質的形成和鞏固。
四、廣泛開展了法制宣傳教育活動。
1、宣傳和實施《上海市未成年人保護條例》，維護未成年人的合法權益，保障未成年人的身心健康。組織學生觀看法制教育影片、開展法制知識競賽。
2、利用廣播開設法制講座。如：《貫徹義務教育法規》、《義務教育法》、《保護未成年人權益》、《未成年人的家庭保護》、《未成年人的社會保護》等。各類法制講座增強學生的法制意識，確保我校案發率為零。
五、切實做到了不讓一位學生因經濟困難而輟學。
1、本學期我校有81位貧困生得到了社會幫困。其中“扶殘助學春雨行動”32人共計9600元。與婦聯牽線提供“營養午餐”9人共計7200元。“低保家庭”32人共計24800元。與“慈善機構”掛鈎得到贊助7人共計7000元。與派出所結對1人計1500。本學期在政教處的牽線搭橋之下貧困生贊助額為50100元，解決了貧困生的後顧之憂，貧困生們對生活充滿了信心。
2、除了為貧困生提供經濟保障以外，政教處還及時對他們進行了一次愛國教育。告訴他們人窮志不窮，發奮學習，長大要為社會作貢獻回報社會。
六、以出色成績完成對我校心理健康和團隊工作的驗收。
本學期區綜合教育科聯合區進修院德研科研室對我校心理健康教育進行了驗收。在校長室的直接領導下，班主任的積極配合下以及心理輔導老師的精心準備下。我校心理健康工作獲得了一致好評。另外我校團隊室在團隊幹部的精心佈置下也獲得了好評。
其它工作
1、堅持每月一次班主任工作例會。傳達有關精神並學習先進教育理論。定期開展了班主任工作研討會，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不斷進步。學校聘請進修院馬美珍老師為班主任開設心理健康講座“21世紀學校新興的教育服務”，為班主任給學生心理健康輔導起到了積極的作用。戚莉萍老師公開主題班會《我是學校小主人》為年輕的班主任做了示範。
2、組織全校師生到上海楊浦體育館觀看了演出，開拓了學生的視野。讓學生走出課堂，到“大自然”中去，領略祖國的大好河山，激勵同學更好的投入到學習中。
3、學校利用中午廣播時間還開設了民防教育、健康衞生環境教育、青春期教育、交通安全教育、國防教時事教育。在專題教育老師的精心準備下，各個專題教育都給學生留下了深刻的影響，取得了積極的效果，得到了大家的好評。
體衞藝科等方面
9月底召開了鬆隱中學xx秋季運動會。本次運動會一改以往的入場式，採用邊介紹班風班貌邊入場的形式,在運動會上不僅有田經項目的比賽，而且有廣播操、民防方面的比賽，鼓舞了班級士氣，振奮人心，收到了良好的效果。xx年我校運動員在體育組老師的精心的指導下，參加金山區第二屆運動會比賽中榮獲國中組團體總分第四名，取得了重大的突破，為學校爭得了榮譽。
以“讓綠色充滿希望、讓科技創造未來”為主題，鬆隱中學xx科技節從12月1日至12月31日曆時一個月。本屆科技節，共舉辦了十二個項目，使每個學生都有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收穫，學生在活動中充滿了自豪感，學習的信心也增強了；為了共建綠色校園，爭創“綠色學校”，本次以環保為主題的科技節的各項活動，不僅讓同學們懂得了保護環境人人有責，而且將環保意識付諸於行動，使同學們的情感體驗、態度價值觀得到了進一步培養；科技節的舉行大大豐富了學生的課餘生活，鍛鍊了學生的各種能力，提高了學生科學素養，培養了學生創新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。
本學期我校在藝術方面也取得了很大的成績，全國、本市、區共獲得了19個獎項。
展望xx年，我們將繼續努力，總結過去，立足當前，思考未來，不斷提高教育管理水平，使學校的教育工作邁上一個新的台階。
第二篇：虹橋鎮第一中學2014學年第一學期政教處工作總結
虹橋鎮第一中學2014學年第一學期政教處工作
總結
本學期以來，學校學工處緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，紮實開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利於學生成長的環境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過日常行為規範教育加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"以人為本，以德治校"為原則開展德育工作，學校教育工作取得了較大進步。
一、 提高認識、加強領導，構建學校德育管理機制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我校非常重視構建德育管理體系，實行校長總責的分層次德育管理模式，即校長──分管校長——政教處──班主任──班委會。
這樣，各個層次都明確了自己的德育工作責任和工作細則。學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了“團結、奮鬥、創新、務實”的領導作風。
一個學期以來，我校進一步調整了有關德育方面的工作領導小組，完善了《虹一中班主任工作考核量化細則》，進一步推進《學生髮型、服飾規範要求》的示例圖規範學生的髮型和着裝，利用教師會議、各種學生會議及班會課，對以上制度進行了認真的學習和落實，並開展兩次大規模的儀表檢查啊工作，全校師生強化了德育意識，營造了良好的育人氛圍。學校順利通過了温州市毒品預防教育五星學校複評和平安校園的評估驗收。
二、目標明確、狠抓落實，繼續實施分段管理，提高工作實效
（一）七年級是國中階段的開始階段，是促成學生養成教育、紀律教育的關鍵時期。開展新生常規教育月工作，狠抓學生日常行為規範教育。除了和老師們搞好配合外，班主任還注重與學生家長的聯繫，積極爭取家長的配合
與支持。並根據七年級學生的特點，豐富七年級學生的課餘生活。
（二）八年級段以思想品德教育、養成教育、勤學教育為核心，培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣，良好的意志品質，全面提高學生的綜合素質。加強後進生轉化工作，做好後進生結對工作。八年級段通過校班會和集中教育等形式，對學生進行思想政治教育和道德教育。加強班級文化建設，營造健康、向上的班集體文化氛圍。
（三）九年級段注重抓學生行為常規，對違反紀律、髮型、着裝不符合要求的，提出了限時整改的要求，並和班級爭星活動、班主任工作實行了掛鈎。教育九年級學生奮力衝刺，抓好學科的平衡，盡最大努力在明年會考當會考出理想的成績，交一份滿意的答卷。加強心理疏導。由於來自各方面的壓力， 1
容易引起學生心理上的消沉、緊張和焦慮。各科老師特別是班主任都認真做好對學生心理疏導和減壓工作，幫助學生分析存在的問題，找出解決問題的方法。
此外，為了表彰先進，激勵後進，三個年級組段均對學習成績、思想品德各方面表現突出的學生，分別進行了表彰。
三、突出特色、打造品牌，開展豐富多彩的德育活動活動，加強活動開展，豐富德育內涵
加強活動開展，豐富德育內涵：堅持每週一升降國旗舉行晨會的制度，在晨會上，堅持舉行國旗下的演講，組織學生的安全教育、愛國主義教育、日常行為規範養成教育、學習習慣的養成以及珍惜時間等方面為主題的教育。本學期，學校以習慣養成教育月、愛國主義教育月、法制禁毒安全教育月等三個主題活動月為中心。舉辦了第26屆田徑運動會、金秋讀書節、第六屆校園文化藝術節及班容班貌和交通安全黑板報評比及禁毒知識手抄報比賽等活動。舉行了校園十佳主持人大賽和2014元旦文藝匯演。通過開展愛國主義讀書系列活動加強對學生的愛國主義教育。通過校園文化藝術節暨樂清市藝術節系列選拔活動為校園營造了濃厚的文化氛圍，豐富了學生的課餘生活。我校學生參與上級各類比賽的捷報也頻傳，在市藝術節上多人榮獲一、二、三等獎。在市第53屆田徑運動會上我校獲得團體總分第三的優異成績，同時在愛國主義教育讀書活動中也有不錯的表現，有多人次獲各級各項獎。
四、加強行為習慣養成教育，繼續開展“做文明學生·創五星班級”活動學校狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化班級的日常管理，促進學生行為習慣的養成，將班級管理量化考核真正貫徹到實處，通過對班級基本的早讀、晨會、大課間、自行車擺放、班會、大掃除、黑板報、眼保操等等各項檢查的量化，強化學生的衞生、考勤、自行車管理、禮儀服飾等常規檢查內容，尤其是“兩操”的質量。
繼續開展“做文明學生·創五星班級”活動，每週一次小結，週一的晨會公佈獲得五顆星的班級，並頒發“流動金獎”。期末進行總結，根據各班獲得的星數，評選出“五星班級”。對班級實行星級管理，給各班都創造了一個同樣的理想的起點，促進了各個班級的競爭，使各個班級在爭“五星”的過程中，加強了對學生行為規範的教育和班集體的建設。從而推動了各項素質的發展與自我完善。加強了對學生行為規範的教育和班集體的建設。以此來養成各種良好的習慣，培養學生持之以恆的心理素質和不斷進取的精神。
五、加強聯繫，真誠交流，打造學校、家庭、社會教育網絡。
加強學校、家庭、社會三結合教育網絡的建設，通過舉行家長學校培訓會及家長會、家訪等多種加強與學生家長的聯繫與溝通，完善家庭、社會、學校三位一體的教育網絡，本學期各年級分別召開家長會，及時與家長溝通，反饋相關信息。加強校園周邊環境的整治，積極參與周邊環境排摸和綜合治理工作。行政值日和值日老師每天參與整治校園周邊環境，對前門的流動攤點和不文明騎車等現象，進行監督、檢查，經過他們的辛苦工作，在這段時期裏，取得了明顯的效果。加強心理健康的教育，讓學生有心理煩惱、困惑
的能及時有效的得到處理與解決。同時，我校採用家訪、找學生談心、結對幫扶、建立後進生檔案等形式，來減輕學生過重的心理負擔，認真做好後進生的轉化工作，並提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。對各方面的教育資源進行了有機的整合，促進了學校德育常規的管理。
回顧一個學期的工作，有成績也有不足。在我們看(請收藏本站)到取得成績的同時，同時也清醒的認識到：有些方面我們做的還很不夠，比如，亂丟垃圾、騎車不文明、破壞公物等現象時有發生，我們將克服不足，繼續做做好各項工作，出色完成期初制定的工作計劃。
虹橋鎮第一中學政教處
2014年1月18日
第三篇：橋頭胡中學2014學年第一學期政教處工作總結
橋頭胡中學2014學年第一學期
政教處工作總結
本學期，政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，重視學校安全工作，加強學生常規教育，加強校園文化建設，積極實行值周班制度，培養了學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化了學生自我管理能力，使學校的德育教育工作取得了一定成效。現將本學期政教處工作總結如下。
一、狠抓學生養成教育
1、加強日常行為規範教育。學校狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習，於9月底組織學生進行日常行為規範測試，收到了良好的效果。同時把開學第一個月作為行為規範月，使規範教育縱貫整個學期。
2、做好國旗下講話教育。學校堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，對學生進行愛國主義教育、節約教育、誠信教育、安全教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生做一名合格、優秀的中學生。
3、加強入團前教育。學校團委注重入團積極分子的思想教育，入團前學習團員相關知識，強化團員先進意識，要求每一位積極分子做一週的好人好事，並寫心得體會，收到了很好的效果。
4、加強住宿生管理。政教處對宿舍衞生、物品擺放及被子摺疊制定了詳細的制度，並進行監督檢查，使住宿生養成了良好的生活習慣。同時規範住宿生的請假制度、點名制度等，住宿生管理日趨規範。
5、注重家校聯動。11月14日正好是星期天，老師和家長都放棄了休息時間，齊聚橋頭胡中學，大家通過家長會，共商教育。家長會不僅加強了學校和家長的溝通，對如何培養學生的思想品德和行為習慣也起到了促進作用。
二、做好學校安全工作
學校安全關係到師生的生命、社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創建一個“安全、文明的平安校園”是我們共同的責任和使命。
1、思想重視，職責明確
政教處把安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，切實把各項安全防範措施落到實處，紮實抓好學校安全穩定工作。我們貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，並根據“誰主管，誰負責”的原則，
簽訂了層層責任書，抓實職能範圍內的管理，做到分工合作，同心協力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
2、制度健全，措施到位
做好安全工作，制度是前提。政教處建立安全工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。班級中班主任制定了有關安全的《班級公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》；門衞有《門衞工作職責》；食堂有《學校食堂衞生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發事件應急預案》《防控傳染病工作應急預案》 等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監督落實，切實做到“有法必依，執法必嚴”，逐步提高安全工作的規範化程度，逐步完善安全工作常規。
3、齊抓共管，羣防羣治
(1)門衞安全管理。學校配備了一個門衞，兩個保安。門衞和保安對外來人員實行登記制度，嚴格控制閒雜人等進入校園。保安穿着保安服，配備警棍，從早、中、晚對校園安全進行全方位檢查。門衞同時配備監控系統，對校園的動態進行全程監控，確保及時發現問題。
(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店嚴把衞生安全關，從原料採購、運輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個環節的衞生和安全，密切關注食物中毒以及其他食源性疾患等。
(3)其他安全措施。每週國旗下講話，學校政教處小結上週安全工作，每週週末學生放假，政教處再次強調安全事項；學校總務處每月對班級的財產進行安全檢查，確保班級的門、窗、桌、凳無安全隱患；學校邀請消防、交通安全相關人員到學校進行講座，強化學生消防、交通安全意識。
三、加強校園文化建設
1、舉行第九屆田徑運動會。10月21日，橋頭胡中學第九屆田徑運動會正式開幕，參賽選手們在為期兩天的校運會中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠八個項目。在校運會中全體同學發揚了“團結、求實、拼搏、進取；學會求知，學會做人”的優良校風，賽出了水平，賽出了風格。
2、發揮黑板報和櫥窗的宣傳作用。每月學校團委組織各班刊出形式多樣、內容各異的主題黑板報，比如“學會感恩”、“相信自己”、“科學複習 合理用腦”等。同時藉助學校櫥窗張貼有關飲食衞生、健康安全的宣傳畫，強化了學生了安全意識；張貼的各類報紙又開闊了眼界，增長了知識。
3、發揮校園廣播的作用。這學期學校廣播在政教處全體人員的努力下，開創了一個嶄新的天地。我們把放學時原先單調的鈴聲中換成了青春而有活力的音樂（《走在鄉間的小路上》《十七歲的雨季》《紅蜻蜓》），並加入校園安全温馨提示，這不僅豐富了學生的校園文化生活，營造了濃郁的氛圍，更讓學生在潛移默化中樹立了安全意識，強化了安全意識。
4、積極開展班會課。學校各班根據自身實際，在班會課上開展了豐富多彩的活動。面對不曾熟識的新同學、新朋友，開展“班級是我家”活動；為營造寬鬆活躍的學習氛圍，開展或娛樂或益智的各種活動；為積極應對期中、期末考試，開展學習方法交流活動。
5、宣傳拾金不昧精神。學校團委在宣傳櫥窗中設立了一個失物招領專欄，不僅方便師生尋找失物，更積極宣傳了學生的拾金不昧精神，從而構建和諧校園、文明校園。本學期有呂雪嬌、胡超貝、宋煒、韋志剛、金瀛薇5位同學用自己的實際行動在踐行着可貴的拾金不昧精神。
四、積極推行值周班制度
本學期，政教處在學校的工作中推出了一個全新的值周班制度。值周班制度的實行，完善和規範了學校管理，更重要的是從制度上加強了對學生的管理，從而達到了學生管學生的良好效果。
1、制定三項競賽評分細則。所有值周班工作最終都在三項競賽中體現，評分細則是總領性綱要，是制度，更是操作規範。政教處十分重視評分細則的出台，通過草擬、討論、修改、校對，最終敲定了《橋頭胡中學三項競賽評分細則》。
2、值周班工作安排。政教處把值周班工作細化，分配到以下幾個點上: 校門口值勤6人; 自行車棚管理4人; 衞生檢查2人; 打掃包乾區（整個校園）10人; 食堂管理6人; 兩操14個人; 監督吃零食4人。
3、不斷修正和完善值周班制度。值周班制度是一個剛實施的新制度，實踐的過程也是政教處不斷完善的過程。比如針對學生吃零食現象仍時有發生，政教處出台了相應的《關於解決教學區吃零食通告》；針對學生衞生打掃乾淨後保持不夠的現象，政教處要求學生會做好衞生突擊檢查工作。我們相信在全體師生的共同努力下，值周班制度會成為我們共同進步、共同成長的見證。
學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
2014年1月17日
第四篇：逍林中學政教處工作總結2014學年第一學期
2014學年度第一學期逍林中學政教處工作總結（定稿） 本學期政教處在學校黨支部、校長室的帶領下，在團委和各班主任的配合下，本着管理育人、服務育人的宗旨，積極開展德育工作；切實維護校園安全；建設自信校園文化；加強學生管理；開展法制、消防、健康等教育。為促進學校的教育教學質量的全面提高作出了積極的努力。現將本學期的主要工作總結如下：
一、德育工作方面
1、繼續推進“自信校園”建設，實施“自信”教育。
2014年下半年，我校從實際出發，審時度勢，確定創建自信教育特色學校。繼上學期的系列活動之後，本學期政教處制訂了“自信”系列活動計劃，繼續組織全校師生開展“自信”主題系列活動。例如：“培養自信心的方法”主題班會、“自信、自負辨析”討論班會、自信主題宣傳畫展覽等。團委舉辦了“社團自信月”活動，攝影社、動漫社、文學社、書法社等社團紛紛展示了自己的才藝。通過自信系列活動的開展，同學們普遍提高了對自己的要求，增強自我尊重、自我肯定的意識，滿懷信心地投入學習。
2、堅持抓好“國旗下講話”重要陣地。本學期的升旗儀式，通過優秀學生和學校領導的國旗下講話，有針對性地對學生進行愛國主義教育、自信教育、勤學教育、紀律教育等。幫助學生樹立遠大理想、增強紀律觀念，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、構建德育網絡，社區、學校、家庭三方合力。
德育工作離不開社會、家庭的配合，離不開開展德育工作的骨幹力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。本學期我校與逍林振興村簽訂了《村、校文明共建協議》，充分利用雙方的有效資源，共同搞好文明建設。同時團委也在寒暑假組織學生進社區參加社會實踐活動，在社會中學習課堂上學不到的東西。為了進一步提高德育工作的實效性，加強家校教育互動，本學期政教處制訂了《班主任家訪制度》，拓展了育人渠道，增進教師與家長的溝通。
4、完善了各類制度，德育管理更加科學規範。
本學期在原有的基礎上，結合學校實際和學生現狀，政教處出台了一些新的 1
制度，修改和整理了一些原有的制度，如：《文明班級考核制度》、《班級值周制度》、《教師值班制度》、《學生寢室生活制度》、《寢室長考核制度》、《學生請假制度》、《宿管員工作細則及獎罰條例》等。伴隨着績效工資的實施政教處出台了《班主任補貼發放制度》、《值班補貼發放細則》等條例。
5、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質高下直接決定着學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在工作的首要位置，努力打造一支具有先進理念、熱愛學生、忠誠於教育事業的優秀班主任團隊。具體做了以下幾方面的工作：
①新高一學生軍訓期間，進行了高一新班主任培訓，使高一班主任熟悉學校各項制度。
②逍林中學“馨語”班主任工作室成立。邀請寧波市優秀班主任朱幼聰老師為我校全體班主任作了講座，分享她做班主任近20年來的經驗和教訓。
③堅持班主任例會制度，通過班主任例會，使班主任明瞭學校政教工作動態，安排班主任工作事務，明確工作方向和重點，提高工作效率。
④鼓勵班主任根據平時的教育實踐，對典型現象或典型案例進行收集、探討、總結，不斷將自己的感性認識上升為理性思考。政教處將這些典型案例，經集體交流，集思廣益，彙編成《班主任工作教育案例及處理方法》，供班主任互相借鑑。班主任在不斷的學習和實踐中，逐漸形成了自己富有個性的教育風格，豐富了育人途徑、提高了育人實效。本學期還有2位老師申報了寧波市德育個人課題。 ⑤對部分班級考核成績相對滯後的班級進行了德育調研和學生座談。並根據調研和座談情況與班主任進行交流，使班主任能更有針對性地開展工作。
⑥組織“先進班集體”和“先進班主任”的評比活動。通過評比，在全體班主任中倡導對教育的熱愛與忠誠的精神，倡導奉獻與犧牲精神，倡導細緻深入紮實高效的工作方式。在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時也有利於班主任的成長。
6、發揮學生作為教育主體的地位，發揮學生幹部的骨幹作用。德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理中，充分調動學生的工作積極性，加強學生幹部隊伍建設。政教處以學生會幹部為骨幹，班
級以班幹部為骨幹，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。
二、學生常規管理方面
在學生常規管理方面，政教處、班主任、保安、宿管員多方合作，形成了嚴密的監控管理網絡，本學期主要有以下幾方面的工作：
1、8月份舉行了高一新生軍訓，結束時進行了彙報表演。對新生進行了國防教育，加強了新生的組織性、紀律性。在此期間對新生作了始業教育，重點進行了校紀校規教育，並對《逍林中學學生手冊》進行了競賽。9月份舉行了《做一名合格的中學生》主題班會。要求每個班級制訂班規，並學習班規。全校學生填寫了《學生文明承諾書》。9月份團委舉行了弘揚和培育民族精神月活動。
2、教室美化、淨化工作。9月份舉辦了教室佈置評比活動，定期舉行大掃除。
3、堅持班級考核制度，由值周班級、學生會、值班教師組成考核打分團隊，對班級從出勤、自修紀律、兩操、行為規範、衞生、宿舍全方位檢查管理。
4、建立數字化德育管理系統和網上班主任工作平台，利用這個系統平台公佈考核成績，及時反饋了班級動態，便於班主任快速掌握信息，及時作出反應。同時也使班級考核、班主任考核公開、公平。豐富學校網站德育板塊的內容，推進數字化學校建設。另外也對學生在“逍林中學貼吧”中的發言作了引導。教育學生拒絕低俗、弘揚正氣、向着“真、善、美”的方向發展。
4、加強政教處檔案建設。認真做好政教處各項活動、資料的整理。認真做好學生文明行為、好人好事和違紀行為的檔案記錄。建立特殊學生檔案；建立上晚自修的通校生檔案，並要求上晚自修的通校生填寫《通校生上晚自修承諾書》。班主任做好《班主任工作手冊》的記載，做到各方面都有案可查。
5、順利召開了逍林中學第十八屆學代會，選舉產生了新一屆學生會成員，明確了學生會各部門的分工職責。圓滿舉辦了逍林中學第37屆田徑運動會。成功完成了第二屆寢室文化周系列活動。多次舉行師生書畫、徵文比賽。多位學生在市級以上的比賽中獲獎。本學期還成功舉辦了“自信明天、美好未來”迎新年文藝晚會。
6、在寢室管理方面，本學期舉辦了寢室長培訓，明確了寢室長的職責。就寢前由寢室長對本寢室成員進行點名並上報宿管人員。事後將請假信息反饋給班
主任。政教處不定期在對部分寢室查夜點名，嚴防學生未經請假擅自外出的情況發生。
7、正確處理違紀學生。對於違紀學生作深入細緻的談話交流，分析問題，指出不足，明確努力方向。必要時進行相應處分。
8、評比並表彰各類先進。每週進行班級日常考核優秀班級評比、每個月進行一次文明寢室評比、每學期進行三好學生、優秀班幹部、德育標兵及優秀團員評比。
三、安全工作方面
1、做好交通安全保衞教育工作。本學期紮實開展了“逍林中學交通安全教育宣傳月”活動。政教處制訂了校內車輛和停放制度，利用學生會對教師、學生車輛停放進行了檢查，車輛停放秩序井然。加強了門衞交通管理，藉助逍林交警隊、城管隊的力量共同組織管理好校門口及周邊的交通秩序。
2、做好集體活動安全工作，尤其是今年“釣魚島事件”發生之際，學校加大教育力度，加強管理，並以校訊通的方式與家長取得聯繫，要求學生不參與非法集會遊行活動。
3、堅持教師值班制度，加強校園巡邏。特別是對學生進出校門把好關。
4、進一步加強交通、法制、消防、衞生等安全知識宣傳。利用橫幅、黑板報、宣傳窗等陣地宣傳安全知識。邀請逍林派出所指導員胡煒同志來校作法制講座。邀請逍林中心衞生院醫生為全校學生傳授急救知識。在逍林消防隊的配合下，進行了安全疏散和消防滅火演習。組織了全體學生體檢。
四、存在的不足和努力的方向：
1、班主任班級管理理論水平、實踐經驗有待提高。下學期打算繼續開展“馨語班主任工作室活動”對班主任管理多作些指導。政教處在德育創新工作方面也有待提高。
2、家校聯動還有待進一步加強。家訪制度已經建立，但家訪活動尚未切實有效地開展起來。
3、教師值周還不夠到位。本學期仍有部分教師對值班工作不夠負責，不按時到崗現象時有發生，下學期值班管理要加強。
4、對於調動班主任工作積極性，讓班主任找到工作的成就感、幸福感方面我
們也需要開動腦筋。尤其是在本學期期末階段，少數班主任感到職業倦怠，工作不夠積極。
下學期我們政教處的全體成員會一如既往地以良好的師德形象、飽滿的精神狀態和正確的思想方向努力工作，力爭取得更好的效果。
逍林中學政教處
2014年1月28日
第五篇：橋頭胡中學2014學年第一學期政教處工作總結
橋頭胡中學2014學年第一學期政教處工作總結
本學期，政教處按照上級要求和學校工作部署，積極做好各項工作。狠抓常規教育，不斷夯實德育基礎；加強宣傳教育，努力營造德育氛圍；強化活動育人，充分彰顯德育活力。現將一學期工作總結如下：
一、常規教育：夯實德育基礎
1、加強學生養成教育。開學伊始，政教處號召全校學生學習《中學生日常行為規範》，並於9月7日下午第三節課進行了一次測驗。11月15日，政教處對全校學生進行手機突擊大檢查，收穫手機數只。以上舉措加強了學生的思想道德和行為規範教育，為整個學期的和諧穩定打下基礎。
2、加強消防安全教育。安全無小事，為讓全體教職工進一步增強對火災的認識，提高安全應急意識，11月5日，學校特邀寧波市社安宣傳防火中心的林老師舉辦安全知識講座。林老師從身邊的事例講起，通過一個個真實的案例講述了火災的危害，分析了火災發生的原因，分享了常用的滅火方法。此次講座，為學校的平安、家人的平安敲響了警鐘。
3、加強衞生健康教育。為提高學生免疫水平，降低未成年人麻疹風疹發病率，10月19日，政教處聯合橋頭胡衞生院對全體九年級學生進行麻疹風疹疫苗接種。學校高度重視接種工作，加強組織領導，摸底登記應種對象，發放接種告知書，確保本次接種工作順利完成。1月17日，為普及女性心理衞生健康知識，提高女生衞生健康意識，學校特邀寧海縣婦幼保健院的金玲麗醫生為八年級女生進行了一次女生心理衞生健康講座。詳盡的知識，生動的講解，大家獲益不少。
4、加強家校溝通聯繫。本學期政教處於9月13日召開了七年級家長會，並於11月22日召開了八年級家長會。楊堯飛校長在家長會上介紹了學校的基本情況，明確了學校的教學目標與任務，並對各位家長 1
提出了誠摯的期望；楊志傑校長與家長們親切交流了怎樣教育好孩子的話題。會後，各家長與班主任及任課老師在各班教室交流探討。家長會的召開，發揮了橋樑紐帶作用，增強了學校與家庭的聯繫。
二、宣傳教育：營造德育氛圍
1、做好“十八大”專題教育宣傳。中國共產黨第十八次全國代表大會召開，舉國歡慶，在這個值得喜慶的日子裏，政教處通過各種形式的宣傳積極營造“十八大”氛圍。一是在校門口懸掛“熱烈慶祝中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開”的橫幅；二是在校門口刊出“十八大”專題黑板報，包括“十八大”開幕、十八大24字核心價值觀及新七常委名單；三是在學校櫥窗張貼“十八大”開幕、閉幕等相關報紙；四是在班級刊出“喜迎十八大，祝福偉大祖國”專題黑板報。
2、做好“師陶文化節”專題宣傳。為構建校園師陶文化，拓展學校德育載體，促進學校內函發展，學校團委積極做好“以陶為師，學做真人，學做好人”為主題的首屆“師陶文化節”專題宣傳活動。櫥窗宣傳，在櫥窗張貼和陶行知相關的人物簡介、教育名言、教育思想、教育故事；標語宣傳，在牆壁張貼有關陶行知的教育名言，如“行是知之始，知是行之成”“ 千教萬教教人求真，先學萬學學做真人”“ 捧着一顆心來，不帶半根草去”。
3、做好其他各項教育宣傳工作。一是做好釣魚島歷史專題宣傳，為提高學生對中國釣魚島的認識，增強愛國心，學校團委張貼有關釣魚島報紙，讓“釣魚島自古以來就屬於中國”、“捍衞海疆有圖可循”、“中國政府不會坐視領土主權受到侵犯”這些觀念深入人心。二是做好消防安全宣傳，學校團委聯合音美組推出了消防安全圖展，一幅幅形象生動的圖畫，提高了學生對火災的認識，增強了消防安全意識。三是做好學生優秀作品宣傳，為張揚青春、展現自我，學校團委聯合音美組推出了學生優秀剪紙作品展。
三、活動教育：彰顯德育活力
1、參加青少年法制教育觀摩活動。9月11日下午，政教處組織20名學生到寧海縣法院參加青少年法制教育觀摩活動。聽取法庭調查，聆聽法庭辯論，汲取經驗教訓，同學們用心參與了整個開庭過程。此次活動，使學生“零距離”接觸法庭，真切感受法律的神聖和莊嚴，不斷增強學生的法制意識和權益保護意識。
2、聆聽安全急救知識講座。為普及安全自護知識，提高青少年應急救護能力，10月11日下午，政教處特邀寧海縣紅十字會袁巍巍醫生來校作安全急救知識講座。袁醫生從身邊的事例娓娓道來，講解了安全急救的重要性、急救前的判斷以及急救的原則，分享了當遇到出血、骨折、暈厥、氣道異物梗塞、溺水、火災等情況時自救互救的方法。幽默風趣的語言，形象生動的示範，使同學們在輕鬆的氛圍中學得好、記得牢。青少年安全自護急救課堂的舉辦，為我校學子的生命藍天撐起了“保護傘”。
3、組織學生組織觀看感恩教育電視專題講座。10月27日，政教處組織全體學生週末期間觀看北京師範大學教授于丹的講座——中國小生《感恩教育》。本次講座旨在讓每一個學生能更加孝敬父母、尊老愛幼、關心他人，能更加自立、自強、自信。
4、舉辦第十一屆田徑運動會。11月1日—2日，學校舉行了第十一屆田徑運動會，學生在100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、三級跳遠、實心球九個項目進行激烈角逐。運動賽場上，同學們用拼搏、汗水和團結協作精神，賽出了水平，賽出了風格。
政教工作千頭萬緒，任重道遠，我們會以更認真的態度、更紮實的工作努力為全校師生的平安“保駕護航”。
2014年1月29日
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