學院科技文化節暨創新創業文化節活動總結
xx城市學院材料與化學工程學院團總支、學生會科技創新創業部第六屆科技文化節暨創新創業文化節活動總結
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質、動手能力和創新意識，激發學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創造性，營造良好、濃郁的科學學術氛圍，另外為了擴大我校大學生創新創業基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在2022年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節暨創新創業文化節。這次活動的主題是“創新青年，創享青春”。通過舉行這次科技文化節暨創新創業文化節，開拓了大學生創業視野，增強了創業意識。此外，科技文化節能為我校大學生打造創業平台，營造濃郁的科技氛圍，掀起創新創業的熱潮以及培養同學們的創新創業精神，豐富課餘活動。這次文化節的開展對同學們創新思維、創業思維形成產生了深遠的影響。
二、活動內容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
城市學院第四屆大學生“科技創新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創新大賽
6.創新創業文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據校科創部的安排在官網、微博、微信等公眾平台上對科技文化節活動的背景、意義、時間以及具體內容的安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創新青年，創享青春”為主題的政治學習。
3.在創新創業文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
並在創業基地展示本院科技文化、創新創業的展板及創業項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加複賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣着提高大學生創新創業意識的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高創新創業的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創新活動，培養創新創業精神，豐富課餘生活。
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門、宣傳組織同學，一直到工作的全面開展及完成，後期總結討論，部門裏的每個人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學們在創新創業上的思想認識。雖然此次活動圓滿舉行，但是我們部門也暴露出了很多不足之處。由於實際活動安排不足，場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，但在實際過程中由於人數較多，場面有點難以控制。希望以後部門成員的合作會越來越默契。
一、組織建設日益加強
2022年2月，北京市青年突擊隊協會_____分會的成立，是北京市首家區縣級青年突擊隊協會分會，標誌着_____區青年突擊隊工作步入了一個新的發展階段。_____分會成立之後，下發了qc活動實施意見，要求各公司普遍建立由各公司領導班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創新創效活動組織領導機構，制定了較為健全的管理、考評、獎勵制度。
二、創新創效日顯突出
_____建總曹健青年突擊隊巧用老辦法，在建設節約型社會方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200mm之間的鋼筋混凝土全現澆矮牆。由於工期緊張，材料無法週轉，如果採用目前比較先進的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費及材料費用支出，都將付出一筆很大的費用。針對這種情況，曹健青年突擊隊的qc小組進行專題研究，並制訂了降低鋼筋混凝土全現澆矮牆支模體系施工成本的qc活動目標和目標值，決定採用小鋼模拼裝同時採用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監理的一致好評。
在創建節約型社會活動中，萬興集團胡雙喜青年隊積極組織qc小組在施工現場以“強化材料管理，降低材料消耗，提高經濟效益”為主題，廣泛開展qc課題研究活動，qc小組針對工程施工現場材料浪費現象進行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費觀象，節約了材料用量，迄今為止已為項目部節約水泥180多噸，創造經濟效益達6萬多元。
四、科學管理日趨完善最好的原創免費公文站
管理企業有創新。科學管理，是青年突擊隊創建精品工程的根本。_____分會在年初就具體下發了工作意見，結合青年突擊隊的自身條件，要求各青年突擊隊在工作中狠抓科學管理，向管理要效益，向管理要質量。2022年青年突擊隊已基本上形成了一套較為完備的科學管理體系，工作中強調“嚴、精、細”，建立合理的管理網絡，實行了“面”、“線”、“點”管理模式，即：突擊隊長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點。使目標細化，責任到人，提高了效率。在科學管理方面不斷向現代化、自動化方向邁進。宋長久青年突擊隊向科學管理要效益，提出了“一箇中心、兩種準備、三不放過、四寧、五勤、六個百分之百、七同時、八嚴”的管理理念，形成了健全晚上的科學管理體系。
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2022最新創新創業大賽個人總結範文
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如我們來制定一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家整理的創新創業大賽個人總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
創新創業大賽個人總結1
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育團隊協作意識，培養具有寬廣的視野、過硬的社會競爭力、卓越的創造力的精英團隊，培養一流的合作人才，向知名國內外企業輸送高端人才，在學院領導的大力支持下，申報了江蘇省大學生創創新創業計劃、連雲港職業技術學院機電學院創新創業基地、在校級領導和院級領導雙重領導下、精心策劃下，活動取得了圓滿的成功，現將相關情況總結如下：
學院和學科各級領導高度重視此項工作，重視以創業創新為載體積極拓展激發學生創新創業潛力的渠道，開闢提高學生創新及創業技能的平台，搭建展示學生創業風采的舞台，成立創新實驗室，積極支持學生組織的各項活動，妥善處理普及與提高、課內與課外、學習與創業三大關係，在創意、實踐、創業三個環節上進行了有益的探索。創業計劃大賽的開展，對於進一步培養廣大青年學生創新創業能力和團隊協作精神，真正提高學生科技創新素質，繁榮校園文化並促進學校產學研之間的緊密銜接起到了積極的推動作用，為培養高層次、高素質、全面發展的創新型人才營造了良好的氛圍。
為了搞好此次創新創業計劃，學院和學科對於培育和完善大學生科技創新體系非常重視，學院領導、院長對我院此次創業計劃表示極大的關注和支持。積極鼓勵同學參加各種新大賽；學院等部門為大賽的順利進行提供了多方面的支持；及時溝通信息，鼓勵同學參賽，為參賽同學提供各種便利。學院學科領導的重視，相關單位的支持，為參加xx年職業技術教育創新大賽的舉辦創造了良好的工作環境，這是大賽能夠成功進行的堅實基礎。參加江蘇省職業技術教育創新大賽的學生也苦練基本功，由李研為主的無線電協會的老隊員積極帶領新同學，無私奉獻積極進取，無線電協會下設祕書組、宣傳、會務、外聯等小組，具體負責日常事務、媒體宣傳、會務組織、聯繫溝通等各項工作，分工合理、權責明確，從而構建了務實高效的參賽管理體系，進而保證了參賽的順利進行。在各級領導的高度重視和支持下，全體成員上下一心、積極地為此次大賽做好了充分的準備。我們利用了一切可利用的資源，創新創業計劃大賽做了全方位的宣傳工作，這也為我們能順利地開展後期工作奠定了紮實的基礎。
終於xx年12月4—6日，由江蘇省教育廳、江蘇省科學技術協會、江蘇省精神文明建設指導委員會辦公室、共青團江蘇省委員會、江蘇省知識產權局主辦，蘇州市教育局、蘇州市科學技術協會、蘇州工業園區教育局協辦，蘇州工業園區工業技術學校承辦的xx年“愛士傑杯”江蘇省職業教育創新大賽展評會，獲得成功。機電學院無線電協會張歡、趙化舒、孫衝在xx年江蘇省職業技術教育創新大賽取得二等獎一項，連雲港職業技術學院了獲得了優秀組織獎。並申請專利一項。通過比賽，同學們觀摩作品展評，體驗科技創新，領悟人生價值，感慨學無止境。如是學校各專業學生均有機會參觀學習，所有啟迪可能受益終生。世界上有許多東西是要認真觀摩、揣摩和研磨的，而不是書本知識就能夠告知學會的。
為切實培養學生的創新創業能力，無線電協會成員由技術型開始向創業型和管理型轉變，提高每一個人的綜合素質，邀請多位知名企業家、政府官員為參賽學生作輔導：介紹創業過程的艱辛和作為創業者所必須具備的素質品質；寒假期間，參賽團隊員對行業、企業進行了廣泛的市場調研，針對中國經濟發展實際，針對人才租賃、教育培訓、管理諮詢、高新產業等許多具體領域，以商業計劃書為基礎，已能撰寫具體、完整、深入的產業發展趨勢分析報告、企業問卷與訪談報告及商業計劃書。
創新是國家興旺發達的最終動力，開展創新教育。培養新時代的大學生，凡事不要墨守成規，多探索，多鑽研，培養自己的創新意識。一是創新，二是切入點，三是務實，只有“無我才有我”，是培養學生的創新意識。這是我們學校在創新創業方面邁出的第一步。我們希望能讓更多的企業參與到比賽中來，通過比賽讓選手展示自己，讓企業選拔出更好更合適的人才。
指導老師作了大量細緻深入的工作：擴大創業的概念，讓廣大同學瞭解創業大賽的基本情況；充分利用我院校內網絡及書面媒體及時傳遞大賽信息；活動過程中，學會了查新，諮詢、講座等活動，力求最大限度的實現此次活動“營造積極向上的校園文化氛圍，培養學生的創業意識和創新精神。通過此次大賽，參賽同學儘早暢想自己的創業生活、規劃自己的創業鴻圖，認識自己的人生價值，堅定明天創業的信心，時刻準備明天的'騰飛。同時，通過xx年的大賽，不僅豐富了校園文化，也活躍了校園創業氛圍，激發和引導了同學們的創業熱情，為我們的同學們提供了一個展示自己、展現夢想、挑戰自我、戰勝自我的平台。
由於本次比賽，學生樹立了創新創業的信心，結合的實際情況和學生的實際需求，大賽獲獎者學校提供了獎勵制度保證學生比賽的信心。另外，對在全國性、校內創新創業計劃大賽中獲獎的學生，把獲獎情況存入本人檔案。給予了眾多學生極大信心。使學生創新創業的理想在社會得以實現。
創新創業大賽個人總結2
本學期開展的科技創新大賽活動，歷時兩個多月，領導高度重視，精心安排，科學教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到80％，取得了可喜的，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生科學、學科學、用科學的興趣。現將活動情況總結匯報如下：
接到大賽通知後，立即成立以張國兵校長為組長的領導小組，先後召開多次教師會議，給各個教師分配任務，任務落實到人，並通過領導廣播講話的方式對學生進行宣傳，要求班主任老師向學生重點講解創新大賽的規則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關注。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學生科技創新成果、科技幻想畫、優秀科技影像、科技輔導員創新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向縣科協組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現出了極高的熱情，認真組織學生進行相關的項目製作訓練。
由於領導的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現在以下幾個方面：
1、豐富了我校的文化，充分挖掘了學生內在潛力，培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。
2、學生勇於展示自己的作品，作品形式多樣，數量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創意。
4、科技輔導員在活動中充分發揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學素質和技能。
5、科技創新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學知識融為一體，學生親身參與體驗，收穫很多。
通過本次活動，我們發現在科技創新方面存在以下問題：
1、對科技創新活動的認識、指導不夠。
2、對培養生科技創新興趣的力度不夠。
一、典型帶動，項目攻關，營造創新創效良好氛圍
**團委將創新創效活動作為**團組織的核心工作融入到企業的生產經營活動中，以組織優秀青年科技人員開展項目攻關為切入點，樹立創新創效的青年典型，確立建功成才的正確導向，營造被企業認可、受青年歡迎的創新創效活動氛圍。
1、尋題攻關，個人建功
在**青年中流行這樣一句話，“項目不是‘等’來的，是‘找’來的”。**青年就是在一次一次尋找中，與課題結下了不解的情緣。在工作中我們主要把握好了三點：一是青年骨幹提出的課題必須符合生產實際，同時還要具可操作性。我們要求基層團組織在立項時要從解決企業急需、最緊迫的現實問題出發，課題的選擇定位為“小、實、新”，使攻關的課題能夠在較短時間內解決生產的“瓶頸”問題，為企業創造新的效益。二是在各二級單位團委成立青年科技者協會，對立項的課題定期進行跟蹤、指導和考核。這樣，不僅使課題的參與者有了壓力，而且有了動力，進而保證了課題的有效運行。三是公司團委每兩年組織評審一次，並在召開的“青年創新創效表彰會”上，發佈並獎勵優秀青年創新成果，評出青年科技創新成果一、二、三等獎和創新論文優秀獎，並按有關規定給予重獎,極大調動了大家的積極性。在**，課題攻關已成為青年技術人員發揮作用，建功成才的有效途徑。如熱電廠電氣車間驗電發生器的使用情況不是很理想，團組織在開展青年創新創效活動中經過實施立項後，重點鎖定驗電發生器的試驗，一舉攻克了這一“瓶頸”難題，填補了該廠工藝的空白，使之成為企業新的經濟增長點。
2、培訓交流，推動轉化
我們作為“青工技能振興計劃”全國百家試點單位之一，把單一的技術比武的模式改為技術培訓與技術比武相結合的模式。以往開展技術比武轟轟烈烈，各單位往往派某個專業的技術尖子參賽，雖然起到一定的促進作用，但往往成了精英賽，大部分青年遊離於活動之外。而開展青年職工技術培訓則着眼於青年人力資源開發，更加切合青年成長成才的普遍需求。近年來，**團委根據企業的發展需要，聯合組織部等部門舉辦了多形式、多主題的培訓活動。一是針對新入廠的“新手”開展導師帶徒幫教培訓。二是針對提高企業的技術骨幹的崗位技術，舉行各種專業擂台賽，如2022年開展了化工分析、鉗工、鉚工、電工等四個工種的青工技能擂台賽。三是以培養一專多能的複合型人才為目標開展的系統技術培訓，如熱電廠開辦的“大專班”，電化廠開辦的“週末課堂”。通過技術培訓和技術比武，進一步開發了企業的青年人力資源，增強了青工學習科學技術的動力，一大批青工在學習實踐中鍛鍊成長為技術尖子、行家裏手。2022年6月份，公司團委組隊參加團中央舉辦的全國首屆“振興杯”青年職業技能大賽獲得團體第十名的好成績。
3、論壇發佈，成果共享
進入知識經濟時代，青年人越來越表現出對新知識、新技能、新思維的強烈需求。為了迎合青年的這種需求，我們把以往開展的一般的知識講座改為了“青年創新論壇”活動，並且在資源配置上從以往的僅侷限於公司內部變為放眼國內著名高等學府，大大提高了論壇活動的科技含量。多年來，我們根據青年創新創效活動的需求將論壇對應分三級，一級論壇是公司級的論壇主要外請與行業相關或者對青年的創造性思維有幫助的教授、行業相關的專家授課，近年來先後請了浙江大學博士生導師吳曉波教授、浙大公共管理學院副院長陳勁教授、省經貿委基地辦主任凌雲等為青年上課、交流，主要以引導青年的創新意識為主。二級論壇是各單位的論壇主要針對本單位的行業特點，請本單位技術總工等講課。三級論壇是車間的小論壇以攻關研討為主，主要針對具體項目。各級論壇為青工們介紹企業技術、科研等各方面的前沿動態，使青年瞭解行業技術未來發展的脈搏和方向，有利於青工對成功的創新成果的進一步完善，使其在創新中少走彎路，提高工作質量和效率。創新論壇上的交流，促進了成果共享，產生了“11＞2”的最佳效應。
xxxx年，我辦在省、市民防部門的指導下，在區委、區政府的正確領導下，認真貫徹“長期準備、重點建設、平戰結合”人民防空建設方針，堅持用科學發展觀指導人防工作，開拓創新，求真務實，較好地完成了年度工作目標。
一、共性目標
1.壯村工程
我辦掛鈎壯村是王興鎮練湖村，我辦今年投入2萬元。練湖村實現村集體經濟收入目標任務18萬元，其中:預製廠收入2.9萬元,水產養殖2萬元,食品廠3.1萬元,卞老二税收10萬元。
2.為民辦實事
我辦結合人防、民防知識宣傳教育活動，在城區6個社區、6個鄉鎮開展放電影活動，在放映“決戰劉老莊”等主題電影前，先放映人防（民防）知識宣傳影片，向居民介紹用電、用氣、防災、防震等應急救援知識，在提高居民應急救援技能同時，又豐富了羣眾的文化生活，受到羣眾的歡迎。
3．創新創優工作
我辦今年創新創優工作是民防工程安裝標識標牌。
根據《省民防局關於統一全省民防工程標識設置的通知》和《市民防局關於加快實施民防工程標識工作的通知》以及全省民防工程標識推進工作座談會精神，我區開展民防工程標識標牌安裝工作。第一，成立民防工程標識工作領導小組，並指定專人負責該項工作；第二，對已竣工的15個民防工程和在建的16個民防工程進行調查摸底，掌握基本情況：一是已竣工的15個民防工程需要安裝指示牌79個，標識牌58個，平面示意圖22個，制度牌15套，工程內部標識牌1524個。二是在建的16個民防工程中符合安裝條件的有11個工程，需要安裝指示牌18個。第三，分管領導召開了人防、城管、住建等相關單位協調會，安裝工作得到了相關單位的支持；第四，對民防工程的平面示意圖、內部標識牌的製作數量和安裝費用以及指示牌、標識牌、制度牌的安裝費用進行測算，編制了預算，伍萬資金及時到帳，提供了資金保障。第五，派人到各個工程跟蹤監督檢查，發現問題及時整改。9月中旬，民防工程標識牌安裝結束，其中：指示牌安裝97個，標識牌安裝58個，平面示意圖22個，制度牌15套，工程內部標識牌1524個。應急避難場所安裝了指示牌3個。
4.生態區建設
今年我辦投資6萬元，市人防投入30萬元，在劉老莊建設100畝防空林和人防疏散基地，為生態區建設增加人民防空的力量。
二、個性目標
1.完成市下達的目標任務
（1）人防機動指揮所
建設人防機動指揮所，按照上級人防部門的要求和建設規範，請南大教授編寫可行性報告，考察具備資質的集成系統建設廠家，做好招投標準備工作，招標文件和配置方案報市民防局審核。
（2）人防經費籌集
今年籌集人防建設資金1098萬元，超額完成市人防下達的600萬元經費收入任務。完成了區下達的450萬非税收入任務。經費籌集做到應收盡收，以收促建。
2.部門本職工作
(1)人防工程開工、竣工面積達26000平方米
人防工程開工9個，面積6.72萬㎡，竣工7個，面積3.04萬㎡，開工、竣工合計9.76萬㎡，超額完成全年目標。
(2)城區初級中學在校學生人防知識教育面達100%，
今年繼續對城區中學八年級年級學生開展人防知識教育，我辦與區教育部門和相關中學聯繫，統計中學八年級年級在冊人數，查漏補缺，保證受教育學生人手一冊《民防知識》課本。完善人防知識教育領導組織，督促各開課學校，將人防知識課納入教學計劃，排入課表，配備專職、兼職授課教師，並嚴格組織實施，開課中學在校學生人防知識教育面達100%。在9月30日防空警報試鳴日組織城區中學、王營鎮部分社區的215個居民開展應急疏散演練活動。
(3)人防知識教育進機關、進企業、進社區工作，其中進社區面達30%
推進人防知識教育進機關、進社區、進企業工作。在2022年工作的基礎上，新增機關、社區、企業各1個，其中進社區面達50%。開展人民防空宣傳活動，通過報紙專版、學生人防知識競賽、發放宣傳材料、組織人防知識圖展、放民防知識電影等形式，大力宣傳人防（民防）知識，增強羣眾的民防意識，提高羣眾的防災救災技能。在五個社區配備安裝價值8萬餘元的應急救援物資工具，為社區居民提供應急救援保障。
（4）防空警報鳴響率100%
我區已安裝14台防空警報器，建成防空警報集中無線控制系統，4台電動警報升級換代為電聲警報，並與使用中的集中無線控制系統無縫聯接。防空警報實行社會化管理，構建了防空警報管理網絡，建立警報維護管理制度，定期組織警報點管理人員業務培訓，定期到各警報點去檢查，並指導各警報點做好記錄，掌握各個警報點的人員、設備狀況，保證各警報點的設備都處於良好狀態，保證防空警報器鳴響率達100%。
三、xxxx年人防工作計劃
1.建設新人防地面指揮所、地下指揮所、人防機動指揮所，形成三所合一、地上地下立體的人民防空指揮體系，為政府戰時防空、平時防災提供指揮系統保障。
2.開發已建成的人防工程，增加就業崗位，創造經濟效益，以用促管。
創新創業大賽個人總結1
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育團隊協作意識，培養具有寬廣的視野、過硬的社會競爭力、卓越的創造力的精英團隊，培養一流的合作人才，向知名國內外企業輸送高端人才，在學院領導的大力支持下，申報了江蘇省大學生創創新創業計劃、連雲港職業技術學院機電學院創新創業基地、在校級領導和院級領導雙重領導下、精心策劃下，活動取得了圓滿的成功，現將相關情況總結如下：
學院和學科各級領導高度重視此項工作，重視以創業創新為載體積極拓展激發學生創新創業潛力的渠道，開闢提高學生創新及創業技能的平台，搭建展示學生創業風采的舞台，成立創新實驗室，積極支持學生組織的各項活動，妥善處理普及與提高、課內與課外、學習與創業三大關係，在創意、實踐、創業三個環節上進行了有益的探索。創業計劃大賽的開展，對於進一步培養廣大青年學生創新創業能力和團隊協作精神，真正提高學生科技創新素質，繁榮校園文化並促進學校產學研之間的緊密銜接起到了積極的推動作用，為培養高層次、高素質、全面發展的創新型人才營造了良好的氛圍。
為了搞好此次創新創業計劃，學院和學科對於培育和完善大學生科技創新體系非常重視，學院領導、院長對我院此次創業計劃表示極大的關注和支持。積極鼓勵同學參加各種新大賽；學院等部門為大賽的順利進行提供了多方面的支持；及時溝通信息，鼓勵同學參賽，為參賽同學提供各種便利。學院學科領導的重視，相關單位的支持，為參加xx年職業技術教育創新大賽的舉辦創造了良好的工作環境，這是大賽能夠成功進行的堅實基礎。參加江蘇省職業技術教育創新大賽的學生也苦練基本功，由李研為主的無線電協會的老隊員積極帶領新同學，無私奉獻積極進取，無線電協會下設祕書組、宣傳、會務、外聯等小組，具體負責日常事務、媒體宣傳、會務組織、聯繫溝通等各項工作，分工合理、權責明確，從而構建了務實高效的參賽管理體系，進而保證了參賽的順利進行。在各級領導的高度重視和支持下，全體成員上下一心、積極地為此次大賽做好了充分的準備。我們利用了一切可利用的資源，創新創業計劃大賽做了全方位的宣傳工作，這也為我們能順利地開展後期工作奠定了紮實的基礎。
終於xx年12月4—6日，由江蘇省教育廳、江蘇省科學技術協會、江蘇省精神文明建設指導委員會辦公室、共青團江蘇省委員會、江蘇省知識產權局主辦，蘇州市教育局、蘇州市科學技術協會、蘇州工業園區教育局協辦，蘇州工業園區工業技術學校承辦的xx年“愛士傑杯”江蘇省職業教育創新大賽展評會，獲得成功。機電學院無線電協會張歡、趙化舒、孫衝在xx年江蘇省職業技術教育創新大賽取得二等獎一項，連雲港職業技術學院了獲得了優秀組織獎。並申請專利一項。通過比賽，同學們觀摩作品展評，體驗科技創新，領悟人生價值，感慨學無止境。如是學校各專業學生均有機會參觀學習，所有啟迪可能受益終生。世界上有許多東西是要認真觀摩、揣摩和研磨的，而不是書本知識就能夠告知學會的。
為切實培養學生的創新創業能力，無線電協會成員由技術型開始向創業型和管理型轉變，提高每一個人的綜合素質，邀請多位知名企業家、政府官員為參賽學生作輔導：介紹創業過程的艱辛和作為創業者所必須具備的素質品質；寒假期間，參賽團隊員對行業、企業進行了廣泛的市場調研，針對中國經濟發展實際，針對人才租賃、教育培訓、管理諮詢、高新產業等許多具體領域，以商業計劃書為基礎，已能撰寫具體、完整、深入的產業發展趨勢分析報告、企業問卷與訪談報告及商業計劃書。
創新是國家興旺發達的最終動力，開展創新教育。培養新時代的大學生，凡事不要墨守成規，多探索，多鑽研，培養自己的創新意識。一是創新，二是切入點，三是務實，只有“無我才有我”，是培養學生的創新意識。這是我們學校在創新創業方面邁出的第一步。我們希望能讓更多的企業參與到比賽中來，通過比賽讓選手展示自己，讓企業選拔出更好更合適的人才。
指導老師作了大量細緻深入的工作：擴大創業的概念，讓廣大同學瞭解創業大賽的基本情況；充分利用我院校內網絡及書面媒體及時傳遞大賽信息；活動過程中，學會了查新，諮詢、講座等活動，力求最大限度的實現此次活動“營造積極向上的校園文化氛圍，培養學生的創業意識和創新精神。通過此次大賽，參賽同學儘早暢想自己的創業生活、規劃自己的創業鴻圖，認識自己的人生價值，堅定明天創業的信心，時刻準備明天的'騰飛。同時，通過xx年的大賽，不僅豐富了校園文化，也活躍了校園創業氛圍，激發和引導了同學們的創業熱情，為我們的同學們提供了一個展示自己、展現夢想、挑戰自我、戰勝自我的平台。
由於本次比賽，學生樹立了創新創業的信心，結合的實際情況和學生的實際需求，大賽獲獎者學校提供了獎勵制度保證學生比賽的信心。另外，對在全國性、校內創新創業計劃大賽中獲獎的學生，把獲獎情況存入本人檔案。給予了眾多學生極大信心。使學生創新創業的理想在社會得以實現。
創新創業大賽個人總結2
本學期開展的科技創新大賽活動，歷時兩個多月，領導高度重視，精心安排，科學教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到80％，取得了可喜的，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生科學、學科學、用科學的興趣。現將活動情況總結匯報如下：
接到大賽通知後，立即成立以張國兵校長為組長的領導小組，先後召開多次教師會議，給各個教師分配任務，任務落實到人，並通過領導廣播講話的方式對學生進行宣傳，要求班主任老師向學生重點講解創新大賽的規則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關注。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學生科技創新成果、科技幻想畫、優秀科技影像、科技輔導員創新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向縣科協組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現出了極高的熱情，認真組織學生進行相關的項目製作訓練。
由於領導的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現在以下幾個方面：
1、豐富了我校的文化，充分挖掘了學生內在潛力，培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。
2、學生勇於展示自己的作品，作品形式多樣，數量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創意。
4、科技輔導員在活動中充分發揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學素質和技能。
5、科技創新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學知識融為一體，學生親身參與體驗，收穫很多。
通過本次活動，我們發現在科技創新方面存在以下問題：
1、對科技創新活動的認識、指導不夠。
2、對培養生科技創新興趣的力度不夠。
一、組織建設日益加強
2005年2月，北京市青年突擊隊協會**分會的成立，是北京市首家區縣級青年突擊隊協會分會，標誌着**區青年突擊隊工作步入了一個新的發展階段。**分會成立之後，下發了qc活動實施意見，要求各公司普遍建立由各公司領導班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創新創效活動組織領導機構，制定了較為健全的管理、考評、獎勵制度。
二、創新創效日顯突出
**建總曹健青年突擊隊巧用老辦法，在建設節約型社會方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200mm之間的鋼筋混凝土全現澆矮牆。由於工期緊張，材料無法週轉，如果採用目前比較先進的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費及材料費用支出，都將付出一筆很大的費用。針對這種情況，曹健青年突擊隊的qc小組進行專題研究，並制訂了降低鋼筋混凝土全現澆矮牆支模體系施工成本的qc活動目標和目標值，決定採用小鋼模拼裝同時採用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監理的一致好評。
在創建節約型社會活動中，萬興集團胡雙喜青年隊積極組織qc小組在施工現場以“強化材料管理，降低材料消耗，提高經濟效益”為主題，廣泛開展qc課題研究活動，qc小組針對工程施工現場材料浪費現象進行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費觀象，節約了材料用量，迄今為止已為項目部節約水泥180多噸，創造經濟效益達6萬多元。
四、科學管理日趨完善最好的原創免費公文站
管理企業有創新。科學管理，是青年突擊隊創建精品工程的根本。**分會在年初就具體下發了工作意見，結合青年突擊隊的自身條件，要求各青年突擊隊在工作中狠抓科學管理，向管理要效益，向管理要質量。2006年青年突擊隊已基本上形成了一套較為完備的科學管理體系，工作中強調“嚴、精、細”，建立合理的管理網絡，實行了“面”、“線”、“點”管理模式，即：突擊隊長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點。使目標細化，責任到人，提高了效率。在科學管理方面不斷向現代化、自動化方向邁進。宋長久青年突擊隊向科學管理要效益，提出了“一箇中心、兩種準備、三不放過、四寧、五勤、六個百分之百、七同時、八嚴”的管理理念，形成了健全晚上的科學管理體系。
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